在這個(gè)信息科技快速發(fā)展的時(shí)代，想讓孩子完全不接觸網(wǎng)絡(luò)是一件非常不現(xiàn)實(shí)的事情，但網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一把“雙刃劍”，如果孩子運(yùn)用不當(dāng)，很容易沉迷其中無(wú)法自拔，甚至影響了今后的正常發(fā)展。

小孩沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲該怎么辦

1、拒絕一刀切，循序漸進(jìn)。很多家長(zhǎng)阻止孩子玩游戲，就簡(jiǎn)單粗暴地采取一刀切政策，然而這反倒激起孩子的逆反心理，讓孩子與父母漸行漸遠(yuǎn)。其實(shí)，父母應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，可以有計(jì)劃地讓孩子自己制定玩游戲的時(shí)間，引導(dǎo)孩子逐漸學(xué)會(huì)管理時(shí)間，管理自我，正確地對(duì)待游戲。

2、管理好孩子玩游戲的時(shí)間。管理好孩子的游戲時(shí)間不代表強(qiáng)硬安排，而是可以和孩子一起商定。除此之外，完成作業(yè)、獲得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也可以設(shè)置為獎(jiǎng)勵(lì)玩游戲時(shí)間，培養(yǎng)孩子的自我管理約束能力。

管理好孩子玩游戲的時(shí)候看著簡(jiǎn)單，其實(shí)不易，家長(zhǎng)需要耐心地與孩子溝通，并且約定好的規(guī)則要嚴(yán)格執(zhí)行，在執(zhí)行的過(guò)程中，父母不能只是嚴(yán)厲，把孩子作為一個(gè)成熟的個(gè)體來(lái)進(jìn)行交流，可以讓孩子更好的接受。

3、制定規(guī)則，養(yǎng)成習(xí)慣。父母可以和孩子一起制定幾條玩電子游戲的規(guī)則，比如做完作業(yè)才可以玩，每次玩多長(zhǎng)時(shí)間，每周玩幾次，不能破壞正常作息規(guī)律等。孩子能遵守就給予表?yè)P(yáng)，違反則給予批評(píng)，以暫時(shí)停玩電子游戲作為處罰，以此來(lái)強(qiáng)化正常行為，抑制不正確行為，并逐步形成良好習(xí)慣。

隨著網(wǎng)絡(luò)游戲的逐漸發(fā)展，他的類型越來(lái)越多，對(duì)孩子的吸引力也越來(lái)越大，這個(gè)時(shí)期的孩子自控能力一向很弱，很容易沉迷其中，不可自拔。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦

第一，先分析一下孩子生活的環(huán)境，家長(zhǎng)要以身作則，要在孩子面前有個(gè)“大人樣”，自己要遠(yuǎn)離游戲，要關(guān)注孩子，注重樹立形象。家長(zhǎng)不要經(jīng)常捧著手機(jī)聊微信，看快手，甚至玩游戲。和諧家庭也很重要，夫妻不能對(duì)著孩子吵架。教育孩子切忌簡(jiǎn)單粗暴，甚至是經(jīng)常性地大打出手，要有耐心，要對(duì)癥下藥。

第二，了解一下孩子在學(xué)校的情況，是不是有同學(xué)把玩游戲的“工具“帶到了學(xué)校。當(dāng)然我不贊成給孩子配手機(jī)，因?yàn)楹翢o(wú)必要，給孩子帶手機(jī)弊端大于好處。

第三，要引導(dǎo)孩子有更多的興趣，轉(zhuǎn)移注意力，如陪伴孩子去釣魚，去野炊，去旅游，去水上樂(lè)園等。我們不能忽視孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的孤獨(dú)和對(duì)新鮮事物的探索以及好奇的天性。尤其是獨(dú)生子女的家庭，更要注意孩子悶悶不樂(lè)的根源。

第四，和孩子講大道理是沒有用的，也不要希望孩子會(huì)自覺。家長(zhǎng)不僅要有堅(jiān)定的原則性，還要多付出檢查作業(yè)的辛苦，孩子沒有完成作業(yè)時(shí)不是指責(zé)，要“陪伴”完成。

有很多上高一的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子發(fā)火，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，不利于孩子后期的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)一定要采取措施制止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

