游戲?qū)θ说挠绊?，肯定是弊大于利的，很少有人玩游戲的時候，不會沉迷其中，所以，家長要盡可能地讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，玩多了傷身，影響孩子的身心健康發(fā)展。玩游戲真的會毀了孩子嗎？下面我們就來說一說。

玩游戲真的會毀了孩子嗎

凡事有度，過猶不及。游戲的玩家分職業(yè)和普通。普通玩家玩游戲的目的是消遣，既然是休閑娛樂，就是忙完正事之后的偷閑，主次不分的把大部分時間消耗在游戲上，使人的認(rèn)知出現(xiàn)了偏差，認(rèn)知的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)沒興趣，人的認(rèn)知水平低，就會沉迷游戲，形成了惡性循環(huán)。

如何引導(dǎo)孩子正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲？

家長自身首先要從理性方面考慮問題，任何事物都有利有弊，游戲也不例外。

1、先學(xué)會與孩子展開一場心平氣和的對話

叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，也是令家長最頭疼的時期，這個時期的孩子很容易忤逆父母，沉迷游戲，并且對家長持?jǐn)骋晳B(tài)度，面對這種情況，家長如何與孩子溝通，成為大家普遍關(guān)注的問題。

孩子玩游戲叛逆期家長怎么做

跟孩子溝通。家長在和孩子溝通的過程中，不要一直給孩子反復(fù)強調(diào)玩游戲的危害，試圖用恐懼來督促孩子，不要對孩子暴躁發(fā)火，進(jìn)一步激發(fā)孩子的逆反心理。家長將情緒調(diào)整好后，和孩子平等的進(jìn)行一下談話，引導(dǎo)孩子自己西靠，樹立目標(biāo)，和孩子達(dá)成共識。

改善家庭環(huán)境。孩子會沉迷游戲跟父母平時的引導(dǎo)也有著脫不開的干系，如果家長平時就喜歡玩游戲的話，孩子自然也會如此。要改變孩子，首先改變自己。家長在回到家后，將手機放置于明顯處，讓孩子看到，父母在家在狀態(tài)。

養(yǎng)成良好習(xí)慣。孩子的喜新厭舊心理其實也是很嚴(yán)重的，當(dāng)出現(xiàn)更有吸引力的事物的時候，他們的注意自然就會被新事物吸引。家長可以帶孩子參與一些其他活動，培養(yǎng)一下孩子的興趣愛好，讓孩子的休息時間變得充實，沒有時間再去想到打游戲，孩子對游戲的沉迷就會自然減少。

了解游戲的內(nèi)容和吸引力。與孩子交流，了解他們所沉迷的游戲類型和吸引力。這樣可以幫助你更好地理解他們的行為并找到更好的教育方法。

隨著科技的不但發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為人們娛樂的重要組成部分，一些家長擔(dān)心自家孩子會沉迷游戲，耽誤學(xué)業(yè)，于是盲目阻止孩子接觸游戲，這樣的做法其實是非常欠妥的，不但容易激起孩子的叛逆心理，也容易引發(fā)孩子不安全的游戲行為等。

不讓孩子玩游戲的后果

導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆心理。強制阻止孩子玩游戲，會使孩子覺得自己是做啥都是受父母控制的，或者父母不信任自己。

引發(fā)孩子不安全的游戲行為。小學(xué)生已具備一定的獨立意識和獨立空間，做父母的，無法長時間的對孩子進(jìn)行監(jiān)督，所以，一旦父母強制阻止其玩游戲，孩子就會利用父母監(jiān)督的空檔私下偷玩游戲。

錯失家長監(jiān)督的機會。玩過游戲的家長都知道，其實無論網(wǎng)游還是手游，并非都是不良游戲，否則英雄聯(lián)盟、王者榮耀、和平精英等電子競技游戲，也不會登上亞運會正式比賽的賽場。

使孩子感到沮喪和孤獨。孩子們在學(xué)校和家里都很忙碌，如果他們喜歡玩游戲，家長禁止他們玩游戲，孩子們可能會覺得生活中失去了重要的精神寄托，情緒會變得不穩(wěn)定。

隨著社會的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲成為孩子的主要娛樂方式，孩子的學(xué)習(xí)壓力大和情緒不好的時候，玩一局游戲，有利于還在放松心情，然而，孩子在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同時，也很容易出現(xiàn)沉迷的現(xiàn)象，一些孩子甚至出現(xiàn)夜里不睡覺、逃學(xué)玩游戲的現(xiàn)象。

孩子玩游戲黑白顛倒怎么辦

與孩子溝通。家長可以與孩子談?wù)撌謾C使用的影響，讓他們理解過度使用手機可能對他們的健康和生活產(chǎn)生負(fù)面影響?？梢越忉寱円诡嵉箤ι眢w的危害，并幫助孩子理解睡眠的重要性。

