每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，性格也都大不相同，有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向，甚至有些人認(rèn)為孩子的性格是天生的。其實(shí)并不是的，孩子的性格都是可以經(jīng)過(guò)后期培養(yǎng)的。

培養(yǎng)孩子性格的最佳時(shí)期

教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，尤其是孩子處在4-15歲這個(gè)年齡階段。在孩子15歲之前幫助他養(yǎng)成好習(xí)慣，不僅會(huì)讓孩子受益一輩子，父母自己也會(huì)省心很多。所以孩子性格培養(yǎng)的最佳時(shí)期就是4—15歲之間。

有數(shù)據(jù)研究表明，孩子85%~95%的性格在3~6歲的階段形成。這個(gè)階段孩子的性格處于起步階段，可塑性非常強(qiáng)，所以心理學(xué)上也把這個(gè)階段稱(chēng)為“潮濕的水泥期”。如果在這一期間，孩子受到傷害、暴力或其他障礙的影響，其個(gè)性就會(huì)發(fā)生偏離。

正所謂的性格決定命運(yùn)，性格造就未來(lái)。每個(gè)人的未來(lái)都各不相同，性格也都各有特色，無(wú)論是內(nèi)向還是外向都有自身的優(yōu)勢(shì)。性格對(duì)于人的影響是潛移默化，因?yàn)槊總€(gè)人性格的形成是源于生活里的習(xí)慣偏好所成。所以一個(gè)人的性格是藏不住的，什么樣的性格就有什么樣的人生。父母應(yīng)該重視孩子性格養(yǎng)成的重要階段，抓住了關(guān)鍵黃金階段，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)積極陽(yáng)光向上、活潑自信的新性格。

家長(zhǎng)怎么幫助孩子形成一個(gè)好的性格

俗話說(shuō)：“性格決定命運(yùn)”，一個(gè)好的性格可以讓孩子在生活和工作中更加順利；反之，一個(gè)極端的性格非常不利于孩子的正常發(fā)展。但孩子性格形成的原因，跟父母的教育方式有很大關(guān)系，所以家長(zhǎng)一定能夠要好好引導(dǎo)。

孩子性格怎么培養(yǎng)

1、家長(zhǎng)要給孩子做好榜樣。孩子最喜歡也最容易模仿大人，如果家長(zhǎng)講臟話，不要指望孩子說(shuō)話有禮貌。如果家長(zhǎng)喜歡在背后議論他人，當(dāng)面一套背后一套，孩子也會(huì)在背后說(shuō)人壞話。家長(zhǎng)說(shuō)話不守信用、說(shuō)謊、自私自利，孩子長(zhǎng)大也可能繼承這些陋習(xí)。所以，孩子犯錯(cuò)時(shí)，首先要檢查自己是否給孩子樹(shù)立了壞榜樣。

2、參加集體活動(dòng)。孩子將來(lái)要走向社會(huì)，成為一個(gè)社會(huì)人。因此要讓孩子多參加一些集體活動(dòng)，使孩子在集體活動(dòng)中自覺(jué)地意識(shí)到與他人真誠(chéng)合作的必要性。

讓孩子到集體中去，在集體交往中才能增強(qiáng)團(tuán)體合作意識(shí)，掌握處世藝術(shù)，形成樂(lè)觀、大方、寬容、團(tuán)結(jié)等優(yōu)秀品質(zhì)。讓孩子從集體中，帶著合作意識(shí)，去主動(dòng)幫助別人，也會(huì)得到別人的樂(lè)意幫助。

3、平等地對(duì)待孩子，尊重孩子。傳統(tǒng)教育很是注重長(zhǎng)幼尊卑有序，很多父母在教育孩子的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“我是大人，你就得聽(tīng)我的”，這樣就給孩子造成了一種錯(cuò)覺(jué)，就是等他長(zhǎng)大了他就可以不聽(tīng)你的了。和孩子相處，家長(zhǎng)們要平等地對(duì)待孩子，把他們當(dāng)成朋友，尊重孩子的隱私，尊重孩子的感受。