高一孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦

1、給孩子制定計(jì)劃和方案，并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。高一學(xué)生有自己的想法，沉迷手機(jī)的時(shí)候，不要著急批評(píng)，也不要徹底把手機(jī)沒收，先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度，然后督促孩子改變。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)上網(wǎng)，家長(zhǎng)不懂網(wǎng)絡(luò)，就不能正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)、督促孩子健康上網(wǎng)。應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)中碰到的問(wèn)題，在上網(wǎng)過(guò)程中及時(shí)與其交流，一起制定有利的措施。同時(shí)家長(zhǎng)還可以在電腦上設(shè)置防火墻，防止孩子受到不良文化和信息的影響。

3、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除。孩子不上學(xué)，在心理上會(huì)遇到不同的問(wèn)題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要我們家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。

4、幫助孩子滿足他們的人際需求。有些家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，忽視孩子的人際交往。當(dāng)他們的孩子在與同齡人的交往中受挫，人際交往不暢時(shí)，他們往往會(huì)感到孤獨(dú)，沉迷于互聯(lián)網(wǎng)尋求慰藉。

孩子大了具有了自己判斷是非對(duì)錯(cuò)的能力，家長(zhǎng)要改變教育方式，應(yīng)該從玩游戲的弊端跟孩子講道理。讓孩子明白現(xiàn)實(shí)生活是多苦難，并監(jiān)督孩子做出改正。

孩子二十多歲了還沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦

1、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

孩子一旦沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，就很難自拔，畢竟對(duì)于兒童階段的小朋友來(lái)說(shuō)，自制力等同于無(wú)，他們都是憑著喜好在做事，而家長(zhǎng)要把孩子從網(wǎng)絡(luò)游戲中拉出來(lái)，最有效的辦法就是讓他遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，可以給孩子規(guī)定上網(wǎng)時(shí)間，到點(diǎn)了就必須要強(qiáng)制他離開。

當(dāng)然這要求家長(zhǎng)要全程陪同，而假期可以帶孩子外出旅行，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，也可以給孩子他感興趣的培訓(xùn)班，比如男生可以報(bào)畫畫、書法、跆拳道，女生可以報(bào)跳舞、唱歌等等。

2、家長(zhǎng)應(yīng)以身作則

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步與科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電腦、平板等各式各樣的電子產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入了我們的生活，這些設(shè)備甚至成為了我們生活中不可或缺的一部分，它們?cè)俳o我們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也對(duì)正在上學(xué)的孩子帶來(lái)了一定的影響，作為家長(zhǎng)面對(duì)自家初一的兒子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)該怎么辦呢？

初一男生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦

1、控制孩子打游戲的時(shí)間，現(xiàn)在孩子在家里，家長(zhǎng)需要對(duì)孩子玩游戲的時(shí)間有一定的掌控，可以叫上和孩子同齡的朋友，帶著孩子一起出去玩玩，如果孩子不聽父母的，那么就讓孩子自己玩，吃飯也別喊他，待他玩上幾天幾夜后，看是否對(duì)游戲還有癮。

2、要引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)校感興趣，家長(zhǎng)可以在控制好孩子玩游戲的時(shí)間后，詢問(wèn)孩子還想不想學(xué)習(xí)，如果孩子不想學(xué)習(xí)，那么家長(zhǎng)可以像國(guó)外的家長(zhǎng)那樣安排孩子，既然你已經(jīng)不是學(xué)生了，那么在家里的開支用度就需要自己負(fù)責(zé)，可以安排孩子做家里的所有家務(wù)，前提是孩子愿意聽你的。

3、就是我們和孩子一起制定規(guī)則，用孩子喜歡的其他事情來(lái)“賄賂”他，和孩子一起制定玩游戲的時(shí)間，如果孩子遵守了，就獎(jiǎng)勵(lì)孩子這個(gè)“其他事情”，既培養(yǎng)孩子對(duì)“其他事情”的興趣，又培養(yǎng)孩子遵守已制定的玩游戲時(shí)間，也能更好地為孩子建立規(guī)則意識(shí)。

4、幫助孩子樹立價(jià)值觀，父母要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)思考行為做事的意義，而不是埋頭苦干，卻不知道為什么而做。父母可以生活中可以經(jīng)常問(wèn)孩子，你這樣做是為了什么？有什么意義？啟迪孩子的思維。

