其實我們家長應該明白，孩子之所以出現上學不寫作業(yè)的情況，其實就是孩子對上學學習沒有興趣的表現。俗話說興趣是最好的老師，我們如果想要解決孩子上學不寫作業(yè)怎么辦的問題，最需要做的就是我們應該提高孩子的學習興趣。

孩子上學不寫作業(yè)怎么辦

第一逐漸培養(yǎng)孩子的學習興趣。

俗話說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和引導，孩子的作業(yè)寫作比以前更流暢，更少了阻力。這種進步本身就會激發(fā)她的興趣，讓她享受寫作業(yè)的過程。書法優(yōu)美，口算熟練。只要有進步，我們就會毫不客氣地詳細表揚孩子。

第二發(fā)揮父母的榜樣作用。言語不如行動好。父母對學習的熱愛是最大的鼓勵。在學習氛圍濃厚的環(huán)境中成長起來的孩子，會產生強烈的學習興趣。父母和孩子一起學習。初來乍到的孩子有自律性。差的時候，家長可以陪著學習，多關注孩子的學習，了解孩子的作業(yè)，并幫助及時改正錯誤。

第三不要強迫你的孩子做作業(yè)。

如今越來越多的家長都非常注重對孩子的教育，但并不是所有的孩子都喜歡學習的，有些孩子在學習上就表現的非常不積極，經常不完成作業(yè)，也不想去學校，這可真是愁壞了家長。面對不寫作業(yè)不想上學的孩子，家長該怎么辦呢？

孩子不寫作業(yè)不上學怎么辦

1、學會引導和陪伴。有很多家長因為工作比較繁忙，或者家庭事務比較繁多，基本沒有時間去管孩子的作業(yè)問題和學習問題，這樣久而久之，就會對孩子的學習情況越來越不了解。所以建議每個家長應該重視這個問題，一定不要忽視孩子的引導和陪伴。

2、學會鼓勵孩子。有很多家長總是喜歡打擊孩子，例如孩子寫字不夠工整就會諷刺孩子，也有很多家長總喜歡拿自己的孩子和其他人家的孩子進行比較，這樣的行為都是極為不合理的。

作為孩子的家長，我們這樣的做法只會傷害到孩子的自尊心，讓孩子更加排斥學習，會起到相反的作用。我們可以嘗試鼓勵孩子，讓孩子在接受鼓勵的過程中變得更自信，更愿意去嘗試讀書和寫作業(yè)。

3、家長可以對孩子采取實際性的獎勵措施。小孩不愛上學不寫作業(yè)，出現這種情況，一般來說都是孩子沒有學習的動力，那么這種情況下，家長可以在學習方面對孩子去實施一些獎勵政策，這樣的話也能夠激勵孩子去學習，比如可以答應孩子學完或者是做完作業(yè)以后，能夠看電視一小時，或者是能夠吃點小零食等，這些都是家長能夠采取的措施。

孩子不愿學習，不愿做作業(yè)，很多父母對這兩件事，都感到頭疼，有的家長脾氣大，可能會因此打罵孩子，但這樣并不難解決問題。下面給大家分享下孩子不學不寫作業(yè)的處理方法，希望對大家有所幫助。

孩子不學不寫作業(yè)怎么辦

1、和孩子一起制定每天的學習計劃。孩子天生愛玩，活潑好動，而且也經常不按常理出牌，做事沒有計劃。所以父母要想有計劃地培養(yǎng)孩子的學習興趣和習慣，就一定要根據自己孩子的實際情況，提前制定一套切實可行的學習計劃，而且要帶著孩子一起做計劃，同時也能讓孩子明白制定并計劃并能順利實施的重要性。

2、每天定時定量做紙質練習冊，培養(yǎng)學習興趣?，F在的孩子接觸電子產品的機會太多，使用時長也是日益增加，這就出現了絕大部分孩子只愿意看有音效效果的電子畫面，而失去對紙質書本的興趣的現象。如果父母不及時進行干預和引導，那么對于孩子在未來的學習是百害而無一利的，他們只愿意接受畫面和音效的強刺激，而不愿意進行紙質書本的深度閱讀，以后就更別指望孩子能進行深入的思考了。

3、鼓勵孩子發(fā)散思維，注重過程而非結果。這里需要明確一個觀點，我們的目標不是要把孩子改造成刷題機器，而是以做練習為契機逐漸培養(yǎng)孩子對閱讀、對學習的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，鍛煉孩子的專注力，培養(yǎng)他們的自律性。

所以在陪伴孩子做練習的過程中，父母要做好引導者的角色，鼓勵孩子發(fā)散思維，允許孩子有自己的想法和見解，積極與孩子一起討論。

高效地完成作業(yè)是每個學生的責任，但是在現實生活中，卻有一部分孩子受某些因素的影響，不愿意寫作業(yè)。對于這種情況，家長一定要穩(wěn)定好心態(tài)，采取適當的方法，幫助孩子認識到作業(yè)的重要性，從而慢慢改掉這種不良行為。

孩子上學在學校不寫作業(yè)怎么辦

1、接納孩子的感受。不愿意寫作業(yè)的孩子，在面對作業(yè)時，情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常，不然他也不會排斥了。

