孩子上小學(xué)三年級(jí)了，這個(gè)時(shí)候孩子開始有了叛逆，對(duì)父母說(shuō)的話，不再言聽計(jì)從，在家長(zhǎng)眼里，他們不是乖孩子了，真的是孩子越大，越難管教，但是家長(zhǎng)也不要放棄管教孩子，小學(xué)三年級(jí)孩子的叛逆有哪些？該怎么管教孩子呢？

小學(xué)三年級(jí)孩子的叛逆有哪些

1.脾氣特別不穩(wěn)定

情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼校襾y發(fā)脾氣，有時(shí)總覺得父母特別嘮叨，甚至父母的意見、建議也無(wú)法聽進(jìn)去。有很強(qiáng)的反抗心理，總覺得老師對(duì)自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會(huì)試圖與權(quán)威對(duì)抗，比如與父母吵架、與老師對(duì)著干等。

2.叛逆期的孩子會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自尊心

甚至?xí)霈F(xiàn)以自我為中心，不允許別人，尤其是父母，與自己的想法不同；個(gè)別孩子可能會(huì)出現(xiàn)情緒低落，語(yǔ)言變少，不和老師、同學(xué)溝通，也不和家里的父母進(jìn)行溝通。久而久之，可能會(huì)出現(xiàn)食欲欠佳，甚至無(wú)精打采、不想上學(xué)等。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，孩子進(jìn)入叛逆期后性格和行為可能會(huì)發(fā)生很大的變化，男孩和女孩在叛逆期的表現(xiàn)也是不同的，女孩進(jìn)入叛逆期，可能會(huì)出現(xiàn)不愛讀書、愛打扮、愛攀比、對(duì)抗父母等行為，家長(zhǎng)要理解孩子，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

女孩子叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、談戀愛。早戀問題一直是學(xué)校家長(zhǎng)老師頭疼的問題。孩子剛剛好處于青春萌芽階段，同桌男生女生之間暗生一些情愫是很正常的事情，但是當(dāng)孩子沉浸在戀愛的氛圍中，以至于其他事情都不傷心，這就會(huì)產(chǎn)生許多問題了。

2、不愛讀書、愛干其他事情。處于叛逆期的女生，精力旺盛，學(xué)習(xí)對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，顯得無(wú)聊枯燥乏味，因此學(xué)習(xí)對(duì)呀她們少有吸引力。因此她們的注意力會(huì)被身邊其他的事物分散，例如看小說(shuō)或者談戀愛。

3、挑戰(zhàn)規(guī)則和權(quán)威，攻底線。這個(gè)時(shí)期的女孩子，在自己不喜歡的事情面前很少提起興趣，對(duì)于父母強(qiáng)行加給她們的任務(wù)上也是這樣。她們喜歡故意破壞之前訂好的規(guī)矩，甚至還層出不窮的提出新要求，和父母講條件，講價(jià)還價(jià)，只有達(dá)到自己的要求才肯做事。

4、自我中心。女孩子叛逆期時(shí)，總是認(rèn)為自己是世界的中心，對(duì)自己的需求更多，很難理解別人的需要。

進(jìn)入叛逆期階段的孩子，一部分常常會(huì)表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定的一面，很容易就會(huì)生氣發(fā)脾氣；另一部分會(huì)有情緒低落、逆反家長(zhǎng)、以自我為中心的一面。對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要改變教育方式，不能再像以前一樣指揮孩子做事情，而是要盡可能多和孩子溝通，減少對(duì)孩子的束縛。

叛逆孩子的表現(xiàn)有哪些

1、情緒不穩(wěn)定：孩子可能表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定，容易發(fā)脾氣，稍有不滿意就會(huì)和父母大喊大叫，甚至摔門、拍桌子。

2、逆反心理：孩子可能會(huì)對(duì)父母、老師的要求進(jìn)行負(fù)面反抗，故意對(duì)著干，以此來(lái)顯示自己的獨(dú)立和與眾不同。

3、以自我為中心：叛逆期的孩子可能會(huì)以自我為中心，不允許別人違背自己的想法和意愿，尤其是對(duì)父母的要求。

4、行為反常：孩子可能會(huì)通過一些行為來(lái)表達(dá)自己的不滿，例如學(xué)習(xí)成績(jī)下降、不愿意和父母交流、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。

女孩進(jìn)去青春期階段后，其心理開始逐漸走向成熟，她們開始形成自己的思維方式。青春期的女孩情緒極為不穩(wěn)定，開始出現(xiàn)反抗家長(zhǎng)的行為，更渴望能夠獨(dú)立。青春期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要盡可能表現(xiàn)出對(duì)孩子的尊重，用適當(dāng)?shù)姆椒ü芙膛?，幫助女孩順利度過青春期。

叛逆的女孩子有哪些特點(diǎn)

1、逆反心理強(qiáng)烈，經(jīng)常和父母頂嘴。和父母頂嘴是叛逆期女孩的常態(tài)，不論家長(zhǎng)說(shuō)的有沒有道理，叛逆期的女孩就是會(huì)和父母頂嘴，不聽父母的話，只聽從自己的想法。

2、自我意識(shí)強(qiáng)。叛逆期女孩開始意識(shí)到自己的獨(dú)立性和自主性，開始對(duì)自己的外貌、興趣、價(jià)值觀等方面有自己的看法和選擇，不再盲從父母或社會(huì)的期望。