隨著科技的發(fā)展，游戲的世界對(duì)孩子的吸引力越來(lái)越強(qiáng)，所以就會(huì)導(dǎo)致越來(lái)越多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，無(wú)法自拔。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)都希望把自己的孩子從游戲的漩渦中解救出來(lái)，卻不知道用什么辦法。家長(zhǎng)們別著急，可以參考以下方法。

孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦

1、正視網(wǎng)絡(luò)游戲，和孩子平等地溝通。游戲本質(zhì)上只是一種休閑方式，每個(gè)孩子都有感興趣的娛樂(lè)方式，就如同我們上了一天班，有的人選擇喝茶放松，有的人選擇煲電視劇放空自己一樣?！熬W(wǎng)絡(luò)”、“游戲”，都是中性詞。

喜歡游戲的孩子也需要理解與尊重，比不讓孩子玩游戲更讓孩子傷心的，是詆毀或污名化孩子鐘愛的東西。承認(rèn)認(rèn)知中的偏見，并以實(shí)際行動(dòng)向孩子表達(dá)歉意，平等地與孩子對(duì)話，孩子會(huì)在我們的真誠(chéng)中做出改變。

2、豐富精神世界，給孩子高質(zhì)量的陪伴。沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子更渴望得到父母的關(guān)注和陪伴。就如同我們小時(shí)候，如果父母加入到我們游戲中來(lái)，或者用其他方式陪在我們身邊我們會(huì)欣喜開心是一樣的道理。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，沒有一個(gè)游戲比得上父母的陪伴。一位母親曾經(jīng)也為孩子玩游戲而苦惱，后來(lái)，她從改變自身、改變家庭氛圍開始，慢慢戒掉了孩子的游戲癮。

很多家長(zhǎng)表示，對(duì)自家的孩子都已經(jīng)大學(xué)了，依舊沉迷游戲束手無(wú)策，這個(gè)階段的孩子已經(jīng)具備了成年人的身體，然而這個(gè)階段的孩子依舊因?yàn)樾睦砩系牟怀墒欤瑥亩鴮?dǎo)致孩子整天沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子回歸正常的學(xué)習(xí)生活呢？

大學(xué)生整天沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦

1、父母做好榜樣，現(xiàn)在有些孩子的家長(zhǎng)本身就是游戲迷，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲回到家一有空就玩，如此耳濡目染，孩子怎么會(huì)不玩游戲呢？我有一個(gè)朋友，發(fā)現(xiàn)兒子喜歡玩游戲，便抱著研究孩子為什么喜歡玩游戲的心理也開始玩游戲，結(jié)果，他比兒子還上癮。后來(lái)，他教育兒子時(shí)就沒有了底氣，效果也就可想而知了。因此，如果我們不希望孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，那么做父母的應(yīng)該率先做好示范，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。

2、和孩子做朋友，很多家長(zhǎng)喜歡訓(xùn)人，但是現(xiàn)在的孩子很叛逆，你越是不讓怎么樣，他越去怎么樣，所以家長(zhǎng)學(xué)會(huì)放低姿態(tài)，和孩子成為朋友，站在他們的角度去思考問(wèn)題，他們才愿意和你交流，這樣你說(shuō)的話他們才會(huì)聽進(jìn)去并且愿意改正。家庭教育中，面對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子有信心，也要有持之以恒的心態(tài)，如此，才會(huì)收到好的效果。

3、讓孩子談自己的感受，記得，要想溝通有效，第一句話很重要。不譴責(zé)，不怒罵，甚至還要接納，并只談自己觀察到的感受。家長(zhǎng)可以這樣開頭：“孩子，當(dāng)我看到你花那么多時(shí)間玩游戲時(shí)，我真的有點(diǎn)擔(dān)心，我擔(dān)心你晚上睡眠太少影響生長(zhǎng)發(fā)育，也擔(dān)心你精力分散影響學(xué)習(xí)。

我知道每個(gè)孩子都愛玩游戲，不要說(shuō)你了，有時(shí)候大人也喜歡。我知道你是個(gè)有想法、也是個(gè)對(duì)自己有要求的孩子，那今天我們一起來(lái)聊聊這個(gè)事，看媽媽是否能為你做些什么？”