隨著當(dāng)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的生活水平越來越好，孩子大多都是在父母的溺愛中長大的，飯來張口，衣來伸手的生活，幾乎沒有受過委屈，這樣的教育結(jié)果只會(huì)影響孩子的成長。所以在教育孩子的過程中，要注重方式方法，遵循一定的原則，這樣才能讓孩子健康成長。

培養(yǎng)男孩的四個(gè)原則

一、引導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值觀。價(jià)值觀導(dǎo)向不正確，是一件十分嚴(yán)重的事情，這會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)待事物的看法與正常人相反，從而做出一些“以為是正確，但是是錯(cuò)誤”的行為。所以，家長平時(shí)在家里，一定要給孩子灌輸一些正確的價(jià)值觀，讓孩子知道做什么樣的事情是對(duì)的，做什么樣的事情是不對(duì)的。

二、增強(qiáng)孩子的個(gè)人能力。孩子的個(gè)人能力并不是責(zé)任感形成的首要因素，但卻是維護(hù)孩子責(zé)任感的一個(gè)重要因素。對(duì)于任何孩子來說，做事都有難度之分的，對(duì)于簡(jiǎn)單的事情、可以隨手完成的事情，孩子一般會(huì)做得比較好，因?yàn)楹⒆佑X得沒有放棄的必要。

但是對(duì)于比較難的事情，孩子如果能力不足，就可能會(huì)放棄。所以，孩子的個(gè)人能力越強(qiáng)，那么事情的困難度就越低，孩子就越不容易放棄。而這種情況客觀來看，就是對(duì)責(zé)任感的一種維護(hù)，因?yàn)楹⒆幼鍪略讲蝗菀追艞墸褪窃截?fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

三、在合適的情況下多使用鼓勵(lì)教育。孩子的積極性越高，責(zé)任感就越強(qiáng)烈。而激發(fā)孩子積極性的最好辦法，就是采用鼓勵(lì)教育。因?yàn)楣膭?lì)教育會(huì)經(jīng)常賦予孩子一種自信與自豪感，這種感覺讓孩子充滿干勁，更樂于去表現(xiàn)自己、克服困難以及更完美的去執(zhí)行某些事務(wù)。

十三歲的孩子正處于青春叛逆期，此時(shí)的孩子特別不好管教，尤其是男孩子，家長在教育這一時(shí)期的孩子時(shí)，可以多去了解一些這一時(shí)期的孩子有哪些特點(diǎn)，分析孩子才能更好的去教育孩子。

對(duì)于十三歲的男孩怎樣教育和培養(yǎng)

1、家長要理性分析問題。盡量不要在沒理清思路的情況下，急于和孩子溝通。13歲男孩處于半成熟不成熟階段，但是認(rèn)為自己已經(jīng)長大有自己的想法，而且不喜歡被質(zhì)疑。如果家長的意見是片面的，孩子很容易覺得父母故意歪曲，不理解自己。心理上和家長對(duì)抗，不利于教育。

2、認(rèn)真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果，家長可以認(rèn)真地和孩子進(jìn)行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說出事情的真相和結(jié)果，讓孩子明白原來說出事情真實(shí)的一面，才算是對(duì)家長的尊重。此外，需要注意孩子的情緒變化，當(dāng)他們意識(shí)到自己錯(cuò)誤時(shí)，家長不用再火上澆油，可以安慰孩子下次不要說謊了，說出實(shí)話，其實(shí)才是最優(yōu)秀的品格。

3、給予更多的后勤保障和關(guān)心。青春期的孩子也是很迷惘的，精力充沛，想要干一件大事，想要有自己的地位，但是又不知道從何入手，如何去做，能力又不夠，如果再遭遇每天老師的打擊，父母的嘮叨，會(huì)很容易激發(fā)他的腎上腺素，調(diào)動(dòng)全身精力和世界對(duì)抗。

這時(shí)候，父母不妨軟一軟，和孩子做朋友，站在他的角度思考問題，不過分的要求盡量滿足，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

現(xiàn)在很多家庭都是只有一個(gè)男孩子，全家人都把期望傾注到孩子一個(gè)人身上，希望孩子能夠成就一番事業(yè)。男孩子和女孩子不一樣，相較于女孩子，男孩子更加調(diào)皮。因此，教育男孩子需要注意很多問題，下面就一起來看看家長怎么教育培養(yǎng)男孩子吧。

