離家出走應(yīng)該是所有的小孩都想過的問題，只不過有的孩子膽小，沒有付出實(shí)踐罷了，孩子選擇離家出走的原因也各式各樣，有些原因看似很無厘頭，實(shí)則背后反映的是家長(zhǎng)教育方式的問題。下面一起來看看孩子離家出走的原因是什么。

孩子為什么要離家出走

1、父母過于強(qiáng)勢(shì)。很多家長(zhǎng)一邊強(qiáng)勢(shì)，一邊強(qiáng)調(diào)自己懂得比孩子多，在他們看來，自己的強(qiáng)勢(shì)并非強(qiáng)人所難，而是為了孩子好。畢竟小孩子社會(huì)閱歷較少，分不清什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，因此，為了避免他們吃虧，強(qiáng)行制止錯(cuò)誤行為是非常有必要的。

然而，事情發(fā)展到最后，錯(cuò)與對(duì)已經(jīng)不再重要，孩子那時(shí)候關(guān)注的是平等，他們無法從父母身上得到基本的尊嚴(yán)，因此往往會(huì)產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的叛逆情緒。反抗與壓迫，對(duì)錯(cuò)與家庭地位，多種矛盾結(jié)合在一起，這才造成某些孩子選擇以離家出走的形式來反抗。

2、家長(zhǎng)過于溺愛。在被寵溺的家庭中長(zhǎng)大的孩子不能面對(duì)壓力，年齡的增加并沒有帶來更多的能力提升，而是更多對(duì)父母的要求，只要沒有被滿足，就會(huì)做出不成熟的離家舉動(dòng)來威脅父母。

3、家長(zhǎng)期望過高。人們總是認(rèn)為學(xué)習(xí)是最輕松的事情，不需要應(yīng)酬，不需要討好別人，也不存在壓榨，只要肯努力，就能有所回報(bào)。渾然忘記了，自己當(dāng)初也是學(xué)生，學(xué)習(xí)真有那么簡(jiǎn)單嗎？過高的期望，給孩子帶來的是無比巨大的心理壓力，現(xiàn)實(shí)中，不是所有人都能承受住如此重壓的。

青春期孩子的教育問題一直是家長(zhǎng)的關(guān)心重點(diǎn)，這一階段的孩子在生理上、心理上都會(huì)出現(xiàn)由兒童向成人過渡的一系列變化，若家長(zhǎng)不注意此問題，可能會(huì)破壞彼此間的關(guān)系，嚴(yán)重的可導(dǎo)致孩子負(fù)氣離家出走。那么，孩子為什么會(huì)離家出走？

孩子為什么會(huì)離家出走

1、家庭教育不當(dāng)，往往是孩子出走的直接導(dǎo)因

很多家長(zhǎng)“自居心理”極強(qiáng)，總認(rèn)為自己的做法是對(duì)的，是為了孩子好，一貫“理直氣壯”，也正是這種“理直氣壯”帶來了孩子離家出走的苦果。

2、逃避學(xué)習(xí)壓力

父母嚴(yán)厲，要求高，望子成龍心切，相互攀比成風(fēng)，他們忽略了孩子的感受，而把自己的意愿強(qiáng)加到孩子身上，給孩子報(bào)各種培訓(xùn)班，整天嘮叨，三句話不離學(xué)習(xí)，使孩子產(chǎn)生厭煩心理，想離父母遠(yuǎn)些，于是出走了。

現(xiàn)在的孩子由于家長(zhǎng)的溺愛，把孩子?jì)蓱T的動(dòng)不動(dòng)就離家出走，以這種方式來反抗家長(zhǎng)的管教。所以家長(zhǎng)們一定要關(guān)注這一問題，千萬不能讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，同時(shí)也要讓孩子知道社會(huì)的險(xiǎn)惡，讓孩子明白自己這樣做是錯(cuò)誤的。

孩子總想離家出走是什么心理

1、孩子承受力差。孩子離家出走，有時(shí)候是因?yàn)楹⒆幼陨沓惺芰Σ?。這樣的孩子平時(shí)缺乏自我反省的能力和習(xí)慣，一旦遇到問題，就不夠冷靜理智，容易走極端，以離家出走的方式逃避問題。這類孩子，就要注重平時(shí)一遇到問題，教孩子學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，反省哪里出了問題，敢作敢當(dāng)，及時(shí)糾正。