3、情緒不穩(wěn)，女孩叛逆期的時(shí)間通常在12歲到15周歲，正處于青春期發(fā)育的時(shí)間，叛逆期，多數(shù)女孩情緒不穩(wěn)定，會(huì)出現(xiàn)獨(dú)立的思想意識(shí)，還會(huì)伴有情緒暴躁或者是焦慮。

4、不想和父母溝通，女孩叛逆期還會(huì)表現(xiàn)為情緒起伏不定，厭煩家長(zhǎng)的叮囑，總是想有自己的獨(dú)立空間，而且不愿意和父母進(jìn)行溝通和交流。

孩子的性格不同、成長(zhǎng)過程中的經(jīng)歷不同，使他們的表現(xiàn)也有所不同。通常情況下，處于叛逆期的孩子具有脾氣暴躁、反抗家長(zhǎng)、以自我為中心的表現(xiàn)。面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)的教育方法要和孩子叛逆期的表現(xiàn)有所關(guān)聯(lián)，用恰當(dāng)?shù)姆绞秸_引導(dǎo)孩子。

孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些

1、脾氣特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?，而且亂發(fā)脾氣，有時(shí)總覺得父母特別嘮叨甚至父母的意見、建議也無(wú)法聽進(jìn)去。

2、逆反心理：有較強(qiáng)的逆反心理，不論是在學(xué)?；蛘呒遥杏X受約束，沒有自己的空間和自由，在家可能會(huì)和父母吵架，在學(xué)校經(jīng)常完不成老師布置的作業(yè)并愛找借口

3、有很強(qiáng)的反抗心理，總覺得老師對(duì)自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會(huì)試圖與權(quán)威對(duì)抗，比如與父母吵架、與老師對(duì)著干等。

4、以自我為中心：叛逆期的孩子會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自尊心，甚至?xí)霈F(xiàn)以自我為中心，不允許別人，尤其是父母，與自己的想法不同。

青春叛逆期是孩子成長(zhǎng)過程中都會(huì)經(jīng)過的一個(gè)階段，這個(gè)階段的孩子身體和思想快速成長(zhǎng)，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)脾氣暴躁、抵觸家長(zhǎng)、逆反行為嚴(yán)重的一面。孩子的這些表現(xiàn)屬于正常情況，家長(zhǎng)不必為此過于擔(dān)憂，只要用正確的方式對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，孩子就能慢慢恢復(fù)正常狀態(tài)。

孩子青春期叛逆的表現(xiàn)有哪些

1.不服從父母的管教，故意與父母的指教背道而馳。表現(xiàn)出感情冷漠的叛逆行為，不愿意與父母交流溝通，并且對(duì)父母的溝通表現(xiàn)的不耐煩。

2.叛逆期的孩子在學(xué)校會(huì)極其反叛，尤其是對(duì)于老師的管教出現(xiàn)抵抗。這種行為不僅破壞學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，而且還對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響。甚至出現(xiàn)欺負(fù)同學(xué)，收保護(hù)費(fèi)，校園暴力等不良的行為。

3.表現(xiàn)為不想在學(xué)校學(xué)習(xí)，甚至出現(xiàn)逃學(xué)行為。并且不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，產(chǎn)生影響教師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)等行為。

4.叛逆期的孩子開始尋求獨(dú)立，希望擺脫家長(zhǎng)和老師的約束，不愿意聽從他們的建議和指導(dǎo)。

很多家長(zhǎng)對(duì)于處于青春期孩子忽然不聽話感到莫名其妙的，隨著孩子的自我獨(dú)立意識(shí)開始增強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候如果家長(zhǎng)引導(dǎo)不好的話，孩子很容易就會(huì)與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵，造成親子關(guān)系的破裂。下面為大家分享下叛逆的孩子有哪些表現(xiàn)，供大家參考。

叛逆的孩子有哪些表現(xiàn)

1、自我封閉。初期家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這是孩子思想成熟表現(xiàn)，其實(shí)是孩子為了不被家長(zhǎng)否定和說(shuō)教，被迫地“屈服”。孩子叛逆期拒絕與家長(zhǎng)溝通，對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教保持沉默或者“逆來(lái)順受”，會(huì)給孩子未來(lái)造成不良的影響。

2、消極迎合。很多表面聽話的孩子，只是應(yīng)付式迎合。例如他們完成作業(yè)是應(yīng)付學(xué)校，敷衍父母的一種手段。這類孩子會(huì)變得十分消極，對(duì)一切無(wú)感。所以很多父母會(huì)抱怨自己孩子，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去。

3、不喜歡被人管著的感覺。對(duì)于大人的教導(dǎo)，他們根本就聽不進(jìn)去，有時(shí)候忍不住了，他們還會(huì)和別人頂嘴，別人說(shuō)他們一句，他們就回別人十句，他們總是會(huì)有一大堆的理由來(lái)掩飾自己犯下的錯(cuò)。

4、情緒容易失控。他們常常控制不了自己的脾氣，而且一時(shí)半會(huì)兒也冷靜不下來(lái)，有時(shí)候會(huì)因?yàn)楹苄〉氖虑楸挚诤蛣?dòng)手，有時(shí)候他們也會(huì)做出不理智的行為，不考慮后果。