對(duì)于孩子性格孤僻不愛(ài)說(shuō)話不合群，家長(zhǎng)首先要有自己的思路，孩子性格孤僻不愛(ài)交流，他會(huì)在哪些方面吃虧呢？他又會(huì)在哪些方面得到增益呢？家長(zhǎng)如何做能夠讓孩子有一定的習(xí)慣讓他能夠避免自己在這些地方吃虧呢？

或者說(shuō)能不能通過(guò)一些方式能夠讓他們改變這樣一種狀態(tài)？但是相應(yīng)的改變狀態(tài)后他們本身所具有的優(yōu)勢(shì)。就是性格孤僻所能帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)肯定就會(huì)下降一些。我們要辯證的看待這個(gè)問(wèn)題，孩子性格孤僻也不是什么大事，好好引導(dǎo)加以好好利用就可以。

孩子性格孤僻不愛(ài)說(shuō)話不合群怎么辦

這個(gè)時(shí)代孩子從小就被關(guān)在房子里面，接觸到的最多的除了自己的父母，就是爺爺奶奶，或者是姥姥姥爺，不愛(ài)出去玩，在家不是抱著手機(jī)就是抱著平板。

能自由與同齡人玩耍的孩子特別的少，當(dāng)一個(gè)孩子如果長(zhǎng)久喪失與他人正常交流相處的環(huán)境，自然就會(huì)變得性格孤僻不愛(ài)說(shuō)話不合群。

就不要說(shuō)孩子，現(xiàn)在很多單身成年人因?yàn)殚L(zhǎng)期自己生活。也會(huì)變得非常的孤僻。所以不管是孩子還是大人，想要改變孤僻的性格，最好的方法當(dāng)然是積極與外界取得聯(lián)系。

小孩性格孤僻不愛(ài)說(shuō)話不合群，確實(shí)是一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題，因?yàn)殡S著孩子的逐漸長(zhǎng)大，他需要自己去接觸他人，融入群體，如果他們自身對(duì)此感到抵觸的話，就很難與他人友好相處。那么小孩性格孤僻不愛(ài)說(shuō)話不合群怎么辦？

小孩性格孤僻不愛(ài)說(shuō)話不合群怎么辦

1、多和孩子溝通、多些陪伴

父母休息的時(shí)候，可以陪著孩子出門(mén)逛街，帶著孩子去公園里面玩，也可以去游樂(lè)場(chǎng)讓孩子放松自己；晚上吃完飯以后，一家人可以坐下來(lái)玩?zhèn)€游戲，這樣可以使親子之間的關(guān)系更加的親密，讓孩子知道父母是愛(ài)他們的。

2、鼓勵(lì)孩子多和同齡小朋友玩

周末休息日，允許孩子邀請(qǐng)自己的小伙伴來(lái)家中做客，提前給孩子說(shuō)好，今天自己當(dāng)家，自己要照顧好邀請(qǐng)過(guò)來(lái)的小伙伴，家長(zhǎng)只需要準(zhǔn)備好吃的、玩具就可以了。如果碰上比較復(fù)雜的游戲，自己也可以當(dāng)做引導(dǎo)者，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行更有趣的游戲，這樣既可以讓孩子在游戲中增進(jìn)友誼，團(tuán)結(jié)合作，提高孩子的社交能力，又能讓孩子在游戲中收獲安全感和自信心。

都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，孩子怎么樣，與父母有很大的關(guān)系，孩子就是父母的一面鏡子，所以，從孩子身上，能夠影射出家長(zhǎng)的樣子，父母一定要注意好自己的言行舉止，孩子性格孤僻不合群怎么辦？下面就來(lái)具體說(shuō)一說(shuō)。

孩子性格孤僻不合群怎么辦

1、了解清楚原因

首先大家要知道那些性格孤僻不合群的孩子的內(nèi)心世界是什么樣的，他們不是天生的如此，不合群且性格孤僻可能會(huì)是很多方面造成的，可能是家庭問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題，思想問(wèn)題等問(wèn)題造成的，我們要知道，我們要想開(kāi)導(dǎo)和改變一個(gè)孩子，首先要了解清楚孩子的內(nèi)心世界，了解是什么原因造成孩子的這個(gè)性格，找準(zhǔn)原因之后，就能對(duì)癥下藥了。

