孩子膽小的問(wèn)題并不是天生就有的，而是由于后天的成長(zhǎng)環(huán)境和家庭教育的結(jié)果，所以家長(zhǎng)在這些方面一定要加以重視，千萬(wàn)不能讓孩子自由生長(zhǎng)，孩子還小，他們也會(huì)遇到解決不了的問(wèn)題，需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。那么怎么解決孩子膽小的問(wèn)題？

怎么解決孩子膽小的問(wèn)題

1、天性如此不必強(qiáng)迫

不合群是否是毛病，第一個(gè)要考慮的是孩子的本性。不知道為什么，大人總是覺(jué)得小孩子都是外向的，因此才喜歡將對(duì)不合群的孩子特殊化。但孩子跟大人一樣，有著各種各樣的豐富個(gè)性。天生內(nèi)向的孩子有自己的內(nèi)心世界，更喜歡也更享受自己獨(dú)處的時(shí)間。

外向的孩子會(huì)跟其他孩子一起是因?yàn)橛腥?，?nèi)向的孩子喜歡獨(dú)處也是因?yàn)橛腥ぁＤ忝銖?qiáng)孩子融入群體，得到的只會(huì)是不開(kāi)心的格格不入的他。所以，對(duì)待天性如此的孩子，父母更多地是要尊重他的特質(zhì)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做正確的引導(dǎo)即可。

2、鼓勵(lì)孩子克服依賴(lài)

學(xué)校是個(gè)公眾場(chǎng)合，不同性格和背景的孩子都在這里學(xué)校，孩子間免不了要社交，然而生活中，一些孩子因?yàn)樾愿駜?nèi)向或不會(huì)社交等原因，出現(xiàn)被同學(xué)孤立的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的成長(zhǎng)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)安撫孩子的情緒，并與老師溝通，家校合作幫助孩子解決問(wèn)題。

孩子在學(xué)校被孤立了怎么辦才能解決問(wèn)題

1、傾聽(tīng)和接納，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的事情，找到他為何被孤立的根本原因。

2、對(duì)孩子的受傷情緒進(jìn)行撫慰，家長(zhǎng)要做到的，就是對(duì)孩子受傷的心靈進(jìn)行安撫，帶孩子去外出走動(dòng)一下，分散孩子的注意力，讓孩子脫離出負(fù)面情緒。

3、和老師聯(lián)系，很多時(shí)候，家長(zhǎng)不方便出面，但是老師的威嚴(yán)也是可以起到一些作用的，可以請(qǐng)老師幫忙4、強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)該在生活中不斷強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)，不斷樹(shù)立孩子的自信心，多給孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，讓孩子形成良好的自我認(rèn)知。一旦有了足夠的自信心，那么在面對(duì)偶然出現(xiàn)的挫敗的時(shí)候，他們自然就不會(huì)太受打擊。

5、幫助孩子，重回集體，一方面幫助孩子學(xué)會(huì)選擇朋友，另一方面發(fā)現(xiàn)孩子被孤立了，就要及時(shí)跟孩子溝通，安撫孩子的情緒。引導(dǎo)孩子先自我處理，如果解決不了，家長(zhǎng)也要幫助協(xié)調(diào)，讓孩子重回集體。

青春期的孩子，出現(xiàn)頻率最高的問(wèn)題就是早戀，很多家長(zhǎng)在面對(duì)青春期孩子早戀的情況時(shí)，都是很發(fā)愁的，不知道要怎么去處理這樣情況，有的家長(zhǎng)控制不住情緒，就會(huì)選擇訓(xùn)斥孩子，這樣做其實(shí)并不能幫助孩子解決問(wèn)題。

關(guān)于青春期孩子早戀的問(wèn)題怎么解決

1、理性對(duì)待孩子早戀問(wèn)題。進(jìn)入青春期后對(duì)異性產(chǎn)生好感，這是正常的心理表現(xiàn)，是因?yàn)榍啻浩诤⒆訉?duì)愛(ài)情的朦朧以及憧憬。家長(zhǎng)要冷靜對(duì)待此問(wèn)題，不能一味的指責(zé)和辱罵，以免激怒孩子，導(dǎo)致事情更難以控制。家長(zhǎng)提前在心理做好準(zhǔn)備，不能突然改變，對(duì)孩子的態(tài)度給予更多的關(guān)愛(ài)。

