孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，性格方面會(huì)與同齡人產(chǎn)生巨大的差距。就像有的孩子性格會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)變得越來(lái)越開朗，越來(lái)越發(fā)自信，而有的孩子性格則會(huì)變得比較靦腆，內(nèi)向，很容易害羞，缺乏自信心。那么，小孩子不夠自信怎么辦呢？

小孩子不夠自信怎么辦

1.如果孩子已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的自信心缺乏，那么家長(zhǎng)要做的就是盡早恢復(fù)孩子的自信，經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子可以取得不錯(cuò)的效果，哪怕孩子只是取得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，家長(zhǎng)也要適時(shí)的表示稱贊。但要注意的是，家長(zhǎng)對(duì)孩子的稱贊要發(fā)自內(nèi)心，否則家長(zhǎng)敷衍、虛假的說(shuō)辭很容易被孩子敏感的心靈察覺，這會(huì)讓情況變得更糟。在表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候也要注意方法，比如家長(zhǎng)在看到孩子主動(dòng)把小馬桶的便便倒掉時(shí)，說(shuō)“寶寶這么講衛(wèi)生，媽媽真為你自豪”，就不如“寶寶這么講衛(wèi)生，你一定非常為自己感到驕傲”，更能激發(fā)孩子的自我肯定。

2.認(rèn)真對(duì)待孩子。生活中，會(huì)有很多這樣的場(chǎng)景，當(dāng)媽媽忙著的時(shí)候，就容易忽視孩子說(shuō)的話。比如：媽媽正在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，孩子突然和媽媽說(shuō)喝了，想喝水，媽媽嘴里答應(yīng)著一會(huì)兒給你拿水，可是忙著忙著可能就忘記了。是不是對(duì)這樣的場(chǎng)景非常的熟悉？很多時(shí)候可能都會(huì)出現(xiàn)類似的情況，家長(zhǎng)要多注意，要認(rèn)真對(duì)待孩子的需要，不然經(jīng)常忽略孩子的需要，會(huì)讓孩子因?yàn)椴槐恢匾暥バ判摹?/p>

3.讓孩子自己選擇。很多家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子做決定，孩子穿什么衣服、背什么書包、交什么朋友等等，家長(zhǎng)這種出于關(guān)心幫忙，會(huì)讓孩子失去很多自己選擇的權(quán)力，導(dǎo)致長(zhǎng)大后沒有自己的主見，失去自己獨(dú)立的判斷能力。所以，在孩子能做選擇的年齡范圍里，多讓孩子自己選擇。沒事帶孩子出去玩的時(shí)候，可以征求孩子的意見，讓他自己選擇想去的地方，這樣一來(lái)，不僅讓孩子從小就學(xué)會(huì)選擇，而且會(huì)增加孩子對(duì)自己的信心。

4.培養(yǎng)孩子的成就感。父母可以根據(jù)孩子的能力，讓他做一些力所能及的事情，并給他設(shè)立短期可行性目標(biāo)，讓他能夠體會(huì)到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的快樂(lè)和興奮，他就會(huì)感受到成就感，有了成就感他做事情就會(huì)特別的努力，培養(yǎng)孩子成就感有利于孩子的自信心的培養(yǎng)。

孩子不自信，通常由幼時(shí)的家庭教育造成，不管家長(zhǎng)有否意識(shí)，家長(zhǎng)的言語(yǔ)、行動(dòng)、思維等都在教育引導(dǎo)著孩子成長(zhǎng)。當(dāng)然周圍的環(huán)境也十分重要。那么，小孩子不自信怎么辦呢？

小孩子不自信怎么辦：

1、對(duì)于自信心不足的孩子，作為父母應(yīng)該鼓勵(lì)他多參加學(xué)校和班級(jí)的集體活動(dòng)，在課堂上多舉手多發(fā)言，激發(fā)他的自信心。

2、父母應(yīng)該營(yíng)造寬松的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，適當(dāng)?shù)卦诤⒆用媲叭⌒突貞涀约涸?jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤，關(guān)鍵是讓孩子明白：一時(shí)的成功失敗很正常，只要不涉及原則性的問(wèn)題，那就沒什么大不了的。

