叛逆期是孩子成長的重要時(shí)期，很多孩子進(jìn)入叛逆期后，出現(xiàn)情緒不穩(wěn)穩(wěn)定，不聽父母話的現(xiàn)象，這是很常見的，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆?，自我意識(shí)在不斷形成，他們反對(duì)父母控制式的教育方法，在不斷地反抗中，尋找自我。

孩子叛逆期不聽話怎么辦怎么溝通

保持冷靜：在孩子情緒激動(dòng)時(shí)，父母要保持冷靜，不要在情緒激動(dòng)的情況下做出決定或發(fā)表評(píng)論。這樣可以避免加劇孩子的叛逆情緒。

尊重孩子：父母要尊重孩子的個(gè)性和意愿，不要對(duì)孩子進(jìn)行道德評(píng)價(jià)或過度控制。在與孩子交流時(shí)，要盡量避免使用批評(píng)或指責(zé)的語氣，而是要以平和、理解的態(tài)度與孩子進(jìn)行交流。

傾聽孩子：當(dāng)孩子與父母交流時(shí)，父母要認(rèn)真傾聽孩子的想法和意見，理解孩子的感受，并給予積極的回應(yīng)。這可以增強(qiáng)孩子的自信心和與父母的信任關(guān)系。

換位思考：家長也是從青春叛逆期走過來的明知是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)的明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣，有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。

十歲的男孩子，正處于成長的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)會(huì)飛快增長，他們不再一味地聽從父母的話，有了自己的思想和觀念。那么十歲的男孩子叛逆期不聽話怎么辦？

十歲的男孩子叛逆期不聽話怎么辦

1、理解孩子

這是第一步。只有與孩子建立親密、平等的“朋友”關(guān)系，才有可能解決問題。平時(shí)，我們可以讓孩子參與家庭的管理。當(dāng)孩子遇到失敗和困難時(shí)，懂得鼓勵(lì)和安慰；當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r(shí)表揚(yáng)他們。即使父母自己犯了錯(cuò)誤，也要有勇氣承認(rèn)。在某種程度上，父母在各個(gè)方面都是孩子的榜樣。

2、學(xué)會(huì)傾聽

根據(jù)您對(duì)孩子的理解，仔細(xì)聆聽他們的需求或問題。提醒自己以下幾點(diǎn)。一是考慮實(shí)際情況，不要想得太遠(yuǎn)太偏，起不到效果。二是從容應(yīng)對(duì)孩子的叛逆情緒。第三，我們做父母的應(yīng)該做的是引導(dǎo)而不是講道理，因?yàn)槭聦?shí)證明，講道理的效果并不理想。四是弄清楚孩子采取這種行為的最終原因或目的。

隨著社會(huì)發(fā)展，生活質(zhì)量提升，信息資源豐富，孩子往往生長發(fā)育都提前了。叛逆期也隨之來的更早，很多孩子在10歲左右，也就是小學(xué)五六年級(jí)就開始進(jìn)入了青春叛逆期了。家長在這時(shí)對(duì)孩子的教育可就要注意了。

十歲的孩子叛逆期不聽話怎么辦

1、對(duì)孩子要有耐心

很多十歲的孩子脾氣暴躁都是因父母對(duì)他們沒有耐心，從小就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，所以孩子的脾氣才會(huì)變得特別暴躁。家長在這種情況下應(yīng)該要改變自己對(duì)待孩子的方式，要讓自己對(duì)孩子有更多的耐心。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，家長不管多么生氣都要壓制住怒火，要多給孩子講道理。

2、避免把自己的意愿強(qiáng)加給孩子

再小的孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，更何況孩子已經(jīng)十歲，所以家長不能把自己的意愿強(qiáng)加給他們。十歲的孩子已經(jīng)有自己的喜怒哀樂，家長不要要求孩子按照自己的意愿去做事情。如果說長時(shí)間如此，孩子會(huì)變得越來越叛逆，脾氣自然也會(huì)越來越暴躁。

12歲的孩子已經(jīng)長大了，這個(gè)時(shí)候正是渴望自由的時(shí)候，家長不要給予孩子太多的約束，讓孩子自由的成長，那么，十二歲的孩子叛逆期不聽話怎么辦？

十二歲的孩子叛逆期不聽話怎么辦

1、尊重孩子

對(duì)個(gè)性興趣表示寬容與接納。12歲的兒童，應(yīng)該會(huì)有自己一些初步的生活習(xí)慣與偏好，如果是正常喜好，要予以尊重與理解。比如孩子喜歡變形金剛，喜歡漫畫書，我們不要強(qiáng)加職責(zé)，或覺得影響學(xué)業(yè)，要保護(hù)她的興趣。

2、改善親子關(guān)系

用孩子感興趣的話題改善親子關(guān)系。嘗試去了解孩子的興趣與偏好，也成為該內(nèi)容的初學(xué)者，通過與孩子交流、詢問、探討，讓孩子感受到你對(duì)她的理解，你跟上了時(shí)代的節(jié)奏，你們更容易成為好朋友。

