孩子離家出走是典型的叛逆行為，家長面對孩子離家出走，不要急于教育，要積極找回孩子，多給孩子關(guān)心，找出孩子離家出走的真正原因，與孩子進(jìn)行深入溝通，引導(dǎo)孩子理性處理問題。

如何治離家出走的孩子

1.找回孩子予以關(guān)心

家長需要聯(lián)合親朋好友的力量去孩子常去的學(xué)校、公園等地方尋找，并且也可以向警方求助，借助專業(yè)力量找到孩子。在找到孩子后，家長不必急著教育，而應(yīng)該要對孩子表達(dá)關(guān)心，撫慰孩子擔(dān)驚受怕的心靈。

2.引導(dǎo)孩子理性處理問題

很多孩子喜歡用發(fā)脾氣、離家出走的方法來處理問題，想要逼迫父母妥協(xié)，但這樣的方式是非常不明智的。家長需要去教育孩子遇到問題，靠離家出走的方式是沒有任何效果的，只是會(huì)徒增風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該要學(xué)會(huì)保持理性，運(yùn)用合適的方法去解決問題。

其實(shí)青春期的孩子也承受著很大的壓力，每天都有背不完的書，寫不完的作業(yè)。如果家長還不理解孩子，對待孩子非常的苛刻，孩子就會(huì)覺得沒有人懂自己，也沒有人可以幫助自己。于是就會(huì)和家長鬧脾氣，離家出走。對于這樣的孩子，家長該怎么開導(dǎo)呢？

孩子鬧脾氣離家出走如何處理

1、切記打罵。找到孩子后，家長既不能打罵、也不能不聞不問，而應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。打罵容易引發(fā)孩子逆反心理，下一次他繼續(xù)跑；而不聞不問則容易讓孩子變得驕縱、任性，以后就拿離家出走威脅家長。

2、找到孩子離家出走原因。通過對話、心理疏導(dǎo)等方式進(jìn)行調(diào)節(jié)，幫助孩子盡快進(jìn)入到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中。當(dāng)孩子長期游離于同齡人的世界以外，也容易產(chǎn)生孤獨(dú)感、受排斥感，長久之后很難再融入到集體當(dāng)中，造成再次逃課、離家出走。

3、學(xué)會(huì)和孩子溝通，其實(shí)孩子離家出走，歸根結(jié)底在于父母沒有學(xué)會(huì)和孩子溝通。如果溝通得當(dāng)，孩子和父母的爭吵就會(huì)變得越來越少，因?yàn)楹侠淼臏贤ㄊ墙鉀Q家庭爭吵的最好方法。學(xué)會(huì)和孩子溝通的父母，孩子往往都不會(huì)離家出走。

4、讓家庭多一點(diǎn)愛，家庭是一個(gè)人呆的最多的地方，要讓家庭多一點(diǎn)愛，孩子才會(huì)喜歡呆在家里，而不是讓家庭變成讓人不想呆的地方。父母作為大人，更應(yīng)該肩負(fù)起家庭氛圍的責(zé)任，讓家庭變成每個(gè)人溫馨的港灣。孩子離家出走，是對父母的反抗，也是對自由的向往。

出現(xiàn)這種情況要嚴(yán)格嚴(yán)厲的教訓(xùn)他，因?yàn)橐粋€(gè)小孩子離家出走是非常危險(xiǎn)的，要讓他自己意識(shí)到種錯(cuò)誤，讓他及時(shí)改正才可以，那么，8歲孩子離家出走回來如何教育？

8歲孩子離家出走回來如何教育

1、給孩子溝通

作為父母呢，就應(yīng)該要跟孩子多溝通，要帶她出去走一走，因?yàn)樾『⒆铀膬?nèi)心是比較脆弱的，父母呢，就一定要愛他，有時(shí)候，她的一些生活也要關(guān)注一點(diǎn)，他要離家出走，肯定是有他的原因，那比如說父母太強(qiáng)勢了，什么事情都把他管的很嚴(yán)格，所以呢，有時(shí)候父母放低身份，跟孩子多溝通，帶她去喜歡的地方玩一玩。

2、幫助孩子樹立價(jià)值觀

作為父母肯定是從小把小孩子太溺愛啦，什么事都不讓孩子做、孩子說什么是什么，你們這樣是不能的。很容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，她感覺自己做什么都是對的。所以千萬不要有這種想法。父母應(yīng)該要好好教導(dǎo)一下自己的孩子。給他樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。

青春期的孩子，不像孩子那樣依賴父母，孩子到了這個(gè)年紀(jì)不再認(rèn)為父母永遠(yuǎn)是對的，如果父母采取不當(dāng)眼下的方式，很可能會(huì)引起孩子叛逆，并可能導(dǎo)致孩子離家出走。那么，如何勸導(dǎo)離家出走的孩子呢？

如何勸導(dǎo)離家出走的孩子

盡快找到孩子。父母發(fā)現(xiàn)孩子離家出走，一定要第一時(shí)間找到孩子的下落，因?yàn)楹⒆釉谕饷婧芪ｋU(xiǎn)，不僅自己的安全得不到保障，而且叛逆的孩子也很容易被不法分子利用，誤入歧途。不管父母對孩子有多失望，再忙，父母都要盡快讓孩子回來。

