初中女孩子談對(duì)象，家長(zhǎng)處理的時(shí)候，應(yīng)該以尊重和理解為前提，去探究孩子早戀背后的原因，多給女孩子更多的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，不要因?yàn)楣ぷ髅?，忽略了?duì)孩子的關(guān)愛(ài)，女孩子心思較細(xì)膩，我們更應(yīng)該多去和她們溝通。

初中女孩子談對(duì)象怎么處理

1、任何問(wèn)題，都要了解原因。當(dāng)發(fā)現(xiàn)初中女生談戀愛(ài)時(shí)，不能一上來(lái)就批評(píng)指責(zé)，這樣只會(huì)適得其反。首先要明白，到了初中這個(gè)年紀(jì)，生理發(fā)育到了一定程度，萌生出對(duì)異性的好奇心也是正常的。很多時(shí)候，初中女生和男生走的近，看起來(lái)是在談戀愛(ài)，可能僅僅是友誼而已。

現(xiàn)在孩子讀書(shū)壓力大，異性朋友學(xué)習(xí)相處，可能還會(huì)緩解一下學(xué)習(xí)壓力，作為家長(zhǎng)，對(duì)這類(lèi)情況可以適當(dāng)理解，不要小題大做。在心理學(xué)上有個(gè)暗示催眠，就是比如兩個(gè)異性朋友走的很近，旁邊的人一直說(shuō)她們倆是一對(duì)，她們?cè)谡剳賽?ài)，然后，本來(lái)不是在談戀愛(ài)變成了真在談戀愛(ài)了。

2、還有一種情況是，有些初中女生正處叛逆期，往往還受到家庭影響。有研究表明，單親家庭或不太和睦的家庭中長(zhǎng)大的女孩子，更容易早戀。所以，與其責(zé)罵她們?cè)鐟?，不如多用心疏?dǎo)，也許，她們?nèi)狈Φ氖桥惆楹托腋８小?/p>

3、要學(xué)會(huì)包容孩子，平等溝通。越是開(kāi)放明式的家庭，孩子越不容易發(fā)生什么危險(xiǎn)，跟父母沒(méi)有什么不能說(shuō)的。父母也會(huì)積極跟她們交流，朋友式的溝通，提建議，循循善誘。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)階段的孩子很容易步入早戀的漩渦，尤其是女孩子，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，只有這樣才能幫助到孩子，防止孩子做出不可挽回的事情。

女孩子初中談戀愛(ài)怎么處理

1、盡量淡化早戀的概念。其實(shí)“早戀”不可怕，而用“早戀”給孩子扣個(gè)大帽子、打上負(fù)面是最可怕的。在初中這個(gè)時(shí)期，有的孩子“戀愛(ài)”的本質(zhì)，只是在學(xué)業(yè)等青春期壓力下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛(ài)情。

知道了這些，當(dāng)自己的孩子出現(xiàn)早戀苗頭時(shí)，作為家長(zhǎng)一定要冷靜慎重地給孩子的“青春期戀情”一個(gè)合理客觀的評(píng)價(jià)。

2、切實(shí)尊重成長(zhǎng)規(guī)律，平靜自然接納孩子。很多青春期的中學(xué)生，有了早戀自己也會(huì)感覺(jué)是個(gè)很大的錯(cuò)誤，但逆反心理和青春懵懂的感覺(jué)讓自己欲罷不能。如果獲得了家長(zhǎng)的理解和尊重，孩子一定是會(huì)又驚訝又開(kāi)心，自然就卸下了心理防衛(wèi)。

3、正確對(duì)待孩子。當(dāng)初中生出現(xiàn)了談戀愛(ài)的情況，家長(zhǎng)要正確看待，也就是說(shuō)，初中生早戀就能說(shuō)明初中生在情感方面有了提升，說(shuō)明初中生在逐漸成長(zhǎng)，本身并沒(méi)有什么錯(cuò)，只要不作出沖動(dòng)的事情就可以。

對(duì)于正值青春期的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子的早戀問(wèn)題，尤其是青春期的女孩子，因?yàn)榧议L(zhǎng)也是從那個(gè)時(shí)代走過(guò)來(lái)的，家長(zhǎng)明白孩子早戀的危害，所以家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心。那么，孩子在初中早戀，家長(zhǎng)怎么處理呢？

初中生女孩子早戀家長(zhǎng)要怎么處理

1、不要用極端的方式去處理。有的父母在發(fā)現(xiàn)自己的孩子早戀時(shí)，恨不得把自己孩子的腿都給打斷，還覺(jué)得自己的孩子愧對(duì)列祖列宗，在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，整天整這些幺蛾子。

