當孩子犯錯時家長不要過度指責和打罵，小孩子會產(chǎn)生逆反心理的。好好跟孩子溝通，間接告訴他偷錢的概念。十一歲的孩子被家長發(fā)現(xiàn)錯誤一般會感到難為情，這時先安慰孩子一下，平復心情。然后告訴孩子這樣是不對的，以后不要做這種事了。總之要表現(xiàn)出你的關心，在生活中對孩子一些好的表現(xiàn)做出獎勵。

11歲小孩偷錢應該怎么正確教育

1、耐心的和孩子溝通。家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為，就要耐心的和孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子的需求，要知道他為什么有偷錢的心理。比如說孩子想吃什么好吃的，買什么玩具，父母力所能及的正常范圍之內(nèi)的，就滿足他的要求。不要對孩子管控的太嚴格。

2、適度給孩子一點零花錢，應該讓孩子能夠自由的選擇自己想要的東西了。當然在這個時期，家長也要給孩子正確的引導，讓他有正確的消費觀念，在自己的經(jīng)濟范圍之內(nèi)有基本的控制權。給孩子適度的零花錢，也不要給太多，做好基本的掌控。

3、陪伴多關心孩子。有的孩子因為父母工作真的很忙，沒有時間陪伴和關注孩子，孩子渴望得到父母的關注，卻不知道什么是正確的方式，所以利用偷東西犯錯誤以引起注意。這就需要家長多花一些時間來關心孩子，及時糾正孩子的錯誤，告訴孩子這是不對的，想要的東西可以和家長溝通，會更有效果。

4、讓孩子樹立良好的金錢觀。父母需要做好生活中的教育工作，讓孩子樹立一個良好的金錢觀。這樣做可以讓孩子更好的支配自己的金錢，慢慢的孩子就有了金錢觀，而不是只學會去偷父母的錢。

孩子剛上一年級，不知道什么時候?qū)W會偷錢了，這讓很多家長都感到疑惑和無措。在生活當中，孩子的一些需求，家長也是會滿足的，可是孩子還是染上了偷拿的壞習慣。面對一年級孩子偷錢的行為，家長可以采取什么措施呢？

一年級小孩偷錢應該怎么正確教育

1、了解孩子的內(nèi)心世界，讓孩子懂得什么是對什么是錯。家長要在后期進一步和孩子溝通，談心，了解孩子內(nèi)心所想，同時用隱晦又能讓孩子明白的方式，偷錢的類似行為是不對的，想要什么可以征求爸爸媽媽的意見，同時安撫孩子內(nèi)心的緊張和不安，讓孩子感激父母，如此孩子就會徹底戒掉“偷錢”的毛病了。

2、控制情緒，平息怒火。如果發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的現(xiàn)象，家長是成年人應該先冷靜下來，反復告訴自己寶寶這樣做一定是有原因的，如果不能冷靜下來安撫寶貝讓他們說出原因，即使打罵了還是解決不了根源問題。

3、不要給孩子貼上標簽。如果孩子拿了家里的錢，不能上來就說你為什么偷錢？這樣會讓孩子產(chǎn)生恐懼心理，覺得這件事很大，很可怕，因為害怕，孩子通常什么都不會說了，而且還會影響孩子的心理，如果被貼標簽次數(shù)特別多的話，一種可能是會自卑，另一種極端可能會破罐子破摔，無所謂。

4、要學會維護孩子的自尊心。當孩子不斷成長的過程當中，自尊心也是隨之增加的。那么如果孩子被家長抓包之后，自尊心本來就會受到一定的打擊。這時然后我們已經(jīng)教訓過孩子之后，就應該給孩子更多的自信相信他們能夠改正這錯誤的行為。

八歲孩子叛逆，虛榮心理和攀比心理嚴重，出現(xiàn)偷錢行為，面對家長的說教，也是不服從，依舊我行我素。孩子偷錢相信是家長遇到的孩子問題中比較棘手的一件事情，面對八歲孩子偷錢的行為，家長一定要及時采取措施，糾正孩子的行為。