2、孩子不會(huì)為他人著想。離家出走的孩子，大多都不會(huì)替他人著想，甚至?xí)眠@種方式來報(bào)復(fù)父母。這樣的孩子很多都是家中長(zhǎng)輩太過溺愛造成的。所以孩子的父母要意識(shí)到這一點(diǎn)，逐步改變自己的觀念，改變對(duì)孩子的教養(yǎng)方式，讓孩子有擔(dān)當(dāng)，有感恩心，學(xué)會(huì)體會(huì)他人的用心。

3、孩子交到了不良朋友。孩子離家出走，有時(shí)候是因?yàn)榻坏搅瞬涣寂笥选Ｋ愿改钙綍r(shí)就要對(duì)孩子來往的朋友有所了解，一旦發(fā)現(xiàn)有和不良習(xí)氣的孩子交往，就要巧妙的提醒孩子不要再來往。孩子定會(huì)說出一對(duì)他們來往、交友的原因，父母就要不但教孩子教孩子怎樣辨別良友，還要怎樣遠(yuǎn)離這種不良朋友。

4、因?yàn)楦改柑珜Ｖ啤：⒆与x家出走，除了孩子原因外，很大程度上問題是出在父母身上的。比如父母的教育方式父母太專制，平時(shí)很少甚至根本就不會(huì)顧及到孩子的想法、興趣愛好等，這樣的家庭教育下，孩子要么會(huì)變得懦弱，要么特別有個(gè)性的孩子就會(huì)變得非常暴躁、強(qiáng)硬，但兩種孩子都有可能實(shí)在受不了父母的專制而離家出走。

孩子進(jìn)入青春期，勝利和心理都將發(fā)生較大變化，一些孩子會(huì)出現(xiàn)情緒十分暴躁的現(xiàn)象，這是很常見的，家長(zhǎng)要理性對(duì)待孩子的這些變化，及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子排解不良情緒，為孩子創(chuàng)建良好的生活環(huán)境。

青春期孩子為什么情緒不穩(wěn)定易怒煩躁

不良的教育方式。家長(zhǎng)對(duì)孩子過于溺愛，對(duì)于孩子的某些要求家長(zhǎng)不能滿足時(shí)孩子會(huì)通過發(fā)脾氣的行為來取得家長(zhǎng)的支持。如果家長(zhǎng)無限制的在孩子發(fā)脾氣后滿足孩子的欲望，孩子就會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為發(fā)脾氣是滿足自己需求的一種手段。形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致青春期的孩子容易發(fā)脾氣。

家人意見不統(tǒng)一。父母或者其他親人在教育孩子的過程中沒有統(tǒng)一的教育標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常會(huì)在不同的環(huán)境中對(duì)孩子提出相互矛盾的要求，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不滿心理和負(fù)面情緒，從而導(dǎo)致青春期的孩子性格相對(duì)暴躁，容易發(fā)脾氣。

不良的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境惡劣，比如父母對(duì)孩子管教過于嚴(yán)苛，或者父母關(guān)系緊張，經(jīng)常實(shí)施家庭暴力等，影響孩子性格的健康發(fā)育，導(dǎo)致青春期的孩子容易發(fā)脾氣，不聽話。

孩子有強(qiáng)烈的自我意識(shí)。到了青春期孩子的心智會(huì)慢慢的發(fā)育成熟，同時(shí)自我意識(shí)也會(huì)增強(qiáng)，內(nèi)心世界會(huì)發(fā)生一定的改變，只是想要擺脫父母的控制，所以會(huì)慢慢的產(chǎn)生逆反的心理，有一些孩子會(huì)以脾氣暴躁的方式來發(fā)泄出自己的不滿以及叛逆。

生活中，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子聽話懂事，但孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有著自己的思想，尤其是叛逆期的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)不聽家長(zhǎng)話，與家長(zhǎng)對(duì)著干的情況，這是很常見的，如何正確引導(dǎo)孩子，成為家長(zhǎng)們要深思的事。