3、對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)不要定得太高，對(duì)孩子過(guò)分的苛求和指責(zé)；孩子畢竟年齡還小，有一些過(guò)失和錯(cuò)誤在所難免，作為父母首先要保持自己平和的心態(tài)，要心胸開闊，即使孩子一時(shí)的成績(jī)不好或是偶爾犯錯(cuò)，也要設(shè)身處地地理解孩子的想法和心情，和孩子充分溝通，幫助他建立自信心。

4、不要吝嗇自己的贊美。受到別人的贊美，總是快樂(lè)的。也許別人的贊美，不是很正常，但這不影響贊美對(duì)我們的奇妙感受。受到贊美，再遇到類似的事情就會(huì)更加努力的去做。

溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，也是增進(jìn)親子關(guān)系的重要階梯，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多孩子受某些因素的影響，漸漸變得不愛與他人溝通交流，出門在外，也不主動(dòng)和他人打招呼，這讓父母非常苦惱。

小孩子不喜歡說(shuō)話怎么辦

1、父母多陪孩子說(shuō)話，形成好的溝通環(huán)境。父母是孩子最好的老師，想要孩子愛說(shuō)話，父母首先應(yīng)作出表率。對(duì)于家庭環(huán)境過(guò)于安靜導(dǎo)致的孩子不愛說(shuō)話，父母應(yīng)放下手中的手機(jī)，多陪孩子說(shuō)說(shuō)話，多陪孩子做游戲，鼓勵(lì)孩子和自己交流。想要培養(yǎng)孩子多說(shuō)話是要靠長(zhǎng)期努力的，家庭成員應(yīng)多討論、多關(guān)心，一起多做游戲，讓孩子感受到溝通的樂(lè)趣，并參與其中。

2、鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話，即使說(shuō)錯(cuò)也沒關(guān)系。有些孩子因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)話而受過(guò)責(zé)備或嘲笑，此時(shí)父母應(yīng)先放低姿態(tài)，告訴他以后說(shuō)錯(cuò)話也沒關(guān)系，并多帶著孩子出去，慢慢引導(dǎo)孩子在什么場(chǎng)合該說(shuō)什么話。

可先從簡(jiǎn)單的問(wèn)好說(shuō)起，逢人要喊“阿姨好”“奶奶好”，如果孩子不愿意或者說(shuō)錯(cuò)了，媽媽可以說(shuō)“寶寶沒關(guān)系的，這次說(shuō)不好，我們下次就說(shuō)好了是不是？”

“寶貝，你是不是和阿姨不熟啊？沒關(guān)系，等我們熟了再叫好嗎？”先把孩子的心理包袱卸下來(lái)，然后再引導(dǎo)孩子多說(shuō)話，孩子說(shuō)的好要及時(shí)夸，說(shuō)的不好要及時(shí)鼓勵(lì)。

孩子到了一定的年級(jí)就需要進(jìn)入學(xué)校去學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為以后的發(fā)展打基礎(chǔ)。但是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于一些原因，有的孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不愿意去學(xué)校。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要冷靜，客觀分析原因，幫助孩子解決困難。

小孩子不肯上學(xué)怎么辦

1、傾聽孩子的聲音。孩子每個(gè)問(wèn)題行為的背后必然有原因，只有找到原因并解決它，才能消除孩子的問(wèn)題行為。如果只想簡(jiǎn)單直接地糾正行為，而沒有解決行為產(chǎn)生的原因，那只會(huì)引起孩子對(duì)家長(zhǎng)們的抗拒心理，將孩子越推越遠(yuǎn)。

因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)，家長(zhǎng)們首先應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽孩子的聲音，聽孩子不想上學(xué)的想法，與孩子的溝通重在傾聽，忌諱輕視孩子遇到的困擾，比如覺得“沒什么大不了”，孩子是“矯情”等，少談道理，多表達(dá)理解。

2、建立孩子的自信心。孩子們都是希望獲得父母的肯定，以此不斷建立自信心。因此家長(zhǎng)們需要適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，只要孩子真的努力了，家長(zhǎng)們都盡量給予孩子積極正向的反饋。一句表?yè)P(yáng)、一個(gè)微笑，都會(huì)強(qiáng)化孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的信心。

3、做孩子的榜樣。父母是孩子最好的老師，家長(zhǎng)們的言行舉止往往是孩子模仿的對(duì)象。如果家長(zhǎng)們希望孩子能好好學(xué)習(xí)，那建議家長(zhǎng)們?cè)陂e暇時(shí)間放下手機(jī)，去學(xué)習(xí)自己所需的知識(shí)，或者在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候在他身旁學(xué)習(xí)，向孩子展示你對(duì)知識(shí)的興趣，這樣孩子也會(huì)在潛移默化當(dāng)中愛上學(xué)習(xí)。