2、充分的尊重孩子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)家長(zhǎng)要給予一定的尊重。不能因?yàn)閼嵟W(xué)校鬧事，不然會(huì)導(dǎo)致全校人盡皆知。也不能學(xué)電視劇上私自去找對(duì)方的孩子，這樣會(huì)傷害到他們的自尊心，甚至引起自卑。

3、應(yīng)該對(duì)孩子早戀問(wèn)題多一些包容、耐心，在教育的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，讓孩子積極表達(dá)，才能夠增加與孩子之間的了解、信任。如果一味否定，有可能會(huì)讓教育過(guò)程中出現(xiàn)很多挫敗甚至讓孩子對(duì)自己有很多叛逆，所以一定要積極的溝通，學(xué)會(huì)信任孩子，讓孩子獨(dú)立解決這些問(wèn)題。

4、不要強(qiáng)行的阻止。如果確定孩子真的是早戀，也不要強(qiáng)行的阻止，而要從側(cè)面進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)候的女孩子處于青春期，逆反心理比較嚴(yán)重，如果強(qiáng)硬阻止的話(huà)很可能適得其反，把事情搞得更加糟糕不好收拾。最好是和孩子好好的談心，了解孩子的心理世界。

面對(duì)早戀的孩子，很多父母都采取一些粗暴的方式來(lái)制止，也有一部分父母會(huì)放任不管，任孩子自由發(fā)展。但是這兩種教育方式都非常不利于孩子的健康成長(zhǎng)，甚至還會(huì)讓孩子做出一些危險(xiǎn)的行為。

遇到孩子早戀問(wèn)題怎么解決才好

1、正?？创⒆釉鐟?。父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，孩子早戀并不是很大的問(wèn)題，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)該保持冷靜、擺正心態(tài)。總之，一旦家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，千萬(wàn)不要對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)和打罵，避免引起孩子的逆反心理。處于人格形成過(guò)程中的孩子格外需要正向情感，父母應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行正確的指導(dǎo)，而不是消極應(yīng)對(duì)。

2、尊重孩子的隱私。很多家長(zhǎng)疑似發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時(shí)候，往往就會(huì)偷看孩子的手機(jī)、日記等。實(shí)際上，這是一種不尊重孩子的表現(xiàn)，甚至有可能傷害了孩子的自尊心，讓孩子更加叛逆。

所以，家長(zhǎng)無(wú)論在什么時(shí)候都要尊重孩子的隱私，如果想了解孩子的生活，就應(yīng)該加強(qiáng)和孩子的溝通，多和孩子聊聊天。只有在孩子放下戒備心的時(shí)候，他們才有可能跟家長(zhǎng)說(shuō)出內(nèi)心真實(shí)的想法。

3、要教會(huì)孩子正確地保護(hù)自己和對(duì)方，教給孩子們正確地戀愛(ài)。如果我們的孩子是個(gè)男孩，就要告訴他應(yīng)該怎么去尊重和保護(hù)女生；如果是個(gè)女兒，就要告訴她如何自尊自愛(ài)，如何保護(hù)好自己，什么才是正確的愛(ài)。

早戀在初中階段是一種很普遍的現(xiàn)象，幾乎是每一個(gè)孩子都會(huì)有這個(gè)問(wèn)題。面對(duì)孩子早戀，家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，真誠(chéng)的和孩子交流，引導(dǎo)孩子回歸正軌。家長(zhǎng)若不及時(shí)處理好女兒早戀一事，很有可能因此誤己子弟，毀子前程。

初三的女孩子早戀問(wèn)題怎么解決

1、多關(guān)心孩子，滿(mǎn)足孩子的精神生活。在忙中抽出時(shí)間與孩子交流，給孩子關(guān)愛(ài)，了解孩子的苦惱，幫孩子分擔(dān)。與孩子交流要以朋友的身份交流溝通，尊重并理解孩子的想法，對(duì)于孩子的早戀行為，父母不能取笑、辱罵或者采用暴力形式，這樣更容易把孩子推到異性身邊，疏遠(yuǎn)親子之間的距離。

2、尊重孩子，給孩子講道理。與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，父母既要尊重孩子的這種朦朧的初戀情感，鼓勵(lì)孩子建立正常的異性關(guān)系，同時(shí)也要向孩子講明道理，把愛(ài)情與責(zé)任、奮斗一些積極的詞匯聯(lián)系起來(lái)，幫助孩子展望未來(lái)，權(quán)衡利弊，讓孩子將目前的感情先埋藏在心底，把主要的精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。

