如果家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)男孩比較粘人，先不要覺(jué)得這是一件壞事，也不是覺(jué)得是很丟人的事情。作為父母，應(yīng)該分析的是男孩只粘媽媽的具體原因，然后對(duì)癥下藥。這樣才能幫助孩子不過(guò)度粘媽媽?zhuān)拍茏尯⒆咏】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)。

男孩粘媽媽心理原因

一、男孩也容易缺乏安全感，難以建立信任感。男孩很容易沉浸于自己的世界里，等他們回過(guò)神來(lái)，他們簡(jiǎn)單粗暴的性格，就想立即得到安全感。而這份安全感如果媽媽沒(méi)有立即給到，那么逐漸的，男孩也會(huì)缺乏安全感。即便是奶奶、爸爸等親近的人，也永遠(yuǎn)是第二安全感，第一安全感的來(lái)源，還是媽媽。

二、男孩容易一根筋，只愛(ài)媽媽。男孩的大腦發(fā)育，要慢于、遲鈍與女孩，在情感這一方面，更是遲鈍。男孩從小和媽媽在一起，最喜歡媽媽?zhuān)且患浅Ｕ５氖虑?。但是一根筋的他們，可能就一直?ài)媽媽?zhuān)寻职?、奶奶等“拒之門(mén)外”。因此，這時(shí)候不要去責(zé)備男孩不愛(ài)爸爸、不愛(ài)奶奶，他們只是沒(méi)“轉(zhuǎn)的過(guò)彎兒”來(lái)。等他們長(zhǎng)大些，大腦發(fā)育更完善些，情感的表達(dá)，才會(huì)更好。

三、男孩的分離焦慮，沒(méi)那么容易度過(guò)。每個(gè)孩子，都會(huì)經(jīng)歷分離焦慮。早的會(huì)在媽媽上班之后，就開(kāi)始經(jīng)歷，晚些的，到了上幼兒園的時(shí)間，也得經(jīng)歷。在經(jīng)歷“分離焦慮”的這段時(shí)間，男孩會(huì)變得更粘人，這是一件非常正常的事情。其實(shí)，這時(shí)候的男孩，不過(guò)是想通過(guò)粘媽媽?zhuān)瑏?lái)尋求安慰，來(lái)重塑自己的安全感。

四、孩子對(duì)于媽媽的依賴(lài)過(guò)大。每個(gè)父母對(duì)孩子都是很重要的，在孩子學(xué)習(xí)和生活中，父母為孩子處理的事情非常多，那么孩子就會(huì)很容易的依賴(lài)父母。如果說(shuō)父母不懂得孩子成長(zhǎng)的軌跡，不懂得適時(shí)放手，還是一如既往的替孩子處理萬(wàn)事，那么孩子對(duì)父母的依賴(lài)過(guò)大，就會(huì)出現(xiàn)這種情況。

男孩不尊重媽媽可能和家里的教育方式有關(guān)，媽媽過(guò)于溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子太過(guò)嘮叨，都有可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不良的情緒，對(duì)媽媽發(fā)脾氣，不尊重媽媽的管教。

男孩不尊重媽媽啥原因

1、說(shuō)話(huà)總不算數(shù)

每次答應(yīng)了孩子什么事情，但總是出爾反爾說(shuō)話(huà)不算數(shù)的媽媽?zhuān)堑貌坏胶⒆拥淖鹬氐?。誠(chéng)信是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，若是家長(zhǎng)連這件最基本的事情都做不到，時(shí)間久了不僅影響孩子的性格發(fā)展，同樣也得不到孩子的尊重。

2、孩子犯錯(cuò)先埋怨孩子

孩子犯錯(cuò)后，媽媽總是先埋怨孩子，而不是先正確的審視錯(cuò)誤所在，為孩子糾正錯(cuò)誤的家長(zhǎng)，是很難得到孩子的尊重。家長(zhǎng)是孩子最初的啟蒙老師，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽首先應(yīng)該做的事情是詢(xún)問(wèn)孩子為何要那樣做，再告訴孩子正確的做法是什么，并讓孩子下次改正。

14歲男孩罵媽媽?zhuān)蚁胧浅鲇谂涯嫘睦恚?4歲的孩子正值青春期，而且男孩們的情緒波動(dòng)起伏很大，他們不善于偽裝和控制情緒，有了不好的情緒就會(huì)大肆宣泄，家長(zhǎng)要能夠理解，注意教育青春期孩子的方式。

