早戀是很多孩子都可能會(huì)面臨的問(wèn)題，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要“強(qiáng)制”教育，或是窺探孩子隱私知曉后，責(zé)罵孩子。尤其是處于九年級(jí)的孩子，馬上面臨中考，家長(zhǎng)處理不好很有可能影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

九年級(jí)的女孩子談戀愛(ài)了怎么辦

1、放平心態(tài)。首先家長(zhǎng)需要站在孩子的角度表示理解，因?yàn)楦改敢彩悄贻p過(guò)的，知道這個(gè)時(shí)期會(huì)發(fā)生的一些事情，所以要對(duì)孩子表示充分的理解。

2、反省自己，多陪伴孩子。真正早戀的孩子，更多的是發(fā)生在缺少溫暖、親人關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題的家庭，孩子在父母面前很少得到肯定和表?yè)P(yáng)，情感的需求往往在家里得不到滿足，便容易向家庭以外的世界尋找滿足和替代補(bǔ)償。所以孩子早戀了，家長(zhǎng)應(yīng)該先反省自己。

3、尊重理解。發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，家長(zhǎng)不能著急地去找證據(jù)，也不需要著急地去翻她的日記或者社交軟件的聊天記錄。家長(zhǎng)這樣做的話，會(huì)讓孩子很反感，甚至充滿敵意，畢竟初中的孩子已經(jīng)有了自己的思想，有極強(qiáng)的自尊心，也需要自己的隱私空間。

4、樹(shù)立高質(zhì)量人生觀。戀愛(ài)并不是不正確的人生觀，因此家長(zhǎng)在跟孩子交流探討過(guò)程中，千萬(wàn)不要把早戀定性為不正確的人生觀和價(jià)值觀，而是要把“早戀”在目前這個(gè)階段是一種低質(zhì)量的人生觀。然后引導(dǎo)孩子樹(shù)立高質(zhì)量的人生觀，比如一個(gè)人立于社會(huì)的最大價(jià)值是什么。

說(shuō)起高中生談戀愛(ài)，家長(zhǎng)第一時(shí)間聯(lián)想到的都是影響學(xué)習(xí)，攪亂心智。早戀問(wèn)題的出現(xiàn)確實(shí)會(huì)給孩子帶來(lái)很多的影響，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育會(huì)顯得尤為重要，所以只有家長(zhǎng)掌握正確的教育方法，才能幫助孩子意識(shí)到早戀帶來(lái)的影響。

女孩子上高中談戀愛(ài)怎么辦

1、尊重關(guān)心，正面疏導(dǎo)。高中生早戀，家長(zhǎng)不能歧視更不能用言語(yǔ)傷害她們，首選要理解尊重她們的感情，在理解的基礎(chǔ) 上贏得她們的信任，以關(guān)懷愛(ài)護(hù)的態(tài)度親近她們、幫助她們，不能傷及她們的自尊心。家長(zhǎng)教育孩子時(shí)不斥責(zé)、辱罵，使家長(zhǎng)和孩子之間心地相融，信任諒解。

2、淡化概念。用早戀給高中生的感情扣帽子是最可怕的，在高中這個(gè)時(shí)期，有的孩子只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛(ài)情。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與高中孩子之間的心理距離，結(jié)果令她們?cè)较菰缴?，不可自拔。明智的做法是?duì)孩子表示理解和尊重，說(shuō)明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

3、經(jīng)常溝通。孩子畢竟是孩子，在處理感情問(wèn)題的時(shí)候，往往是不夠理智的。所以，家長(zhǎng)一定要注意經(jīng)常和孩子溝通，了解孩子每天在學(xué)校的經(jīng)歷、感受。細(xì)心觀察孩子每天的行為、情緒變化，一旦發(fā)現(xiàn)了異常，要及時(shí)詢問(wèn)原因，并給予他們處理問(wèn)題的建議和方法，切忌帶有不滿和焦急的情緒，這樣的情緒會(huì)令孩子失去安全感。

4、不忘鼓勵(lì)。在注意經(jīng)常溝通的同時(shí)，不忘了肯定孩子任何一個(gè)細(xì)小的成績(jī)。不僅僅是月考成績(jī)的進(jìn)步要肯定，包括孩子生活上習(xí)慣的改變，哪怕是有一天在家長(zhǎng)準(zhǔn)備叫她起床時(shí)發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)自己起來(lái)了，也要肯定。每一次肯定，都能傳遞給孩子欣賞的信息，這種信息能幫助她們樹(shù)立信心，也能拉近與他們的心理距離，讓孩子與自己無(wú)話不談。

17歲女孩子談戀愛(ài)，家長(zhǎng)不要那么著急和擔(dān)心，畢竟孩子馬上也要成年了，只要孩子是好的，有了談戀愛(ài)的現(xiàn)象也沒(méi)關(guān)系，我們做好引導(dǎo)就好，不耽誤學(xué)習(xí)就好，早晚孩子都要面臨這一遭，不如趁此機(jī)會(huì)教孩子好好面對(duì)，教會(huì)孩子成長(zhǎng)。

