家長(zhǎng)在與孩子相處時(shí)，要用朋友的角度去引導(dǎo)孩子，而不是命令孩子去做事情，這樣就不會(huì)讓孩子有畏懼的心理。如果孩子無(wú)法與家長(zhǎng)正常溝通，那么隔閡就會(huì)越來(lái)越大，家長(zhǎng)和孩子之間的誤會(huì)就會(huì)越來(lái)越多，對(duì)孩子的成長(zhǎng)更加不利。

家長(zhǎng)如何與孩子進(jìn)行有效的心理溝通

1、多贊美、少批評(píng)。希望得到尊重和贊美，是人們內(nèi)心深處的一種愿望，贊美使人溫馨和感激，能讓人產(chǎn)生一種向上的力量，孩子需要這種善意與美好的表達(dá)。幾句真情實(shí)意的贊美會(huì)使孩子創(chuàng)造一個(gè)令你意想不到的奇跡，父母對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。

2、關(guān)注孩子的心理和內(nèi)心的需求。有的父母雖然與孩子常年在一起，卻不跟孩子經(jīng)常溝通。有些父母以忙為由，忽視親子間的交流。這些都是引起與孩子關(guān)系淡漠的原因，所以做父母的盡可能避免這些，盡最大可能創(chuàng)造行為上的關(guān)心、關(guān)注、愛(ài)護(hù)和親近。

同時(shí)用語(yǔ)言向孩子表達(dá)出來(lái)，只有孩子清楚明白了這些無(wú)聲的關(guān)心、關(guān)注、爰護(hù)和親近，孩子就會(huì)對(duì)父母還以尊重、愛(ài)戴和親近。

3、要?jiǎng)?chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣氛。父母不要在孩子面前爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)著孩子的面，應(yīng)該互相支持、相互融洽、相互配合。父母、孩子之間要民主平等、和諧寬容，作為父母無(wú)論你多忙，都應(yīng)留意一下孩子在干什么，并盡量抽時(shí)間與之討論，交談時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，采取一種平等的談話方式，可以避開(kāi)所謂的“沖突”。

孩子平時(shí)與我們大人溝通時(shí)，沒(méi)說(shuō)幾句話，就會(huì)吵起來(lái)，孩子好不容易辛苦學(xué)習(xí)了一天，回到家，又跟爸爸媽媽吵架，孩子心里面肯定也不好受，要知道溝通對(duì)親子關(guān)系的維護(hù)是最重要的，如何與孩子進(jìn)行有效溝通呢？

如何與孩子進(jìn)行有效溝通

1.注意音調(diào)和肢體語(yǔ)言

很多父母感到疑惑，為什么每天都和孩子溝通，親子關(guān)系仍然不好？根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)您和別人溝通時(shí)，對(duì)他所產(chǎn)生的影響，在措辭方面占7%，音調(diào)方面占38%，肢體語(yǔ)言方面占55%，也就是說(shuō)，如果您和孩子說(shuō)一件事，說(shuō)話的音調(diào)和肢體語(yǔ)言影響溝通效果很大，所以，有時(shí)候?qū)⒆右粋€(gè)真心的微笑，摸摸頭，拍拍肩，甚至一個(gè)熱情的擁抱，早已勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

下次與孩子溝通的時(shí)候，不妨用關(guān)心的眼神，注視對(duì)方。然后面帶微笑，專注傾聽(tīng)。不時(shí)點(diǎn)頭示意，表示接納。最后問(wèn)些問(wèn)題，增進(jìn)了解，也許你會(huì)收獲意外的驚喜。

2.說(shuō)出自己的感受，而不是指責(zé)孩子

人與人之間，溝通是非常重要的，尤其是父母與孩子之間，如果想要建立一個(gè)良好的親子關(guān)系，把自己的教育取得最大的成功，那就需要跟孩子做好溝通工作。但現(xiàn)如今，越來(lái)越多父母不知道該怎么跟孩子做到一個(gè)有效的溝通。那么，如何與孩子進(jìn)行有效的溝通呢？

