孩子總是缺乏勇氣并不是一件好事情，在這個快速發(fā)展的時代，有好的膽量，良好的性格在未來才會有更好的發(fā)展。所以面對膽小的孩子，我們必須藥提高孩子的膽量。那么孩子膽小怎樣提高孩子的膽量呢？

孩子膽小怎樣提高孩子的膽量

家長要堅守原則，但是態(tài)度要溫和。

當(dāng)孩子犯很嚴(yán)重的錯誤時，家長批評孩子沒有錯，但是一定要注意說話的方式方法，要多思考一下，孩子怎樣才能更好的接受你的批評教育。如果我們能用平和的心態(tài)來處理此事，為什么非要大吼大叫呢？弄得彼此都不痛快，這不是自找沒趣嗎？

要學(xué)會接受孩子的失敗。

我們不要孩子一做錯就罵，就說，誰讓你不聽我的，明明叫你左，你要往右。其實多讓孩子嘗試，嘗試就代表會失敗，但是沒有失敗那來成功，就算你告訴他，但是他不試過，他也不是真正的學(xué)會，所以家長首先要接受孩子的失敗。慢慢的孩子也會改變！

孩子到了初一以后，學(xué)習(xí)科目明顯增多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏加快，如果此時孩子沒有及時的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，很容易從初一開始就掉隊。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。那么，初一的孩子怎樣才能把成績提高？

初一的孩子怎樣才能把成績提高

1、專心聽課提高聽課效率

孩子到了初一以后，必須要養(yǎng)成專心聽課的好習(xí)慣，因為知識的取得，來自于老師課堂上的講課。所以你課聽課效率高，學(xué)習(xí)成績就會高，聽課效率低，學(xué)習(xí)成績就低，因為很多知識搞不懂，所以成績的窟窿是越來越大，這就是差生和尖子生之間最大的差距。

2、主動學(xué)習(xí)

主動學(xué)習(xí)包括課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)以及按時完成作業(yè)。課前預(yù)習(xí)可以讓第二天上課變得更輕松。因為自己已經(jīng)看完了新知識，只是有個別地方不懂。所以只需要帶著問題聽課即可。課后復(fù)習(xí)，可以讓自己當(dāng)天學(xué)過的知識加以鞏固。為新知識奠定了堅實的基礎(chǔ)。

孩子上課沒有積極性，導(dǎo)致的結(jié)果非常嚴(yán)重的，成績不好，影響未來發(fā)展，甚至到了叛逆期，還有厭學(xué)退學(xué)的危險，甚至還會擔(dān)心，孩子長大后抱怨我們在孩子小時候沒好好管他們。那么，怎樣提高孩子上課的積極性呢？

怎樣提高孩子上課的積極性

1、不破壞好奇心

破壞孩子的好奇心等于破壞孩子的想象力。好奇心強(qiáng)、思維發(fā)散的孩子更具有創(chuàng)造力，相反沒有想象力的孩子，思維容易禁錮，在學(xué)習(xí)上無法做到舉一反三，在生活上刻板無趣。家長們不僅不要破壞孩子的好奇心，還要滿足他們的好奇心：對于孩子的疑問，家長要認(rèn)真積極地回答，讓孩子更好地去了解他所在的世界；當(dāng)孩子有所發(fā)現(xiàn)要和你分享時，家長應(yīng)該成為耐心的傾聽者，并偶爾回應(yīng)和鼓勵孩子。滿足孩子的好奇心，可以讓孩子產(chǎn)生成就感，進(jìn)而更加主動地學(xué)習(xí)。

2、不打擊孩子的自信心

小孩子的耐心有限，在學(xué)習(xí)過程中難免會想要放棄，此時就需要父母適當(dāng)?shù)毓膭?，可以對孩子說：“你已經(jīng)做得很棒，再堅持一下就寫完啦”；在孩子完成任務(wù)后也可以給予他們充分的肯定，比如：“我家兒子太棒了，我就知道你能做到！”等等。父母作為孩子最親近的人，應(yīng)該要為他們的努力做出充分的肯定，讓孩子從父母的肯定中知道自己是被重視的，這樣他們才能從中獲得力量，才更加愿意付出更多的努力。

高中是每個學(xué)生成長中最為特殊的階段，學(xué)業(yè)壓力最大、性格也最為叛逆，這對家長來說的確是很大的挑戰(zhàn)。那么，高中家長怎樣幫助孩子提高成績？

高中家長怎樣幫助孩子提高成績

1、幫助孩子確定夢想和目標(biāo)

人一旦有夢想有目標(biāo)，就會有強(qiáng)大的內(nèi)動力，人生將由此粲然。所以一定要清楚意識到，目標(biāo)絕對重要，它能調(diào)動我們的所有積極性，使我們不再覺得苦累，使我們不再怕困難，使我們能窮盡心智去實現(xiàn)它，在這過程中，我們的人生才能走向更美好。