孩子出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的情況會(huì)讓家長(zhǎng)非常的抓狂，還有更抓狂的就是孩子寫作業(yè)這個(gè)事了把，有時(shí)作業(yè)量不多，可是孩子就是偏偏不寫，說(shuō)什么也不聽，家長(zhǎng)就會(huì)更加的苦惱。

小孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、盡量不催促孩子

很多家長(zhǎng)都有一個(gè)相似點(diǎn)，就是喜歡催促孩子，總是害怕孩子作業(yè)寫不完。孩子放學(xué)前腳剛踏進(jìn)家門，家長(zhǎng)就已經(jīng)開始催促孩子寫作業(yè)了，孩子剛放學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o予孩子休息的時(shí)間，畢竟孩子上了一天的課，身心處于疲憊的狀態(tài)，只有休息好了，才能更好的完成作業(yè)。

2、讓孩子自己制定目標(biāo)和獎(jiǎng)懲規(guī)則

讓孩子自己制定目標(biāo)的好處是，孩子會(huì)更有參與感，而且當(dāng)他們完成任務(wù)時(shí)，他們會(huì)更有成就感。目標(biāo)的制定可以從短期目標(biāo)開始，比如認(rèn)真完成作業(yè)、不磨蹭、作業(yè)正確率高等等；也可以從中期目標(biāo)開始，比如期中考試成績(jī)、一個(gè)月內(nèi)做作業(yè)的認(rèn)真度；也可以從長(zhǎng)期目標(biāo)開始，比如學(xué)期末的進(jìn)步、成績(jī)等等。

現(xiàn)在家庭教育成為了家長(zhǎng)越來(lái)越重視的問(wèn)題之一。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，上學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。然而，有時(shí)會(huì)遇到孩子不愿意去學(xué)校的情況，這就需要家長(zhǎng)選擇合適的方法教育孩子了。

小孩子不想上學(xué)怎么辦

1、接納了解孩子的情緒

當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒的時(shí)候，父母先要學(xué)習(xí)控制自己的脾氣，只有控制住自己的脾氣之后，才能夠讓孩子乖乖聽自己的話。父母要明白，孩子之所以厭學(xué)肯定是有原因的。

2、適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值

家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過(guò)高，如果孩子一直背負(fù)著沉重的壓力，會(huì)使孩子心理承受不住，很有可能就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，孩子需要的是自由成長(zhǎng)的空間。

很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子，可以像小時(shí)候那樣乖巧懂事聽話，但是他們總歸是要長(zhǎng)大的，他們會(huì)按照自己的想法去做自己認(rèn)為對(duì)的事情，不想在聽從父母的安排，反而家長(zhǎng)越安排，他們就越和家長(zhǎng)對(duì)著干，那么面對(duì)小孩子不聽話該怎么辦呢？

小孩子不聽話該怎么辦

1.控制自己的情緒

很多家長(zhǎng)在面對(duì)不聽話的孩子時(shí)，非常容易動(dòng)怒，對(duì)孩子說(shuō)一些批評(píng)的話，甚是還會(huì)動(dòng)手打孩子，但是這樣做對(duì)孩子的管教沒有一點(diǎn)用，反而容易讓孩子養(yǎng)成叛逆的心理，跟家長(zhǎng)對(duì)著干。其實(shí)在教育孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)要先控制住自己的情緒，保持溫和的脾氣，孩子才能聽進(jìn)去家長(zhǎng)說(shuō)的話，其次要判斷孩子的行為到底有沒有錯(cuò)，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意錯(cuò)怪了娃，會(huì)讓孩子內(nèi)心很失落。

2.別當(dāng)大家長(zhǎng)，總要求還強(qiáng)迫

有父母很喜歡當(dāng)大家長(zhǎng)，要求孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子不同意就強(qiáng)迫，時(shí)間久了，自然會(huì)反抗。所以，父母和孩子一樣，都是家庭中的一部分，要把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而不是自己的私有物品。所以，別想著當(dāng)大家長(zhǎng)，別那么強(qiáng)勢(shì)，放低要求，更別強(qiáng)迫。