有不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子平常不好好學(xué)習(xí)，甚至有時(shí)候會(huì)逃課，被老師發(fā)現(xiàn)后還頂嘴，這讓家長(zhǎng)非常的苦惱，那么，孩子經(jīng)常逃課怎么辦？

孩子經(jīng)常逃課怎么辦

1、多關(guān)懷

家長(zhǎng)的陪伴在孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中是不可缺少的，要多給孩子一些關(guān)懷。孩子應(yīng)該有好好教育，對(duì)不聽(tīng)話(huà)，淘氣小孩該打的還要打，該罵的還要罵，淘氣孩氣不打罵，不成氣，象彎樹(shù)苗，從小不捆綁，長(zhǎng)不高，直！

2、了解孩子的想法

與您的孩子討論他逃課的原因?，F(xiàn)在家長(zhǎng)們基本聽(tīng)到逃學(xué)就會(huì)大發(fā)雷霆，狠狠地收拾孩子，但這只會(huì)加劇孩子的逆反心理。如今，孩子們心中有很多想法。我們應(yīng)該成為他們的朋友，了解他們的真實(shí)想法，這樣孩子才有可能接受我們的建議。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)遇到調(diào)皮搗蛋的事情是在正常不過(guò)的事情，但是如果孩子隔三差五就在學(xué)校惹出一些事情，脾氣再好的家長(zhǎng)，也有可能會(huì)忍受不住，從而嚴(yán)厲批評(píng)孩子。

孩子在學(xué)校經(jīng)常惹事怎么辦

1、孩子在校惹事了，家長(zhǎng)得到老師的通知后，應(yīng)及時(shí)趕到學(xué)校，這是對(duì)老師的尊重，也是對(duì)自己孩子負(fù)責(zé)。

2、要先跟老師溝通，孩子惹事的原因，孩子惹事的大小，孩子惹事是有意還是無(wú)意。

3、尊重自己孩子的申訴，了解孩子惹事的原因和過(guò)程，協(xié)助老師秉公處理孩子惹事造成的后果。

4、假如孩子是上課時(shí)，擾亂課堂紀(jì)律，不認(rèn)真聽(tīng)講，那么就與老師溝通，找出孩子擾亂紀(jì)律原因，并督促孩子先老師道歉，再向老師作出保證，以免下次再犯。

很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子經(jīng)?？词謾C(jī)這件事情，感到十分的發(fā)愁，不知道怎么教育孩子，其實(shí)孩子愛(ài)看手機(jī)并不是什么十惡不赦的事情，只要家長(zhǎng)注意引導(dǎo)孩子，就能讓孩子正確使用手機(jī)，避免孩子沉迷其中無(wú)法自拔。

孩子經(jīng)?？词謾C(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣。很多小孩子玩手機(jī)都是因?yàn)榧议L(zhǎng)也在玩，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)回家就躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，那么孩子也會(huì)跟著你玩，而且手機(jī)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，吸引力很大，所以我們家長(zhǎng)要以身作則，自己樹(shù)立不玩手機(jī)的榜樣！

2、手機(jī)可玩性十分高，但是這種東西畢竟是虛擬的，玩具對(duì)孩子有更大的吸引力。但是有的父母為了省錢(qián)，很少給孩子買(mǎi)玩具，而是直接讓孩子玩手機(jī)，孩子一旦愛(ài)上手機(jī)游戲就會(huì)愛(ài)不釋手，想要戒掉也很難。

因此一定要給孩子買(mǎi)一些益智的玩具，或者具有科技感與新鮮感的，這樣孩子不但喜歡玩，還能提升創(chuàng)造力。

3、多夸獎(jiǎng)孩子所有孩子都希望被父母夸獎(jiǎng)，一味的指責(zé)孩子只會(huì)讓其變得更加叛逆。對(duì)此父母一定要注意多夸獎(jiǎng)孩子，注意夸獎(jiǎng)方式不要太籠統(tǒng)，要具體到哪一點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)更有自信，自動(dòng)放下手機(jī)幫助父母做家務(wù)，也會(huì)變得更懂事。

現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子沉迷手機(jī)無(wú)法自拔，于是家長(zhǎng)就采取各種強(qiáng)硬的措施教育，這也讓一些孩子養(yǎng)成了偷偷玩手機(jī)的習(xí)慣，對(duì)此家長(zhǎng)一定要注意采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子走出手機(jī)的漩渦。

孩子經(jīng)常偷偷玩手機(jī)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子人際交往能力。很多孩子玩手機(jī)就是聊天，因?yàn)楹⒆釉诂F(xiàn)實(shí)生活中不愛(ài)講話(huà)，只有在網(wǎng)絡(luò)世界才能找到自己說(shuō)話(huà)的人，這樣下去只會(huì)讓孩子更加內(nèi)向，膽小，所以家長(zhǎng)需要多與孩子溝通，帶孩子參加一些活動(dòng)，提升交際能力。

2、控制孩子合理地玩手機(jī)。現(xiàn)在孩子都是用的智能手機(jī)，有的比父母的手機(jī)還要好，功能齊全，所以更容易沉迷，如果是只能打電話(huà)的手機(jī)，相信孩子肯定不會(huì)喜歡玩，就因?yàn)橹悄苁謾C(jī)功能太多，所以家長(zhǎng)才要嚴(yán)格地控制孩子玩手機(jī)，防止孩子沉迷其中。

3、家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣。很多小孩子玩手機(jī)都是因?yàn)榧议L(zhǎng)也在玩，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)回家就躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，那么孩子也會(huì)跟著你玩，而且手機(jī)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，吸引力很大，所以我們家長(zhǎng)要以身作則，自己樹(shù)立不玩手機(jī)的榜樣！