作為父母都希望自己可以擁有一個(gè)好性格，好品行的孩子，但想要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好性格，卻不是一件容易的事情。因?yàn)楹⒆右怀錾愿穹矫婢褪且粡埌准垼韵胍麄凁B(yǎng)成什么樣的性格，都是跟父母的教育以及成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。那么，如何培養(yǎng)孩子的好性格呢？

如何培養(yǎng)孩子的好性格

1.家長(zhǎng)要給孩子做好榜樣

孩子最喜歡也最容易模仿大人，如果家長(zhǎng)講臟話，不要指望孩子說(shuō)話有禮貌。如果家長(zhǎng)喜歡在背后議論他人，當(dāng)面一套背后一套，孩子也會(huì)在背后說(shuō)人壞話。家長(zhǎng)說(shuō)話不守信用、說(shuō)謊、自私自利，孩子長(zhǎng)大也可能繼承這些陋習(xí)。所以，孩子犯錯(cuò)時(shí)，首先要檢查自己是否給孩子樹(shù)立了壞榜樣。

2.家長(zhǎng)要表?yè)P(yáng)孩子的好行為

孩子做對(duì)了事情要好好表?yè)P(yáng)，讓她知道這種行為是受到嘉獎(jiǎng)的。表?yè)P(yáng)也要講究方法，要說(shuō)細(xì)節(jié)，比如“今天表現(xiàn)好，媽媽做飯的時(shí)候，在客廳自己玩，沒(méi)有到廚房來(lái)吵媽媽?zhuān)媸莻€(gè)大孩子了”之類(lèi)，而不是籠統(tǒng)的一句“今天表現(xiàn)很好”。如果當(dāng)著爸爸的面，或者在給爺爺奶奶打電話時(shí)也提到這些，孩子會(huì)更高興，以后還要朝著受表?yè)P(yáng)的方向努力。孩子表現(xiàn)好，家長(zhǎng)要有獎(jiǎng)勵(lì)，比如帶出去吃冰淇淋，看場(chǎng)電影，為今后的好行為提供動(dòng)力。同時(shí)要記住，表?yè)P(yáng)也要適度，不能過(guò)了，不能老用，不然就失效了。

在人們的眼里，什么才是好的性格的，是開(kāi)朗自信的，還是內(nèi)向害羞的，亦或是成熟穩(wěn)重的，其實(shí)在不同家長(zhǎng)的眼里會(huì)有不同的答案，因?yàn)槊總€(gè)人的性格都是不一樣的，喜好不同，得出的答案自然也不同。那么怎樣培養(yǎng)孩子的良好性格？

怎樣培養(yǎng)孩子的良好性格

1、良好和睦的家庭氛圍

荀子說(shuō)：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”可見(jiàn)，良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的影響是不言而喻的。如果孩子在父母的爭(zhēng)吵聲中長(zhǎng)大，那這樣的家庭環(huán)境會(huì)讓孩子從小就產(chǎn)生心理上的陰影。在這種家庭中長(zhǎng)大的孩子，非常害怕與人交往的時(shí)候被拒絕。長(zhǎng)期下來(lái)會(huì)形成消極孤僻，自卑內(nèi)向的性格。

父母要多陪孩子交流溝通，多一些陪伴。列夫托爾斯泰在《安娜卡列尼娜》小說(shuō)中第一句話就講了“幸福的家庭皆相似，不幸的家庭卻各有不同?！币牒⒆拥男愿窠】店?yáng)光，人格完善，家長(zhǎng)就要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好和睦，幸福充滿(mǎn)愛(ài)的家庭氛圍。

2、父母要給孩子安全感

最近有聽(tīng)到一個(gè)家長(zhǎng)反應(yīng)說(shuō)，孩子的性格比較膽怯，軟弱，在外面跟別的小朋友玩耍，受到了欺負(fù)也不敢反抗，在學(xué)校同學(xué)隨意拿走他的文具，他也不敢反對(duì)，等等，讓人十分頭疼，不知道該怎么辦才好，那么面對(duì)孩子性格軟弱怎么培養(yǎng)呢？

