隨著社會的快速發(fā)展，有越來越多的青少年漸漸的加入了“低頭一族”，不管是在家里還是在外面，總能見到許多青少年抱著手機(jī)不撒手。但手機(jī)對孩子的影響非常大，所以家長一定要積極引導(dǎo)。

如果孩子手機(jī)成癮家長該如何處理

1、家長做出榜樣。孩子沉迷手機(jī)和家人是有很大關(guān)系的，很多時(shí)候都是受家長的影響，這時(shí)候家長一定要給孩子做出榜樣，自己先遠(yuǎn)離手機(jī)，給孩子做出表率作用，這時(shí)候孩子看到家人放下了手機(jī)，自己也會不好意思，也就會主動的放下手機(jī)，這個(gè)方法也可以說是最直接有效的方式。

2、控制玩手機(jī)的時(shí)間。畢竟現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了人們的生活，并且成為了不可或缺的東西，這時(shí)候孩子想玩也是可以理解的，但是，凡事都要有規(guī)矩，孩子玩手機(jī)可以。

要守規(guī)矩不能逾越紅線，嚴(yán)格規(guī)定孩子的玩手機(jī)時(shí)間，讓手機(jī)不會影響到孩子的學(xué)習(xí)，在建立了這樣的規(guī)則后，也就能很好的去規(guī)避孩子陷入沉迷手機(jī)這個(gè)氛圍中去。

3、放下手機(jī)與孩子積極交流。盡管手機(jī)里的世界精彩紛呈，但孩子的世界更具有神秘性，與孩子一起玩耍，在這個(gè)過程中去探索孩子的需求，從而了解到孩子的需求，避免孩子因?yàn)闊o聊而去沾染手機(jī)。

現(xiàn)在越來越多的孩子玩手機(jī)上癮，只要不給孩子手機(jī)，就各種撒潑打滾，逼迫家長交出手機(jī)，弄得家長也是無可奈何，無計(jì)可施，面對孩子沉迷手機(jī)的情況，家長要保持冷靜，及時(shí)采取措施幫助孩子走出手機(jī)漩渦。

孩子玩手機(jī)上癮家長如何正確處理

1、家長要做出榜樣。孩子沉迷手機(jī)和家人是有很大關(guān)系的，很多時(shí)候都是受家長的影響，這時(shí)候家長一定要給孩子做出榜樣，自己先遠(yuǎn)離手機(jī)，給孩子做出表率作用，這時(shí)候孩子看到家人放下了手機(jī)，自己也會不好意思，也就會主動的放下手機(jī)，這個(gè)方法也可以說是最直接有效的方式。

2、多多陪伴孩子。孩子沉迷玩手機(jī)這樣的現(xiàn)象中不是沒有原因的，很多時(shí)候都是因?yàn)槿鄙倭思议L的陪伴，現(xiàn)在的很多家長回了家就是看手機(jī)，忽略了和孩子的溝通和陪伴，這時(shí)候孩子缺少了陪伴也就會找手機(jī)來消磨時(shí)間。

如果家長能放下手機(jī)陪孩子玩，孩子又怎么會陷入沉迷手機(jī)的現(xiàn)象中去呢？這點(diǎn)值得所有的家長們?nèi)シ此肌?/p>

3、對于孩子來說，仍然需要把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，如果孩子長時(shí)間沉迷于手機(jī)的話，那么非常容易上癮。影響到自己的學(xué)習(xí)成績，而且很多孩子在上課的時(shí)候，仍然會想著手機(jī)里的內(nèi)容。所以建議，父母一定要嚴(yán)格控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，父母在教育孩子的時(shí)候，千萬不要心慈手軟。

孩子玩手機(jī)其實(shí)我并不反對，但是要有個(gè)度，一是為了保護(hù)眼睛，二是防止他沉迷于玩游戲。但是凡事都有兩面性，有利也有弊?？醇议L怎么去引導(dǎo)，我建議的是家長規(guī)定孩子每天玩手機(jī)的時(shí)間，孩子玩手機(jī)的時(shí)候家長陪同一起玩，給予引導(dǎo)和幫助。那家長如何處理孩子玩手機(jī)問題？下面是我的一些建議：

家長如何處理孩子玩手機(jī)問題

1、家長的模范作用。很多家長在家里面，也是自己盯著手機(jī)玩?zhèn)€不停。如果希望孩子不要總是玩手機(jī)，那么自己一定要起到模范作用，讓孩子知道總是玩手機(jī)不好。

2、了解興趣點(diǎn)。我們也沒有必要和孩子對著干，可以先以朋友的態(tài)度，去了解孩子對手機(jī)的興趣點(diǎn)是什么，再對癥下藥的解決。

3、約定時(shí)間。我們可以和孩子做一系列的約定，如果孩子能夠按時(shí)完成作業(yè)，或者主動做家務(wù)，就可以玩幾個(gè)小時(shí)的游戲。

4、慢慢減少。如果一次性減少很多玩手機(jī)的時(shí)間，很容易引發(fā)孩子和父母間的爭吵。我們可以慢慢的減少，今天減少一個(gè)小時(shí)，明天減少兩個(gè)小時(shí)，慢慢的去戒掉。

在孩子上初中這個(gè)階段，是學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期，同時(shí)也是孩子出現(xiàn)叛逆的高峰期。這個(gè)年紀(jì)的孩子思想開始獨(dú)立，也會有自己的小秘密不愿跟家長分享，極度渴望擁有屬于自己的手機(jī)。

