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十一二歲孩子叛逆期怎么教育

2024-11-15827閱讀量
  • 十一二歲孩子叛逆期怎么教育

    隨著閱歷、知識、個性的逐漸豐富,十幾歲的孩子開始明白父母不是天,父母也有缺點,他們開始渴望自己做主,如果家長沒有意識到孩子的這種需求,依然用之前的方式教育孩子的話,孩子自然就會叛逆。

    十一二歲孩子叛逆期怎么教育

    1、理解孩子的叛逆情緒,十一二歲的孩子非常容易出現(xiàn)叛逆的情緒,因為孩子正在就讀小學(xué)六年級,即將面臨小升初的考試,所以,孩子的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了,學(xué)習(xí)壓力也加大了,難免會出現(xiàn)一些叛逆的情緒。

    2、適當(dāng)?shù)慕o予孩子空間,當(dāng)十一二歲孩子出現(xiàn)叛逆的問題時,父母要學(xué)會相信孩子,相信孩子本性善良、相信孩子能夠改變、相信孩子的叛逆期總會過去。還有就是家長要站在孩子的立場去考慮和解決問題,相信孩子可以依靠自己的方法解決問題。

    3、引導(dǎo)孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,處在青春期的孩子有了對事物的自我辨知能力,做父母的如果沒有注意到孩子的變化,而是一味地像以往一樣,牽著孩子按自己設(shè)計的路線走,自然就會引起孩子不滿,有意跟家長對著干。要與孩子融洽相處,父母就得正確認識孩子,讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

    4、學(xué)會和孩子平等交流,進入青春期,很多孩子因為自己身高、體型的發(fā)育,會認為自己是成人了。他們渴望自己被平等對待,而大人卻還是把他們看成孩子,由此引發(fā)了一系列沖突。大人習(xí)慣性地給孩子講道理或者直接給方法,孩子根本聽不進去。和青春期孩子的交流要建立在平等、尊重的基礎(chǔ)上,不要居高臨下地說教和指導(dǎo)。

  • 十一二歲的孩子不聽話該怎么教育

    從孩子出生到孩子長大成人,會經(jīng)歷三次叛逆期,第一次叛逆期是兩到三歲,是寶寶叛逆期。七到九歲是第二個叛逆期是兒童叛逆期。第三個叛逆期是十二到十五歲被稱為青春叛逆期。那么對于十一二歲的孩子不聽話該怎么教育呢?

    十一二歲的孩子不聽話該怎么教育

    首先,是時候花更多時間聽他們說什么了。以前孩子都是聽大人說的話,現(xiàn)在孩子有了自己的想法,有時會告訴你為什么,有時會不耐煩。這個時候,我們就更需要做一些調(diào)整,和他們更耐心的交談。

    第二,添加計劃,讓孩子們一起制定計劃。尤其是看電視、玩手機這種事,完全不看都不現(xiàn)實。我們要做的就是和孩子一起制定一天的時間表,把任務(wù)按順序排好,然后讓孩子明白他可以有空閑時間。同時,就完成學(xué)習(xí)任務(wù)的標準和要求達成一致,明確違規(guī)處罰。

    第三,父母應(yīng)該做出適當(dāng)?shù)臓奚?。比如孩子想少玩少看,家長就不能整天玩手機游戲和微信。十一二歲還是個孩子,需要你的關(guān)注和監(jiān)督。在學(xué)習(xí)期間,父母可以看書和做家務(wù)。

    第四,學(xué)會傾聽孩子的聲音。有的父母對孩子期望太高,總以為孩子可以按照自己的意愿長大,這個孩子越是叛逆,越是反抗父母。那么我們作為父母應(yīng)該冷靜地和孩子溝通、耐心、傾聽孩子的聲音,與孩子建立親密平等的友誼,不要總是把我當(dāng)成你的父母,你應(yīng)該聽我的,我是為了自己和孩子相處的好態(tài)度。

  • 九歲孩子叛逆期家長該怎么教育

    孩子進入叛逆期,家長的管理和教育顯得尤為艱難,因為叛逆期的孩子總喜歡與家長對著干,一些孩子甚至出現(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象,面對孩子叛逆,家長與孩子的溝通方式,將對孩子產(chǎn)生重要影響。

    九歲孩子叛逆期家長該怎么教育

    理解孩子的內(nèi)心感受:孩子在叛逆期會表現(xiàn)出自我中心、反抗和情緒波動等行為,家長應(yīng)該理解孩子的內(nèi)心感受,多與孩子交流和溝通,盡可能了解孩子的想法和需求。

    引導(dǎo)孩子表達情感:家長可以鼓勵孩子將情感表達出來,通過溝通交流來解決問題,避免孩子將情感轉(zhuǎn)化為行為。

    建立良好的家庭氛圍:家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個穩(wěn)定且有積極氛圍的家庭環(huán)境,盡量讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。

    給孩子足夠的自主權(quán):在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),讓孩子有機會自主決策,讓孩子感受到自己的重要性和獨立性。

  • 孩子上初中叛逆期我該怎么教育

    叛逆期是孩子成長的重要時期,一些孩子進入初中后叛逆情緒十分嚴重,不但不想學(xué)習(xí),還處處與家長對著干,家長不知該如何教育孩子,其實,叛逆期的孩子需要家長的理解和鼓勵,更需要自由的空間。