2、多鍛煉孩子

家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子溝通交流，平時(shí)多抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子，多帶他出去旅游，見(jiàn)識(shí)一下外面的世界，他會(huì)慢慢變得開(kāi)朗的。讓孩子多出去和同齡的小伙伴玩耍，不要整天悶在家里，讓他多去外面呼吸新鮮空氣，鍛煉自己，對(duì)孩子的性格改善會(huì)有所幫助的。幫助孩子提高認(rèn)知水平，使孩子懂得，孤僻、不合群會(huì)影響自身的進(jìn)步。一個(gè)好孩子要學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)別人，特別要多看到別人的長(zhǎng)處。

孩子已經(jīng)十八歲了，但是性格很是孤僻，不合群，也不跟別人說(shuō)話交流，有的時(shí)候家里來(lái)客人了，也總是在一旁玩手機(jī)不說(shuō)話，在學(xué)校在總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)也很是無(wú)奈，不知道怎么辦才好。

十八歲孩子孤僻不合群怎么辦

1、多和孩子溝通，多陪伴孩子。父母休息的時(shí)候，可以陪著孩子出門(mén)逛街，帶著孩子去公園里面玩，也可以去游樂(lè)場(chǎng)讓孩子放松自己；晚上吃完飯以后，一家人可以坐下來(lái)玩?zhèn)€游戲，這樣可以使親子之間的關(guān)系更加的親密，讓孩子知道父母是愛(ài)他們的。

2、關(guān)注孩子的心理健康，做好引導(dǎo)。家長(zhǎng)陪孩子玩游戲的時(shí)候，一定不要用輸贏去作結(jié)論，這樣子會(huì)影響孩子身心的發(fā)展，我們要保護(hù)孩子的自信心，多多鼓勵(lì)孩子，讓孩子積極參與到每個(gè)游戲當(dāng)中，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。同時(shí)，孩子在游戲中得到學(xué)習(xí)和鍛煉，能更增強(qiáng)孩子的自信心。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己去做。相信大部分父母做事的出發(fā)點(diǎn)，都是為了孩子好。但是，很多時(shí)候，父母為孩子好，卻是在給孩子設(shè)置“障礙”。例如，有的父母會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你別和那個(gè)孩子玩，他太調(diào)皮了?！边@種做法只會(huì)令孩子在與人交往的時(shí)候畏手畏腳，慢慢喪失與人交往的積極性。

另外，父母要注意，無(wú)論家庭條件多優(yōu)越，也不要溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子事事包辦，而是應(yīng)該讓孩子習(xí)慣自己的事情自己做，自己的問(wèn)題自己解決。雖然孩子有可能會(huì)碰釘子、吃一些苦頭，但是這樣卻更能磨練孩子的意志力。

孩子的性格比較的內(nèi)向，平時(shí)與其他的小伙伴或者同學(xué)不合群，家長(zhǎng)不要批評(píng)孩子，性格是孩子與生俱來(lái)的，家長(zhǎng)不要諷刺孩子的個(gè)性，應(yīng)該要尊重孩子，那孩子性格內(nèi)向不合群怎么辦呢？

孩子性格內(nèi)向不合群怎么辦

首先，內(nèi)向和外向就是一種性格特征，沒(méi)有好壞之分。只要個(gè)體能夠培養(yǎng)出良好的品質(zhì)，比如樂(lè)觀，獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢等，都可以有相當(dāng)好的發(fā)展。外向的人善于言辭和交際，容易成為人群中的焦點(diǎn)，獲得更多的幫助，所以大家都覺(jué)得似乎外向的人就更優(yōu)秀。但是，這只是很多人的偏見(jiàn)而已。內(nèi)向的人雖然不善言辭，但更自省，善于思考，勤奮堅(jiān)毅，就像題中所說(shuō)，安靜懂事，表現(xiàn)良好。所以大可不必強(qiáng)求，更不能因?yàn)樽约航箲]而影響孩子的心情。

其次，爸爸媽媽注重家庭親子關(guān)系，正確引導(dǎo)寶寶。如對(duì)于害羞內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)一下他們，支持和允許他探索其他的行為途徑，引導(dǎo)他同其他不同年齡層次的人進(jìn)行接觸溝通。

再次，對(duì)寶寶尊重，關(guān)愛(ài)而不能溺愛(ài)。多支持鼓勵(lì)他們，跟他一起參與某件事情和某個(gè)游戲過(guò)程，讓他從中多獲取一些自信。讓孩子課間多和同學(xué)一起活動(dòng)，可以和同學(xué)分享自己的繪本，玩具，小零食，以增進(jìn)和同學(xué)的情感，融入到集體當(dāng)中，感受來(lái)自同學(xué)的關(guān)愛(ài)。堅(jiān)持下去，孩子的表現(xiàn)就會(huì)越來(lái)越好。

