女兒不去上學(xué)了，我們家長(zhǎng)要和孩子溝通一下，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不去上學(xué)，但是注意溝通的時(shí)候，一定是選擇在女兒開(kāi)心的時(shí)候，這樣女兒才能更容易表達(dá)自己、接受我們的意見(jiàn)。

女兒不去上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦

1、如果孩子表現(xiàn)出不想上學(xué)的意思，家長(zhǎng)要穩(wěn)住，先不要發(fā)火，沉住氣，側(cè)面了解一下孩子最近的情況，然后再找原因。找到原因后好好跟孩子溝通一些，看他接下來(lái)要怎么做，然后給他講一下他選擇的路會(huì)有什么結(jié)果，讓他權(quán)衡利弊再做選擇，實(shí)在不行可以先放松一段時(shí)間，好好考慮一下再說(shuō)。

2、父母避免說(shuō)有關(guān)學(xué)校、老師和同學(xué)的具有消極意義的話，并且父母要注意自己的情緒，要保持快樂(lè)祥和，否則家長(zhǎng)的不良情緒或者表現(xiàn)易引起孩子的焦慮和不安。

3、很多時(shí)候，小孩子可能都會(huì)暫時(shí)性的接受家長(zhǎng)給予的改變以及條件，但是，并不會(huì)長(zhǎng)久。所以，家長(zhǎng)必須要時(shí)刻關(guān)注并關(guān)心孩子的行為、狀態(tài)以及心理，及時(shí)表達(dá)對(duì)孩子的信心和可實(shí)現(xiàn)的期望。

如果家長(zhǎng)覺(jué)得說(shuō)不出口，可以用文字的形式，在具體的小事件事表達(dá)出家長(zhǎng)的關(guān)注、贊揚(yáng)和愛(ài)意。當(dāng)她在學(xué)習(xí)里獲得更多的認(rèn)可、表?yè)P(yáng)和信任，以及在一定程度上不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)候，我相信她會(huì)非常樂(lè)于上學(xué)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

有的家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子不想上學(xué)就開(kāi)始訓(xùn)斥甚至是打罵，家長(zhǎng)的心情是可以理解的，但是這樣的教育方式是不對(duì)的，只會(huì)加速孩子的厭學(xué)情緒，那么，孩子厭學(xué)不去上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

孩子厭學(xué)不去上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、控制情緒并進(jìn)行溝通

孩子不想上學(xué)，作為家長(zhǎng)會(huì)生氣，但是要控制住自己的怒火，要知道打罵不能解決根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更加叛逆，要做的就是和孩子，了解孩子不上學(xué)的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求。 

2、了解孩子的壓力

應(yīng)該為孩子多想，孩子不上學(xué)的自然心理也有很大的壓力，沒(méi)有遇到特別大的事情，或者是真的受不了，不會(huì)做出這樣的行為，或者站在孩子的立場(chǎng)上用觀點(diǎn)去思考問(wèn)題，讓問(wèn)題容易解決。 

學(xué)習(xí)是人天生的使命，只有學(xué)習(xí)才會(huì)使人進(jìn)步，其中上學(xué)就是學(xué)習(xí)的一種方式，孩子不想上學(xué)的原因有很多，找到原因才能對(duì)癥下藥，那么，小孩不去上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦？

小孩不去上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦

1、理解孩子的狀態(tài)

跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

2、給予鼓勵(lì)和認(rèn)同

要幫助孩子找到自己的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)地給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。

孩子沉迷手機(jī)，已經(jīng)成為家長(zhǎng)們頭疼的第一大問(wèn)題，很多孩子在接觸手機(jī)后，出現(xiàn)沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象，有些孩子甚至晚上通宵玩手機(jī)，嚴(yán)重危害身體健康，面對(duì)孩子沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，慢慢減少孩子對(duì)手機(jī)的依賴。

孩子沉迷手機(jī)不去上學(xué)怎么辦

減少手機(jī)使用時(shí)間。家長(zhǎng)可以將手機(jī)中的APP設(shè)置成青少年模式，這樣孩子就只能看到一些經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)選擇的內(nèi)容，家長(zhǎng)可以設(shè)置讓孩子看一些和學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容?？梢詫?duì)一些APP設(shè)置密碼鎖，禁止孩子使用這些APP。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)使用時(shí)間。

培養(yǎng)新的興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)多陪孩子一起讀書(shū)，一起做親子游戲。讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到她感興趣的，有益于身心健康的文體活動(dòng)上去。比如下圍棋啊，打羽毛球啊。這些活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子都可以參與進(jìn)來(lái)，互動(dòng)性很強(qiáng)。

多抽空陪伴孩子。很多孩子之所以會(huì)沉迷手機(jī)厭學(xué)，其實(shí)就是缺乏家長(zhǎng)的陪伴，從而沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中，他能感受到自己的重要性，感覺(jué)得到自己是被重視的存在，所以不愿意回到現(xiàn)實(shí)世界，而家長(zhǎng)的陪伴是解決這個(gè)問(wèn)題最好的方式！

幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力。家長(zhǎng)在空余時(shí)間給孩子安排一些家務(wù)亦或是和孩子做游戲等等一系列的活動(dòng)，滿足孩子的合理想法，把孩子的注意力轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，盡量避免手機(jī)出現(xiàn)在孩子的視線里。

