孩子上課小動(dòng)作多就是孩子上課不夠認(rèn)真的表現(xiàn)，這是需要家長特別注意的問題，一方面孩子上課續(xù)愛動(dòng)作多對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績會(huì)有影響，另一方面孩子的某些小動(dòng)作還可能會(huì)影響到老師或者同學(xué)，從而給別人留下不好的印象，影響孩子的人際交往。那么孩子上課小動(dòng)作多怎么改正比較好呢？

孩子上課小動(dòng)作多怎么改正

讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。

一些心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在3歲之前，孩子們平均每天多看一個(gè)小時(shí)的電視。在7歲時(shí)，注意力不集中的發(fā)生率會(huì)增加10%。

許多家長可能無法想象電子產(chǎn)品和孩子注意力之間的內(nèi)在聯(lián)系。事實(shí)上，電視上不斷變化的畫面會(huì)讓孩子的注意力跳躍。

不可能長時(shí)間專注于一件事。此外，彩色的電視畫面也會(huì)使孩子對(duì)枯燥的書籍不感興趣，降低學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，難以集中注意力。

小孩子上課小動(dòng)作太多，不能專心聽講，有時(shí)候做事或者學(xué)習(xí)也是三心二意、拖拖拉拉，這對(duì)孩子以后的成才極為不利，我們應(yīng)該想辦法讓孩子快速調(diào)整過來，下面我給大家介紹了幾種方法，希望你們能夠覺得有用。

小孩子上課小動(dòng)作太多怎么辦

1、首先要向孩子講清道理，要讓他懂得：做任何事情都不能三心二意，否則什么事也做不成。

2、對(duì)于孩子的不專心要給予適當(dāng)?shù)膲毫?。有的孩子在學(xué)習(xí)時(shí)坐不住，看書，寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常思想開小差，不是東張西望，就是翻這翻那，或者做小動(dòng)作，這方面他們往往活潑靈巧，思維敏捷，情感表現(xiàn)明顯，可對(duì)學(xué)習(xí)卻采取無所謂的態(tài)度。因此，對(duì)他們一定要給予適當(dāng)壓力。

3、對(duì)孩子進(jìn)行集中注意力的培養(yǎng)。如果孩子好動(dòng)是智力超常，您可以和老師或有關(guān)方面聯(lián)系，對(duì)孩子采取特別的教育措施；孩子的不專心是由于學(xué)習(xí)障礙，您就想辦法給孩子補(bǔ)課。

如果孩子難于安靜是由于習(xí)慣，您就著手從培養(yǎng)習(xí)慣入手。安排孩子從事一些必須專心致志才能完成的游戲，可以從看圖書、聽故事做起，逐漸延長其集中注意力的時(shí)間。

在生活中，很多家長都會(huì)接到老師的“投訴”說，自家孩子在上課期間總是不能專心聽講，經(jīng)常會(huì)在底下做一些小動(dòng)作，無論說多少次都沒有什么用。對(duì)于這種情況，家長不僅需要糾正孩子的不良行為，還需要有意的培養(yǎng)他們的專注力。

孩子上課愛搞小動(dòng)作怎么教育

1、要糾正孩子在課堂上的表現(xiàn)，合適的人肯定是老師，可是現(xiàn)實(shí)是我們沒有辦法要求老師，老師也沒有精力去操作這樣的事。所以家長要承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，在家重新訓(xùn)練，何況孩子注意力不集中的問題，根源還是家庭環(huán)境和教育方式不對(duì)造成的，解鈴還需系鈴人。

當(dāng)然如果選擇這樣的方式，家長最需要做的就是減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，因?yàn)閲Z叨和訓(xùn)斥，你只會(huì)讓孩子對(duì)相應(yīng)的事情產(chǎn)生厭煩，從而注意力會(huì)更加不集中。

2、孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，就要營造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也就是孩子的書桌上只能放學(xué)習(xí)用品，不可以擺放玩具、食品，家長也盡可能不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候進(jìn)進(jìn)出出，更不能在旁邊鼓搗手機(jī)等，分散孩子注意力的事情。

3、給孩子買一些需要花時(shí)間去玩的玩具。孩子身邊的玩具其實(shí)也能幫助其提高專注度，拼圖就是個(gè)不錯(cuò)的選擇，一開始家長們可以給孩子一個(gè)塊數(shù)較少的拼圖，孩子的興趣被提起來之后，則可以選擇塊數(shù)較多的拼圖。

在生活中，很多家長都面臨著這樣的煩惱，就是經(jīng)常會(huì)聽到老師反應(yīng)說，自家孩子在上課期間，總是會(huì)做出各種各樣的小動(dòng)作，不能專心聽講。對(duì)于這種情況，家長一定要給予重視，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒?，積極引導(dǎo)孩子。

孩子上課總是小動(dòng)作不斷怎么辦

1、創(chuàng)造一個(gè)合適的環(huán)境。孩子不專注是因?yàn)槭艿酵饨缫蛩赜绊?，那么想要改正這一點(diǎn)，家長們就可以從減少外部影響入手幫助孩子。家長們可以讓孩子獨(dú)自在房間中學(xué)習(xí)或看書，并且把可能會(huì)影響到孩子注意力的物品拿走，比如玩具、課外書等等，當(dāng)孩子處于一種只能學(xué)習(xí)的環(huán)境，孩子就會(huì)把注意力放在學(xué)習(xí)上，專注度也會(huì)逐漸提升。