然后，多與孩子溝通交流，重點(diǎn)是懂得聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，尊重孩子的決定，給予孩子肯定。要讓孩子知道你對(duì)他的愛(ài)和表達(dá)他對(duì)你的愛(ài)。這些對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要，孩子要敢于表達(dá)，愿意表達(dá)，這是建立信心、自信的開(kāi)始，也是與人交往的開(kāi)始，孩子只有愿意與他人溝通，才能在交往中獲得友情或者說(shuō)是方法。

很多家長(zhǎng)反應(yīng)說(shuō)，自己的孩子從小就內(nèi)向，不喜歡與人交流，也不善于和其他孩子交往，導(dǎo)致到高中之后性格越來(lái)越孤僻，也不合群，那么面對(duì)高中孩子孤僻不合群怎么辦呢？

高中孩子孤僻不合群怎么辦

1.帶孩子到人多的場(chǎng)合

孩子孤僻不合群最主要的原因是接觸的人少。父母可以有意識(shí)的帶孩子接觸更多的人，剛開(kāi)始的時(shí)候最好是親戚朋友等熟悉的人，讓孩子體會(huì)到交流的快樂(lè)。之后就是多帶孩子和其他小朋友玩耍，像是夏利營(yíng)之類的可以多讓孩子去，在這個(gè)過(guò)程中父母要學(xué)會(huì)贊美，讓孩子有成就感，有繼續(xù)和其他人交流的勇氣，這樣的孩子會(huì)變的更開(kāi)朗。

2.適應(yīng)環(huán)境

當(dāng)知道孩子在學(xué)校不合群的時(shí)候，你應(yīng)該積極引導(dǎo)他去適應(yīng)環(huán)境。因?yàn)樘貏e是對(duì)于一些由初中升到高中的小伙伴來(lái)說(shuō)，可能他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候與之前的朋友分散了，所以在這一方面可能心情會(huì)比較低落。這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該盡量地陪伴一下他，如果看到一些可愛(ài)的小伙伴也可以為他牽線搭橋。

經(jīng)常會(huì)看到小區(qū)的玩耍區(qū)或者游樂(lè)場(chǎng)，別的小朋友都在一起開(kāi)心的玩耍，卻有個(gè)別的孩子自己?jiǎn)为?dú)的在一旁玩，也不主動(dòng)和別人交流，顯得特別的不合群，那么，孩子孤僻不合群怎么辦？

孩子孤僻不合群怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。說(shuō)話是社會(huì)生活的入場(chǎng)券，與人交往的核心是說(shuō)話能力，因?yàn)榻浑H的最直接形式是說(shuō)，不會(huì)說(shuō)，或者說(shuō)不好，怎么與人交際?會(huì)說(shuō)，說(shuō)得巧，答得妙，其交際成功的可能性自然就大。

2、利用節(jié)假日與孩子一起走出家門(mén)，到大自然中去，到感覺(jué)一新的地方去，讓孩子感受新的環(huán)境。在旅游中，假如家長(zhǎng)有意識(shí)地帶孩子去買(mǎi)車(chē)票、聯(lián)系住宿、購(gòu)買(mǎi)游園門(mén)票，那么，孩子就可以直接接觸到一些新的對(duì)象，了解新的交際內(nèi)容。

3、父母的教會(huì)孩子怎樣正確與其他孩子相處，孩子在一歲多走的很穩(wěn)的時(shí)候，一般在家是關(guān)不住的。孩子出去玩總是覺(jué)得別人的玩具好玩，別人的食物香。那么這時(shí)候父母就要好好引導(dǎo)教育孩子，如何正確與別的孩子打招呼、分享或交換玩具食物、一起合作玩耍等。只要父母愿意花心思去引導(dǎo)孩子，那么孩子是很容易學(xué)會(huì)如何與他人和睦相處的。

4、在外邊和別的孩子玩的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要過(guò)多的“干預(yù)”，讓孩子自主處理和小伙伴之間的關(guān)系，比如:在動(dòng)物園、小區(qū)小型活動(dòng)場(chǎng)地或者是游樂(lè)場(chǎng)，讓孩子和其他的朋友一起玩(排隊(duì)滑滑梯等)，而不是家長(zhǎng)教著他怎么玩。