有不少家長(zhǎng)抱怨孩子上初中以后就變的越來(lái)越不聽(tīng)話，非常的叛逆，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定不要和孩子對(duì)著干，那么，初中女孩的叛逆心理怎么辦？

初中女孩的叛逆心理怎么辦

1、平等溝通

詳細(xì)了解您女兒在所有方面的想法，例如她的想法以及她為什么這樣做，并貼近您孩子的生活興趣。一起做孩子喜歡的事情，與孩子分享你的感受。孩子處于敏感期，只有感到平等和安全，才愿意和你交流，“我對(duì)你錯(cuò)”的方式只會(huì)讓孩子越來(lái)越遠(yuǎn)離。

2、適當(dāng)放權(quán)

說(shuō)到重要或有原則的事情，要堅(jiān)定原則，讓女兒知道底線，比如交朋友、學(xué)習(xí)，一定特別重要。其他的小事，比如每天什么時(shí)候做作業(yè)，要給女兒下放權(quán)力，現(xiàn)在初中生明白道理，小事不要太嚴(yán)格；這樣的話放松程度，不僅讓孩子能感受到輕松的氣氛，還能在大方向上把握孩子的成長(zhǎng)。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，孩子的性格不同，所受的教育不同，叛逆期到來(lái)的時(shí)間和持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短也不同，一些孩子在叛逆期表現(xiàn)出的叛逆情緒非常嚴(yán)重，經(jīng)常與父母吵架，夜不歸宿，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要多與孩子溝通，理解并疏解孩子的叛逆情緒。

十六歲女孩叛逆心理嚴(yán)重怎么教育

建立信任關(guān)系：首先要與孩子建立信任和親近的關(guān)系。這需要以開(kāi)放、理解和尊重為基礎(chǔ)。與她們分享自己的青春期的經(jīng)驗(yàn)和故事，讓她們感到你理解她們的感受。

傾聽(tīng)和理解：當(dāng)孩子有情緒或觀點(diǎn)時(shí)，盡可能耐心地傾聽(tīng)和理解她們的想法。讓她們感受到自己的聲音被聽(tīng)到，而不是被壓制或忽視。

設(shè)定合理的期望：對(duì)處于叛逆期的女孩子來(lái)說(shuō)，期望她們行為完美無(wú)缺是不現(xiàn)實(shí)的。盡量設(shè)定合理的期望，允許她們犯錯(cuò)誤并從中學(xué)習(xí)。

尊重孩子：16歲的孩子脾氣煩躁可能是出于叛逆心理，是比較正常的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候要尊重孩子的思想，在溝通時(shí)多問(wèn)孩子的想法。不要拿孩子的弱點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)相比較，多鼓勵(lì)孩子，這樣才能夠減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

初中階段的孩子，最容易出現(xiàn)一些問(wèn)題，尤其是叛逆心理的出現(xiàn)，讓不少家長(zhǎng)頭疼不已，其實(shí)選擇合適的教育方法對(duì)孩子才是好的，一味的采取強(qiáng)制措施，孩子自然也會(huì)反感。

初中生的叛逆心理

1、不服從老師的管教，課堂上以“悖逆”老師為榮。有些初中生以不服從老師的管教為榮，課堂上回答問(wèn)題喜歡答非所問(wèn)，喜歡狡辯，不尊重或者頂撞老師，以顯示自己的“厲害”。

2、孩子在這個(gè)階段開(kāi)始接觸到更廣泛的社交圈子，他們可能會(huì)在群體中出現(xiàn)比較極端的行為，為了獲得同齡人的認(rèn)可和支持，他們會(huì)做一些標(biāo)新立異或者逆反的事情。

3、與心理成長(zhǎng)階段的變化有關(guān)。在這個(gè)階段，孩子的身體、情感、認(rèn)知和社會(huì)角色都在發(fā)生改變，逆反心理是這個(gè)階段的常見(jiàn)表現(xiàn)之一。這時(shí)家長(zhǎng)和老師需要耐心理解和引導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的情感變化所帶來(lái)的壓力和影響。

初中生叛逆心理的表現(xiàn)

初二正值孩子的青春期，家長(zhǎng)在這個(gè)階段也會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子變得非常叛逆不聽(tīng)話，讓父母無(wú)從管教。而這個(gè)時(shí)期，如果家長(zhǎng)不能給予孩子正確的教育，那很容易讓她們?cè)谂涯娴牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)，甚至還會(huì)影響到親子關(guān)系。

初二叛逆期女孩子心理疏導(dǎo)

