上過高中的人都知道，高中的學(xué)習(xí)壓力相當(dāng)大，需要天天埋在題海里，對于心理承受能力差的孩子來說，是非常困難的，很容易使這些孩子產(chǎn)生畏難情緒，從而對自己沒有信心，對學(xué)習(xí)失去了興趣。

高中生說學(xué)不進去是怎么回事

1、畏難情緒。孩子自己感覺很多事情要做，感覺有太多東西不會。住往一兩道題做不進去，就感覺太難，太不愿意做了，感覺到自己無法解決那么多的麻煩，就產(chǎn)生了畏難情緒，害怕學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差。孩子經(jīng)過努力成績沒有任何進步，或者學(xué)習(xí)發(fā)展嚴(yán)重地不平衡，就會讓孩子提前進入了考大學(xué)沒有希望的誤區(qū)，漸漸的沒有了學(xué)習(xí)的勁頭，就放棄了學(xué)習(xí)。

3、網(wǎng)絡(luò)游戲分散學(xué)習(xí)精力。網(wǎng)絡(luò)游戲可以說是學(xué)習(xí)的克星，很少有孩子沉迷學(xué)習(xí)還能學(xué)習(xí)優(yōu)異，與游戲沾邊的孩子大多都被稱為墮落的群體，成為了廣大孩子的反面教材。游戲的精彩需要孩子投入大量的精力和時間才能去體會，所以被游戲分散了學(xué)習(xí)精力的孩子，根本就無心去爭取學(xué)習(xí)那微不可見的進步。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。孩子的學(xué)習(xí)成績的好和壞都不會是突然出現(xiàn)的，它是慢慢累積的過程。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓孩子的成績呈現(xiàn)一個整體上升的趨勢，雖然效果并不明顯，但是從起點和終點的差來看這種改變還是很大的。而一個有壞學(xué)習(xí)慣的孩子，雖然學(xué)習(xí)的起點和別人一樣，學(xué)習(xí)的整體趨勢也是上升的，但是他們能達到的高度是遠不如學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子的。

其實很多高中生在高壓的情況下反而會出現(xiàn)學(xué)不進取的情況。因此，在這個時候就需要家長以及身邊的人對孩子的行為心理進行一定的疏導(dǎo)，理解孩子的壓力，緩解孩子的壓力。那么今天我們來說一說作為家長面對高中生學(xué)不進去怎么辦呢？

高中生學(xué)不進去怎么辦

我們可以幫助孩子充分利用課堂時間。在高中表現(xiàn)好的孩子很大程度上受益于充分利用課堂上的時間，這意味著課后努力更少。

在課堂上，孩子應(yīng)該及時配合老師做筆記，幫助他們記住老師教的內(nèi)容。為了跟上老師的思路，主動獨立地思考尤為重要。

另外值得注意的是：父母千萬不要拿自己的孩子和其他孩子比較?，F(xiàn)在的父母喜歡把自己和別人孩子的孩子比較。別人家的孩子都很好，自己家的孩子學(xué)習(xí)卻不怎么樣。

這實際上讓孩子們丟面子也是在讓自己丟面子，所以父母不要再拿自己的孩子和別人的孩子做比較，我們不應(yīng)該總是讓自己的孩子成為“別人的孩子”我們要發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點。

很多家長反映，孩子其實是知道學(xué)習(xí)的，也想要學(xué)習(xí)，但是每次人一坐到書桌前，就不由自主的開始煩躁，怎么也學(xué)不進去，這可把家長們急壞了。那么，高中生學(xué)不進去了怎么辦？

高中生學(xué)不進去了怎么辦

1、幫助孩子克服對學(xué)習(xí)的抵觸心理

停下你正在做的任何事，拿著學(xué)習(xí)材料到一個安靜、安全的地方開始學(xué)習(xí)。越早開始，越早結(jié)束。從長遠來看，你的自由時間反而會更多?！伴_始”比“堅持”難得多。一旦克服最開始的抵觸心理，你會發(fā)現(xiàn)繼續(xù)學(xué)習(xí)就容易多了。

2、激勵自己

士氣對學(xué)習(xí)效果影響巨大。一開始給自己“打打氣”，在整個學(xué)習(xí)過程中將士氣保持下去。

相信每個父母都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)中，可以取得一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，考入理想的大學(xué)。但是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分孩子無論怎么學(xué)都學(xué)不進去，而且非常不愿意動腦思考問題，這讓家長十分苦惱。

孩子學(xué)不進去又不想動腦這是怎么回事

1、現(xiàn)代的生活。現(xiàn)在的大部分孩子業(yè)余時間的主要活動都是看電視，看動畫片，打電腦游戲，很少有孩子去看課外書，經(jīng)常進行戶外活動的就更少了。在家庭生活中，很多孩子都有幫家長做家務(wù)，大部分也都會使用家用設(shè)備，由于設(shè)備都實現(xiàn)了自動化，所以孩子也就很少動腦筋了。