叛逆期的女孩子不聽話是一個(gè)正常的現(xiàn)象，因?yàn)楦改敢仓?，孩子正處于叛逆期，不聽話就是一個(gè)表現(xiàn)，但轉(zhuǎn)念一想為什么一定要讓孩子聽話呢，聽話的孩子就一定是好孩子嗎？所以讓孩子聽話是要看情況的，那叛逆期的女孩子不聽話怎么辦？

叛逆期的女孩子不聽話怎么辦

孩子不聽話往往說明他們已經(jīng)有了強(qiáng)烈的獨(dú)立的思想意識(shí)，他們希望能夠自己決定自己的事情，已經(jīng)明確意識(shí)到了自己的存在，當(dāng)思想有獨(dú)立意識(shí)時(shí)，行動(dòng)的獨(dú)立便會(huì)逐漸表現(xiàn)出來。

對(duì)孩子來說，有自己的獨(dú)立思想，是一件好事，但對(duì)父母來說，似乎是一件麻煩事，因?yàn)檫@意味著父母要花更多的心思在孩子身上。中國的父母大都希望孩子聽話，因?yàn)楹⒆勇犜捠菍?duì)父母來說最省心的情況，可是一味要求孩子聽話是不正確的。

站在父母的角度，孩子聽話固然好，可是站在孩子成長的角度，孩子聽話卻未必是一件好事。表面上過于聽話的孩子，很可能隱藏著更深的危機(jī)，尤其是叛逆期的女孩子，心思比較敏感，不愛說話，有什么事情都藏在心里，長此以往，會(huì)對(duì)孩子的心理健康造成影響。

面對(duì)逐漸有了獨(dú)立意識(shí)的孩子，父母要尊重孩子自己的想法，在無傷大雅的問題上讓孩子自己做決定，不但能培養(yǎng)孩子的自主性，還能建立良好的親子關(guān)系。父母要給孩子充分的自由發(fā)展的空間。

初中的孩子正處于青春期階段，不聽話、逆反他人是這個(gè)時(shí)期孩子常會(huì)發(fā)生的狀況。往往造成這種情況的原因和孩子的性格、周圍的環(huán)境、壓力大等原因有關(guān)。對(duì)于初中階段孩子，家長要給孩子一定的尊重，用溫和的方式教育孩子，讓孩子能在健康的環(huán)境中成長。

初三的孩子叛逆期不聽話怎么辦

1.理解和尊重青少年的感受

在叛逆期，青少年的情緒波動(dòng)大，常常會(huì)敏感甚至有些極端，家長不要過于強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，也不要刻意試圖控制孩子，而是應(yīng)該尊重孩子的內(nèi)心感受，幫助孩子理解他們自己的情緒。

2.坦誠交流

家長可以利用機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行更多的談話，讓孩子感到自己被理解和關(guān)心。但是要注意，交流的方式不應(yīng)該過于表現(xiàn)出對(duì)孩子的控制和干涉，而是盡可能地尊重孩子的意見和看法。

十一歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子是最不好管教的，家長越和孩子講道理，孩子就會(huì)越不聽，有的甚至?xí)斪?，最后?dǎo)致親子關(guān)系越來越僵。

十一歲的孩子叛逆期不聽話怎么辦

1、認(rèn)真考慮孩子提出的要求，及時(shí)給與回應(yīng)。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長。有些家長習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。

2、學(xué)會(huì)和孩子交流。進(jìn)入青春期，很多孩子因?yàn)樽约荷砀?、體型的發(fā)育，會(huì)認(rèn)為自己是成人了。他們渴望自己被平等對(duì)待，而大人卻還是把他們看成孩子，由此引發(fā)了一系列沖突。大人習(xí)慣性地給孩子講道理或者直接給方法，孩子根本聽不進(jìn)去。和青春期孩子的交流要建立在平等、尊重的基礎(chǔ)上，不要居高臨下地說教和指導(dǎo)。

3、父母要保持良好的心態(tài)，不要把教育孩子當(dāng)成自己成長的必修課。孩子青春期叛逆一般是受家長的影響，家長們需要調(diào)整教育模式，在孩子小的時(shí)候就盡量少用父母的教育方式去教育孩子。父母要學(xué)會(huì)正確面對(duì)，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，對(duì)孩子的行為不要總是指責(zé)，多鼓勵(lì)。

4、幫助孩子樹立安全感。當(dāng)孩子做了一件小事情的時(shí)候，家長就不要太緊張和擔(dān)心，因?yàn)樘幱谇啻浩诘暮⒆佣紩?huì)感覺很迷茫，所以作為家長不要只顧自己的感受去問孩子事情的結(jié)束情況，要從內(nèi)心去尊重孩子，不要去指責(zé)孩子，而是要多陪陪孩子，在孩子情緒穩(wěn)定的情況下，家長可以給予孩子一些引導(dǎo)、鼓勵(lì)和理解，這樣孩子才愿意聽從我們的指導(dǎo)和安排。