17歲女孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)該怎么辦

1、溝通：和自己的孩子溝通，告訴她你知道她早戀了，但是這個(gè)時(shí)候不要提出反對(duì)。其實(shí)早戀交男女朋友不可怕，可怕的是交到壞朋友。然后通過(guò)一些關(guān)系比如：同班同學(xué)之類的了解一些對(duì)方。如果不是壞人，不需要擔(dān)心。

2、多陪：其實(shí)大多數(shù)人早戀都是家長(zhǎng)造成的，自己對(duì)孩子不夠關(guān)心，沒(méi)有時(shí)間陪孩子，所以她們?cè)谕饷嫘枨箨P(guān)注。多陪她們，時(shí)間長(zhǎng)了就自然而然的結(jié)束了，畢竟早戀根本不懂什么是愛(ài)。

3、心平氣和冷處理：家長(zhǎng)首先要有正確的認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現(xiàn)，處在這一時(shí)期的青少年，對(duì)異性都會(huì)有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。

也就是說(shuō)，孩子早戀是難免的，不要以為孩子早戀就是學(xué)壞了，就是墮落了。如果發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”，家長(zhǎng)馬上就視為洪水猛獸，大逆不道，就怒氣沖天，大動(dòng)干戈，或者急吼吼告訴老師和對(duì)方家長(zhǎng)，氣呼呼對(duì)孩子既罵又打，弄得滿城風(fēng)雨，那就肯定不會(huì)有理想的結(jié)局。

女孩子普遍要比男孩子早熟一些，所以很多女生在步入青春期之后，就早早地踏上了戀愛(ài)的道路。但女孩子在感情中受到的傷害，往往會(huì)比男生多許多，所以為了孩子的健康發(fā)展，家長(zhǎng)一定要積極開(kāi)導(dǎo)。

初中女孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、讓孩子清楚早戀的危害。對(duì)于早戀這件事上，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)不要打罵孩子，而應(yīng)該找時(shí)機(jī)和孩子溝通。但是要注意溝通的方式應(yīng)該柔和一點(diǎn)，比如可以采用“早戀”調(diào)查問(wèn)卷的形式，明著是調(diào)查，實(shí)則是提醒告知孩子早戀的危害。

再比如在和孩子聊天中，拿一些早戀影響學(xué)習(xí)的例子，告誡孩子禁止早戀，然后指出早戀的危害，同時(shí)也要營(yíng)造出孩子現(xiàn)階段，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重的氛圍。

2、處理方法不要簡(jiǎn)單粗暴。家長(zhǎng)在處理孩子早戀的這件事上，解決方法不要簡(jiǎn)單粗暴，不要用一些傷害孩子自尊心的方法，很多家長(zhǎng)就容易犯這樣的錯(cuò)誤。

如果家長(zhǎng)對(duì)著孩子一頓臭罵，甚至去學(xué)校中吵鬧，這樣不僅不能阻止孩子早戀，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害孩子的自尊心。所以家長(zhǎng)在看待孩子早戀時(shí)，要用冷靜的態(tài)度分析孩子早戀的原因，盡可能地打消孩子早戀的想法。

可以說(shuō)，在這個(gè)飛速發(fā)展的當(dāng)下，不論是電腦、平板、手機(jī)亦或者書信，孩子接收和發(fā)送信息的途徑也越來(lái)越豐富了，隨著這些設(shè)備的普及，不僅僅為我們的生活帶來(lái)了便利，也為孩子沉迷手機(jī)游戲，早戀埋下了隱患，特別是20歲的女孩，面對(duì)這個(gè)年齡段的女兒早戀怎么辦呢？

20歲女孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么辦

1、尊重理解，由于社會(huì)上反對(duì)早戀的呼聲很高，家庭往往不允許孩子早期有正常的異性交往行為，導(dǎo)致一些孩子產(chǎn)生逆反心理。而一些學(xué)校的教師害怕學(xué)生早戀發(fā)生過(guò)錯(cuò)，把早戀看成是洪水猛獸，對(duì)男女生交往表現(xiàn)得草木皆兵。

家長(zhǎng)要充分理解小孩子這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，允許和鼓勵(lì)孩子與異性的正常交往。尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界。

2、家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，不要偷看他們的信件，否則容易引起孩子的強(qiáng)烈不滿。有的家長(zhǎng)知道孩子早戀之后就會(huì)偷看孩子的手機(jī)和日記，傷害孩子的自尊心，孩子就不愿意和家長(zhǎng)溝通，情況也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

3、強(qiáng)調(diào)戀愛(ài)不要影響學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，父母需要提醒孩子：“假如一段戀情不能共同成長(zhǎng)，那么就不要去耽誤彼此。”戀愛(ài)與婚姻最大的相同點(diǎn)便是彼此成就，可以去共同進(jìn)步，協(xié)同應(yīng)對(duì)未來(lái)的不確定。身在青春期的女兒需要明白戀愛(ài)對(duì)于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需要起到促進(jìn)作用，最起碼不要產(chǎn)生負(fù)面影響。