男孩應(yīng)該如何培養(yǎng)與教育

1、父親角色不可少。中國不少家庭都是“隱形單親家庭”，爸爸很少參與進(jìn)教育中來，有些人認(rèn)為帶娃是媽媽的事，爸爸只負(fù)責(zé)掙錢就好了，這是十分錯(cuò)誤的想法。

不管是媽媽還是爸爸，在育兒中的角色都是無法替代的，孩子從媽媽身上習(xí)得溫柔、耐心等品質(zhì)，又會(huì)從爸爸身上習(xí)得自信、勇敢等品質(zhì)。所以寶爸要多抽時(shí)間陪伴孩子，多陪孩子一起游戲，增進(jìn)親子感情，幫助孩子形成良好的品格。

2、經(jīng)歷挫折。讓男孩適當(dāng)經(jīng)歷挫折，可以磨練他的意志，養(yǎng)成他堅(jiān)強(qiáng)、自信、敢于挑戰(zhàn)的性格。如果家長把男孩保護(hù)的太好，什么都舍不得讓他做，只會(huì)讓他變成溫室里的花朵，過度依賴家長，變成沒有主見、缺乏獨(dú)立的人。

3、讓孩子做家務(wù)。很多人都會(huì)認(rèn)為做家務(wù)本來就是女生應(yīng)該都會(huì)的事，仿佛從一出生，女孩兒就會(huì)做家務(wù)，但其實(shí)這是不對(duì)的。男孩兒做家務(wù)是非常有好處的，可以鍛煉孩子獨(dú)立能力，鍛煉孩子動(dòng)手能力，可以讓男孩兒變得有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。

男孩子膽子小，做什么事情都很難成功，他們總是表現(xiàn)的唯唯諾諾的，不敢和陌生人說話和交流，也不會(huì)輕易表達(dá)自己的想法。所以，家長一定要重視起來，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，放手讓孩子大膽去鍛煉，讓孩子自信起來。

男孩膽子小怎么培養(yǎng)

1、多讓孩子與人接觸。我們都知道要克服膽小的心理，就要讓孩子多和別人接觸，他們只有和別人接觸了，才會(huì)懂得如何和別人接觸，怎樣和別人接觸，在和別人接觸的過程中，他們才會(huì)知道如何和別人接觸，才能獲得別人的好感，或者應(yīng)該怎樣的和別人接觸。

孩子在和別人的接觸過程中，可以加強(qiáng)自己的溝通能力，使自己不再膽小，因?yàn)闀?huì)和很多不同的人接觸，他們也就會(huì)面對(duì)很多不同的人，他們會(huì)在以后的生活中知道和怎樣的人溝通，要用怎樣的方式。孩子只有在和別人溝通的過程中，才能改變自己的性格，使自己變得開朗樂觀起來。

2、多鼓勵(lì)孩子。所有的孩子都希望得到別人肯定，希望得到家長或者老師的鼓勵(lì)，當(dāng)他和別人溝通出現(xiàn)障礙的時(shí)候，孩子膽小，不敢和別人溝通的時(shí)候，就需要家長和老師發(fā)揮作用。

這時(shí)候家長就可以大膽地鼓勵(lì)孩子，讓孩子多和別人接觸，讓孩子知道和別人溝通是有好處的，我們相信他，我們相信他可以和別人好好溝通，我們也要在他和別人溝通的時(shí)候，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他，告訴他他真的很棒。其實(shí)有些事就是要邁出第一步，然后才能勇敢的往下走下去，邁出了第一步以后就會(huì)有很多很多。

所謂教育就是要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，作為孩子的第一任老師，家長應(yīng)該將培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣放在第一位。二年級(jí)孩子的年齡在七歲左右，是孩子形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，所以家長一定要好好抓住機(jī)會(huì)。

二年級(jí)的男孩子怎么培養(yǎng)

1、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不是每個(gè)孩子都天生愛學(xué)習(xí)的，所以家長要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，通過孩子的興趣點(diǎn)來激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他將學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的事。比如對(duì)一個(gè)愛天文的孩子，就可以告訴他只有好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理才能成為一名真正的天文學(xué)家。還可以經(jīng)常給孩子講一些勵(lì)志故事給他聽，讓孩子收到感染，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)孩子勤于思考的習(xí)慣，要讓孩子明白獨(dú)立思考、勤于思考的重要性，擺脫對(duì)家長和老師的依賴。自己能解決的問題就一定不要幫他們解決。鼓勵(lì)孩子平時(shí)要提問題，多問幾個(gè)為什么。在做作業(yè)時(shí)遇到問題可以先放一放，等做完了別的作業(yè)再考慮兩遍，自己實(shí)在解決不了的可以在家長或別人輔導(dǎo)下解決。做完后最好再找兩道同類型的題讓孩子獨(dú)立做一做。

