孩子剛進(jìn)入高一出現(xiàn)厭學(xué)的主要原因有課程難度大、自信心不足，由畏難發(fā)展成為厭學(xué)，作為家長(zhǎng)應(yīng)分析具體原因，找到解決方法，并及時(shí)干預(yù)。下面分享些高一孩子不想上學(xué)的處理方法，希望對(duì)大家能有所幫助。

孩子剛上高一不想上學(xué)怎么辦

1、緩解厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的第一步是平穩(wěn)自己的情緒，不要激動(dòng)，然后才是緩解孩子的厭學(xué)情緒，很多時(shí)候我們無法即刻知曉孩子為什么厭學(xué)，所以我們才應(yīng)該先撫平厭學(xué)情緒，比如不想上學(xué)那就先放幾天假，帶孩子出去散散心，然后慢慢溝通了解孩子為什么不想上學(xué)。

2、減輕壓力，重拾自信。家長(zhǎng)不要總是和別人家的孩子做對(duì)比，十幾歲的孩子也是要面子的，再者若是總跟別人比是無法真正成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要意識(shí)到，孩子的對(duì)手只有自己，要比也是和過去的自己比，這樣才能看見成長(zhǎng)。

3、盡可能的鼓勵(lì)，讓孩子樹立信心，看到美好未來。孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，一般都會(huì)有一個(gè)過程，在高一學(xué)業(yè)難度大是主因。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)差距過大的時(shí)候，難免心灰意冷，對(duì)學(xué)習(xí)熱情大幅下降。這時(shí)候家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)，可以這樣引導(dǎo)，現(xiàn)在才是高一，孩子還有足夠的時(shí)間努力。

高一孩子不想上學(xué)的原因

高中生活和初中生活是截然不同的兩個(gè)氛圍，因?yàn)楦咧行枰媾R人生中一個(gè)非常重要的考試，所以壓力要大許多。很多孩子也是因?yàn)槌惺懿蛔毫Γ懦霈F(xiàn)不想繼續(xù)上學(xué)的念頭。那么，孩子上高一不想上學(xué)了怎么辦呢？

孩子上高一不想上學(xué)了怎么辦

1.時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。

2.嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心。高中階段的孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，學(xué)生很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長(zhǎng)要做的是嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為無話不談的好朋友。家長(zhǎng)可以和孩子找到共同的愛好，比如和孩子一起打打籃球，和孩子聊聊好看的漫畫，在與孩子共同追求熱愛的事物時(shí)，是最容易打開孩子心扉的時(shí)刻。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理，相信孩子也很樂意傾訴。

3.不要對(duì)孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話，就會(huì)讓孩子感覺到特別的累。孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于一些事情就會(huì)有自己的意見以及看法，父母這時(shí)要是在參與進(jìn)去為孩子做決定的話，就有點(diǎn)不好。

4.告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。 

高一的孩子不想上學(xué)的原因有很多，例如才升入高中，無法適應(yīng)高中生活、高中學(xué)習(xí)任務(wù)量大，孩子壓力大、人際關(guān)系出現(xiàn)了問題等等，這些都可能是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因。家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察孩子，具體問題具體分析，幫孩子克服厭學(xué)心理。

高一不想上學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。父母要和老師多接觸，了解高一學(xué)生在校內(nèi)的情況。家長(zhǎng)切勿把望子成龍的急切心態(tài)外露，令孩子壓能力增加，影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和情緒。成績(jī)是現(xiàn)代家長(zhǎng)最重視的一個(gè)環(huán)節(jié)，但迫使孩子在考試中取得滿分是不可取的。

2、重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。客觀評(píng)價(jià)高一孩子的各種學(xué)習(xí)能力，盡量減少興趣班，讓高一孩子多一些自主的空間和時(shí)間。做有針對(duì)性的多樣性游戲，鍛煉高一孩子良好的心理素質(zhì)，要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。

鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)，讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快的玩上一個(gè)小時(shí)，臉上掛滿笑容，在行動(dòng)中擺脫消極情緒。同時(shí)，要注意親子關(guān)系的培養(yǎng)，建立良好的交流習(xí)慣，讓高一孩子在和諧是家庭氛圍中建立自信心。

3、重新認(rèn)識(shí)高一孩子自我價(jià)值。發(fā)現(xiàn)厭學(xué)高一孩子所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，就及時(shí)肯定，并不斷強(qiáng)化。讓高一孩子比較前后中接受自我，認(rèn)識(shí)到自己并非無藥可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。

家長(zhǎng)在教育孩子學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常會(huì)遇到的一個(gè)問題，就是孩子厭學(xué)。關(guān)于孩子厭學(xué)的原因也是各種各樣的，家長(zhǎng)一定要仔細(xì)觀察孩子的情況，例如剛上高一的女孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要想幫助孩子，就要了解清楚女生心中的想法，只有這樣才能幫助孩子。

女孩高一不想上學(xué)怎么辦

1、高一女兒不想上學(xué)就要耐心進(jìn)行教育，幫助孩子提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，幫助孩子認(rèn)識(shí)到上學(xué)的重要性。要詢問女兒為何不愿意上學(xué)，在學(xué)校是不是受到欺負(fù)了？是不是老師批評(píng)孩子了？等等，最好是找到孩子不愿意上學(xué)的原因，對(duì)癥下藥最好。

2、充分認(rèn)知和理解，站在孩子的角度想問題，心情就不會(huì)那么差。只有真的理解了，才能先站在孩子的角度考慮，不要以大人的感覺和思維來審視孩子，這是不對(duì)的，這也會(huì)影響我們的心情，影響我們的言行。

高一階段的女生，也是成長(zhǎng)發(fā)育的旺盛階段，心理情緒不穩(wěn)定，興趣愛好變化無常，女生心理正處于不穩(wěn)定和不成熟的時(shí)期，情感比較內(nèi)向、含蓄、敏感、自卑、愛美、好靜、害羞、膽小、怕臟，這都是正常的。

3、當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要跟孩子對(duì)著干，要先順著，再想辦法。孩子之所以吵著休學(xué)，說明在學(xué)校過得不開心。如果此時(shí)，父母再雪上加霜，孩子很可能會(huì)崩潰。孩子的前途從來不是被逼迫得來的，家長(zhǎng)還是要根據(jù)實(shí)際情況，再做決定。

很多孩子在上高一的時(shí)候，就出現(xiàn)厭學(xué)的情況，因?yàn)殡S著教育的不斷改革，現(xiàn)在的孩子壓力越來越大，尤其是高中的孩子，面臨著高考很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情況，對(duì)此家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子。

上高一的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、了解緣故。孩子不想上學(xué)，一定有不想上學(xué)的原因，并并不是有時(shí)候才那么想的。因此，要細(xì)心了解孩子為何不想上學(xué)，告知孩子，急事雖然和父母說，說些什么都不容易責(zé)怪你，孩子假如有哪些話，便會(huì)和你覺得的。

2、假如孩子說覺得學(xué)習(xí)困難，如何也學(xué)不懂，就問孩子哪門課程內(nèi)容不容易，高一孩子不上學(xué)了怎么辦什么專業(yè)知識(shí)不容易，父母要細(xì)心給孩子解讀，并找一些有關(guān)的題型多做訓(xùn)練，題開多了，就能找到一些方式 ，孩子就有信心了。

3、給與充足的重視和關(guān)注，幫助孩子建立學(xué)習(xí)興趣。孩子的可塑性很強(qiáng)，在一張白紙的情況下，父母給他描畫的越生動(dòng)形象，他越容易產(chǎn)生興趣，興趣有部分是天生的，有部分靠后天發(fā)掘培養(yǎng)。人的學(xué)習(xí)是個(gè)不斷發(fā)掘自我、認(rèn)可自我的過程，學(xué)校教育有普遍性，不可能每個(gè)人的興趣都能照顧到，父母做好啟蒙人很重要。