隨著開(kāi)學(xué)季的來(lái)臨，家長(zhǎng)在開(kāi)心的同時(shí)，一個(gè)最頭疼的問(wèn)題也隨之而來(lái)——孩子不愿意去上學(xué)。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定住自己情緒，心平氣和地和孩子溝通，了解他們不愿意去學(xué)校的原因是什么，然后才能對(duì)癥下藥。那么，開(kāi)學(xué)了孩子不去上學(xué)怎么辦呢？

開(kāi)學(xué)了孩子不去上學(xué)怎么辦

1.不要打罵

切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

2.創(chuàng)造良好的家庭氛圍

開(kāi)學(xué)了，孩子拒絕去學(xué)校，此時(shí)家長(zhǎng)們一定要保持積極樂(lè)觀的心理狀態(tài)，因?yàn)榧议L(zhǎng)要是對(duì)孩子不去上學(xué)總是表現(xiàn)出極度緊張焦慮，那么孩子根本無(wú)法放松下來(lái)。經(jīng)歷過(guò)的家長(zhǎng)都知道，孩子拒絕去上學(xué)的同時(shí)往往會(huì)自己躲在房間，不和我們溝通甚至連飯也不吃，這是因?yàn)楹⒆右仓雷约哼@樣做是不對(duì)的，害怕被父母譴責(zé)更害怕看到父母為自己焦急而感到自責(zé)，于是選擇把自己藏起來(lái)。

其實(shí)每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭，因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的他們并不清楚學(xué)習(xí)的重要性，只知道學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的任務(wù)。但家長(zhǎng)在面對(duì)厭學(xué)的孩子時(shí)，千萬(wàn)不要采取強(qiáng)制的手段逼迫他們?nèi)W(xué)校，因?yàn)檫@樣會(huì)給孩子的心理造成一些影響。

11歲孩子不去上學(xué)該怎么辦

1、追根溯源，走進(jìn)孩子的內(nèi)心。孩子是有屬于自己的思維的，孩子的內(nèi)心產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，也是通過(guò)大腦思維思考之后的結(jié)果。所以在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，父母首先要做的，就是及時(shí)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子不想上學(xué)的真正原因。只有這樣，父母才能采取相應(yīng)的手段對(duì)癥下藥，徹底地完美解決問(wèn)題。

2、控制好自己的情緒。孩子的世界是純真的，是沒(méi)有各種復(fù)雜的關(guān)系的，孩子的行為往往會(huì)超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。所以，父母在面對(duì)孩子的問(wèn)題，特別是面對(duì)孩子不想上學(xué)而頂嘴時(shí)，一定要控制好自己的情緒，切記不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要打罵孩子。

3、體驗(yàn)生活。如果孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有興趣，作為父母的我們，不能粗暴的謾罵和無(wú)情的毆打，我們要做的便是狠下心讓孩子體驗(yàn)一下生活的不易。

比如，孩子不想讀書(shū)，我們可以給孩子請(qǐng)幾天假，帶著孩子到工地上去做小工，如果孩子小，可以讓孩子出去撿量天垃圾。大人可以隨時(shí)陪同，但堅(jiān)決不能心軟，必須要讓他自己掙夠自己一天的生活費(fèi)。當(dāng)他感受到生活的艱辛后，回學(xué)校讀書(shū)就成了唯一的選擇了。

小學(xué)生才上小學(xué)就不去上學(xué)，有厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)一定要好好搞清楚具體原因是什么，畢竟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很小的，這時(shí)孩子都接受不了，那孩子以后會(huì)更加討厭學(xué)習(xí)的。

小學(xué)生不去上學(xué)怎么辦

1、如果小學(xué)生是害怕老師，那就得先問(wèn)清孩子害怕老師的原因，是老師太厲害了，還是自己不努力學(xué)習(xí)經(jīng)常被老師批評(píng)，看見(jiàn)老師就心煩、就害怕，就無(wú)心學(xué)習(xí)等等。這時(shí)，家長(zhǎng)在孩子面前千萬(wàn)不能說(shuō)老師的不是，要樹(shù)立起老師的威信，就說(shuō)老師批評(píng)你是為了你好。

家長(zhǎng)可以私下找老師交流溝通，家長(zhǎng)說(shuō)話委婉一些，就說(shuō)家長(zhǎng)該怎樣幫助孩子，才能使孩子成為一個(gè)合格的或老師喜歡的學(xué)生，老師能不能給孩子多一些鼓勵(lì)，來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心。

2、如果小學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有障礙，成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，沒(méi)有興趣。那家長(zhǎng)就得多輔導(dǎo)孩子，想法調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)也得反思，是不是經(jīng)常光批評(píng)孩子，不表?yè)P(yáng)孩子，孩子覺(jué)得沒(méi)有成就感。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，有一點(diǎn)進(jìn)步就給予及時(shí)的鼓勵(lì)。

3、身為父母的人，千萬(wàn)不要因此打罵孩子，如果這時(shí)候打罵孩子，那就徹底阻斷了幫助孩子解決問(wèn)題的可能，至少是延誤了幫助孩子解決困難的時(shí)間，有時(shí)候一錯(cuò)過(guò)就可能是幾個(gè)月幾年的時(shí)間，父母和孩子之間的溝通障礙持續(xù)太久了，必定影響孩子的前途和命運(yùn)。