總之，在處理問(wèn)題的時(shí)候就往極端的方向上靠攏。這不僅僅會(huì)傷害孩子的心，還會(huì)傷害孩子與父母之間的感情。所以在發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，第一點(diǎn)要注意的就是，決不能用極端的方式去處理孩子早戀的問(wèn)題。

2、父母可以選擇默默觀察。父母在發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時(shí)候，可以選擇默默觀察孩子的狀態(tài)，如果孩子早戀并沒(méi)有影響到孩子的日常生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)的話(huà)，父母大可以開(kāi)明一些，讓孩子在年輕的時(shí)候淺嘗愛(ài)情的滋味。

但是如果孩子早戀之后，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了過(guò)于嚴(yán)重的負(fù)面影響，父母一定要及時(shí)和孩子溝通，幫孩子疏解心中的郁結(jié)，讓孩子意識(shí)到不合適的早戀對(duì)象對(duì)自己帶來(lái)的只有煩惱與痛苦。

大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于孩子早戀這件事都是實(shí)行打壓措施，想盡辦法“破壞”，其實(shí)這種方法是最不正確的處理方法。大多數(shù)時(shí)候，家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得不應(yīng)該，嚴(yán)厲斥責(zé)又怕傷了孩子的心，影響孩子學(xué)習(xí)，不說(shuō)又怕孩子走歪路，那么，面對(duì)女孩子早戀談對(duì)象的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)才正確呢？

女孩子談對(duì)象家長(zhǎng)怎么做

1、反思自己，分析孩子戀愛(ài)原因，“對(duì)癥下藥”。其實(shí)卷入早戀的孩子大多有一個(gè)特點(diǎn)——家庭不溫馨。多數(shù)孩子在家庭中感受不到足夠的父愛(ài)或者是母愛(ài)，再或者是家庭中情感的缺失導(dǎo)致孩子要對(duì)外去尋求情感的寄托，這個(gè)年齡段的孩子加之好奇，自然會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，進(jìn)而從對(duì)方身上得到填補(bǔ)。

2、和孩子進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)要和自己的孩子溝通，告訴孩子你知道他早戀了，但是這個(gè)時(shí)候不要提出反對(duì)。其實(shí)早戀交男女朋友不可怕，可怕的是交到壞朋友。然后通過(guò)一些關(guān)系比如：同班同學(xué)之類(lèi)的了解一些對(duì)方。如果不是壞人不需要擔(dān)心。

3、跟孩子講清后果，這個(gè)階段的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛(ài)對(duì)象。最后是適得其反。

4、引導(dǎo)孩子了解早戀的危害，家長(zhǎng)要防止孩子發(fā)生早戀的現(xiàn)象，就應(yīng)該先讓孩子了解早戀會(huì)帶來(lái)的種種危害。早戀最直接的危害就是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)與生活，孩子每天都在想著那個(gè)喜歡的異性，就會(huì)令自己沒(méi)心思去學(xué)習(xí)，甚至?xí)?duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有興趣。因此，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了早戀對(duì)生活與學(xué)習(xí)帶來(lái)的威脅，提高孩子的警惕，才能讓孩子更加專(zhuān)注地投入到學(xué)習(xí)中。

學(xué)校是集體生活的場(chǎng)所，不同性格的孩子生活在其中，發(fā)生摩擦是很正常的現(xiàn)象，但若是出現(xiàn)故意的欺凌，那便是不能忍受的，作為被欺負(fù)孩子的家長(zhǎng)，要及時(shí)安撫孩子的情緒，教會(huì)孩子避免被欺負(fù)的方法，讓孩子學(xué)習(xí)會(huì)自我保護(hù)。

女孩子在學(xué)校被欺負(fù)家長(zhǎng)怎么處理

1、安撫孩子的情緒。當(dāng)孩子告訴你他在校園里被欺負(fù)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要去責(zé)怪孩子，也不要因?yàn)閼嵟龀霾焕碇堑氖虑閬?lái)。而是應(yīng)該先安撫好自己和孩子的情緒，然后再去找校方核實(shí)情況。

2、控制住自己的情緒。得知孩子受到欺凌，感覺(jué)到非常憤怒是很正常的。但我們需要控制自己的情緒，別讓它在孩子面前爆發(fā)，因?yàn)檫@可能會(huì)嚇到孩子，使他很難坦誠(chéng)的跟你訴說(shuō)自己的難題。

3、家長(zhǎng)要成為孩子堅(jiān)定的后盾。無(wú)論孩子遇到什么情況，特別是當(dāng)女孩子在學(xué)校受欺負(fù)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要當(dāng)他的避風(fēng)港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負(fù)了，家長(zhǎng)出面制止也是必不可少的。

