孩子不愿上學(xué)，從心理層面來(lái)講，可歸屬為有厭學(xué)情緒。至于厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，會(huì)有很多誘發(fā)因素，需要家長(zhǎng)全方位進(jìn)行信息收集，只有了解孩子為什么不愿意去上學(xué)的動(dòng)機(jī)，才能有針對(duì)性加以教育和引導(dǎo)，既而改變孩子的錯(cuò)誤行為，那么，10歲小孩不愿上學(xué)怎么辦呢？

10歲小孩不愿上學(xué)怎么辦

1、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充

孩子一旦出現(xiàn)不愿上學(xué)這種情況，可能是他的精神高度緊張導(dǎo)致，都說(shuō)吃可以緩解壓力，作為家長(zhǎng)想，更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，給孩子多吃一些愛(ài)吃的水果蔬菜，保持他的心情愉悅，同時(shí)在閑時(shí)多陪伴他，盡量營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情緒的緩解有很好的幫助。

2、培養(yǎng)孩子自信心和興趣

孩子不愿上學(xué)其實(shí)主要還是要從他自身來(lái)找原因，孩子一旦對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有興趣或者沒(méi)有自信那么對(duì)他的學(xué)習(xí)影響就很糟糕，因此，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣，平時(shí)多用語(yǔ)言或者適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)鼓勵(lì)，這樣孩子的自信心才能有所提高。

有許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子剛剛上小學(xué)四年級(jí)才10歲，就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩的念頭，有時(shí)候還會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)問(wèn)題和家長(zhǎng)大聲吵鬧，那么，10歲小孩不想上學(xué)怎么辦？

10歲小孩不想上學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以結(jié)合孩子的特長(zhǎng)

事實(shí)上，能力和學(xué)習(xí)并不矛盾。有特長(zhǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，憑借自己的特長(zhǎng)和興趣，這些孩子往往會(huì)受到學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣就會(huì)不加選擇地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，與他們相得益彰。

2、避免過(guò)度批評(píng)和指責(zé)

許多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常被老師批評(píng)，被父母責(zé)備，被同學(xué)看不起。因此，他們“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常曠課。教師和家長(zhǎng)應(yīng)避免過(guò)度批評(píng)和指責(zé)，多鼓勵(lì)和贊美孩子的“熱點(diǎn)”，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，變得自信。這樣，孩子的學(xué)習(xí)興趣也很容易被激發(fā)。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子上學(xué)老是三心二意的，每天回家寫(xiě)作業(yè)光說(shuō)不會(huì)，在家長(zhǎng)的耐心輔導(dǎo)下，孩子又不認(rèn)真聽(tīng)，那么，10歲小孩上學(xué)不認(rèn)真怎么辦？

10歲小孩上學(xué)不認(rèn)真怎么辦

1、父母應(yīng)盡可能地陪伴孩子

家長(zhǎng)要多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。晚上回家寫(xiě)作業(yè)，如果提前寫(xiě)好了，一定要記得表?yè)P(yáng)他，他明天就可以提前十分鐘結(jié)束。這樣慢慢就會(huì)養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。

2、孩子的難處就是父母的難處

如果孩子在學(xué)習(xí)中遇到了困難，要先讓孩子學(xué)會(huì)去找同學(xué)或者老師解決，但是家長(zhǎng)也要會(huì)，等孩子記住以后，在做到舉一反三，從而培養(yǎng)孩子的興趣。

每個(gè)孩子身上都存在厭學(xué)的問(wèn)題，只不過(guò)是有的孩子可以在家長(zhǎng)的幫助下自我調(diào)節(jié)，而有的孩子卻走不出厭學(xué)的泥潭，那么，10歲孩子不愿意上學(xué)怎么辦？

10歲孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子樹(shù)立信心

我覺(jué)得沒(méi)有必要和他講太多的大道理，因?yàn)閷?duì)于這個(gè)年齡而言，已經(jīng)形成自己的世界觀，對(duì)一些事情已經(jīng)有了自己的看法，家長(zhǎng)如果說(shuō)的太多，反而會(huì)增加逆反心里，平時(shí)注意保持心情舒暢。

從樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心入手，不要太強(qiáng)逼著學(xué)習(xí)，找回自信。另外和老師說(shuō)一下這個(gè)情況，讓老師在平時(shí)的教學(xué)中多幫助。

2、尋找厭學(xué)根源

有些孩子到了該上學(xué)的時(shí)候，不愿意去上學(xué)，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的身體、心理上的狀況。造成這些問(wèn)題的原因其實(shí)在孩子厭惡上學(xué)，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了排斥，家長(zhǎng)可要留意了。

小孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、建立信任

建立和孩子之間的信任關(guān)系，讓孩子感受到自己被理解和支持?？梢愿嬖V孩子自己的想法和期望，同時(shí)也要聽(tīng)取孩子的建議和想法。通過(guò)建立信任關(guān)系，可以讓孩子更加愿意和家長(zhǎng)交流和合作。

2、建立積極心態(tài)

鼓勵(lì)孩子樹(shù)立積極的心態(tài)，培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性?？梢愿嬖V孩子自己的成功經(jīng)驗(yàn)和故事，讓他們從中獲得信心和勇氣。同時(shí)，也要教育孩子正確的價(jià)值觀和人生觀，讓他們明白上學(xué)的重要性和意義。

10歲的孩子正值青春叛逆期的初始階段，這個(gè)時(shí)候如果家長(zhǎng)引導(dǎo)的得當(dāng)，那孩子就可以順利成長(zhǎng)，叛逆的行為也會(huì)減少許多；但如果家長(zhǎng)的引導(dǎo)方式不當(dāng)，那不僅會(huì)延長(zhǎng)他們的叛逆期，還會(huì)讓孩子做出更加危險(xiǎn)的行為來(lái)。

10歲小孩不聽(tīng)話怎么辦

1、注意和孩子說(shuō)話時(shí)的口氣。在孩子叛逆期的初始階段，家長(zhǎng)一定要注意自己說(shuō)話的口氣，要和孩子在同一個(gè)水平上說(shuō)話，不要命令孩子，強(qiáng)制孩子，要和商量的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話。這不是要家長(zhǎng)去遷就孩子，只是讓家長(zhǎng)特別照顧到孩子的自尊心。

2、別輕易的和孩子說(shuō)“不”。對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，他們需要的是獲得我們的肯定，絕對(duì)不是父母的否定，所以很多家長(zhǎng)習(xí)慣性的在給孩子說(shuō)不的過(guò)程中，就有可能讓孩子產(chǎn)生一些比較厭倦的心理！從而加重的孩子叛逆期的情況。

3、學(xué)會(huì)尊重孩子。在我們很多家庭中，父母總是喜歡拿別人家的孩子與自己作比較，其實(shí)這是一種不好的做法。父母本來(lái)以為可以激勵(lì)孩子，但事實(shí)上不但起不到激勵(lì)的效果，反而會(huì)深深的傷害到孩子的自尊。

所以家長(zhǎng)平常要對(duì)孩子多些尊重，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的認(rèn)可之后，孩子也會(huì)變得越來(lái)越自信，對(duì)父母的抗拒也會(huì)越來(lái)越少。

很多家長(zhǎng)抱怨孩子太內(nèi)向了，都已經(jīng)10歲了，對(duì)陌生人不打招呼就算了，對(duì)待熟人也不知道打招呼，教育孩子多次孩子就是聽(tīng)不進(jìn)去。

10歲的小孩不愛(ài)叫人怎么辦

1、為孩子起到言傳身教。常言道，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都是孩子模仿的對(duì)象。在生活中，父母見(jiàn)到親朋好友都會(huì)先打招呼，孩子耳濡目染之下也會(huì)養(yǎng)成打招呼的好習(xí)慣。

2、從基本開(kāi)始教育。教孩子學(xué)禮貌是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不要一上來(lái)就要求孩子能夠應(yīng)付自如。我們要從最基本的禮貌開(kāi)始，先要教會(huì)他們說(shuō)“謝謝”和“對(duì)不起”，然后再教他們餐桌禮儀、拜訪禮儀等。我們要帶頭把禮貌用語(yǔ)體現(xiàn)在日常生活中，這種場(chǎng)景化的教育才能讓孩子學(xué)會(huì)的，記得住。

3、對(duì)孩子鼓勵(lì)為主。教孩子禮貌是個(gè)過(guò)程，需要父母不斷地鼓勵(lì)和足夠的耐心才能實(shí)現(xiàn)，父母一定不要心急。在我們一次次鼓勵(lì)和包容之下，孩子慢慢就會(huì)成為那個(gè)敢于和人打招呼的乖孩子了。

4、不要當(dāng)眾去批評(píng)孩子。很多家長(zhǎng)在遇到孩子拒絕和陌生人打招呼的時(shí)候，都習(xí)慣性地當(dāng)眾去批評(píng)孩子。比如說(shuō)"你這孩子怎么這樣沒(méi)禮貌，見(jiàn)了人都不知道打招呼"，其實(shí)家長(zhǎng)的批評(píng)無(wú)非是讓自己好看一些，讓別人知道自己不是嬌慣孩子的家長(zhǎng)。