家長反映說，孩子通宵玩游戲，這樣下去，擔(dān)心孩子的身體會(huì)垮，畢竟誰的精力都是有限的，孩子年輕，但是也不能這樣沉迷下去，不然時(shí)間浪費(fèi)了，等到孩子后悔的時(shí)候就晚了，孩子通宵打游戲怎么辦呢？

孩子通宵打游戲怎么辦

首先，教育孩子是講究方式方法的，尤其是青春叛逆期的孩子。孩子已經(jīng)懂得大多數(shù)道理，晚上玩游戲，白天睡覺，很可能是對白天的一種逃避或者厭倦。所以，需要耐心的去和他溝通交流，切記不可盲目的大罵，會(huì)適得其反。要找準(zhǔn)孩子的喜好，是否有比游戲更能讓他充滿正能量。作為家長是否可以多陪陪他，讓他感受到家庭的歡樂和意義。家長要提高重視，一定要從各方面查找原因，孩子還小，不能因?yàn)橛螒蛴绊懭松?/p>

其次，很多家長對孩子玩手機(jī)玩游戲這個(gè)問題非?？鄲?。其實(shí)問題也不在孩子，更多的是我們家長操作失誤。比如我們規(guī)定孩子上學(xué)期間不能玩手機(jī)，周末定時(shí)玩手機(jī)，那么作為家長就一定要監(jiān)督孩子按規(guī)則執(zhí)行，并且在不能玩手機(jī)的時(shí)間內(nèi)，管控好家里的手機(jī)或電腦，避免讓孩子輕易接觸。

那有的家長是讓孩子每天晚上玩半小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)手機(jī)，不要等時(shí)間到了，催孩子說，到點(diǎn)了別玩了這樣的話，我們一定要做好預(yù)警，以及提醒，如果預(yù)警三次孩子還是不主動(dòng)上交，那家長再直接拿走手機(jī)終止孩子拖延的行為就可以。只要堅(jiān)持三五次之后，孩子就懂得要遵守規(guī)則。所以，孩子規(guī)則意識(shí)的建立，更多的是在考驗(yàn)家長。

再次，必要的時(shí)候可以向孩子的同學(xué)了解一下交友范圍，是否有游戲上癮的孩子。讓孩子主動(dòng)遠(yuǎn)離這類小伙伴，也可尋求老師的介入幫忙。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類越來越多，對人們的吸引力也越來越大，一些孩子在接觸游戲后，出現(xiàn)沉迷其中，瞞著家長大量為其充錢的現(xiàn)象，家長知道后著急不已，擔(dān)心孩子會(huì)走上不好的道路。

19歲的孩子打游戲充錢怎么辦

控制零花錢。當(dāng)孩子需求錢時(shí)，家長要問清楚要用來干什么，將家里的獎(jiǎng)賞方法也改動(dòng)，不必金錢作為獎(jiǎng)賞方法，而是換做什物。發(fā)現(xiàn)孩子打游戲里充錢不可怕，可怕的是不關(guān)注，不引導(dǎo)，任由孩子開展，孩子只會(huì)變本加厲。

立下規(guī)矩。孩子玩游戲之前立下規(guī)矩，孩子和爸媽一起履行，相互監(jiān)督。最好闡明假如破壞了規(guī)矩有什么樣的處分，也能夠適當(dāng)建立獎(jiǎng)賞，鼓勵(lì)孩子守約講信用。

給予孩子更多的關(guān)心和陪同。不少家長僅僅重視孩子的學(xué)習(xí)，而疏忽了孩子在校園的日子，從沒有真正的去問過孩子，除了學(xué)習(xí)以外的工作。其實(shí)學(xué)習(xí)自身便是一件漫長而又痛苦的工作，當(dāng)孩子面對學(xué)習(xí)時(shí)不免會(huì)有這樣或許那樣的情緒，而手機(jī)終究成為了他們寄予愛情、排解壓力的工具。

幫助孩子樹立正確的消費(fèi)觀?？梢宰尯⒆尤ジ职謰寢屓ド弦惶彀?，或者帶著他去撿破爛，讓他明白掙錢的不易，從而加以引導(dǎo)讓他明白往游戲里充錢是不對的。

都快臨近高考了，但是有些孩子還是每天沉浸在游戲當(dāng)中，對學(xué)習(xí)不感興趣，更是提不起學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對此家長很是驚慌失措，不知道怎么辦才好，有些孩子說的多了，反而會(huì)加重孩子不想學(xué)習(xí)的心思，更加不好幫助孩子走出這種情況。

臨近高考孩子還在打游戲怎么辦

1、了解孩子玩游戲的目的。每個(gè)孩子玩游戲都有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，或是無聊，為了打發(fā)時(shí)間；或是心情難過，需要發(fā)泄；或是最近太累，需要放松……其實(shí)孩子的內(nèi)心是很簡單的，而作為家長，最重要的是善于觀察他們的內(nèi)心，知道他們心里所想，要懂得如何與他們溝通。

2、幫助孩子確立未來的目標(biāo)。在了解完孩子的想法后，可以委婉指出沉迷于游戲的諸多弊端，比如視力下降，頸椎疼痛，大腦反應(yīng)遲鈍等，這些都不利于自己的身體發(fā)育，此外如果規(guī)劃不當(dāng)，占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，也會(huì)影響學(xué)習(xí)成績。

