孩子作業(yè)總是磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的，這非常影響作業(yè)效率和學(xué)習(xí)成績。所以如果父母想要讓孩子有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及一個好的學(xué)習(xí)成績，就需要使用正確的方法積極引導(dǎo)他們，讓他們認(rèn)識到作業(yè)的重要性，從而改到這個壞毛病。那么，初中孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦呢？

初中孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、對拖拉磨蹭的孩子要停止催促，堅(jiān)持表揚(yáng)，多一些鼓勵和獎賞；越催促，孩子的動作越慢，家長就更生氣。表揚(yáng)和鼓勵比批評和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極動機(jī)，孩子受到的表揚(yáng)越多，對自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來自外界的承認(rèn)或認(rèn)同，所以，要想讓孩子不再那么磨蹭，父母改變對孩子的評價(jià)是必須的。如果父母能經(jīng)常對孩子說：你如果再快一點(diǎn)兒就更出色了，你現(xiàn)在比過去有進(jìn)步了，你看你做的多快，孩子便會受到正面的外部刺激，而這些真誠的鼓勵是能夠打動孩子的，孩子為了不讓父母失望，下次做事就會有意識地提醒自己快點(diǎn)兒。

2、不能責(zé)備打罵，當(dāng)孩子做事磨蹭時(shí)，一些家長會表現(xiàn)得比較性急，其實(shí)，對于孩子做事磨蹭，家長采用發(fā)脾氣的辦法是于事無補(bǔ)的，如果家長再在一旁火冒三丈，孩子便會越發(fā)不知所措，做事的速度反而變得更慢了。面對家長發(fā)脾氣、責(zé)備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有時(shí)他就有可能采取不理不睬的態(tài)度，或者干脆故意拖延時(shí)間來表示對家長的反抗。

3、改善評價(jià)角度，少說“慢”；鼓勵為主，正面引導(dǎo)，“動作慢”的評價(jià)會使孩子忽略時(shí)間的利用，長期被說成“慢”，孩子會認(rèn)為自己每次的學(xué)習(xí)時(shí)間都很漫長，自然而然地出現(xiàn)太多的“小插曲”：發(fā)呆、玩橡皮、上廁所、喝水等。在家里，家長也要有意識地進(jìn)行表揚(yáng)她，并告訴她，你可以“快”起來，只要在學(xué)習(xí)的時(shí)候不做其他事情就可以了。如果孩子愛磨蹭是“手笨”造成的，父母就要想辦法鍛煉她的動手能力，幫助孩子提高動作的熟練和敏捷程度家長也不能急于求成，要有耐心和信心，及時(shí)肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

4、創(chuàng)造安靜環(huán)境，讓注意力更集中。如果孩子寫作業(yè)時(shí)，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產(chǎn)生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業(yè)。”不僅如此，嘈雜的聲音也會干擾孩子的解題思路，注意力很難集中。所以，創(chuàng)造安靜的寫作業(yè)環(huán)境，對培養(yǎng)孩子的專注力很重要。正確的陪讀方式是，家長可以在一旁安安靜靜地看書或處理工作，不隨意出聲干擾孩子。孩子看到父母如此努力，也會積極向父母學(xué)習(xí)。

做作業(yè)拖拉、注意力不集中基本上是所有孩子的通病，也是父母親最大的困擾，除了吼、催、就是打，有的父母親會抓狂、放棄。那么，面對孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦呢？

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

1.營造干凈環(huán)境

要營造一個集中注意力的環(huán)境，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，家中物品的擺放不雜亂，要把寫字臺上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西都收起來。

2.合理安排時(shí)間

對于小孩子來說，他們的專注力一般不超過15分鐘，一旦超過這個時(shí)間孩子就會走神的現(xiàn)象發(fā)生。所以，孩子寫作業(yè)累了的話要及時(shí)讓他休息。

寫作業(yè)不專心，小動作多，拖拖拉拉的毛病，是孩子在學(xué)習(xí)過程中最常見的，家長們必須要重視；那么，孩子四年級了做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦？

孩子四年級了做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、每天一定要給孩子玩耍時(shí)間

孩子天性活潑好動，每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間超過七、八個小時(shí)，好不容易等到放學(xué)，卻被家庭作業(yè)牢牢的綁在課桌前面。孩子天性未能釋放，就會表現(xiàn)在寫作業(yè)上，一寫作業(yè)就喝水、尿尿、吃東西，頭疼、腳疼、肚子痛，各種事兒讓家長大為光火。所以，孩子放學(xué)后，不要讓孩子馬上做作業(yè)，讓孩子在外面先玩會，釋放一下天性，晚上回來再做作業(yè)。

2、不催促不打擾

在家里給孩子營造寬松舒適的環(huán)境，不催促孩子做作業(yè)，也不打擾他做作業(yè)。讓他自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他專心、安心做作業(yè)。人都不喜歡被人催著做事情，催促會適得其反，讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。要相信他的自我管理能力，給他學(xué)習(xí)的空間。如果孩子真能堅(jiān)持，那么一個階段后可以給予小獎勵。鼓勵他的努力和進(jìn)步，讓他嘗到甜頭。久而久之，孩子的好習(xí)慣就漸漸養(yǎng)成了。

孩子由于年齡小，比較好玩，遇到不感興趣的事情不喜歡去做，或者做的時(shí)候磨磨蹭蹭都是非常常見的現(xiàn)象，那對于孩子在寫作業(yè)方面也是這樣，我們該怎么辦呢？那么我們就聊一下，孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦呢？

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1.給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