1、控制自己的情緒，承認(rèn)孩子的脾氣。我們常常只在乎自己的感受，而忽視孩子的感受，這是很多父母的一個(gè)弊端。孩子在情緒激動(dòng)時(shí)，聽(tīng)不進(jìn)任何意見(jiàn)。因?yàn)槟阍诤鸾械臅r(shí)候，孩子的內(nèi)心是被封閉的，因?yàn)樾睦肀Ｗo(hù)機(jī)制會(huì)讓孩子進(jìn)行自我保護(hù)。

2、要多體諒女孩。有些家長(zhǎng)在教育女孩的時(shí)候，態(tài)度往往都十分偏激，有些人甚至還會(huì)動(dòng)手打罵女孩，這是非常不利于女孩成長(zhǎng)的。教育專家告訴我們，在叛逆期，家長(zhǎng)一定要保證冷靜的態(tài)度，唯有如此才能更好地處理女孩的種種叛逆行為。

3、及時(shí)疏導(dǎo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)初中生出現(xiàn)過(guò)激的行為和表現(xiàn)時(shí)，這時(shí)候需要家長(zhǎng)及時(shí)疏導(dǎo)。了解發(fā)生這種行為的原因，找其好好地談?wù)?，耐心傾聽(tīng)和引導(dǎo)，不要以責(zé)備的語(yǔ)氣或者嚴(yán)厲的批評(píng)，這樣會(huì)適得其反。 

4、給女孩足夠的關(guān)愛(ài)。初二女孩正是孩子青春期的時(shí)候，一般都非常敏感，稍不注意就會(huì)讓她們產(chǎn)生被忽視的感覺(jué)，為了引起家長(zhǎng)的注意，有些女孩就會(huì)出現(xiàn)各種叛逆行為。因此，在青春期，家長(zhǎng)一定要給女孩更多的關(guān)愛(ài)。

隨著孩子的成長(zhǎng)，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)有孩子教育方面出現(xiàn)新的問(wèn)題，特是孩子到青春期，叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)不知道如何跟孩子溝通，又怕?lián)?fù)孩子的成長(zhǎng)，特別是14歲女孩子非常叛逆的一系列問(wèn)題。

14歲初中女孩特別叛逆怎么辦

1、家長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)了解女孩14歲以后進(jìn)入青春期后的心理發(fā)展特征，這樣就能更好的了解女孩的一些行為，并能與其更好的相處。孩子平時(shí)要多鼓勵(lì)，14歲的女孩會(huì)特別敏感，而且缺乏自信，所以往往想通過(guò)叛逆行為來(lái)證明自己。

2、轉(zhuǎn)變教育觀，孩子有叛逆心理很正常，要經(jīng)常與孩子溝通，打罵不能解決問(wèn)題，只會(huì)加重孩子的叛逆心理。家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子的角度去思考問(wèn)題，不管遇到什么事情，應(yīng)該平等交談，減少父母與孩子之間的隔閡。

3、分析原因，不斷試驗(yàn)。父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進(jìn)行充分的說(shuō)明，這樣，孩子的逆反心理也會(huì)有所好轉(zhuǎn)。管教孩子，要時(shí)常改變方法，上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

4、對(duì)孩子多鼓勵(lì)少指責(zé)，孩子之所以會(huì)出現(xiàn)逆反心理是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是過(guò)多地關(guān)注孩子缺點(diǎn)，以至于對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見(jiàn)。這樣大大的刺傷了14歲孩子敏感的內(nèi)心。這樣會(huì)讓孩子感覺(jué)無(wú)論自己怎么努力都不會(huì)得到父母的肯定，心理產(chǎn)生了不平衡，所以總是想法脾氣。所以父母對(duì)孩子應(yīng)該寬容一些，多鼓勵(lì)少指責(zé)，對(duì)于孩子做錯(cuò)的事不要太在意，對(duì)于孩子做的好的事應(yīng)不吝贊揚(yáng)。

叛逆是青春期孩子的一大特點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期孩子無(wú)論從身體還是心理上都出現(xiàn)了巨大的變化，她們的自主意識(shí)增強(qiáng)，尋求獨(dú)立的心理需求比較強(qiáng)烈，在很多事情上不喜歡家長(zhǎng)強(qiáng)制她，對(duì)理解支持和情感需求也非常強(qiáng)烈。所以家長(zhǎng)可以適當(dāng)勸解，不可采取硬的措施。多一些傾聽(tīng)，讓孩子保持自信有主見(jiàn)，這樣孩子才能夠?yàn)樽约贺?fù)起責(zé)任。