孩子為什么不聽家長(zhǎng)的話原因

認(rèn)知差異：小孩與大人的認(rèn)知水平、認(rèn)知能力和思維方式存在差異，可能導(dǎo)致小孩無法理解大人的意圖或覺得與自己無關(guān)。

注意力分散：小孩天性好動(dòng)、好奇心旺盛，容易對(duì)周圍的事物產(chǎn)生興趣，使得他們很難集中注意力長(zhǎng)時(shí)間聽大人講話，可能導(dǎo)致漠視大人的言教。

情緒因素：小孩情緒波動(dòng)較為頻繁，遇到挫折、不喜歡的事情時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生抗拒和逃避的心理，從而導(dǎo)致聽不進(jìn)大人的言辭。

父母強(qiáng)勢(shì)給孩子做主：有的父母很強(qiáng)勢(shì)，輸出全靠吼，孩子在這樣的父母面前一般都是瑟瑟發(fā)抖的，小時(shí)候是極其聽話，但是大了就叛逆了。

孩子進(jìn)入叛逆期的一個(gè)典型表現(xiàn)就是反抗家長(zhǎng)，一些孩子在生活中，遇到和家長(zhǎng)意見相左時(shí)，采取離家出走的方式來逼迫家長(zhǎng)妥協(xié)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬不要與孩子對(duì)著干，要先確保孩子的安全，然后建立起與孩子的溝通渠道，了解孩子的想法，給予孩子更多的自由空間。

孩子要離家出走威脅家長(zhǎng)怎么辦

保持冷靜，不要過度反應(yīng)：家長(zhǎng)應(yīng)該避免情緒化反應(yīng)，保持冷靜有助于更好地處理這一情況。過度的情緒化反應(yīng)可能會(huì)讓孩子覺得自己的威脅有效，從而強(qiáng)化這種不良行為。

了解孩子的想法：孩子拿離家出走威脅家長(zhǎng)是因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)候不會(huì)去表達(dá)自己，不知道該怎么和父母訴說。在這種情況下，就要父母主動(dòng)地了解孩子的情況，讓孩子去表達(dá)自己，自己去試著了解孩子內(nèi)心的感受。

不要立即妥協(xié)：面對(duì)孩子的威脅，家長(zhǎng)不應(yīng)立即滿足他們的要求，否則孩子可能會(huì)認(rèn)為這種行為是有效的，未來會(huì)再次使用這種策略。堅(jiān)持原則，不因孩子的威脅而改變立場(chǎng)。

給足孩子的耐心：孩子有這種情況并不是真的想離開這個(gè)家，他們只是要了一種解決辦法，而且他們?cè)谕饷婊蛘呒乃拊趧e人家，心情肯定也不是特別放松。所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要給足孩子耐心，因?yàn)楹⒆酉朊靼拙蜁?huì)自己主動(dòng)回來的。等待過程中，家長(zhǎng)就可以針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題好好思考一下。

十四歲的孩子正處于人生的叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的脾氣比較暴躁，很容易出現(xiàn)頂撞家長(zhǎng)的情況，也有一些孩子會(huì)出現(xiàn)離家出走、夜不歸宿的情況，家長(zhǎng)們既生氣又擔(dān)心孩子的安全，面對(duì)叛逆期孩子離家出走，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？一起去來看看吧！

14歲孩子離家出走怎么找

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該保持冷靜，盡快與孩子建立聯(lián)系，表達(dá)關(guān)心和理解。

其次，不要責(zé)罵孩子。當(dāng)孩子離家出走回來之后，我們不應(yīng)該第一時(shí)間責(zé)罵孩子，而是應(yīng)該正確的向孩子表達(dá)自己的擔(dān)憂，以及歡迎孩子回家。

另外，要和孩子溝通。我們應(yīng)該靜下心來，認(rèn)真的、好好的和孩子溝通，了解孩子離家出走的原因，并給予孩子一定的尊重。要知道，孩子畢竟是獨(dú)立的個(gè)體，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給予孩子一定的尊重，讓孩子和我們成為朋友，從而打消孩子離家出走的念頭。

還有，給孩子關(guān)心和理解。隨著孩子的成長(zhǎng)，心智的成熟，他會(huì)有自己的精神世界。作為家長(zhǎng)我們不僅要給你的孩子一定的私人空空間，培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力，更不能忽視對(duì)他們精神世界的關(guān)注。