孩子性格軟弱怎么培養(yǎng)

1.培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性

性格懦弱的孩子做事情往往都是被動(dòng)的，所以家長(zhǎng)可以有目的地培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性。家長(zhǎng)可以先鼓勵(lì)孩子主動(dòng)做一些自己喜歡的事情，以此讓孩子樹(shù)立信心，然后再把這種主動(dòng)性延伸到學(xué)習(xí)中和與人交往之中。

2.幫助孩子找到自己的優(yōu)勢(shì)

每一個(gè)孩子都會(huì)有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，作為家長(zhǎng)一定要清楚自己的孩子特長(zhǎng)是什么。并且家長(zhǎng)要有意識(shí)地幫助孩子發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，最好是讓孩子在自己的特長(zhǎng)領(lǐng)域取得一定的成績(jī)，這會(huì)讓孩子更有興趣去在自己喜歡的領(lǐng)域進(jìn)行鉆研，也更容易樹(shù)立孩子的自信心。性格對(duì)于孩子的影響很大，好的性格的培養(yǎng)能夠幫助孩子更從容地面對(duì)人生的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。

我們都知道，一個(gè)好的性格，會(huì)造就一個(gè)好的人生，于是乎，我們就想要給孩子塑造一個(gè)“最好的”性格，那么如何培養(yǎng)孩子的良好性格呢？

如何培養(yǎng)孩子的良好性格？

1、父母不應(yīng)該把他們的愿望強(qiáng)加給孩子。

每個(gè)孩子都有自己的喜怒哀樂(lè)。即使你是為了他好，他的父母也沒(méi)有權(quán)利要求他們按照你的意愿做任何事情。例如：你認(rèn)為他該睡覺(jué)了，你必須讓他吃一碗米飯，或者你必須讓他放下玩具，做你想讓他做的事情。強(qiáng)加的結(jié)果只會(huì)適得其反。讓孩子們按照自己的愿望去做，孩子們不僅會(huì)快樂(lè)和樂(lè)觀，而且會(huì)發(fā)展獨(dú)立和獨(dú)立的性格。

2、讓孩子從小就養(yǎng)成好習(xí)慣。

習(xí)慣會(huì)影響一個(gè)人的生活，培養(yǎng)好的習(xí)慣應(yīng)該從小就開(kāi)始。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，父母就應(yīng)該告訴他們的孩子在玩之前完成作業(yè)。他們不應(yīng)該邊吃邊做作業(yè)。他們應(yīng)該按時(shí)起床睡覺(jué)，獨(dú)立思考，不要依賴(lài)他人。從很小的時(shí)候，我就告訴我的孩子們，一件事要么不應(yīng)該做，要么應(yīng)該做好，不要半途而廢。父母不應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候打擾他，讓他集中注意力。好習(xí)慣形成得越早越好。壞習(xí)慣一旦形成，就很難改變。

父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。作為孩子的家長(zhǎng)，教會(huì)孩子敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤能夠讓孩子變得更勇敢，長(zhǎng)此以往能讓孩子成長(zhǎng)更快、更自信！那么，如何培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格呢？

如何培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格？

1、鼓勵(lì)孩子做出嘗試

當(dāng)孩子對(duì)某些事物或事情表現(xiàn)出一定的興趣時(shí)，父母要告訴孩子親身體驗(yàn)的好處，激發(fā)孩子的好奇心，甚至父母可以身體力行地給孩子做演示，打消孩子害怕的念頭。

2、教孩子制定努力的合理目標(biāo)

家長(zhǎng)們要明白合理的目標(biāo)不僅可以激發(fā)孩子的能力，而且孩子只要努力了，一般都可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，當(dāng)孩子有了自己想做的事情，他就會(huì)堅(jiān)持不懈，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的這個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。