如何與孩子進(jìn)行有效的溝通

1.尊重孩子的感情

嬰兒時(shí)期的孩子通過(guò)換尿布時(shí)踢腿來(lái)表達(dá)不想換尿布的愿望，八個(gè)月時(shí)會(huì)直接把玩具扔出去。作為家長(zhǎng)，很多人會(huì)直接說(shuō)：“別動(dòng)了”、“不許扔玩具”等嚴(yán)厲的詞語(yǔ)。這樣的回答讓孩子感到無(wú)法與父母分享他們的感情。適當(dāng)給孩子一個(gè)釋放負(fù)面情緒的空間，會(huì)讓情緒消失地更快。但這并不意味可以允許孩子去做他們想做的一切事情，比如絕對(duì)禁止打別的小朋友等規(guī)則，他們的行為同樣需要限制。孩子是通過(guò)大人對(duì)他們感情的回應(yīng)來(lái)了解自己的感情的，如果一個(gè)孩子的感情可以很好地理解和正常地釋放，他就能夠更好地成長(zhǎng)，做事時(shí)也會(huì)更加專注。

2.注意自己的說(shuō)話語(yǔ)氣

心理學(xué)家認(rèn)為，父母說(shuō)話的語(yǔ)氣若是溫和的，更易使孩子把你的話聽(tīng)得進(jìn)去。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，父母要用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)，靜心下來(lái)告訴孩子犯錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)，無(wú)須害怕。相反，若是對(duì)孩子破口大罵，孩子更聽(tīng)不進(jìn)去你所說(shuō)的，反而使孩子產(chǎn)生出逆反的心理，變得越來(lái)越叛逆，以后你說(shuō)什么一一都不聽(tīng)，捂住耳朵。

有不少的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越不喜歡說(shuō)話，有時(shí)候家長(zhǎng)都問(wèn)到孩子的問(wèn)題了，可孩子一副不耐煩的樣子，那么，如何和孩子進(jìn)行有效的溝通？

如何和孩子進(jìn)行有效的溝通

1、鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話

與孩子交流的最佳方式不是對(duì)他們低聲下氣，而是像長(zhǎng)輩一樣與他們交談。它應(yīng)該是愉快和好奇的，就像朋友之間的談話。這樣，孩子們?cè)敢馀c大人交談和聊天。并大膽說(shuō)出想法。因?yàn)楹⒆右话愣己苣懶?。語(yǔ)言能力不強(qiáng)，鼓勵(lì)孩子讓他多說(shuō)話。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

與孩子溝通要有耐心，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，站在孩子的角度。不要大喊大叫。大喊大叫只會(huì)加深孩子和父母之間的沖突。當(dāng)一個(gè)孩子關(guān)上心門時(shí)，很難讓他再次打開(kāi)。語(yǔ)氣要冷靜，不要急躁，不要太快。聽(tīng)你的孩子說(shuō)。如果您的孩子有疑慮，請(qǐng)慢慢引導(dǎo)他或她說(shuō)出來(lái)。

孩子與家長(zhǎng)的年齡不同，經(jīng)歷不同，成長(zhǎng)環(huán)境也不同，這種不同就造就了孩子與家長(zhǎng)的不同思維，也就是所謂的代溝，家長(zhǎng)與孩子之間很難進(jìn)行有效溝通。那么父母如何與孩子進(jìn)行有效的溝通？

父母如何與孩子進(jìn)行有效的溝通

1、家長(zhǎng)應(yīng)放下長(zhǎng)輩的高姿態(tài)：家長(zhǎng)要理解孩子，學(xué)會(huì)溝通。溝通一定要和孩子交朋友，進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，至少要聽(tīng)孩子談?wù)撟约旱氖虑?。多告訴孩子快樂(lè)的事情，理解和分解孩子的煩惱和悲傷。隨著時(shí)間的推移，孩子就會(huì)信任你，會(huì)和你分享他的圈子里的觀點(diǎn)和想法。

2、家長(zhǎng)要有耐心：跟孩子溝通要有耐心，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，站在孩子的角度考慮問(wèn)題。不要吼叫，吼叫只會(huì)讓孩子和家長(zhǎng)之間的矛盾越來(lái)越深。當(dāng)孩子關(guān)上溝通的大門時(shí)，想讓他再敞開(kāi)心扉就很難了。

3、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好：社會(huì)的進(jìn)步對(duì)孩子的要求會(huì)越來(lái)越高。培養(yǎng)孩子的興趣，有利于孩子的未來(lái)，也會(huì)融合你對(duì)孩子的愛(ài)，拉近你與孩子的距離。

4、培養(yǎng)孩子的自信心：家長(zhǎng)要有足夠的耐心，多給孩子鼓勵(lì)。站在孩子的角度看，不要責(zé)怪孩子的缺點(diǎn)，不然會(huì)傷害孩子的自尊心從而疏遠(yuǎn)你。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不能苛求完美，要讓孩子在犯錯(cuò)的過(guò)程中成長(zhǎng)。

