在生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹絻蓚€(gè)孩子剛開(kāi)始還在一起好好玩耍，但是沒(méi)多久就打到一起的場(chǎng)面；有的孩子專屬權(quán)比較強(qiáng)，看到別的小朋友未經(jīng)他允許就碰他的東西，也會(huì)因?yàn)榍榫w激動(dòng)而動(dòng)手。那么面對(duì)孩子老打架怎么引導(dǎo)呢？

孩子老打架怎么引導(dǎo)

1.制止孩子并分析打人原因

不管孩子是因?yàn)槭裁创蛉耍议L(zhǎng)都要立刻制止，握住孩子的手，告訴他「不可以」，首先要做的不是責(zé)罵孩子，而是制止，不然責(zé)罵孩子就可能會(huì)給孩子強(qiáng)化打人這件事，特別是在孩子叛逆期，更會(huì)激起孩子的逆反心理。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子說(shuō)出打人或不高興的原因，然后進(jìn)行分析。

2.引導(dǎo)孩子為自己的行為道歉

可以引導(dǎo)他把自己的想法說(shuō)出來(lái)，讓他主動(dòng)的和被打的人道歉，去抱一抱被打的小朋友，讓兩個(gè)小朋友拉拉手，表示歉意與諒解。同時(shí)，我們也要注意，如果孩子的行為非常的強(qiáng)烈，沒(méi)有任何語(yǔ)言嵌入的余地，這個(gè)時(shí)候，你可以做標(biāo)準(zhǔn)行為訓(xùn)練法，來(lái)掌控他。

現(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，很多家庭都是幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對(duì)孩子過(guò)于小心呵護(hù)，在家長(zhǎng)過(guò)度呵護(hù)中長(zhǎng)大的孩子，遇到不滿意的事情就會(huì)亂發(fā)脾氣，從而養(yǎng)成孩子任性蠻橫的性格，這樣的性格其實(shí)并不利于孩子的成長(zhǎng)。

7歲孩子老愛(ài)生氣怎么引導(dǎo)

1、避免呵斥

孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)不可呵斥、責(zé)打孩子，否則會(huì)傷害孩子的心理，產(chǎn)生叛逆心態(tài)，發(fā)脾氣的情況可能會(huì)變本加厲。家長(zhǎng)可以暫時(shí)冷落他，等到孩子冷靜下來(lái)后再溝通、傾聽(tīng)，了解發(fā)脾氣的原因。

2、及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)

家長(zhǎng)要注意觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)脾氣減少后，應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。有些孩子為了得到表?yè)P(yáng)，會(huì)盡可能控制自己的脾氣，慢慢改變愛(ài)發(fā)脾氣的毛病。

孩子老是打架，不聽(tīng)家長(zhǎng)的管教，做事比較我行我素，不想去上學(xué)，面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教，也總是一副不耐煩的樣子，拒絕和家長(zhǎng)溝通，只要一回家就鉆進(jìn)自己的房間，無(wú)論家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)孩子，都不愿意多說(shuō)一句話。

孩子老是打架怎么教育

1、要給孩子立好規(guī)矩。如果孩子打人了，父母應(yīng)第一時(shí)間予以制止，讓孩子知道這種行為是錯(cuò)誤的，一定要改正。往往很多時(shí)候，孩子會(huì)忘記再犯，依然會(huì)有打人的行為出現(xiàn)，就需要給孩子立規(guī)矩了。日后，積極改正打人的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)用合理的方式解決問(wèn)題。

2、交給孩子正確與人相處的方式。孩子很多時(shí)候打人，是因?yàn)樗麄兏兄坏阶约旱男袨闀?huì)給別人帶來(lái)痛苦。這樣引導(dǎo)，孩子會(huì)感受到其中的利害關(guān)系，做到感同身受。除了共情，還要教給孩子，和別人相處時(shí)，遇到矛盾可以這么做：比如“交換玩具”，你玩了我的玩具，我也正好想玩，我可以再另外找一個(gè)交換，這樣我就可以玩想玩的玩具了。

3、教育孩子懂得正確宣泄自己的情緒。煩惱、挫折、憤怒都是比較容易引起孩子攻擊行為的情感，對(duì)于控制能力弱的孩子，要教會(huì)孩子懂得宣泄自己的感情，例如可以通過(guò)和孩子玩扔?xùn)|西、投擲類的游戲，提供撕紙、摘菜、揉搓面食等簡(jiǎn)單的操作，引導(dǎo)孩子把攻擊行為減少到最低的限度。

4、家長(zhǎng)要以身作則，做孩子的好榜樣。除了在孩子打人的當(dāng)下給予安撫和教育外，在平時(shí)，家長(zhǎng)也要做到不斷反省自我。首先反省自己言傳身教做到?jīng)]？如果家長(zhǎng)一直都是“一言不合就動(dòng)手”，無(wú)疑會(huì)給孩子造成錯(cuò)誤的示范。家長(zhǎng)必須注意自身修養(yǎng)，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。

隨著二胎政策的開(kāi)放，越來(lái)越多的家庭有兩個(gè)孩子，但是隨之而來(lái)的問(wèn)題就是，兩個(gè)孩子總是吵吵鬧鬧，相互打架，大多數(shù)父母也總是幫助老二，因?yàn)檎J(rèn)為他的年齡還小，容易吃虧，可是這樣又對(duì)老大不友好，那么面對(duì)兩個(gè)孩子老是打架怎么教育呢？

兩個(gè)孩子老是打架怎么教育

1.相信孩子并適當(dāng)放手

孩子們總有一天要走向社會(huì)，不如讓孩子們從解決小的內(nèi)部矛盾處理開(kāi)始。當(dāng)老大和老二有小爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，父母不應(yīng)干涉過(guò)多，放手讓孩子解決，有意識(shí)地增強(qiáng)他們的協(xié)調(diào)能力和交際能力，有助于培養(yǎng)孩子們的社會(huì)交往能力。