2、給孩子買一些需要花時(shí)間去玩的玩具。孩子身邊的玩具其實(shí)也能幫助其提高專注度，拼圖就是個(gè)不錯(cuò)的選擇，一開始家長們可以給孩子一個(gè)塊數(shù)較少的拼圖，孩子的興趣被提起來之后，則可以選擇塊數(shù)較多的拼圖。

我們知道拼拼圖的時(shí)候需要較高的專注度，因?yàn)楹⒆右獜谋姸嗥磮D碎塊當(dāng)中找出圖案能互相拼接的拼圖碎塊，既需要觀察力，又能鍛煉記憶力，當(dāng)孩子花一定的時(shí)間完成了拼圖，孩子就會(huì)意識(shí)到專注其實(shí)是可以帶來快樂的，專注度自然就得到了提升。

3、讓孩子知道課堂紀(jì)律。對(duì)于一些幼升小的孩子，上課有小動(dòng)作很正常。幼兒園以游戲?yàn)橹?，小朋友?jīng)常處于運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，忽然到了小學(xué)，就要保持一個(gè)坐姿，集中注意力聽課，大多數(shù)小朋友都需要一段時(shí)間來適應(yīng)。

孩子8歲還很小，他上課的時(shí)候總是有很多小動(dòng)作，老師已經(jīng)跟我們反映很多次了，確實(shí)需要引起注意了，幫助孩子好好訓(xùn)練下，雖然孩子還很小，但是這正是培養(yǎng)孩子良好注意力的關(guān)鍵時(shí)期，8歲孩子上課小動(dòng)作多怎么辦呢？

8歲孩子上課小動(dòng)作多怎么辦

1、不要過于擔(dān)心

這個(gè)年齡就應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)的，坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)的聽課，這是泯滅人性，這么大的孩子注意力也就15分鐘。還有，老師講課的終極目標(biāo)就是讓孩子學(xué)會(huì)，教育是靈活自由的。有的孩子心理脆弱，敏感，沒準(zhǔn)，您和孩子爸爸改變一下溝通方式，孩子自己就好了。孩子努力了就好，別給他太大壓力，自然而然成績就好了。多陪伴，多交流，了解孩子心理，平等對(duì)待孩子，您可以看看相關(guān)的書籍。

2、訓(xùn)練孩子耐力

八歲孩子上課總做小動(dòng)作，說明他注意力不集中，很容易受外界干擾，受外界干擾多了，孩子的注意力就會(huì)更不集中，所以，我們應(yīng)通過一些孩子比較感興趣的話題或者事情，把孩子注意力吸引過來，也可以通過看書、下棋來培養(yǎng)孩子的耐力，從而讓他養(yǎng)成注意力的集中。

老師跟我們反映說，孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)，常常做不到精力集中，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，總是愛在課堂上做小動(dòng)作，多次提醒無效，家長要重視起來，以免孩子養(yǎng)成注意力不集中的壞習(xí)慣，孩子上課愛做小動(dòng)作怎么辦呢？

孩子上課愛做小動(dòng)作怎么辦

1、多與老師溝通

一方面是為了側(cè)面了解孩子各科成績與平時(shí)表現(xiàn)，另一方面是為了與老師搞好關(guān)系，請(qǐng)老師多注意改正孩子的錯(cuò)誤，給予提醒，比如經(jīng)常提問，經(jīng)常關(guān)心孩子，讓孩子知道老師對(duì)他的注意與關(guān)愛，孩子就會(huì)有所警醒。當(dāng)然，每一科目的老師都要有所接觸，重點(diǎn)是班主任哦。

2、多與孩子交流

讓孩子知道遵守課堂紀(jì)律的重要性。可以和孩子這樣講：大家都各做各的，沒有人聽老師講課了，或者想聽課的也聽不進(jìn)去了，或者老師都講不下去了，這樣不得了了啊。我想與孩子講道理，孩子還是聽得懂的。同時(shí)，孩子也不會(huì)因此就徹底改變，所以時(shí)刻提醒對(duì)孩子一定有幫助。

自從孩子上學(xué)之后，家長需要面臨的各種問題也隨之而來，其中最讓父母操心的事情就是——孩子上課不專心。我們都知道，課堂是學(xué)習(xí)的重地，只有認(rèn)真聽講，才能掌握知識(shí)，取得一個(gè)好成績，但有的孩子偏偏在課堂上走神發(fā)呆，做各種小動(dòng)作。那么，孩子上課不注意聽講小動(dòng)作多怎么辦呢？

孩子上課不注意聽講小動(dòng)作多怎么辦

1.要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境

孩子對(duì)自己的控制能力是比較差的，所以要想使孩子集中注意地學(xué)習(xí)，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好各種準(zhǔn)備，讓孩子吃好、喝好、穿得適當(dāng)。學(xué)習(xí)前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學(xué)習(xí)。創(chuàng)造一個(gè)安寧舒適的環(huán)境，是集中孩子注意的必要條件，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境力求單純固定。有條件的最好能讓孩子有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方，沒有條件的學(xué)習(xí)環(huán)境也要力求單純。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，如果大人走來走去，說這講那，甚至聽廣播、看電視，就會(huì)嚴(yán)重地分散孩子的注意力。所以，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長也最好坐下來，看點(diǎn)書讀點(diǎn)報(bào)，或作一些不惹孩子注意的事情。

2.鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣

平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他喜歡的事情而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他感興趣的事情時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的專注力。