孩子到了叛逆期之后，會(huì)變得非常難以溝通，不論家長(zhǎng)說(shuō)什么話，他們總是習(xí)慣性的反駁。很多家長(zhǎng)都表示和孩子溝通實(shí)在是太難了，自己也不知道怎么辦。其實(shí)，只要家長(zhǎng)掌握一些溝通技巧，這并不是什么難事。

父母如何與孩子有效溝通

1、尊重孩子。孩子作為獨(dú)立的個(gè)體，也是需要被尊重的。有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子所提出的問(wèn)題不答應(yīng)，亦或是自己工作很繁忙，就告訴孩子待會(huì)再告訴你，事后又忘記了。正確的做法是蹲下來(lái)與孩子對(duì)視告訴孩子自己有任務(wù)要做，用商量的語(yǔ)氣，讓孩子明白父母是因有任務(wù)要完成，稍后再回答孩子的問(wèn)題。

2、溝通方式要溫柔。我們?cè)谂c別人交流過(guò)程中，往往會(huì)因?yàn)檎f(shuō)話的形式和語(yǔ)氣產(chǎn)生不一樣的效果，給別人不同的感覺(jué)。

“你趕緊去給我吃飯?！边@種強(qiáng)烈的語(yǔ)言形式會(huì)讓孩子內(nèi)心會(huì)更加排斥，但如果用：“寶寶，我們吃飯的時(shí)間到啦，一起吃飯吧?！?/p>

這種溫柔的表達(dá)方式會(huì)讓別人更容易接受，即使孩子內(nèi)心不愿意吃飯，也愿意和家長(zhǎng)說(shuō)出自己的真實(shí)想法。在和孩子說(shuō)話時(shí)注意自己的語(yǔ)音、語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，盡可能輕柔，不要太快會(huì)給孩子帶來(lái)焦慮和恐慌，并且盡可能用溫柔的詞匯和語(yǔ)氣，和孩子溝通時(shí)是要對(duì)著孩子的眼睛，讓彼此之間的交流更多一些。

很多家長(zhǎng)反映孩子上學(xué)無(wú)精打采，不愿意學(xué)習(xí)，一談到學(xué)習(xí)就情緒低落，這就是孩子厭學(xué)的表現(xiàn)，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況，絕不是偶然的，肯定是有原因?qū)е碌摹?/p>

對(duì)于厭學(xué)的孩子該如何進(jìn)行溝通與疏導(dǎo)

1、適當(dāng)放松，接納厭學(xué)情緒。孩子明確表達(dá)出了對(duì)上學(xué)的抗拒，不宜強(qiáng)迫孩子去面對(duì)，我們可以先讓孩子休息幾天，帶孩子去戶外走走散散心，緩解孩子因上學(xué)而產(chǎn)生得緊張、抗拒的情緒。然后找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與孩子坦誠(chéng)溝通，了解厭學(xué)的原因。

2、培養(yǎng)孩子的興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一個(gè)人只要有求知欲，只要有學(xué)習(xí)的想法，不論在怎樣的環(huán)境下都會(huì)有驅(qū)動(dòng)力，更不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。對(duì)此，我們可以先從培養(yǎng)孩子的興趣入手，支持孩子的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們重新燃起對(duì)求知欲的渴望。

3、幫助孩子提高自主學(xué)習(xí)能力。厭學(xué)的學(xué)生大多由于學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，經(jīng)常受到家長(zhǎng)的批評(píng)，老師的指責(zé)和同學(xué)們的輕視。隨之出現(xiàn)一些典型的厭學(xué)情緒和行為。因此，作為老師和家長(zhǎng)，應(yīng)該及時(shí)想辦法，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)能力，久而久之，厭學(xué)情緒就會(huì)減弱，學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈。

4、發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子。一切的擔(dān)心都來(lái)源于孩子對(duì)自己的不肯定，對(duì)能力欠缺認(rèn)識(shí)和自信，所以遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折的時(shí)候就容易后退。怎樣疏導(dǎo)孩子厭學(xué)的心理？那么家長(zhǎng)可以在生活去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。鼓勵(lì)孩子建立自信，獲得自信，這樣孩子在學(xué)習(xí)中碰見(jiàn)困難就不會(huì)那么排斥了。