14歲男孩罵媽媽是什么心理

1、媽媽從小溺愛(ài)兒子，嬌生慣養(yǎng)對(duì)孩子百依百順，什么事都不讓孩子做，長(zhǎng)大后稍微不順從他，他都會(huì)不依，罵媽媽?zhuān)@樣害了兒子也害了自己。

2、兩個(gè)人溝通不足，往往父母和孩子之間容易爆發(fā)矛盾爭(zhēng)吵，因?yàn)閮纱瞬煌某砷L(zhǎng)背景造成了觀(guān)念摩擦，出現(xiàn)這種狀況，應(yīng)當(dāng)友好協(xié)商控制情緒，青春期的孩子也更容易沖動(dòng)，在情緒憤怒之下就會(huì)出現(xiàn)這種行為。

3、兒子從內(nèi)心深處恨透了媽媽?zhuān)诩彝ソ逃矫?，作為父母的?yīng)該好好引導(dǎo)兒子，而不是一味地嬌生慣養(yǎng)和約束，掌握好父母和孩子的相處技巧，如果處理不好這種關(guān)系，很有可能影響到兒子的身心，出現(xiàn)不健康的心理。

4、這個(gè)年齡段對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是青春叛逆期，叛逆往往不順從的話(huà)可能就會(huì)造成那種叛逆心理或者是多想。遇到這種情況，最好是可以私下和孩子進(jìn)行一個(gè)溝通交流。更多的就是不要講大道理，要明白一些思維方式，去告訴他簡(jiǎn)單明了的道理。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常重要，如果沒(méi)有及時(shí)的引導(dǎo)和正確的教育，就會(huì)發(fā)展出孩子不良的心理。所以為了孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)一定要好好的關(guān)心和陪伴孩子，讓孩子成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立自主的人。參考以下的教育方法，幫助孩子改善不良的行為習(xí)慣。

男孩子依賴(lài)媽媽的原因

1、心理因素。孩子過(guò)度依賴(lài)媽媽可能是因?yàn)樾睦硪蛩氐脑驅(qū)е碌模綍r(shí)家長(zhǎng)可能會(huì)過(guò)于溺愛(ài)孩子，從而導(dǎo)致孩子越來(lái)越任性，缺乏自信心與獨(dú)立性，導(dǎo)致過(guò)度依賴(lài)媽媽。如果是因?yàn)樾睦硪蛩貙?dǎo)致孩子過(guò)度依賴(lài)媽媽?zhuān)槐靥^(guò)于擔(dān)心，適當(dāng)?shù)氖购⒆痈淖円恍┯^(guān)念，多給孩子增加一些自信心，不要太過(guò)寵溺孩子，慢慢改變孩子的依賴(lài)性。

2、孩子年齡還小的本能反應(yīng)。對(duì)于孩子而言，父母是自己最親近的人，在孩子什么都不懂的時(shí)候自然會(huì)念著父母。所以有些孩子之所以特別喜歡依賴(lài)媽媽?zhuān)⒉皇且驗(yàn)榉浅Ｏ矏?ài)媽媽?zhuān)且驗(yàn)楸Ｗo(hù)自己的本能反應(yīng)。

3、孩子所感受到的關(guān)愛(ài)不夠，安全感缺失。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的心理培養(yǎng)是很重要的，這有助于他們建成健康的性格和健全的人格。如果說(shuō)孩子出現(xiàn)了特別喜歡依賴(lài)媽媽的情況，有可能就是因?yàn)閶寢寣?duì)孩子的關(guān)愛(ài)還不夠，讓孩子不能夠感受到愛(ài)，缺乏安全感，導(dǎo)致孩子需要經(jīng)常依賴(lài)媽媽才能得到更多的安全感。

4、孩子對(duì)于媽媽的依賴(lài)過(guò)大。每個(gè)父母對(duì)孩子都是很重要的，在孩子學(xué)習(xí)和生活中，父母為孩子處理的事情非常多，那么孩子就會(huì)很容易的依賴(lài)媽媽。如果說(shuō)媽媽不懂得孩子成長(zhǎng)的軌跡，不懂得適時(shí)放手，還是一如既往地替孩子處理萬(wàn)事，那么孩子對(duì)媽媽的依賴(lài)過(guò)大，就會(huì)出現(xiàn)這種情況。