4、讓孩子用語(yǔ)言表明態(tài)度。學(xué)校里面的欺凌只有零次和無(wú)數(shù)次，如果孩子在第一次面對(duì)欺凌的時(shí)候，不用言語(yǔ)和行動(dòng)來(lái)向校園欺凌說(shuō)“不”的話(huà)，那么事態(tài)只會(huì)隨著時(shí)間推移而愈演愈烈。家長(zhǎng)也不要讓孩子忍讓。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子早戀已經(jīng)成為普遍存在的問(wèn)題，尤其是初高中的孩子，他們正處于青春期，對(duì)異性產(chǎn)生好感，都是很正常的，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家孩子早戀，千萬(wàn)不要盲目阻止，這樣只會(huì)導(dǎo)致孩子更叛逆，親子關(guān)系破裂，面對(duì)孩子早戀，家長(zhǎng)的做法是宜疏不宜堵。

未成年女孩子談戀愛(ài)怎么處理

1.慢慢跟她溝通，慢慢引導(dǎo)她走出來(lái)，而不是一味地呵斥與責(zé)怪她。青春期的孩子，叛逆，不聽(tīng)話(huà)，各種各樣的跟你對(duì)著干，是真的頭疼……

2.告訴女兒盡量冷靜對(duì)待感情，作為父母要坦然面對(duì)女兒這種青澀的情感，才能正確地引導(dǎo)女兒。要知道，進(jìn)入青春期之后孩子之間萌動(dòng)情絲，是生理和心理正常發(fā)展的正當(dāng)需求。只有家長(zhǎng)首先擺正了心態(tài)，孩子才會(huì)坦然面對(duì)自己內(nèi)心的萌動(dòng)，對(duì)待感情也更為冷靜一些。

3.多給孩子一些愛(ài)，孩子最需要的就是安全感，如果在安全感方面家長(zhǎng)滿(mǎn)足了她，就會(huì)建立孩子跟家長(zhǎng)坦白的習(xí)慣，讓孩子從小沐浴在愛(ài)中，孩子才會(huì)健康成長(zhǎng)，打造屬于她自己的美好將來(lái)。

4.給孩子講清后果，這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情，只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以，做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清早戀的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣只能讓孩子在家長(zhǎng)這感受不到溫暖，這樣她也只能去找他的戀愛(ài)對(duì)象，最后是適得其反。

當(dāng)家長(zhǎng)知道孩子在學(xué)校談對(duì)象的時(shí)候，往往是非常生氣，在家長(zhǎng)眼里覺(jué)得早戀的孩子都是不學(xué)好的孩子，可能會(huì)采取各種嚴(yán)厲的措施制止孩子的行為，這種做法是非常不對(duì)的，會(huì)引起孩子的逆反心理。

孩子在學(xué)校談對(duì)象怎么處理

1、接納孩子。青少年早戀是很自然的，所以父母不應(yīng)該將其視為洪水。父母應(yīng)該以接納的態(tài)度對(duì)待孩子。當(dāng)孩子覺(jué)得自己的感受被父母接受和欣賞時(shí)，就會(huì)向父母表露自己的感受，雙方進(jìn)一步的交流成為可能。

2、多與孩子交流。孩子在成長(zhǎng)，對(duì)異性有感情，但是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，那么家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)淖晕冶┞?，說(shuō)說(shuō)自己的戀愛(ài)心得體會(huì)，給孩子一些引導(dǎo)，讓孩子明白喜歡和愛(ài)是兩個(gè)不同的東西事情，教孩子正確處理和對(duì)待自己的感受，不要傷害對(duì)方，也要保護(hù)好自己。

3、幫孩子分析早戀利弊，引導(dǎo)孩子意識(shí)到愛(ài)是責(zé)任和承擔(dān)；孩子思想單純，可能對(duì)于愛(ài)的理解比較膚淺，認(rèn)為只要喜歡就可以了。但是，孩子早戀，沖動(dòng)之下的愛(ài)，代價(jià)可能就是學(xué)業(yè)被耽誤，所以家長(zhǎng)要?jiǎng)又郧?，曉之以理，告訴孩子早戀的利弊。

4、給孩子立規(guī)矩，青春期階段，和異性的相處需要堅(jiān)守的準(zhǔn)則；學(xué)生生涯，也不乏存在一些早戀的群體，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助，為了美好的未來(lái)努力前行，把彼此變成最優(yōu)秀、美好的人。所以，如果孩子出現(xiàn)早戀，家長(zhǎng)把孩子往正面積極的方向引導(dǎo)，說(shuō)不定會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助，還讓孩子有機(jī)會(huì)提前找到相伴一生的伴侶。