3、培養(yǎng)孩子按時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有嚴(yán)格時(shí)間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。比如放學(xué)后應(yīng)先寫作業(yè)后玩，或者在晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。學(xué)習(xí)好的學(xué)生，一般都在嚴(yán)格規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備功課，這樣做主要是使孩子形成一種時(shí)間定向，一到什么時(shí)候就自然而然地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的愿望和情緒。這種時(shí)間定向能使開始投入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備時(shí)間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)孩子細(xì)心檢查的習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)一般都是整體知覺在發(fā)揮作用，不少孩子只顧趕進(jìn)度，很少顧及到一些細(xì)節(jié)問題。所以在作業(yè)中常常出現(xiàn)差錯(cuò)，不是寫了錯(cuò)別字，就是看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào)或者少做了習(xí)題，做完作業(yè)之后，應(yīng)該教孩子及時(shí)從整體知覺調(diào)整到部分知覺，從細(xì)微處檢查是否有漏洞。因此家長最好教會(huì)孩子檢查的方法，讓孩子養(yǎng)成細(xì)心檢查作業(yè)的習(xí)慣。

有的孩子天生性格就比較內(nèi)向，而有的孩子是因?yàn)榧彝キh(huán)境的影響，或者是受到了一些心靈上的傷害，所以才變的內(nèi)向，家長在教育孩子時(shí)，一定要根據(jù)孩子的具體情況，來選擇合適他們的教育方法。那么內(nèi)向的男孩子應(yīng)該怎么培養(yǎng)和教育？

內(nèi)向的男孩子應(yīng)該怎么培養(yǎng)和教育

1、鼓勵(lì)孩子與同伴交往

在和自己的同齡人交往時(shí)，孩子全身心都會(huì)變得放松、無拘無束，容易形成和保持良好的心境。因此，對(duì)于性格偏內(nèi)向的孩子，建議家長們利用節(jié)假日，帶孩子走訪親友，或到公園、兒童樂園去玩，讓孩子接觸同齡孩子，引導(dǎo)、幫助孩子和他們一起友好地玩，使孩子體驗(yàn)與他人交往的快樂。

2、鼓勵(lì)孩子多說話

身邊的人和事都可以證明，一個(gè)內(nèi)向不愛說話的孩子，人際交往能力是不行的。所以，我們需要鼓勵(lì)孩子說多些話，讓孩子敢于表達(dá)自己。比如：去商場(chǎng)的時(shí)候碰到熟人，應(yīng)該鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子，積極主動(dòng)地與他們打招呼。再者，在跟別人交談時(shí)，要鼓勵(lì)孩子說出自己的想法，不要憋著悶著，讓他們不要怕。

自信是男孩快樂成長、順利發(fā)展、走向成功的必備條件。一個(gè)擁有自信的男孩會(huì)以樂觀、積極的態(tài)度對(duì)待生活中的一切，他們勇于嘗試創(chuàng)新，敢于接受挑戰(zhàn)。在男孩的成長過程中，自信心所起到的作用是無法估量的。那么，男孩沒有自信怎么培養(yǎng)？

男孩沒有自信怎么培養(yǎng)

1、發(fā)現(xiàn)男孩身上的閃光點(diǎn)　　

首先找出男孩的長處，或優(yōu)秀的方面，讓男孩從中獲得一定的自信之后，再針對(duì)他的不足之處，給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助他克服困難，走出困境。要知道，在克服困難的過程中，男孩不但能擁有堅(jiān)持下去的信心和勇氣，還能提高自己的學(xué)習(xí)興趣。

2、不當(dāng)面指責(zé)、批評(píng)孩子

其實(shí)很多孩子都是很在意別人評(píng)價(jià)的，尤其是自己的父母的評(píng)價(jià)，由于孩子還沒有形成穩(wěn)定的自我認(rèn)知，所以容易產(chǎn)生自卑感。那么如果家長在對(duì)孩子批評(píng)教育時(shí)，完全不分時(shí)間場(chǎng)合，就更加容易打擊到孩子的自尊心。在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，也同時(shí)需要注意時(shí)間場(chǎng)合的，不好說的事在私底下慢慢說，在外人面前適當(dāng)?shù)慕o孩子留點(diǎn)面子。