社交能力是我們生活在這個社會上必須要具備的能力，良好的社交能力更有助于孩子的發(fā)展，所以家長在發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校不和同學(xué)玩，一定要及時引導(dǎo)孩子的這種行為，讓孩子對學(xué)校能有歸屬感。

小孩在學(xué)校不和同學(xué)玩怎么辦

1、教孩子社交技巧。孩子不懂社交小技巧，是阻礙孩子社交的原因之一。所以家長要注意教會孩子平時社交當(dāng)中的一些小技巧，比如：當(dāng)孩子想要加入其他人的游戲時，可以教導(dǎo)孩子友好地向別人發(fā)問：“我可以參加你們的游戲嗎？”“我想和你們一起玩，可不可以？”當(dāng)孩子與別人爭搶玩具時，父母要耐心引導(dǎo)，陪孩子一同想出更好的辦法，學(xué)會說服別人與自己分享玩具。

2、多給孩子提供與人交流的機會。孩子從蹣跚學(xué)步到長大成人走向社會終究是要自己一個人去面對未來的一切，家長不可能永遠(yuǎn)做孩子的臂膀，所以在條件允許的情況下，多給孩子提供鍛煉的機會，一點一點讓孩子去嘗試、學(xué)習(xí)和更多的人接觸、交流。

比如，可以帶孩子參加朋友聚會、帶孩子去看展覽，多去公園、廣場等開放性公共場合，剛開始的時候可以讓孩子一個人玩，慢慢的孩子見得多了，看的多了就會喜歡上人多的場合，一點點增加想和其他人一起玩耍的欲望。

3、幫助孩子練習(xí)打招呼。如果孩子不喜歡打招呼，可以試試和孩子，進(jìn)行角色扮演，在家里和孩子一起練習(xí)怎么跟別人打招呼?？梢試L試跟孩子解釋，什么是友好的問候，包括眼神交流、熱情的微笑。以及大聲說出來讓對方聽到，說出對方的名字同樣也是一個很貼心的行為。

孩子交不到朋友，最害怕的就是孩子因此自卑，覺得自己被人討厭、沒人喜歡自己。所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的想法時，開通他們的心理比給他找個朋友來得更重要。

孩子在學(xué)校同學(xué)不和他玩怎么辦

孩子生活中缺少朋友，最好的辦法就是父母和孩子們一起去找朋友一起玩，多參與小伙伴的集體游戲。開導(dǎo)孩子的行為習(xí)慣，放下手中的玩具，投入到實實在在與同齡伙伴的游戲中去，與孩子一起變得合群。

孩子們對于友情是最敏感的，如果一個孩子很不被小朋友接納，那么一定會是這個孩子自身有一些不合群的行為舉止。作為父母，在日常生活中，就需要更多的引導(dǎo)孩子去找尋他們的伙伴，可以先引導(dǎo)孩子作為“小跟班”的角色，參與的鄰里伙伴的互動游戲之中。因為，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)情況下，都與自己的玩具一起成長，而這些玩具是沒有情感的，孩子在成長過程中就會缺乏情感體驗。

孩子不愿意交朋友家長錯誤的做法

1、強行要求別的小朋友和孩子交朋友。日常生活中，也會有很多媽媽有這樣的行為，她們會親自去要求一些比較優(yōu)秀的孩子和自己的孩子交朋友。因為她的孩子不愿意主動去交朋友，所以她才需要這樣做。家長這樣的做法都是不對的，這樣只會讓小朋友對孩子更加反感，而且孩子永遠(yuǎn)都學(xué)不會要如何主動去交朋友，這樣只會增加孩子交友的難度。

學(xué)校是孩子集體生活的地方，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，有一個或幾個好的玩伴是非常重要的，但有些孩子由于性格內(nèi)向，不會社交等原因，被其他孩子鼓勵，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)興致下降，家長們十分擔(dān)心，面對這種情況，家長平時要多帶孩子參加社交活動，教會孩子社交技巧，必要的時候幫助孩子尋找朋友。

小孩在學(xué)校沒人和他玩怎么辦

先搞清楚原因，沒人玩是因為孩子性格內(nèi)向，不能很好的融入同學(xué)們中，還是發(fā)生了什么事情，導(dǎo)致孩子遭到了同學(xué)們的孤立。

對癥下藥，如果是孩子性格問題，那就鼓勵他，慢慢融入到孩子圈中，如果是被孤立，那么家長要弄清事實真相，在根據(jù)情況處理。

多鼓勵孩子，讓他多參與集體活動，讓孩子有表現(xiàn)的機會，孩子優(yōu)秀了，自然會吸引同學(xué)跟他在一起，再次就是家長要慷慨大方點，主動請同學(xué)和老師吃吃飯，搞些捐助等，讓孩子有優(yōu)越感。

家長可以通過行為主義的強化理論，培養(yǎng)孩子的自信心，比如告訴孩子：“如果你今天在學(xué)校能夠交一個朋友，了解他的生日、愛好，就獎勵你一本感興趣的課外書?！?/p>

孩子在學(xué)校接觸最多的便是老師和同學(xué)，但有些孩子因為種種原因，與同學(xué)發(fā)生矛盾，被孤立，感到十分的沮喪和失望，作為家長，要及時了解孩子間矛盾的根源，鼓勵孩子明辨是非，提高孩子社交技能。