8歲小孩偷錢應該怎么正確教育

1、引導孩子主動承認錯誤。孩子在偷錢后，在面對父母是內(nèi)心都是會害怕和愧疚的，如果父母當著孩子的面，想辦法讓孩子知道，父母已經(jīng)知道自己錢少了，可以用配合詢問的方式，給孩子內(nèi)心施加壓力，讓孩子主動認錯，或是將錢悄悄上交。

2、幫助孩子樹立正確的價值觀。父母可以給孩子采用“用自己的行動來獲得零花錢”的辦法，比如讓孩子洗碗或者擦桌子，最后把一些錢給孩子。用這樣的方式，孩子就會知道賺錢并不是那么簡單的事情。而且孩子通過自己勞動來獲得錢，也是可以增長自信心的。

3、傾聽孩子偷錢的原因。抑制住內(nèi)心的怒火，先讓心情平靜下來，畢竟孩子“偷錢”的行為已經(jīng)發(fā)生，家長再生氣也無濟于事。眼下的重點，應該是耐下心來，聽聽孩子的心聲。凡事有因才有果，既然孩子偷錢，那么肯定會有促使他“偷”的原因。

4、向孩子表明自身的態(tài)度。誠懇且態(tài)度堅定的告訴孩子，父母很不喜歡他偷錢的行為，而且別人也不會喜歡。若是將來到了集體生活中，有“前科”的孩子，很難被大家喜歡和接受，最后可能成為被排擠的對象。很多孩子他不知道父母的態(tài)度，所以不斷的試探底線。

很多家長在育兒的道路上，面對孩子偷家里錢這種事都感到非常生氣，不少家長更是大發(fā)雷霆直接教育孩子，但孩子依然屢教不改。其實，粗暴和偏激的態(tài)度對事情的發(fā)展是無用的，家長需要客觀引導教育小孩，讓他們清楚明白自己的錯誤在哪里。

小孩偷錢應該怎么正確教育

1、了解孩子偷錢原因。家長要抑制住內(nèi)心的怒火，先讓心情平靜下來，畢竟孩子“偷錢”的行為已經(jīng)發(fā)生，家長再生氣也無濟于事。眼下的重點，應該是耐下心來，聽聽孩子的心聲。凡事有因才有果，既然孩子偷錢，那么肯定會有促使他“偷”的原因。

家長要用相對溫和的語氣和措辭跟孩子溝通，讓他放下心中的恐懼，試著開啟溝通的渠道。只有詢問出孩子為何偷錢，才能更好的去教育他，因為針對原因去解決，效果更顯著。

2、對孩子言傳身教。言傳和身教對孩子的影響最大，所以家庭氛圍特別重要。生活中，父母要多向孩子傳遞良好的行為習慣，讓他明白誠實的重要性。同時，不要克扣孩子的零花錢，該有的零食和玩具，還是應該滿足。

3、家長可以略微懲罰。家長面對孩子偷錢的舉動，可以給予適當懲罰，但是不要打罵。可以引誘孩子的想法，為了讓孩子記住教訓，可以懲罰他們做家務，或者讓他們做卷子做題等。

孩子偷錢是很多家長都面對過的問題，更是很多家長都為之苦惱的事情，有的孩子偷錢，不管家長怎么說教，就是屢教不改，對此家長也已經(jīng)無計可施，不知道怎么辦才好。

9歲小孩偷錢屢教不改應該怎么正確教育

1、適當滿足孩子的要求。對于孩子的要求，只要不是太過分，家長可以考慮適當滿足。如果金額過大，可以建議孩子使用壓歲錢，或者通過勞動賺錢等方式攢錢購買，這樣不但讓孩子懂得了“來之不易”的道理，同樣也讓孩子有成功的喜悅，更有滿足感，更珍惜得到的東西。

2、樹立孩子正確的金錢觀。盡早對孩子進行金錢教育，給孩子合理的零花錢，教會孩子如何支配、規(guī)劃自己的零花錢。甚至可以教孩子如何賺錢，譬如將孩子的零花錢在某寶的支付軟件中做定投。教會孩子怎樣做到錢生錢等等。