如果孩子做作業(yè)的環(huán)境嘈雜或者桌面上有玩具等物品時(shí)，容易分散孩子的注意力，從而導(dǎo)致作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，所以，需要給孩子創(chuàng)造安靜的環(huán)境，同時(shí)桌面要盡量簡潔，避免孩子在做作業(yè)過程中分散注意力，從而提高做作業(yè)的效率。

2.培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

孩子寫作業(yè)時(shí)總磨蹭拖拉嗎？最根本的原因就是兒童本身沒有時(shí)間長短的概念，盡管在一年級時(shí)孩子們已經(jīng)在數(shù)學(xué)課上學(xué)過時(shí)鐘識認(rèn)和時(shí)間計(jì)算，但是很多家長恰好忽略了數(shù)學(xué)知識生活化應(yīng)用，結(jié)果讓孩子只認(rèn)識時(shí)間而不會管理時(shí)間。為了增強(qiáng)孩子對時(shí)間長短與管理的意識，家長不妨動動腦筋，花點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備一些時(shí)間管理方面的游戲，然后利用課外時(shí)間來和孩子一起做這些游戲。如果你想不出，可以從網(wǎng)上去找。

孩子寫作業(yè)磨磨唧唧，真是讓不少家長感到煩惱。尤其是做作業(yè)拖拉到晚上大半夜還沒寫完，很多家長真是不知道要叫孩子繼續(xù)寫，還是讓孩子去睡覺，畢竟孩子還在長身體，也不能因?yàn)閷懽鳂I(yè)的事情影響孩子的身體發(fā)育。那么，小孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦？

小孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦？

1，父母應(yīng)該積極地與孩子建立聯(lián)結(jié)，看到孩子拖拉磨蹭的原因。例如觀察孩子做題，是不是因?yàn)樘y或不理解，而造成拖拉；是不是因?yàn)閷Ｗ⒘Σ粔?，而集中不了精力去做一件事情等等。只有父母耐心地去觀察，與孩子溝通，才會了解孩子拖拉磨蹭背后的原因，從根本上解決問題。

2，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立動手的能力，做父母的有時(shí)候要學(xué)會適當(dāng)?shù)亍皯小币稽c(diǎn)，不要什么都替孩子做，要給孩子獨(dú)立動手的機(jī)會。小時(shí)候能夠獨(dú)立做好每一件小時(shí)，長大后才能做好每一件大事。

3，父母要輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)做功課，在作業(yè)中遇到難題，要科學(xué)教孩子正確的方法，作業(yè)可以從簡到難逐步攻克，正好也可以培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。

4，家長應(yīng)該在孩子寫作業(yè)時(shí)陪伴在旁邊，如果出現(xiàn)玩兒的動作時(shí)及時(shí)提醒。如果出現(xiàn)拖拉的現(xiàn)象，就給出限定寫完作業(yè)的時(shí)間。如果遇到不會的作業(yè)，家長要給予及時(shí)的輔導(dǎo)。這樣家長從一年級堅(jiān)持到三年陪孩子寫作業(yè)，就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級以后，家長再也不用操心孩子的學(xué)習(xí)和寫作業(yè)了。

有時(shí)候，孩子寫作業(yè)成為了家長的一大難事，明明5分鐘就能寫完的作業(yè)量，孩子能拖拉2個小時(shí)才動筆。好不容易孩子動筆了，屁股就坐不住了，一會兒上廁所，一會兒摳摳手指頭，一會兒玩橡皮擦。那么就需要家長對癥下藥才好。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、教孩子調(diào)整做題順序

做題先易后難，遇到不會做的題目，果斷跳過；這樣就不會打斷孩子的思路，孩子的信心也能有所增加。

2、幫孩子查漏補(bǔ)缺

家長主動問孩子哪里不會，找出孩子的弱點(diǎn)，有針對性地補(bǔ)習(xí)，這樣就能把孩子薄弱的基礎(chǔ)慢慢鞏固起來。

初一孩子做作業(yè)磨蹭，家長千萬不要一直催促，因?yàn)槟阍酱叽伲⒆泳蜁侥ゲ?，家長首先要分析孩子出現(xiàn)這種情況的原因，再對癥下藥，幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

初一孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

1、有效管理時(shí)間，培養(yǎng)規(guī)則意識。孩子的作業(yè)拖拉與平常生活磨蹭、遇到困難逃避分不開的。家長要與孩子一道分析作業(yè)中難度最大的、最重要的那部分，讓孩子首先完成這部分作業(yè)。當(dāng)孩子專注地處理好最重要最難的作業(yè)后，就會有一種滿足感與成就感，之后就可以戰(zhàn)勝更多地困難。

家長還應(yīng)給拖拉的孩子制定規(guī)定最晚睡覺的時(shí)間，讓孩子知道規(guī)則，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒完成作業(yè)，讓孩子第二天去給老師解釋，自己承擔(dān)后果。

2、改善學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵措施到位。孩子在家拖拉與學(xué)習(xí)環(huán)境有很大關(guān)系，家里環(huán)境如果以讓孩子分心的話，就可能造成孩子養(yǎng)成拖拉習(xí)慣。家長要給孩子提供相對安靜單獨(dú)的房間。孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長可以坐在一旁看孩子的書本，或是在一旁練字等，保持安靜，盡量不要發(fā)出任何噪音。

3、適時(shí)榜樣示范，心理技術(shù)支持。家長可以給孩子做好榜樣，分享自己在工作中如何做到高要求、高效率、有比較強(qiáng)的時(shí)間觀念的。自己在家辦公時(shí)給孩子做好示范榜樣作用，自己如何在規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)的。初一孩子拖拉還與孩子主觀專注力不集中是分不開的，家長可以嘗試多種方法提高孩子專注力。