4、和孩子講明當(dāng)前他們的階段，最重要的還是學(xué)習(xí)，而且說(shuō)明偷玩本身就是不對(duì)的，孩子有什么事情可以和父母說(shuō)，這一點(diǎn)也是想要和孩子們打開(kāi)心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。

在孩子剛步入學(xué)校的時(shí)候，家長(zhǎng)都非常擔(dān)心孩子在學(xué)校受到其他同學(xué)的欺負(fù)，可是孩子在學(xué)校難免會(huì)與同學(xué)之間發(fā)生小摩擦，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況的時(shí)候，要及時(shí)采取措施幫助孩子解決問(wèn)題。

孩子在學(xué)校經(jīng)常被欺負(fù)怎么辦

1、告訴孩子站起來(lái)。家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子在遭受欺負(fù)時(shí)要勇敢站起來(lái)，并清楚地表達(dá)對(duì)欺凌行為的不滿(mǎn)和反對(duì)。同時(shí)，要耐心聽(tīng)孩子的發(fā)泄，予以安撫和支持。

2、教育孩子正確的交往方式。家長(zhǎng)可以通過(guò)家庭教育和學(xué)校教育，向孩子傳遞正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，提高他們的人際交往能力和適應(yīng)能力，以便在日常的互動(dòng)中更自如地面對(duì)同學(xué)間的沖突和壓力。

3、增強(qiáng)孩子的適應(yīng)力。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子積極參加社交活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心和感受力，培養(yǎng)和同學(xué)之間的友誼及互助精神，減少同齡人之間的沖突。

4、與孩子制定一些計(jì)劃。我會(huì)與孩子一起制定一個(gè)計(jì)劃，以幫助他們應(yīng)對(duì)欺負(fù)事件。這個(gè)計(jì)劃可以包括如何避免欺負(fù)者，如何告訴老師或校長(zhǎng)，以及如何保持冷靜和自信。我的目標(biāo)是幫助孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并讓他們知道他們不必獨(dú)自面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。

很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)，自己的孩子在學(xué)校跟別的孩子相互攀比的現(xiàn)象，看見(jiàn)別人有什么好的東西，自己也要買(mǎi)，一點(diǎn)也不考慮家里的經(jīng)濟(jì)狀況，面對(duì)這樣的情況，身為家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

孩子在學(xué)校經(jīng)?；ハ嗯时仍趺崔k

1、改變攀比興奮點(diǎn)。孩子有攀比的心理，說(shuō)明孩子的內(nèi)心有競(jìng)爭(zhēng)的傾向或意識(shí)，想達(dá)到別人同樣的水平或超越別人。父母就要抓住孩子這種上進(jìn)心理，改變孩子攀比吃穿、消費(fèi)的傾向，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)、才能、毅力、良好習(xí)慣方面進(jìn)行攀比。

2、要縱向攀比。不妨多鼓勵(lì)孩子自己和自己比。例如，讓孩子今天和昨天比，這個(gè)月和上個(gè)月比，本學(xué)期和上一學(xué)期比。在特殊的攀比中，孩子會(huì)經(jīng)?？吹阶约旱倪M(jìn)步，原來(lái)不會(huì)的拼音現(xiàn)在都會(huì)了，原來(lái)不認(rèn)識(shí)的字現(xiàn)在都認(rèn)識(shí)了，原來(lái)不懂的道理漸漸地懂了。

3、家長(zhǎng)要以身作則。身為父母首先要以身作則做好表率，如果父母平時(shí)在孩子面前的表現(xiàn)有物質(zhì)和攀比心，那么孩子在這樣的環(huán)境下，久而久之也會(huì)受到影響；父母要在孩子小時(shí)候應(yīng)該加以正確的引導(dǎo)。

與其說(shuō)培養(yǎng)孩子正確的金錢(qián)觀(guān)，還不如說(shuō)是自己要樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，父母是孩子的第一任老師，不要寄希望于學(xué)校如何如何，孩子的教育只有父母親力親為，并且父母能以身作則給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

孩子經(jīng)常玩手機(jī)，每天大部分的時(shí)間都花在了玩手機(jī)上，也不學(xué)習(xí)，老師布置的作業(yè)更是不寫(xiě)，家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況，也說(shuō)教過(guò)孩子幾次，可是孩子每次都是答應(yīng)的好好的，但是事后從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)，這讓家長(zhǎng)很是苦惱，不知道如何是好。

孩子經(jīng)常玩手機(jī)怎么辦

1、要耐心和孩子進(jìn)行溝通交流。耐心和孩子溝通，注意溝通方式，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對(duì)玩手機(jī)給出自己的建議。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)適得其反。所以父母要注意技巧，要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)地引導(dǎo)。

2、父母要以身作則。有的家長(zhǎng)手機(jī)不離手、打游戲追劇，這樣的教育缺乏說(shuō)服力。想要孩子放下手機(jī)，父母要以身作則，管理好自己以身作則。如果父母能每天陪伴孩子看書(shū)學(xué)習(xí)，在孩子面前做嚴(yán)格自律的人，孩子耳濡目染之下，肯定會(huì)把更多的心思和精力花在學(xué)習(xí)上，成為自律的人。

3、與孩子約定好玩手機(jī)的規(guī)則。孩子到了小學(xué)階段，可以適當(dāng)把時(shí)間延長(zhǎng)到一個(gè)小時(shí)左右。同時(shí)，各位學(xué)生家長(zhǎng)要格外注意，如果老師在手機(jī)上布置了作業(yè)，家長(zhǎng)可以用口頭描述或者打印的方式來(lái)告知孩子。

如果孩子需要用手機(jī)來(lái)查詢(xún)資料，也不能直接把手機(jī)塞給孩子讓他自己查，而是要從旁輔助和引導(dǎo)孩子正確地使用手機(jī)。