    孩子上初中叛逆期我該怎么教育

    一是要多鼓勵孩子,無論孩子失敗還是成功都要多鼓勵孩子,給孩子重新再來的機會,如果孩子愛學(xué)習(xí)了,要大聲的夸獎他,讓他愛上學(xué)習(xí)。

    二是允許孩子犯錯,這個時期是孩子形成主見的關(guān)鍵哦,家長不要帶著情緒去教育孩子,家長要冷靜處理。

    三是對孩子的教育盡量是單獨的,談話性的,避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡,最好面子,也就是自尊心很強。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合,尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。

    四是建立信任,與孩子溝通的前提是建立信任。要尊重孩子的感受和想法,不要輕易否定他們,也不要去破壞他們的信任。

  • 孩子叛逆期需要怎么教育

    叛逆期是孩子成長的重要時期,這個時期,很多孩子會出現(xiàn)性格大變、忤逆父母等行為,很多家長認為叛逆期的孩子需要用強硬手段來管理,其實,這是非常錯誤的想法,物理手段只會加重孩子的叛逆情緒,讓孩子與父母的關(guān)系更加疏遠,有些孩子甚至直接走上一條不歸路。

    孩子叛逆期需要怎么教育

    學(xué)會尊重,講究溝通藝術(shù)

    好的教育應(yīng)當(dāng)從尊重開始,也是正確愛孩子的開始。很多孩子在叛逆期的時候尤為喜歡反抗自己的父母,就在于沒有從父母那里獲得應(yīng)有的尊重,因此父母在和孩子溝通時不能單向輸出,孩子對于父母也同樣需要有表達的權(quán)利。只有彼此之間有溝通回饋,家長才能了解孩子具體的情況。

    如在與孩子談話的過程中,不以自身為主體,怒氣沖沖地質(zhì)問為什么,以孩子為主體,給出留白的時間,引導(dǎo)性提問:“你認為這件事情應(yīng)該如何解決?”“下次如果再遇到這種情況,你會如何處理?”等等。

    關(guān)愛是基礎(chǔ),悅納是關(guān)鍵

  • 孩子叛逆期怎么教育最有效

    叛逆期是大多數(shù)孩子都躲不過去的階段,家長面對這個階段的孩子也會很苦惱。從前很乖的孩子到了叛逆期就像變了一個人,這是大多數(shù)家長的真是感受。

    孩子叛逆期怎么教育最有效

    一、切忌打罵,給予一定的尊重

    有的家長,在孩子叛逆期的時候被氣得不行,上去就是打罵。這樣可以做的后果,往往是自己孩子進行心里更加仇視父母。孩子作為一個有獨立自主思考分析能力的個體,很小的時候就開始感悟各種道理。成長的過程中,來自父母的嚴厲管控,讓他強烈希望能夠得到一種平等的對話。

    隨著孩子的成長,我父母也應(yīng)該學(xué)會尊重孩子。不要翻找孩子的私人物品,傾聽孩子的想法,多溝通是最有效的方法。

    二、了解原因,身體力行

  • 小孩子叛逆期怎么教育15歲

    叛逆孩子到了15歲,已經(jīng)有了自己的思維想法了,這時候的孩子不會再和以前一樣事事聽從家長的安排,而是想要自己做主。此時,家長要明白15歲孩子的心理,用平等的心態(tài)和孩子溝通,對孩子適當(dāng)放手,讓孩子有權(quán)利做自己的選擇,這樣能最大限度減少孩子的逆反心理。當(dāng)然,適當(dāng)放手并非全然不管,家長可以小事放手,大事引導(dǎo)指引。

    小孩子叛逆期怎么教育15歲

    1、對孩子多些陪伴。陪伴是最好的教育。家長陪在孩子身邊,要善于和孩子溝通,每天在吃飯時間或者是接送孩子上下課時,引導(dǎo)孩子多談學(xué)校里發(fā)生的趣人趣事,談他對一些事情的見解和想法,養(yǎng)成這個好習(xí)慣,要避免問他的學(xué)習(xí)情況。

    慢慢地,他不但說學(xué)校的事也會說自己的學(xué)習(xí)情況,成了和你無話不談的好朋友啦。處在叛逆期的孩子,家長一定要學(xué)會以退為進,他不想說的事情,不要強逼他說,善導(dǎo)他開口說話。

    2、適當(dāng)放手。15歲的孩子已經(jīng)進入青春期了,在孩子的潛意識中,感覺自己已經(jīng)是大人了,有了一定程度的主見了,也有了一定的是非觀念了,15歲叛逆期的孩子怎么管教比較好這時候,家長沒有必要什么都指手畫腳,可以適當(dāng)?shù)姆攀郑谂赃呌^察一下,很多事情可以讓他自己做主,不要強加干涉。

    3、好好溝通。每個孩子到了15歲的時候,都會出現(xiàn)叛逆期在孩子出現(xiàn)這些問題的時候,每個家長要從孩子的角度出發(fā),不要著急責(zé)備,而是平下心來和孩子好好的交談,不要把自己凌駕于孩子之上,對孩子指手畫腳,而是與孩子平等相待,以討論的方式與孩子溝通。

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