孩子進(jìn)入叛逆期，性格和行為都會(huì)發(fā)生比較大的變化，一些家長(zhǎng)十分緊張，害怕孩子會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，影響正常成長(zhǎng)，其實(shí)叛逆期的孩子出現(xiàn)變化是很正常的，家長(zhǎng)要客觀(guān)看待孩子的變化，對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為進(jìn)行引導(dǎo)，尊重和信任孩子。

15歲男孩子心理有問(wèn)題的表現(xiàn)

1、情緒變化：孩子可能會(huì)表現(xiàn)出過(guò)度的焦慮、易怒、情緒波動(dòng)大等現(xiàn)象。

2、學(xué)習(xí)問(wèn)題：可能出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難、成績(jī)下降、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力等現(xiàn)象。

3、行為問(wèn)題：可能會(huì)表現(xiàn)出叛逆、沖動(dòng)、攻擊性、逃學(xué)等行為。

4、人際關(guān)系問(wèn)題：可能表現(xiàn)出社交障礙，難以與他人建立良好關(guān)系，或者過(guò)度依賴(lài)某些朋友或家人。

生活中，我們經(jīng)常能接觸到各種性格的孩子，有些孩子客觀(guān)開(kāi)朗，有些孩子包容善良，但也有些孩子報(bào)復(fù)心非常強(qiáng)，孩子的性格形成與成長(zhǎng)環(huán)境有著很大的關(guān)系，當(dāng)自己的孩子存在性格缺陷時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)反思自己的日常行為和教育方式，引導(dǎo)孩子正確的行為。

孩子報(bào)復(fù)心理強(qiáng)是什么原因

家庭教養(yǎng)方式。有的父母在對(duì)孩子的教育上太過(guò)嚴(yán)厲、粗暴，甚至孩子一犯錯(cuò)就直接打罵孩子，導(dǎo)致孩子還沒(méi)理解挨罵、被揍的原因，就莫名其妙被家長(zhǎng)批評(píng)了一頓，結(jié)果到了最后壓根兒不知道自己錯(cuò)在哪里，所以久而久之就會(huì)在心中積累了報(bào)復(fù)情緒。

遭受的生活事件多，心理壓力較大。有些孩子在現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)遭遇較大的精神壓力，比如說(shuō)被他人嘲笑、諷刺、欺負(fù)，而孩子又沒(méi)有辦法反抗，消極的情緒沒(méi)有辦法正確緩解下，就會(huì)堆積報(bào)復(fù)情緒在心中。

不良性格。有些孩子的意志比較軟弱，在承受挫折時(shí)的容忍力相比來(lái)說(shuō)比較低，一旦不隨他的心意，也就容易受不了，因而有報(bào)復(fù)的行為；有些孩子比較敏感、多疑，當(dāng)有人和自己行為有沖突時(shí)，會(huì)認(rèn)為對(duì)方是有意要和自己過(guò)不去，而會(huì)想出報(bào)復(fù)的方式。

家庭環(huán)境及教育。在社會(huì)中，仍然會(huì)有些家庭中，父母間惡語(yǔ)相對(duì)、婆媳間勾心斗角的情況發(fā)生。這樣的家庭環(huán)境對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)讓孩子從小就充滿(mǎn)了仇恨，因?yàn)榧议L(zhǎng)的疏忽，而缺少關(guān)愛(ài)。

11歲的孩子可以說(shuō)已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然還不成熟，但是已經(jīng)知道很多事情了。所以孩子在不同環(huán)境的成長(zhǎng)下，表現(xiàn)出來(lái)的心理特征都是不一樣。這就需要家長(zhǎng)隨時(shí)注重孩子的心理特征，便于更好的教育孩子。

11歲男孩心理特征和教育方法

方法一：找準(zhǔn)孩子情緒變化的原因

孩子會(huì)出現(xiàn)“煩死了”、“好煩呀”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，而且這類(lèi)話(huà)語(yǔ)的數(shù)量會(huì)一直上升。

一個(gè)孩子說(shuō)：“媽媽讓我穿的衣服總是我不喜歡的；我喜歡長(zhǎng)發(fā)，媽媽卻讓我剪成短發(fā)……媽媽這都是不尊重我的表現(xiàn)。”

另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“爸爸媽媽不讓我和同學(xué)玩，不讓我讀我喜歡的那些課外書(shū)。他們好像永遠(yuǎn)都不相信我?！?/p>