現(xiàn)在的孩子大多都不喜歡寫作業(yè)，如果家長為孩子一次性布置的作業(yè)太多，孩子無法完成，而且又占了孩子的全部玩耍時間的話，他們就很可能因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，畢竟沒人喜歡沒完沒了的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合才是正確的學(xué)習(xí)方式。那么孩子因為作業(yè)太多而厭學(xué)怎么辦？

孩子因為作業(yè)太多而厭學(xué)怎么辦

1、客觀學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備

一個良好的環(huán)境可以讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我們家長可以給孩子準(zhǔn)備一個固定的學(xué)習(xí)角，布置以簡潔明快為主，不適宜堆放太多的物品，書桌上只能放課本、作業(yè)本、文具、護(hù)眼臺燈、必要的工具書以及計劃表等用品，書桌旁可以設(shè)置一個小書架，切記不能放其他任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。

2、學(xué)會釋放孩子對學(xué)習(xí)的厭倦情緒

對一個孩子來說，有很多家庭作業(yè)是正常的。父母應(yīng)該在確認(rèn)孩子的感受后，和孩子站在一起，表達(dá)對孩子的理解，認(rèn)同孩子的情緒。仔細(xì)傾聽孩子們的心聲，讓他們把情緒宣泄出來，這樣問題就解決一半了。

很多家長說孩子作業(yè)太多了，再加上孩子寫作業(yè)慢，比較磨蹭，導(dǎo)致孩子作業(yè)經(jīng)常是寫到11點(diǎn)也寫不完。家長看到孩子作業(yè)寫的這么辛苦，自己也很心疼孩子，但是如果不讓孩子寫，又怕影響孩子的學(xué)習(xí)成績。那么，孩子作業(yè)多，家長怎么幫助孩子呢？

孩子作業(yè)太多寫不完怎么辦

1、幫助分門別類。如果作業(yè)很多，而且有很多學(xué)科作業(yè)的話，孩子一時間也會很頭疼。所以說，家長應(yīng)該幫助孩子把不同學(xué)科的作業(yè)分開，按照先做數(shù)學(xué)這樣邏輯思維強(qiáng)的作業(yè)，然后再做語文、英語這樣語言類學(xué)科的作業(yè)。分開來做的話，做作業(yè)的效果會大大提升。

2、創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，以便讓孩子集中精力盡快完成作業(yè)。有些孩子喜歡一邊玩一邊做作業(yè)，為了幫助他們改掉這個壞習(xí)慣，家長應(yīng)該給孩子做出好榜樣。在孩子努力學(xué)習(xí)的時候，不要當(dāng)著孩子的面兒看電視。如果孩子在看書，家長們也不妨拿起報紙和書本與孩子一起充充電，如此可以創(chuàng)造出一種熱愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。

3、勞逸結(jié)合放輕松。孩子作業(yè)寫不完，關(guān)鍵是精力不夠集中。家長應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合，玩就痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)就認(rèn)真專注學(xué)習(xí)。如果在一個時間段里，孩子學(xué)習(xí)效率很低的話。那么就放松放松，帶他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再回來寫作業(yè)效果會更好。

4、和老師溝通。如果孩子的作業(yè)的確很多，那么家長可以和孩子的老師溝通一下，摸摸情況，看看是否真的存在這種情況。和老師溝通的時候，最好背著孩子。說話的時候也應(yīng)該注意方式方法，最好能達(dá)成一致。

初二孩子不寫作業(yè)厭學(xué)的解決方法：1、家長應(yīng)該首先了解孩子的心態(tài)和困難，幫助孩子打開心結(jié)；2、家長要理解孩子的困難，多與孩子溝通；3、家長應(yīng)該做的是限制孩子做作業(yè)的時間；4、父母應(yīng)該靈活溝通，注重提高孩子的學(xué)習(xí)力；5、家長帶孩子出去散散步，放松心情；6、尊重和信任孩子，是教育青春期少年的關(guān)鍵；7、不要指責(zé)和謾罵孩子。

初二孩子不寫作業(yè)厭學(xué)怎么辦

1、初二孩子不寫作業(yè)又厭學(xué)，家長應(yīng)該首先了解孩子的心態(tài)和困難，然后幫助孩子打開心結(jié)將會容易得多，特別是針對作業(yè)拖延的孩子，家長要幫助孩子糾正寫作業(yè)拖延的不良習(xí)慣。

2、愛玩是孩子的天性，孩子們通常整天在學(xué)校上課，他們已經(jīng)厭倦了做作業(yè)，厭倦了學(xué)習(xí)，再加上老師還布置了這么多作業(yè)，而家長又強(qiáng)迫孩子去寫作，他們當(dāng)然不高興，不想寫作業(yè)，所以，家長要理解孩子的困難，多與孩子溝通。

3、許多初中生因為拖延而不做作業(yè)，對于這些問題，家長應(yīng)該做的是限制孩子做作業(yè)的時間。例如，他們要求孩子在8點(diǎn)前完成作業(yè)，這為孩子提供了緊迫感，孩子的作業(yè)寫作效率會高得多。

4、有些孩子自己的基礎(chǔ)不好，所以在平時，即使是學(xué)校作業(yè)，也有一半以上不會做，有些孩子也想努力學(xué)習(xí)，但實(shí)際效果并不令人滿意。對于這些孩子，父母應(yīng)該靈活溝通，注重提高孩子的學(xué)習(xí)力。

孩子的教育是每個家庭最關(guān)心的問題，孩子上學(xué)以后，家長最擔(dān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)情況。不少孩子由于自制力差，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，每天只想著玩，不愛寫作業(yè)；面對這種情況，家長們是心急如焚。那么，孩子叛逆厭學(xué)怎么辦不愛寫作業(yè)？