家長采取多管齊下的方式尋找孩子的下落，一方面聯(lián)系孩子的班主任老師，在班主任老師的幫助下，盡快與孩子熟悉的同學(xué)，朋友看看能不能找到孩子的下落；另一方面，要聯(lián)系家里的親友，請他們幫忙留意孩子的下落。如果家長在聯(lián)系這些人后沒有找到自己的孩子，那么家長應(yīng)該盡快報(bào)警，并得到警方的幫助，以便盡快找到孩子。

不要驚慌，學(xué)會(huì)冷靜思考。如果孩子離家出走，家長要通過各種方式找到孩子，記住孩子回來后，家長千萬不能罵孩子，告訴他們父母擔(dān)心他們，并詢問具體情況離開家的原因，然后幫助孩子解決問題。最后，耐心地告訴他們以后不要這樣做，這樣做是錯(cuò)誤的。

擱置一段時(shí)間的再教育。10到13歲的孩子有自己的想法。孩子回來后，父母先向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的地方，孩子會(huì)耐心聽你的理由。

先了解孩子為什么離家出走，然后坐下來心平氣和的交談，告訴他這樣做會(huì)產(chǎn)生什么后果，對自己會(huì)不會(huì)有傷害。引導(dǎo)孩子遇到問題時(shí)，說出來解決，而不是逃避。那么，面對離家出走的孩子如何處理呢？

離家出走的孩子如何處理

小孩離家出走證明孩子已經(jīng)比較叛逆，這種現(xiàn)象也比較多，社會(huì)節(jié)奏快，家長都忙于工作，事業(yè)，跟孩子的交流越來越少，導(dǎo)致一些問題的發(fā)生，出現(xiàn)這種情況家長千萬不要急于問責(zé)，想想孩子為什么要離家出走，長期習(xí)慣？受到指責(zé)？別人影響？只有找到原因才可以對癥下藥。

教育孩子離家出走最有效的方法就是讓孩子在外面受到挫折，趕緊回家?；蛘咭?yàn)楹⒆拥某鲎呒依锸艿綋p失，讓孩子意識(shí)到自己牽連了別人，從內(nèi)心得到糾正。叛逆期的孩子強(qiáng)制是沒有用的，他已經(jīng)能夠自我判斷是非，只要正確引導(dǎo)，孩子還是會(huì)懸崖勒馬。

一，作為家長不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣，先收斂一下自己面對孩子的態(tài)度和脾氣

二，在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，先與孩子好好溝通，了解清楚事情的前因后果。不要一味盲目怪責(zé)

有的家庭過于寵溺孩子，平時(shí)不舍得打，不舍得罵，滿足孩子的一切要求，把孩子寵得無法無天，不講道理，如果孩子的要求沒有得到滿足，就會(huì)用哭鬧的方式來要挾家長，嚴(yán)重點(diǎn)的話就會(huì)離家出走。那么離家出走的孩子如何教育？

離家出走的孩子如何教育

1、接納孩子

當(dāng)孩子離家出走時(shí)，家長要接納孩子離家出走的現(xiàn)實(shí)，不批評(píng)，不指責(zé)，而是平和對待孩子離家出走的事實(shí)，給予孩子適當(dāng)?shù)牡匾龑?dǎo)，在孩子情緒平復(fù)之后，再與孩子討論，傾聽孩子離家出走的原因，了解孩子內(nèi)心的想法。

2、滿足孩子合理要求

家長給予孩子足夠的尊重，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，滿足孩子提出的合理要求，孩子能夠做主的事情，盡量讓孩子自己做主，充分考慮孩子的實(shí)際需要，不過多地干涉孩子的事情，給孩子更多地選擇權(quán)和自主權(quán)。

孩子進(jìn)入叛逆期的一個(gè)典型表現(xiàn)就是反抗家長，一些孩子在生活中，遇到和家長意見相左時(shí)，采取離家出走的方式來逼迫家長妥協(xié)，面對這種情況，家長千萬不要與孩子對著干，要先確保孩子的安全，然后建立起與孩子的溝通渠道，了解孩子的想法，給予孩子更多的自由空間。

孩子要離家出走威脅家長怎么辦

保持冷靜，不要過度反應(yīng)：家長應(yīng)該避免情緒化反應(yīng)，保持冷靜有助于更好地處理這一情況。過度的情緒化反應(yīng)可能會(huì)讓孩子覺得自己的威脅有效，從而強(qiáng)化這種不良行為。

了解孩子的想法：孩子拿離家出走威脅家長是因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)候不會(huì)去表達(dá)自己，不知道該怎么和父母訴說。在這種情況下，就要父母主動(dòng)地了解孩子的情況，讓孩子去表達(dá)自己，自己去試著了解孩子內(nèi)心的感受。

不要立即妥協(xié)：面對孩子的威脅，家長不應(yīng)立即滿足他們的要求，否則孩子可能會(huì)認(rèn)為這種行為是有效的，未來會(huì)再次使用這種策略。堅(jiān)持原則，不因孩子的威脅而改變立場。

給足孩子的耐心：孩子有這種情況并不是真的想離開這個(gè)家，他們只是要了一種解決辦法，而且他們在外面或者寄宿在別人家，心情肯定也不是特別放松。所以這個(gè)時(shí)候家長要給足孩子耐心，因?yàn)楹⒆酉朊靼拙蜁?huì)自己主動(dòng)回來的。等待過程中，家長就可以針對孩子出現(xiàn)的問題好好思考一下。