女孩初中叛逆期的教育和管理

1、別和叛逆期的女孩子硬來(lái)。叛逆期家長(zhǎng)最好別和孩子硬來(lái)，只能原諒或體諒，讓孩子自己體會(huì)，加上父母的勸導(dǎo)，她會(huì)隨著長(zhǎng)大而明白的。如果她做錯(cuò)某事，家長(zhǎng)別打別罵，懂得體諒她，這樣她就安靜想，慢慢就明白了。人的思想會(huì)隨著長(zhǎng)大而成熟，叛逆期是小孩長(zhǎng)大必經(jīng)過(guò)的。

2、關(guān)心孩子日常生活?？蛇m當(dāng)多帶孩子出去玩玩，這個(gè)階段孩子學(xué)習(xí)壓力與小學(xué)相比，增大很多，小學(xué)就三四門(mén)課，一到初中增加了一倍的課程，作業(yè)又多，在這個(gè)階段孩子處在過(guò)渡調(diào)整期，特別是剛升入初中的孩子，有相當(dāng)一部分孩子存在壓力適應(yīng)問(wèn)題，小學(xué)學(xué)習(xí)挺好，到了初中一下子成績(jī)下降起伏比較大。

3、在進(jìn)行溝通的時(shí)候要采取平等民主的溝通方式。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立思想，所以她們往往不希望按照家長(zhǎng)要求的那樣去做，特別是對(duì)一些絕對(duì)性的要求以及指令，會(huì)出現(xiàn)非常反感的表現(xiàn)。所以，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的想法，即使是這些想法有些不切實(shí)際，不要輕易否定，而是應(yīng)該了解了孩子的所思所向后，才能夠有效的溝通。

4、關(guān)注孩子的日常動(dòng)態(tài)和情緒，在孩子情緒穩(wěn)定的狀態(tài)下，和她主動(dòng)交流。孩子在日常生活中，能夠直接表達(dá)自己的情感，家長(zhǎng)要在孩子適當(dāng)?shù)臓顟B(tài)下，和她們主動(dòng)溝通。學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和擁抱孩子，一般處于叛逆期的孩子，她們都想要得到自由和關(guān)注，家長(zhǎng)只需要給予相應(yīng)的溫暖就好。

青春期，每個(gè)孩子都會(huì)產(chǎn)生叛逆，女孩更是反骨，她們總喜歡和家長(zhǎng)唱反調(diào)，喜歡我行我素，喜歡標(biāo)新立異，大多數(shù)家長(zhǎng)說(shuō)自己的女孩還不如小時(shí)候懂事。其實(shí)，這不是教養(yǎng)的問(wèn)題，而是女兒內(nèi)在沖突的體現(xiàn)。如果青春期的女孩完全規(guī)規(guī)矩矩，那反而更有問(wèn)題了。

初中叛逆期的女孩怎么管

1、叛逆期最好別和她硬來(lái)，只能原諒或體諒，讓她自己體會(huì)，加上你們的勸導(dǎo)，她會(huì)隨著長(zhǎng)大而明白的。如果她做錯(cuò)某事，別打別罵，體諒她，她就安靜想，慢慢就明白了。人的思想會(huì)隨著長(zhǎng)大而成熟，叛逆期是小孩長(zhǎng)大必經(jīng)過(guò)的。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)將心比心，家長(zhǎng)過(guò)問(wèn)、干涉孩子的行動(dòng)，應(yīng)直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出自己的擔(dān)心和憂慮，讓孩子知道家長(zhǎng)的愛(ài)心。有的家長(zhǎng)則會(huì)盡量壓住怒氣，心平氣和地詢問(wèn)原因，并說(shuō)明因?yàn)椴恢滥銥槭裁赐須w，心里很著急、很擔(dān)心、希望你能夠站在家長(zhǎng)的角度，體會(huì)家長(zhǎng)的愛(ài)心和不易。

3、了解孩子的叛逆行為，邏輯當(dāng)孩子做出一些家長(zhǎng)眼中的叛逆行為的時(shí)候，例如不聽(tīng)話、頂嘴，喜歡穿著奇裝異服，做出反常的舉動(dòng)等等，我們要了解孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這些行為。比如父母在平日疏于對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，孩子在父母面前感受不到被重視，進(jìn)而會(huì)做出一些反常的行為來(lái)吸引父母的關(guān)注。

4、平等交流，父母真正能以平等的姿態(tài)，以同志和大朋友的身份與初中生交往，就能縮短初中生與家長(zhǎng)的距離。緩和，解除初中生對(duì)自己的反抗情緒，使她們樂(lè)意接受父母的合理要求，甚至打開(kāi)她們閉鎖的心理。