2.不過(guò)度偏袒盡量公平

如果需要家長(zhǎng)干涉的時(shí)候，一定要事前詢問(wèn)好孩子們打架的原因，公正地處理問(wèn)題。如果家長(zhǎng)無(wú)原則地幫老二，老大就會(huì)心理失衡，可能會(huì)偷偷把負(fù)面情緒發(fā)泄在老二身上，也會(huì)縱容老二利用年齡優(yōu)勢(shì)“狐假虎威”，激化兩個(gè)孩子的矛盾。家長(zhǎng)應(yīng)幫助出現(xiàn)問(wèn)題的孩子及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并道歉，使兩個(gè)孩子形成知錯(cuò)就改、理解他人的性格，如此會(huì)使孩子受益終生。

孩子成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷試錯(cuò)的過(guò)程，而作為家長(zhǎng)不要扮演一個(gè)控制著的角色，要讓孩子在試錯(cuò)中成長(zhǎng)，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，通過(guò)合理的引導(dǎo)，陪伴孩子走上正確的道路。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)

第一，孩子犯錯(cuò)不一定是壞事，不犯錯(cuò)也不一定是好事。

人是社會(huì)化的動(dòng)物，在完成社會(huì)化的過(guò)程中，孩子一定會(huì)犯錯(cuò)，并在犯錯(cuò)的時(shí)候承受一些不好的后果，孩子能從中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，后續(xù)盡量規(guī)避犯相似的錯(cuò)誤，其行為能越來(lái)越符合社會(huì)規(guī)范。

而且，孩子犯錯(cuò)之后，往往會(huì)留下深刻的印象。此時(shí)，父母如果采取了正確的應(yīng)對(duì)方式，引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我反省、改變及提升，這些引導(dǎo)也會(huì)令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有較大的進(jìn)步。

相反，有些孩子表現(xiàn)非常好、幾乎從不犯錯(cuò)，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他們一直聽(tīng)父母的話，沒(méi)有明顯的叛逆期，其他大人都表示羨慕。但這其實(shí)并非好事。如果這部分孩子內(nèi)心并不是真正的自信和理性，他們長(zhǎng)大后往往會(huì)顯得性格軟弱、缺乏主見(jiàn)，很容易被同齡人嘲笑是“媽寶男”“媽寶女”，更容易遭受校園欺凌。

孩子是在不斷成長(zhǎng)的，這個(gè)過(guò)程注定不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)遇到各種各樣的煩心事，表現(xiàn)出一副憂心忡忡的樣子，孩子有心事卻不和父母說(shuō)，這令父母非常擔(dān)心。

心思重的孩子怎么引導(dǎo)

1.采用巧妙的辦法，注意引導(dǎo)孩子心理健康?！按笄扇糇尽?，有什么事不妨開(kāi)誠(chéng)布公與孩子交流，像成人之間一樣誠(chéng)懇地征求孩子意見(jiàn)，也適當(dāng)給予他一些建議。再有可以通過(guò)書(shū)信、便簽、一起看一本書(shū)、尋找共同的話題等方式交流引導(dǎo)。

2.建立平等的相互關(guān)系。做孩子的朋友是打開(kāi)孩子心結(jié)的先決條件。斥責(zé)與打罵必然造成孩子封閉，溝通就成了空話。父母要放下架子，沒(méi)事與他開(kāi)幾句玩笑，無(wú)意中給他一個(gè)擁抱，偶爾問(wèn)一問(wèn)他在校里有沒(méi)有要好的朋友。從這些生活的小細(xì)節(jié)入手，尋找打開(kāi)孩子心扉的突破口。

3.靜靜地陪著孩子。當(dāng)孩子因?yàn)槟硞€(gè)問(wèn)題而苦惱發(fā)愁的時(shí)候，父母只要靜靜地陪伴著孩子便可。如果孩子非常喜歡你，就可以安靜地往他身邊一坐。當(dāng)孩子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看你的時(shí)候，說(shuō)明孩子愿意跟你聊天了，則可以繼續(xù)進(jìn)行第二步。

心思重的高敏感孩子，有哪些表現(xiàn)

撒謊是很多孩子都會(huì)有的一種行為，孩子撒謊的原因可能有很多種，比如想要避免責(zé)任或懲罰，或者是為了博取別人的注意或者贊賞等等。面對(duì)孩子撒謊，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目責(zé)罵，要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，告訴孩子誠(chéng)實(shí)的重要性。

愛(ài)說(shuō)謊的孩子怎么引導(dǎo)

首先，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)不能單純地指責(zé)打罵，應(yīng)該與孩子溝通交流，從側(cè)面多方了解一下孩子撒謊的原因，再著手引導(dǎo)孩子。

其次，有的孩子撒謊是為了引起家長(zhǎng)的注意和重視，所以，大人應(yīng)該抽出時(shí)間多多陪伴孩子，讓他感受到父母對(duì)他的關(guān)心和重視。

第三，揭穿孩子的謊言要有技巧，要照顧到孩子的尊嚴(yán)和情緒。父母可以態(tài)度溫和一些，就事論事，或者說(shuō)自己的一些感受，而不是指責(zé)批評(píng)。

第四，嘗試?yán)斫夂⒆诱f(shuō)謊背后的動(dòng)機(jī)，從源頭上避免該行為的再次發(fā)生。對(duì)于撒謊的孩子，父母不應(yīng)該直接打上一個(gè)品德不好的標(biāo)簽，而是要分析一下，自己在這件事情上要負(fù)多少責(zé)任。