初中孩子要手機(jī)家長應(yīng)該如何對待

1、告訴孩子玩手機(jī)的危害。在對孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時(shí)，可以引用社會典型事例予以警示教育。社會上有很多因?yàn)橥媸謾C(jī)而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機(jī)造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。

2、多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過適當(dāng)?shù)男问綄⒆舆M(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)教育是戒除孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。大家都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，同時(shí)又有可能存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。

3、給孩子一些嘉獎(jiǎng)。可以把手機(jī)作為嘉獎(jiǎng)來激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)，在孩子取得好成果之后，不給一些嘉獎(jiǎng)的話，可能會讓他們失去學(xué)習(xí)的動力；給他們肯定的嘉獎(jiǎng)，就會讓他們覺得想要獲得自己的東西就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以在之后的學(xué)習(xí)生涯中牢記這一點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)變得更加優(yōu)秀。

初中生想要手機(jī)，常用的3個(gè)“小伎倆”

孩子在與同伴交往的過程中，可能回發(fā)生各種事情，有些孩子總被同伴欺負(fù)孤立，有些孩子則嘲笑同伴，這都是十分不好的行為，面對孩子做出的這些錯(cuò)誤行為，家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子，教授孩子正確的行為，與孩子一起健康成長。

孩子嘲笑同學(xué)家長如何處理

注意言傳身教。父母要時(shí)刻檢點(diǎn)自己的言行，以免給孩子造成不良的影響。如果爸爸媽媽經(jīng)常議論鄰居的孩子又臟又不懂事，一副呆頭呆腦的樣子。孩子聽后，在某個(gè)時(shí)候遇到了鄰居的孩子，就會嘲笑他。

父母不要讓孩子過“貴族”般的生活，那樣只會滋長孩子虛榮自傲的心理，形成愛嘲笑別人的毛病。如孩子經(jīng)常穿著漂亮又昂貴的衣服，一旦看到那些穿著舊衣服的孩子，有的就會嘲笑他們：“舊衣服你還穿，真難看！”

教育引導(dǎo)。通過與孩子溝通交流，讓他們明白嘲笑別人的不當(dāng)行為，培養(yǎng)他們尊重他人、理解他人差異的意識。

角色扮演。可以給孩子示范正確的言行和善待他人的方式，激發(fā)他們模仿別人的積極行為，提升他們的社交能力和同理心。

隨著智能手機(jī)的不斷普及，孩子的娛樂生活，也被手機(jī)占領(lǐng)，很多孩子放學(xué)的第一件事就是玩手機(jī)，被家長制止后，一些孩子會在半夜偷偷玩手機(jī)，面對這種情況，家長千萬不要打罵孩子，俗話說堵不如疏，家長要讓孩子認(rèn)識到沉迷手機(jī)的危害，培養(yǎng)孩子的自控力。

發(fā)現(xiàn)孩子半夜偷玩手機(jī)該如何處理

首先，與孩子溝通，了解他玩手機(jī)的原因和心理。同時(shí)要告訴孩子半夜玩手機(jī)對身體和學(xué)習(xí)都不好，建議規(guī)定固定的睡眠時(shí)間和手機(jī)使用時(shí)間，限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間和頻率。

其次，調(diào)整孩子作息時(shí)間，讓孩子每天按時(shí)睡覺按時(shí)起床，培養(yǎng)孩子的良好睡眠習(xí)慣。

然后，可以引導(dǎo)孩子多參與戶外活動和閱讀等有益的娛樂方式，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和興趣愛好，從而減少對手機(jī)的依賴和使用。

此外，正確溝通，不要責(zé)罵孩子，要與孩子進(jìn)行正確的溝通，講清楚半夜玩手機(jī)對身體的危害，多陪孩子聊天或聽舒緩音樂，保持正確的作息習(xí)慣。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，孩子使用手機(jī)成為越來越常見的事，然而，孩子的自制力是非常有限的，他們在使用的過程中，非常容易出現(xiàn)沉迷的現(xiàn)象，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績越來越差，與家人朋友的關(guān)系也越來越差。

孩子手機(jī)成癮家長應(yīng)該怎么辦

首先，理解是解決問題的第一步。家長需要與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法和需求。通過傾聽，家長不僅能夠增進(jìn)與孩子的關(guān)系，還能更好地幫助他們找到合適的應(yīng)對方式。

其次，設(shè)定合理的使用規(guī)則至關(guān)重要。家長可以與孩子共同制定手機(jī)使用時(shí)間表，明確學(xué)習(xí)、休息和娛樂的時(shí)間段。這樣的方式不僅能讓孩子感受到參與感，還能幫助他們培養(yǎng)自律能力。

此外，鼓勵(lì)孩子參與更多的線下活動也是一個(gè)有效的解決方案。無論是體育鍛煉、藝術(shù)創(chuàng)作還是家庭聚會，這些活動都能豐富孩子的生活，轉(zhuǎn)移他們對手機(jī)的注意力。通過參與這些活動，孩子不僅能夠結(jié)識新朋友，還能培養(yǎng)多種興趣愛好，從而在生活中找到更多的樂趣。

還有，約法三章，規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間。如果強(qiáng)制性讓孩子不玩手機(jī)效果不一定好，家長可以通過規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間來限制，防止其玩手機(jī)上癮，可以跟孩子達(dá)成協(xié)議，比如規(guī)定他每天在某個(gè)時(shí)間段可以玩手機(jī)，能玩多久，不要耽誤做作業(yè)等。