2、默默關(guān)注著孩子

雖然家長可能在學(xué)習(xí)上幫不上多少忙，但是定期和孩子聊聊學(xué)習(xí)情況是必要的，讓孩子自己談?wù)剬W(xué)習(xí)狀況，家長也能做到心中有數(shù)。除了與孩子交談之外，家長也要時常與老師進(jìn)行交流，比如通過微信、電話或者面對面交流的方式，了解孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更好地發(fā)揮家校共育的作用。除了在學(xué)習(xí)上默默關(guān)注孩子，在生活上也要多關(guān)心孩子。吃得好不好，吃得健康與否，穿得暖不暖，學(xué)習(xí)用品夠不夠等等，家長要做一個稱職的后勤部長，為孩子的學(xué)習(xí)提供保障。

孩子之所以膽小不自信，是因為在小的時候，家長沒有給予孩子充分的鍛煉機(jī)會，平時過度的保護(hù)孩子，導(dǎo)致孩子根本沒有應(yīng)對突發(fā)事件的膽量和能力，所以才會表現(xiàn)的畏畏縮縮，沒有勇氣。那么如何提高孩子的膽量和自信？

如何提高孩子的膽量和自信

1、放手鍛煉孩子，不包辦代替孩子的事情

如今絕大多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，大人們對孩子保護(hù)過度，任何事情都包辦代替。這樣一來孩子們就成了溫室里的花朵，一旦離開了大人的保護(hù)就會變得膽小怕事，因此家長們要有意識的對孩子進(jìn)行鍛煉，讓孩子自己處理問題，從而使孩子變得膽大一些。如果家長對孩子所做的事情一手包辦，那么從現(xiàn)在開始一定要立刻停止，把鍛煉的機(jī)會還給孩子，平時家長們也要處處注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格和堅強(qiáng)的毅力，鼓勵孩子去做一些力所能及的事情。

2、培養(yǎng)孩子的勇氣，帶孩子參加一些冒險活動

孩子膽小害怕有所畏懼，這就需要家長們來培養(yǎng)孩子的勇氣，可以帶孩子去參加一些冒險的活動或游戲。比如說帶孩子到兒童公園玩，爬一爬山上的小路或者是做一些孩子沒有嘗試過的游樂設(shè)施，可以嘗試一下蹦蹦床、蕩秋千、旋轉(zhuǎn)木馬等等。需要注意的是，家長讓孩子參加冒險的活動時，前提要讓孩子有充分的心理準(zhǔn)備，千萬不要強(qiáng)迫膽小的孩子去做，否則非但不能培養(yǎng)孩子的勇氣，反而有可能使孩子更加的膽小。

初三是義務(wù)教育階段的最后一年，如果初三學(xué)生成績不理想，轉(zhuǎn)變思想，端正態(tài)度，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加持之以恒的精神，可以在短期內(nèi)實現(xiàn)成績逆襲的。那么，初三的孩子怎樣才能提高成績？

初三的孩子怎樣才能提高成績

1、從薄弱環(huán)節(jié)入手，夯實自己的基礎(chǔ)

初三學(xué)生，在復(fù)習(xí)過程中，需要重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，那么，在學(xué)習(xí)的時候，就需要從薄弱環(huán)節(jié)入手，知道自己學(xué)習(xí)存在不足，進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)，從而夯實自己的基礎(chǔ)。經(jīng)過初一和初二的學(xué)習(xí)，自己已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，在初三復(fù)習(xí)階段，就要針對自己的學(xué)習(xí)情況，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不足之處，這是自己學(xué)習(xí)需要下手的關(guān)鍵之處。通過自己的不斷努力，基礎(chǔ)牢固了，學(xué)習(xí)就有了底氣，可以為提高做題能力提供條件。

2、做計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間

初三時間緊、任務(wù)重，很多學(xué)生恨不得把一天24小時當(dāng)成48小時過。時間如此緊張，一分半秒都浪費(fèi)不得?？墒呛芏鄬W(xué)生在復(fù)習(xí)的時候，在糾結(jié)復(fù)習(xí)什么上就浪費(fèi)了大量時間。這主要是因為缺乏復(fù)習(xí)計劃。所以，我們要學(xué)會做復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間。把每天要做的事都列出來，然后根據(jù)自身情況分清主次地做。

現(xiàn)在的學(xué)生比起以往的學(xué)生，學(xué)業(yè)壓力更大，很多父母都感受到了前所未有的壓力。孩子學(xué)習(xí)成績上不去，父母有時候比孩子還要著急。影響孩子的不僅僅是課堂上面的學(xué)習(xí)，平時的積累也不容忽視。下面為大家詳細(xì)介紹下怎樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績？

怎樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績

1、充分利用課堂時間  　　

學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

2、讓孩子建立一個錯題本  

有一個好題本，自然就要收集一個錯題本。錯題本就是孩子在學(xué)習(xí)過程中，不容易掌握的，容易出錯的問題，把樣的問題集中收集好，可以讓孩子更好的復(fù)習(xí)和掌握難以掌握的知識。錯題本可以讓孩子集中的，精準(zhǔn)的發(fā)現(xiàn)自己的不足和弱點(diǎn)，及時改正。