14歲的女孩子正處于青春叛逆期，出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象是很正常的，家長(zhǎng)不要大驚小怪，更不要以打罵的形式教育孩子，這樣只會(huì)激發(fā)孩子的叛逆心理。想要解決孩子的早戀問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要注意把握好方式，加強(qiáng)溝通技巧，這樣才能幫助孩子擺脫早戀的困擾。

女孩子14歲談戀愛(ài)怎么辦

1、父母應(yīng)該有一個(gè)理性的態(tài)度。孩子早戀是心理和生理上發(fā)育的一個(gè)正常行為，不要覺(jué)得早戀是一種非常嚴(yán)重的事情。恰恰相反，如果發(fā)現(xiàn)孩子早戀，恰好是教育孩子正確婚戀觀的好時(shí)機(jī)。如果教育得當(dāng)，對(duì)孩子以后的婚戀觀幫助是非常大的，還能夠讓孩子把早戀化作成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、從孩子眼中去了解戀愛(ài)觀。青春期階段，男女少年情竇初開(kāi)，她們常常選擇生活中或者影視中的異性杰出人物作為自己仰慕、追求的偶像。如果孩子愿意跟父母溝通心里話，父母不妨耐心聽(tīng)一聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)。等她講述她喜歡的人的特點(diǎn)之后，你可以客觀的評(píng)估一下。

3、跟孩子共情。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子站在同一陣線上的時(shí)候，她才可能對(duì)你吐露心聲，這時(shí)家長(zhǎng)就可以循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子了。家長(zhǎng)引導(dǎo)的時(shí)候以解決早戀影響為前提，首先擺出自己的態(tài)度，比如爸媽不反對(duì)你戀愛(ài)，你有戀愛(ài)上的問(wèn)題也可以找我們聊，但有些規(guī)矩是你必須跟爸媽保證的。

4、嘗試著和孩子進(jìn)行溝通。孩子早戀后，心思一般比較的細(xì)膩，心靈也相對(duì)較脆弱。父母要嘗試著和孩子進(jìn)行溝通，不要用強(qiáng)硬手段。在溝通的過(guò)程中，也要講究方式方法，應(yīng)該是一種深入人心的互動(dòng)式溝通。父母可以向她詢問(wèn)對(duì)方有什么特性吸引著她，通過(guò)交流，讓孩子知道原來(lái)父母是懂自己的、理解自己的、關(guān)心自己的。

中考是僅次于高考的一場(chǎng)重大考試，對(duì)孩子的未來(lái)也具備一定的影響，但是在這個(gè)緊張氛圍中，卻有一部分孩子談起戀愛(ài)。眾所周知，早戀是導(dǎo)致孩子成績(jī)下降的關(guān)鍵因素之一，所以作為父母一定要好好引導(dǎo)，幫助她們走向正軌。那么，初三女孩子談戀愛(ài)了怎么辦呢？

初三女孩子談戀愛(ài)了怎么辦

1.學(xué)會(huì)溝通：與初中的孩子溝通，父母應(yīng)該站在孩子的角度去思考問(wèn)題，試著去了解孩子的內(nèi)心，反思自己在對(duì)待孩子的感情上是否缺少了什么才讓孩子去從別處尋求這樣一種安慰，而不是一味地表達(dá)自己的憤怒與反對(duì)，這樣反而會(huì)讓孩子逃避與父母的溝通和交流。

2.家長(zhǎng)要堅(jiān)持一個(gè)宗旨：堵不如疏。首先都是第一次做家長(zhǎng)，都是第一次遇到孩子的各種問(wèn)題，所以我們第一反應(yīng)的做法，都是情緒化的、理想化的，首先要認(rèn)清我們自己的行為舉止，然后擺正心態(tài)。早戀，早戀，問(wèn)題出現(xiàn)在“早”上，我們最終需要解決的是孩子在不該談戀愛(ài)的時(shí)候談了，是談的時(shí)間不對(duì)，絕對(duì)不是戀愛(ài)是不對(duì)的事。最后就是溝通，既然是在錯(cuò)的時(shí)間出現(xiàn)的，那就解決怎么避免這個(gè)“早”帶來(lái)的影響和后果。 

3.淡化概念：用“早戀”給初中生的感情扣帽子是最可怕的。在初中這個(gè)時(shí)期，有的初中生“戀愛(ài)”的本質(zhì)，只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛(ài)情。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與初中學(xué)生之間的心理距離，結(jié)果令他們?cè)较菰缴?，不可自拔?/p>

4.持理解和尊重的態(tài)度：每個(gè)人都需要理解和尊重，對(duì)于孩子的情感我們更要理解和尊重，這是孩子人生中第一次對(duì)異性萌發(fā)愛(ài)慕；如果對(duì)孩子不理解尊重，我們會(huì)誤導(dǎo)孩子和讓孩子產(chǎn)生叛逆心理，孩子們會(huì)認(rèn)為愛(ài)情是不對(duì)的；從而對(duì)孩子以后的情感發(fā)展產(chǎn)生不良的影響或和家長(zhǎng)對(duì)著干，而得不償失。只有對(duì)孩子理解尊重，我們才能走近他們，才有機(jī)會(huì)把孩子往好的方向引導(dǎo)。