4、每個(gè)過渡都需要時(shí)間適應(yīng)，家長(zhǎng)給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。不愿上學(xué)、產(chǎn)生厭學(xué)情緒是有階段性的，人習(xí)慣了舒適的環(huán)境，要改變、接受新事物是需要過程的。主動(dòng)接受比被動(dòng)接受效果好，引導(dǎo)比強(qiáng)迫好，多給與鼓勵(lì)支持，比打罵指責(zé)有效果，孩子青春時(shí)候叛逆期更需要理解、引導(dǎo)。

孩子上初一可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度而導(dǎo)致不想去學(xué)校，也有可能會(huì)因?yàn)閯傔M(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境不適應(yīng)而不想去學(xué)校。在這時(shí)，家長(zhǎng)要了解清楚原因，再找出方法幫助孩子克服厭學(xué)心理。

孩子上初一不想上學(xué)了怎么辦

1、應(yīng)該及時(shí)的去和孩子溝通。不要打罵，站在孩子的角度去思考，問清楚是什么原因讓孩子不想讀書，然后去分析問題，找到解決方案，對(duì)孩子內(nèi)心做疏導(dǎo)。

2、培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的孩子很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨(dú)立完成想法缺乏抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，家長(zhǎng)要多給孩子溝通，多了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長(zhǎng)來疏導(dǎo)，給孩子自信心，鼓勵(lì)孩子。

3、幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法。孩子不會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)差造成孩子厭學(xué)，初中的學(xué)生學(xué)習(xí)方法很重要，學(xué)習(xí)方法能讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍，好的學(xué)習(xí)方法不僅學(xué)習(xí)效率高，還能記得牢，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)幫助是非常有幫助的，家長(zhǎng)要幫助孩子找到屬于孩子的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的自信心。

4、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長(zhǎng)往往一廂情愿地給孩子施壓，當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時(shí)，就會(huì)厭學(xué)，因此，家長(zhǎng)要盡量減輕孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不要再給孩子施加過多的壓力，做到勞逸結(jié)合。建議家長(zhǎng)平時(shí)多帶孩子外出游玩，放松孩子心情。

女兒剛剛考上高中，進(jìn)入高一的生活，孩子就有了不想上學(xué)的念頭，要我說，可能是孩子不太適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和生活，家長(zhǎng)不要再去批評(píng)孩子了，要想辦法幫助孩子適應(yīng)高中生活，女兒高一不想上學(xué)怎么辦呢？下面就具體來看一下。

女兒高一不想上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)可以多方位求助

不愿意上學(xué)的孩子只是在學(xué)習(xí)上遇到了問題，家長(zhǎng)敏感掌握了學(xué)生信息，還要有解決孩子困惑的能力，能幫助到學(xué)生的家長(zhǎng)才是合格稱職的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)不僅會(huì)求助，還要會(huì)尋找求助的有效幫助，來解決孩子的問題。

2、樹立孩子信心

高一時(shí)家長(zhǎng)不斷鼓勵(lì)，樹立孩子信心，給孩子講，進(jìn)入高中一切從零開始，不要因?yàn)橹姓谐煽?jī)低而自卑。高中知識(shí)和初中知識(shí)聯(lián)系不大，只要刻苦勤奮，踏實(shí)專注，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。家長(zhǎng)也非常用心，經(jīng)常和班主任結(jié)合，了解孩子狀況，有了消極情緒，家長(zhǎng)就趕緊鼓勵(lì)。每次單元檢測(cè)，或者月考，孩子爸爸就把成績(jī)保存下來，并且每次進(jìn)行對(duì)比，分析每科進(jìn)步還是退步，排名情況，然后寫上成績(jī)分析，讓孩子看。每次進(jìn)步，家長(zhǎng)不忘充分肯定孩子的付出，同時(shí)再指出不足，提出下步努力方向。