2、家長主動給答案，孩子過分依賴。現(xiàn)在很多家長都把孩子捧在手上，不想讓孩子吃苦，當(dāng)孩子遇到難題時，家長會忍不住幫助孩子解決，這就剝奪了孩子主動探索機會。久而久之，孩子容易養(yǎng)成習(xí)慣，過度依賴家長，遇到什么事都等著父母去解決，不愛動腦就成為常態(tài)。

3、懶惰。有的孩子貪玩，學(xué)習(xí)上拖拉，不愿動腦筋，常常找各種借口搪塞老師和家長，找各種借口原諒自己浪費時間、敷衍學(xué)習(xí)的行為。

4、經(jīng)常被父母打罵。另外，經(jīng)常被父母打罵也是導(dǎo)致孩子思維惰性養(yǎng)成的一個重要原因。由于父母的過于強勢，會讓孩子在生活中的安全感不足，他們可能無法感受到來自父母的愛，所以就不愿意，也不敢去獨立的探索世界。久而久之，這種恐懼就變成了一種習(xí)慣，讓孩子放棄思考的一種習(xí)慣。

很多家長都希望孩子有個好成績，可有不少高中孩子就是學(xué)不進去，對學(xué)習(xí)沒有興趣，甚至到了厭煩學(xué)習(xí)的地步了，那么，高中孩子學(xué)不進去怎么辦？

高中孩子學(xué)不進去怎么辦

1、鼓勵孩子

高中學(xué)的內(nèi)容是初中的幾倍，孩子只是可能還適應(yīng)不了高中的學(xué)習(xí)模式，這個時候也需要家長盡可能多的鼓勵孩子，盡量不要責(zé)怪孩子，不要這個時候不要給孩子定的目標(biāo)太高，不要拿別人的孩子和自己的孩子比較。一定要鼓勵孩子，幫助孩子建立自信心是很重要的。

2、分析原因

客觀分析孩子學(xué)不進去的原因，是因為老師講的內(nèi)容聽不懂，或者沒有辦法集中注意力，或者其他原因，這段時間多聽孩子說話，盡量不要隨意打斷孩子或直接否定孩子，找出原因我們可以根據(jù)孩子的實際情況來解決。

每個人都會有煩惱，孩子也是一樣。尤其是青春期的孩子，會經(jīng)常和爸爸媽媽說心煩，這個時候千萬不能不理他，但是也不能過度嘮叨他。

高中生總說好煩怎么回事

1、高中的學(xué)習(xí)壓力很大，很多家長不理解孩子，孩子一心一意學(xué)習(xí)，心思放在學(xué)習(xí)上，不想學(xué)習(xí)就想著玩手機或看電視。

2、家長的教育方式，導(dǎo)致孩子思想不成熟。由于高中學(xué)校的學(xué)習(xí)模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式不同，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也有所不同。學(xué)生在家長眼中就已經(jīng)是孩子，他們想法也比較多，在家長眼中他們也聽不懂，但是其實他們對于時間和空間都充滿著一種好奇和向往。

3、高一學(xué)生進入了青春期，身體、心理和生理都在快速發(fā)育，同時面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力，這個時期孩子渴望獨立，希望得到父母、老師和同學(xué)的認可和認同。于是家長對孩子的要求越來越高。

高三孩子心煩意亂，過度情緒化怎么辦

升入高中的孩子，備受家長、老師的關(guān)心，都希望孩子在這個階段能夠更好一點，因此有意無意的給了孩子很多壓力。當(dāng)孩子承受的壓力到了一定程度后，就會覺得心里難受，甚至想要哭泣。家長要及時給孩子提供關(guān)愛和支持，幫助孩子減少負面情緒的影響。

高中生想哭和心里難受是怎么回事

這就是說明的內(nèi)心的壓力而導(dǎo)致的。

高中的孩子面臨著人生的重大轉(zhuǎn)折點，他們即將面臨高考，高考在現(xiàn)在的中國社會下無疑是非常值得重視的，千軍萬馬過獨木橋不是沒有道理的。并且大學(xué)往往對孩子的一生有重要影響，父母和老師自然知道這一道理，所以潛移默化的給孩子灌輸思想，孩子的壓力自然就大了。

在這一背景下，高中的孩子往往會為了高考會付出百倍努力，但是面臨著巨大的競爭壓力，在學(xué)科和生活中難免會有緊張，從而會用哭來發(fā)泄情緒。

作為一名高中生，總是莫名其妙的想哭。這其實和高中的生活總是那么的緊張，孩子緊張的情緒太緊張引起的，導(dǎo)致孩子的內(nèi)心快要瀕臨崩潰的場景，一般來說，這種情況一定要給她一種好的心理疏導(dǎo)，只有這樣他才能改善情緒，從而能夠順利的度過高中階段。