孩子叛逆厭學(xué)怎么辦不愛寫作業(yè)

1、增強(qiáng)孩子抗挫能力 

厭學(xué)心理不是一天兩天就形成的，面對長期的注意力不集中，學(xué)習(xí)成績很難很快提高，如遇到努力后成績依然沒有提高的現(xiàn)象，要幫助孩子找到合適的方法，不能遇到挫折就退縮。

2、及時鼓勵

當(dāng)孩子做出一些改變的時候，往往不是希望收到成果，而是家長的鼓勵。比如說，孩子自己去查字典看鋼鐵俠之后，對英語的態(tài)度發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，但是并沒有考出了比之前更優(yōu)秀的成績。這種情況下，家長要鼓勵孩子愿意去查閱字典的態(tài)度，夸贊他在英語學(xué)科上所花的時間，并且要相信孩子未來一定能夠讓英語成績達(dá)到一個新的高度，孩子才會越來越喜歡學(xué)習(xí)英語，并且變得越來越自信。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)，是很多家長都不愿意看到的，學(xué)習(xí)對孩子來說，還是很重要的，家長要多上點(diǎn)心，畢竟孩子養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)起來輕松了，就不會有這種厭學(xué)的情緒了。那么，孩子厭學(xué)不愛寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子厭學(xué)不愛寫作業(yè)怎么辦

1、細(xì)心引導(dǎo)教育

孩子在成長過程中，對他周圍的世界是充滿好奇的，有的孩子這種好奇心很強(qiáng)，促使他一定要去親身經(jīng)歷一下。父母或長輩遇到“不聽話”的孩子時，一定要注意教育方式，俯下身來跟他交流，聽聽他想法，細(xì)心引導(dǎo)教育，有時也可以讓他去體驗一下挫折，要教育他，不能事事都去親身經(jīng)歷，學(xué)會學(xué)習(xí)別人的生活實(shí)踐經(jīng)驗，少走彎路。

2、家長放平心態(tài)，多多表揚(yáng)孩子

很多家長憂心忡忡的來源是，別人家的孩子太優(yōu)秀。看著別人家孩子，心里很擔(dān)心，所以就逼著自家孩子也變得優(yōu)秀。孩子認(rèn)知不夠，尚處于以自我為中心階段。父母對他人的褒獎，對自己孩子的貶低，會狠狠的傷害孩子的自尊心，從而使孩子變得一蹶不振。父母不停的嘮叨，對孩子的擔(dān)憂，通常會一語成讖。孩子從父母眼中看到自己的不足，從而將自己等同這不足的形象，喪失斗志，所以，家長不要總是嘮叨和批評孩子，要多看到孩子身上的長處，多多表揚(yáng)孩子。

孩子厭學(xué)不寫作業(yè)的解決方法：1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；2、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們也會快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；3、培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師；4、將孩子的作業(yè)量分解，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)更好的完成；5、讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累；6、多鼓勵孩子的學(xué)習(xí)，帶孩子出去玩，陪伴孩子；7、讓孩子充滿動力，家長要學(xué)會觀察孩子；8、給孩子上一些體育課，適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┻\(yùn)動。

孩子厭學(xué)不寫作業(yè)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

每天孩子放學(xué)回家，第一件事就是督促孩子寫作業(yè)，作業(yè)還沒寫完，就不能出去玩或者做其他事情。做完作業(yè)后做你想做的事。這當(dāng)然是沒有商量余地的。

2、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

環(huán)境對一個人有潛移默化的影響，一個家里，如果父母不喜歡學(xué)習(xí)，沒有給孩子制造良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子就會跟著懶散。相反如果父母有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們也會快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

每個家長都希望孩子學(xué)習(xí)好，無論是國外的家長還是國內(nèi)的家長。然而現(xiàn)在的孩子往往很容易有厭學(xué)的情緒，而且年齡越來越大，孩子也越來越喜歡玩不喜歡學(xué)習(xí)，那10歲孩子厭學(xué)怎么辦不寫作業(yè)怎么辦？

10歲孩子厭學(xué)怎么辦不寫作業(yè)怎么辦

1、要分析一下孩子是上課沒有聽懂老師講的內(nèi)容不會寫作業(yè)，還是不知道老師留的什么作業(yè)。這種情況可以和老師溝通想辦法幫助她把應(yīng)該在學(xué)校學(xué)的知識弄懂弄會。如果是太貪玩養(yǎng)成了不想寫作業(yè)的習(xí)慣。家長就要督促她放學(xué)后先做完作業(yè)再到外面玩。

2、家長更加耐心，更加用心的去鼓勵她們表達(dá)自己的想法，并接納的心態(tài)來傾聽，家長以平等交流的態(tài)度多問問，跟孩子主觀感受有關(guān)的問題，并建立良好的親子關(guān)系，接納型的傾聽多肯定多正面回應(yīng)在交流中。

無論孩子回答的是什么，都要秉著接納的心態(tài)去傾聽更不要打斷她的表達(dá)。更不能用反問質(zhì)問的語氣問孩子，不要急于糾正她的錯誤的想法，多聽少說，靈活運(yùn)用正向的肢體語言，比如說摸摸她的頭啊，給一個大大的擁抱啊等等。

3、她們正處于童年時期以玩和游戲為主，但是我們也要進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，告訴她們?nèi)绻麑懲曜鳂I(yè)在玩，必須明確態(tài)度，其次可以使用正強(qiáng)化法就是如果寫的作業(yè)不錯可以相應(yīng)的獎勵，但是要適度。