我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業(yè)。舉個例子：我知道作業(yè)很多，做起來會覺得很難，還可能會有點煩躁，但我們要換一個角度想，做完一個不就像闖關一樣嗎，你把它當做關卡去闖，是不是就沒那么煩躁了呢？

2、提升孩子的興趣。從小學開始作業(yè)量是逐漸增加的，一年級的時候孩子可能沒有寫作業(yè)的習慣，等到上到高年級以后，回家沒有意識到要鞏固自己所學的知識。我們可以引導孩子放學到家在規(guī)定的時間完成作業(yè)，完成作業(yè)以后才可以做自己想做的事。做作業(yè)時可以先做自己感興趣的作業(yè)，先培養(yǎng)對某一課的興趣，引導他有興趣完成作業(yè)。

3、不過分督促孩子做作業(yè)。作業(yè)也有難易程度，不隨意對孩子寫錯的題發(fā)脾氣，要有耐心的引導。寫完一課或者遇到難題的時候適當鼓勵孩子?？梢栽跓o意間提醒孩子，完成學習作業(yè)要靠自己時間安排，不過分督促，引導孩子主動學習。

對于家長來說，孩子的學習成績是非常重要的事情，所以大多數家長在看到孩子放學回家之后，第一件事就是去催促他們完成作業(yè)，但有的孩子無論父母在一旁催促多少次，還是一如既往地在那里玩耍，讓父母非常頭疼。那么，孩子放學不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子放學不寫作業(yè)怎么辦

1.共情原理

孩子回家以后孩子不想寫作業(yè)，家長可以這樣說：“寶貝，爸媽知道你上了一天學，又累又餓不想寫作業(yè)，爸媽理解你，爸媽當學生的時候也是一樣的，放學以后就想 多玩一會兒，不想寫作業(yè)”，這就叫共情，共情以后，孩子就會覺得爸媽理解自己，這時候孩子就會敞開心扉，把自己想說的話告訴家長。

2.可以跟孩子一塊設計一套家庭作業(yè)日程表

家長朋友可以和孩子一塊兒討論，怎么去寫作業(yè)。這樣的話，就可以設計一個長期執(zhí)行的日程表。設計日程表的時候，也需要清晰的把規(guī)則寫下來。比如說，什么時候開始寫作業(yè)？寫作業(yè)之前如果要玩的話，時間最好也規(guī)定好。如果作業(yè)科目比較多的話，寫完一門作業(yè)，可以稍事休息。寫完多長時間之后，再寫下一門作業(yè)。這張日程表最好是依照孩子的喜好去做，比如可以貼上孩子喜歡的卡通人物等，最好可以讓孩子參與制作。有這樣一個長期的規(guī)劃，慢慢去培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的習慣。

孩子厭學不寫作業(yè)的解決方法：1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣；2、制造良好的學習環(huán)境，家庭有濃厚的學習氛圍，孩子們也會快速進入學習狀態(tài)；3、培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師；4、將孩子的作業(yè)量分解，讓孩子在規(guī)定的時間內更好的完成；5、讓孩子適當的勞逸結合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累；6、多鼓勵孩子的學習，帶孩子出去玩，陪伴孩子；7、讓孩子充滿動力，家長要學會觀察孩子；8、給孩子上一些體育課，適當地參加一些運動。

孩子厭學不寫作業(yè)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

每天孩子放學回家，第一件事就是督促孩子寫作業(yè)，作業(yè)還沒寫完，就不能出去玩或者做其他事情。做完作業(yè)后做你想做的事。這當然是沒有商量余地的。

2、制造良好的學習環(huán)境

環(huán)境對一個人有潛移默化的影響，一個家里，如果父母不喜歡學習，沒有給孩子制造良好的學習氛圍，孩子就會跟著懶散。相反如果父母有良好的學習習慣，家庭有濃厚的學習氛圍和安靜的學習環(huán)境，孩子們也會快速進入學習狀態(tài)。

隨著時光的流逝和科技的發(fā)展，孩子也到了該上學的年紀， 讓家長十分煩惱的就是，因為科技的發(fā)達導致很多事情都要孩子在手機上完成，然而孩子拿到手機后，對于老師和學校的作業(yè)和任務表現的毫不在意，轉頭就開始進入娛樂模式。

孩子看手機不寫作業(yè)怎么辦

1、以身作則，家長要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。試想一下，如果你規(guī)定不讓孩子玩手機，自己卻時不時的拿著手機，沒事玩幾把斗地主，打麻將什么的，孩子心中會如何做想？此刻應該會很傷心吧，心里肯定在想，爸爸媽媽心里最愛的是手機，而不是我。

2、提升孩子們在學習上的成就感，如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學習。不過這里所說的夸贊可不是直接進行口頭上的夸贊，父母們應當在孩子們展示了自己的學習成果之后進行夸贊以及適當的鼓勵，這樣孩子便會獲得在學習上的成就感。

3、經常改變孩子的學習環(huán)境，如果經常待在一個環(huán)境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

4、尋求替代品，提供給孩子娛樂玩耍的東西很多，尋找一些替代品，轉移孩子對手機的依賴。例如，家長可以買一些拼圖，既能夠開發(fā)孩子的智力，也可以專注注意力。放學之后，家長不是很忙的情況下，陪孩子打打羽毛球或者乒乓球，也是休閑放松的辦法。