3、父母雙方應(yīng)做榜樣。孩子的戀愛(ài)觀、婚姻觀很大程度上是來(lái)源于父母。若父母關(guān)系穩(wěn)定、和諧，家庭整體氛圍較好，那么孩子對(duì)于愛(ài)情、婚姻也會(huì)有一個(gè)正確的態(tài)度。反之，會(huì)造成孩子形成畸形的婚戀觀。

4、反省自己，多陪伴孩子。真正早戀的孩子，更多的是發(fā)生在缺少溫暖、親人關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題的家庭，孩子在父母面前很少得到肯定和表?yè)P(yáng)，情感的需求往往在家里得不到滿(mǎn)足，便容易向家庭以外的世界尋找滿(mǎn)足和替代補(bǔ)償。所以孩子早戀了，家長(zhǎng)應(yīng)該先反省自己。

如果自己的孩子性格比較膽小，家長(zhǎng)一定要給予重視，及時(shí)引導(dǎo)，因?yàn)檫@種性格非常影響孩子的身心發(fā)展，還會(huì)影響到孩子人際關(guān)系，甚至還會(huì)讓他們走向孤僻，自卑的道路。但是在引導(dǎo)的過(guò)程中，家長(zhǎng)也需要注意方式方法。那么，膽小的孩子怎么辦呢？

膽小的孩子怎么辦

1.父母平時(shí)不要嚇孩子

引導(dǎo)孩子去做一件事情時(shí)，盡量不要嚇孩子，比如當(dāng)孩子不做這件事情或不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，家長(zhǎng)不要用恐嚇的方式去懲罰孩子，容易導(dǎo)致孩子會(huì)越來(lái)越膽小。更不要對(duì)孩子進(jìn)行粗暴的武力教育。

2.多鼓勵(lì)和陪伴孩子

對(duì)3-7歲的孩子來(lái)說(shuō)，父母是最值得信賴(lài)和依靠的人，當(dāng)孩子感到害怕的時(shí)候，或者膽怯的時(shí)候，父母不要為了讓孩子堅(jiān)強(qiáng)或能表現(xiàn)自己而強(qiáng)行地把孩子推出去，應(yīng)該先伸出雙臂保護(hù)孩子，告訴孩子：別緊張，別害怕，不管任何時(shí)候，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是你最堅(jiān)實(shí)的后盾，我們會(huì)一直在這里陪著你。父母的這些鼓勵(lì)才能給孩子信心和勇氣，消除他們內(nèi)心的恐懼，從而擁有更多的安全感。

對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)勇敢的孩子，自然比擁有一個(gè)膽小的孩子要好，但是并不是每個(gè)孩子都是自信勇敢的，也有膽小不自信的，所以家長(zhǎng)不應(yīng)該對(duì)此有什么歧視，應(yīng)該一視同仁。那么怎么鼓勵(lì)膽小的孩子？

怎么鼓勵(lì)膽小的孩子

1、鼓勵(lì)孩子，讓他勇敢起來(lái)

勇敢是具有責(zé)任心的先決條件，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，只有學(xué)會(huì)勇敢才能有足夠的能力承擔(dān)自己相應(yīng)的責(zé)任。父母平時(shí)就應(yīng)該給孩子灌輸這種觀點(diǎn)，讓孩子變得勇敢自強(qiáng)，有能力去保護(hù)別人。當(dāng)孩子做出一些有勇氣的行為時(shí)，父母應(yīng)該及時(shí)給予鼓勵(lì)，強(qiáng)化孩子的這種行為。

2、讓孩子了解他恐懼的事物

孩子之所以對(duì)某些事物產(chǎn)生恐懼，很大原因是他們對(duì)那個(gè)事物不了解，充滿(mǎn)了陌生感。一般人遇到不熟悉的事物時(shí)，總是會(huì)比較小心謹(jǐn)慎，這是正常的現(xiàn)象。但隨著對(duì)事物本身的深入了解，那么一切又會(huì)變得輕松起來(lái)，那種恐懼和害怕的感覺(jué)也會(huì)隨之消失。所以當(dāng)孩子懼怕某種事物時(shí)，父母應(yīng)該想辦法讓孩子去了解那個(gè)事物，等孩子把那個(gè)事物的原理搞明白了，就不會(huì)感覺(jué)到害怕了。