小孩在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾了怎么辦

1.作為家長要做到明辨是非

因為往往孩子與同學(xué)的矛盾，許多家長總以為自己的孩子是對的，不管是非，只知道責(zé)怪別人的孩子。這是不對的做法，也許錯誤源于我們自己的孩子。

2.教會自己的孩子明辨是非

孩子們總是以自己為中心的，覺得自己是對的，即使做錯了事，也覺得自己沒有錯，或者說是意識不到自己的錯誤，此時作為家長，要讓他認(rèn)識錯誤，所以面對孩子與同學(xué)的矛盾，我們家長就應(yīng)該，教會孩子知道對與錯。

有些家長發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)?？偸遣粣酆屯瑢W(xué)玩，自己一個人獨來獨往，這讓家長很是擔(dān)心，每次詢問孩子為什么，都是支支吾吾的回答，有的孩子甚至不愿意和家長多交流，說多了就會表現(xiàn)不耐煩的情緒，孩子這樣的情況，讓家長很是擔(dān)心。

孩子在學(xué)校不愛和同學(xué)玩怎么辦

1、引導(dǎo)孩子懂得分享。分享的過程就是孩子學(xué)會社交，與人來往的過程。一些小朋友時不時的會發(fā)現(xiàn)，有的人就是比較小氣，他們往往會拼盡全力守護(hù)自己的東西。

但是對于別人手上的東西卻絲毫不在乎，一副“小氣”的模樣。這樣顯然會引起孩子的排斥，使得不懂分享的人被孤立。

因而，家長需要在孩子的生活中做出良好的模范作用，引導(dǎo)孩子學(xué)會分享，比如家里來了客人，可以讓孩子以小主人的身份幫忙，或者主動分享玩具，都可以培養(yǎng)孩子良好的思想意識。

2、提高孩子自身的能力與良好的思想品德?！澳闳羰㈤_，蝴蝶自來。”每個人之間都有特定的磁場，這個磁場的存在總是會讓我們找到更多志同道合的朋友，進(jìn)而形成自己的朋友圈。

小孩在學(xué)校被同學(xué)打了，家長不要著急，先要找孩子了解情況，也可以跟孩子的老師積極溝通，互通有無，等了解完情況之后，同理孩子的感受，走進(jìn)孩子的心里，引發(fā)孩子思考，教給孩子正確的處理方法，讓孩子能夠在外保護(hù)好自己。

小孩在學(xué)校被同學(xué)打了怎么辦

1、積極傾聽，引導(dǎo)孩子表達(dá)。當(dāng)孩子向你傾訴自己被打的經(jīng)歷時，表明他對你還是足夠信任的。此時，你首先應(yīng)肯定孩子對自己的信任，并積極傾聽孩子的心聲，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的情緒。讓孩子充分表達(dá)才是最為關(guān)鍵的。

你首先所要做的事情是，積極傾聽，關(guān)注孩子的言語信息及情緒狀態(tài)。不管是哪種情況，被打的時候，正常都會有情緒體驗，而這部分是你需要重點關(guān)注的。讓孩子充分地表達(dá)情緒，宣泄情緒，才能進(jìn)一步地走進(jìn)孩子的心里。

2、教孩子用語言進(jìn)行防衛(wèi)。面對欺負(fù)，不一定要動手，用語言同樣可以表達(dá)不畏之心。爸媽平時要多鼓勵孩子說出自己的想法和感受，并且要鼓勵孩子適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行溝通。

3、教孩子學(xué)會尋求幫助。孩子被打可以告訴老師，要讓孩子明白向老師求助是保護(hù)自己的一個方法，一點都不丟臉。

相信做家長的都不希望自己的孩子被別人欺負(fù)，但是這種情況是無法避免的。身為家長能夠做的就是讓孩子擁有一定的自保能力，知道在遇到這種情況時應(yīng)該怎么做，并且教導(dǎo)孩子一定不能欺負(fù)別人，否則只能是惡性循環(huán)，始終有人會受到傷害。

小孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)怎么辦

1、讓孩子有一個強健的體魄。一個強健的體魄可以讓孩子更加自信，可以讓他們感到自己的身體是堅固的，可以更好地應(yīng)對可能出現(xiàn)的情況。因此，父母應(yīng)該鼓勵孩子多運動，多參加一些體育活動，這不僅可以鍛煉身體，還可以增強孩子的自信心和抵御能力。

2、培養(yǎng)孩子一個好的品德。培養(yǎng)孩子一個好的品德是很重要的，這可以讓孩子更好地應(yīng)對可能出現(xiàn)的情況。例如，讓孩子學(xué)會友善和同理心，這樣他們就會對他人更加關(guān)心和體貼。在孩子的成長過程中，父母也應(yīng)該教育孩子，不要以攻擊他人的方式解決問題，而是應(yīng)該用對話的方式來解決問題。

3、讓孩子明白霸凌者的心理。讓孩子明白霸凌者的心理，以及如何擁有自我保護(hù)能力也非常重要。當(dāng)孩子能夠理解霸凌者的動機和心理時，他們就能更好地處理這種情況。父母可以鼓勵孩子通過溝通、尋求幫助或采取其他適當(dāng)?shù)男袆觼肀Ｗo(hù)自己。

哪些孩子在學(xué)習(xí)容易被欺負(fù)