3、不要給孩子貼上標簽。當孩子出現(xiàn)第一次“偷”錢行為時，家長雖然慌張，但是不要馬上給孩子打上“偷”的標簽，不要責怪孩子，而是應該先弄清楚孩子“偷”錢的原因，然后告訴孩子告訴孩子他錯在了哪里。了解完原因后，家長應告訴孩子，無論是哪種原因，偷東西都是不對的，絕對不能再有第二次。

4、采用正確地方式引導。如果孩子承認了自己不好的行為，媽媽一定要采取正確的方式來引導他，不要一味地指責批評孩子，可以舉一些孩子能理解的例子告訴他這么做是不對的，不僅對現(xiàn)在的自己不好，以后也會有不好的影響的，也可以用孩子經(jīng)常喜歡看的動畫片或者童話故事里面的正面人物來引導孩子，讓孩子清楚地明白，并且以后都不會再去偷拿東西了。

面對10歲的孩子屢次出現(xiàn)偷錢的行為，家長千萬不要再采取打罵或者指責的方式，去教育他們了，因為這樣不僅不會把問題給完美的解決掉，反而還會引起他們的逆反心理，做出一些極端的行為。

10歲小孩偷錢屢教不改應該怎么正確教育

1、切記不可打罵。有的家長發(fā)現(xiàn)孩子偷錢之后不由分說上來就是一頓混合雙打。這樣根本不能解決問題，反而會導致孩子變本加厲，可能不敢偷家里的東西，反而去偷別人的東西，這是治標不治本的愚蠢辦法。

2、弄清偷錢的原因。一定要弄清楚孩子偷錢的原因，才能想出杜絕此項行為的方法。如果孩子是為了買某種東西而偷錢，而且比較合理，媽媽盡可以滿足。

如果是不合理的需求，比如孩子已經(jīng)有一個手表了孩子還要買手表，媽媽盡可以「借錢」給孩子，讓孩子日后還，一來可以避免孩子偷錢，二來還可以養(yǎng)成慎重的購買習慣。

3、給孩子樹立偷錢的羞恥感。當孩子發(fā)生偷錢行為時，父母往往覺得不可思議，覺得孩子“道德敗壞”。但跟父母態(tài)度截然不同的是，有些孩子覺得拿家里的錢并不是偷，在他們的意識里，只有未經(jīng)允許拿別人家的東西才算偷，拿自己家的東西不叫偷。

“偷”是一個非常不好的字眼，也是一個非常不好的品質(zhì)，所以很多父母在教育孩子的過程中，都希望他們可以離這個字遠一點。可是有些孩子因為禁受不住游戲的誘惑，會偷父母的錢上網(wǎng)打游戲。

小孩偷錢玩游戲應該怎么正確教育

1、家長要糾正孩子的錯誤。要告訴孩子偷錢的行為是錯誤的，家長要進行原因解釋，告訴孩子偷竊的行為是侵犯別人權利的行為，是會遭到周圍人的鄙視，在教育的過程中，告訴孩子這是錯誤的行為，然后告訴孩子怎樣做才是正確的，促進孩子養(yǎng)成正確的價值觀。

2、家長采用正確的教育方式。在這種情況下，家長不能對孩子進行打罵，這種行為會讓孩子感覺到羞恥，孩子也并不是什么都不明白，意識到偷東西是一件不好的事情之后。

如果家長再進行打罵，對孩子來說是一種侮辱，會讓孩子的自尊心受到傷害，如果在這個過程中，家長不看重和孩子的交流，孩子因為害怕或者其他因素，很容易養(yǎng)成說謊的習慣，這樣不僅沒有改掉“偷東西”的壞習慣，反而新增了“說謊”的壞習慣。

3、和孩子商量彌補錯誤。既然錯誤已經(jīng)發(fā)生，孩子也了解了自己的錯誤之后，下一步就應該和孩子商量究竟如何彌補這個錯誤，讓孩子在這個事件中，不會丟失自己的尊嚴，還會獲得真正的成長。