家長要詢問孩子以后長大了要干什么，然后循循善誘，一步步告訴他只有學(xué)習(xí)才能幫助自己走出一條自己理想的道路。

3、培養(yǎng)孩子其他興趣愛好。孩子成長階段，不應(yīng)該只有學(xué)習(xí)和游戲的，他們的童年和生活應(yīng)該是多姿多彩的。因此，作為父母，要多加鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣，可以是閱讀，繪畫，游泳，爬山，騎行等。當(dāng)孩子找到了自己感興趣的事物時(shí)，他們才會(huì)轉(zhuǎn)移自己對游戲的注意力。

孩子沉溺于玩游戲是家長最頭疼的問題了，特別是經(jīng)常一玩就是一整天，甚至發(fā)展到逃學(xué)的，更讓父母頭痛。

孩子愛打游戲怎么辦

1、讓孩子認(rèn)清手機(jī)對人體的危害

經(jīng)常玩手機(jī)容易引起孩子近視，頸椎問題，更重要的是影響孩子的心理，造成孩子心神不寧，上課不專心，玩手機(jī)成癮。

2、耐心交流，不吼罵

在陪伴孩子的過程中，很多家長看到孩子的問題行為肯定心里特別焦慮，這時(shí)候我們一定時(shí)間不要一著急就開始吼罵孩子，要知道越是吼罵和孩子的距離越遠(yuǎn)。如果你真的感覺不好，你可以冷靜下來，然后回來和你的孩子討論網(wǎng)絡(luò)的危害，讓他明白合理的網(wǎng)絡(luò)接入是允許的，但是不能沉迷其中。

部分自制力差的孩子，在接觸了游戲之后，就沉迷其中，無法自拔，不管父母如何勸說，始終沒有一點(diǎn)效果，甚至為了玩游戲，開始對抗父母。

孩子愛打游戲無法自拔怎么辦

1、父母監(jiān)督

家長要從內(nèi)心里真正的接納自己的孩子，站在孩子的立場去設(shè)身處地的為他著想，切記不能著急，讓孩子真實(shí)地感受到父母的接納和關(guān)愛，父母要學(xué)會(huì)用孩子想要的方式去幫助他，不能操之過急，要監(jiān)督孩子一步一步地，慢慢地走出來。

2、樹立正確榜樣

孩子經(jīng)常在無形間模仿父母的行為，特別是年齡小的孩子。如果父母經(jīng)常在家里玩手機(jī)，玩游戲，那么大多數(shù)孩子也會(huì)從上網(wǎng)中獲取滿足感。父母就要以身示范，不要在孩子面前一直玩手機(jī)。

有的家長對手機(jī)管得很嚴(yán)，孩子很難接觸到手機(jī)，或者接觸到手機(jī)的時(shí)間很短，所以有的孩子就會(huì)用自己的零花錢偷偷買一部手機(jī)，為了避開家長的視線，就會(huì)半夜偷著打游戲。

孩子半夜偷著打游戲怎么辦

如果孩子晚上還偷偷玩手機(jī)游戲的話，這種情況是需要制止的，只是我建議你最好也不要特別強(qiáng)硬，可以通過跟孩子聊天的方式告訴孩子，這樣做是不對的。

然后既然孩子喜歡玩手機(jī)游戲，你可以跟他規(guī)定一些時(shí)間，比如說像晚上完成作業(yè)以后，可以給他20分鐘到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓他去玩游戲，這樣的話他就不會(huì)偷偷玩了。

如果你的孩子還在上學(xué)，還沒有成年，晚上偷偷玩手機(jī)打游戲是很嚴(yán)重的事情，不到影響視力，休息不好，還會(huì)上癮，所以這時(shí)候你可以在孩子睡覺的時(shí)候，把孩子的手機(jī)沒收，不讓孩子拿著手機(jī)睡覺，以免偷偷的自己玩游戲一直不睡覺甚至熬夜通宵。

當(dāng)然家長在發(fā)現(xiàn)這種情況時(shí)，千萬不要上來就劈頭蓋臉的罵，更不要上手打孩子，孩子這個(gè)階段正是貪玩的年齡，可以選一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，加以正確的開導(dǎo)，告訴孩子半夜玩手機(jī)對眼睛不好，也不利于孩子的身體增長，會(huì)長不高，還容易近視等危害，讓孩子知道半夜玩手機(jī)的危害從而自愿改掉這個(gè)習(xí)慣。

很多家長由于各種原因，疏于對孩子的管教，導(dǎo)致孩子玩游戲上癮，不去上學(xué)，一天到晚的在家打游戲，家長也是各種勸，怎么也不管用。

孩子打游戲不上學(xué)怎么辦

1、轉(zhuǎn)移注意法

通過和孩子溝通了解孩子內(nèi)心想法，對癥下藥降低他們對網(wǎng)絡(luò)的迷態(tài)程度。家長可以帶童佳多參加學(xué)枝組織的活動(dòng)，轉(zhuǎn)移其對網(wǎng)絡(luò)游戲的注意力。

2、替代、延遲滿足法

一方面，幫助沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子培養(yǎng)替代活動(dòng)吸引其注意力，并弄清他的上網(wǎng)習(xí)慣，然后使其在原來上網(wǎng)的時(shí)間里做其他事情；另一方面，逐步減少孩子上網(wǎng)時(shí)間，最終改變孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)。