制定規(guī)則。家長可以和孩子一起制定明確的手機使用規(guī)則，例如晚上幾點后不允許使用手機，或者設(shè)定一個每天手機使用的時間限制。

建立規(guī)律的作息。家長可以與孩子一起制定一個規(guī)律的作息時間表，包括固定的睡覺和起床時間，并盡力遵守。這可以幫助孩子逐漸調(diào)整作息，減少晝夜顛倒的情況。

限制游戲時間。如果孩子玩手機主要是為了玩游戲，家長可以限制游戲時間，并鼓勵孩子在其他時間尋找其他的興趣愛好，例如運動、讀書、手工等，讓他們的注意力從手機上轉(zhuǎn)移開來。

對待孩子玩游戲這件事情，每個家長都明白其危害，核心因素就是孩子能不能管得住自己，也就是所謂的自律性，如果自律性差那就最好不要給孩子玩游戲的權(quán)限。

玩游戲的孩子最后都變成了啥樣子

根據(jù)大數(shù)據(jù)調(diào)查，那些曾經(jīng)沉迷手機的孩子大部分淪為社會底層工作者，而且令人意外的是這些孩子依舊沒有改變之前的惡習(xí)，依舊抽煙喝酒打游戲，花錢還是大手大腳的，即便是過著兩點一線的生活，但是一年到頭也掙不了幾個錢，甚至還得向父母要錢。

但也有極少部分走向了正軌，而研究其改變的主要原因有兩個，一個是自己覺悟了，可能成家之后，知道了要過日子，得努力；而另一個可能是在他們從學(xué)校出來之后有家人或者親戚帶著學(xué)，在家人的嚴(yán)格的管教下慢慢地收斂了之前的習(xí)慣。

孩子由可愛、懂事到叛逆、沉迷手機游戲到底是何緣故

也許是大人太相信孩子了，也許是大人對孩子疏于管教，孩子的性格越來越古怪，脾氣越來越暴躁，整天抱著手機在他自己的房間里，不管是白天還是夜晚還要把房門反鎖，有時大人要進(jìn)他的房間拿手機打電話，敲門敲半天才來開門，問他在干什么，他竟然臉不紅心不跳地說他在學(xué)習(xí)，沒聽到。孩子的成績一落千丈，近視也越來越嚴(yán)重，坐在教室前面幾排竟然看不清黑板，老師建議家長給孩子配個眼鏡，家長還百思不得其解，孩子的近視到底怎么得來的？

很多孩子對游戲都沒有抵抗力，這就很容易造成沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況。家長要了解孩子當(dāng)下的心理狀態(tài)，弄清楚這些之后再有針對性的措施進(jìn)行解決。

經(jīng)常玩游戲的孩子心理狀態(tài)

第一個是成就感。有些孩子學(xué)習(xí)成績不好，在學(xué)校里很受打擊，他們承受了很大的學(xué)習(xí)壓力，經(jīng)常受到老師和家長的責(zé)備，產(chǎn)生了很深的挫敗感。

而玩手機游戲卻可以帶給他們成就感，打敗了對手，攻下了城池，成功闖關(guān)。雖然是在虛擬世界，但是這些體驗在感覺上是真實的。誰不想做英雄呢？現(xiàn)實世界的失意在網(wǎng)絡(luò)游戲中得到了彌補，這就導(dǎo)致了他們對網(wǎng)絡(luò)游戲的上癮。

第二個是社交需求。有些孩子的人際交往能力比較弱，身邊缺少知心朋友，想加入某個群體卻因為某些因素而無法融入。而他們到了一定的年齡會產(chǎn)生非常強烈的交往動機，渴望友誼。

在網(wǎng)絡(luò)游戲中，他們以為找到了志同道合的朋友，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起打敗對手，一起獲得勝利。在游戲中，他們的社交需求得到滿足。而且，有些孩子會因為游戲結(jié)識到了真正的朋友。這樣的經(jīng)歷讓他們更加依賴網(wǎng)絡(luò)游戲。

時代在不斷地的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電腦、手機、平板，都已經(jīng)成為了我們大多數(shù)人的生活必需品，這些設(shè)備再給我們生活帶來便利的同時也為我們的生活造成了一定的影響，特別是針對，家里有孩子的家庭，很多大人在面臨游戲的時候都有所顧忌，更不要說還處于六年級的孩子了。

六年級孩子愛玩游戲怎么辦

1、了解孩子沉迷游戲原因，很多家長，看見孩子玩游戲就是一頓痛罵，甚至?xí)蚝⒆?，這樣不僅沒有讓孩子戒掉網(wǎng)絡(luò)，反而讓孩子有了逆反心理，越發(fā)借助網(wǎng)絡(luò)來發(fā)泄情緒。實際上，如果發(fā)現(xiàn)孩子對游戲上癮，家長首先應(yīng)該了解其原因。研究顯示，孩子游戲上癮，大多是因為現(xiàn)實的世界給它的壓力太大，需要在虛擬的世界里尋找一絲寧靜的天空。這也是疏解壓力的一種辦法。

2、家長轉(zhuǎn)變觀念，陪伴不僅僅只是待在家中，也不僅僅是輔導(dǎo)作業(yè)。孩子之所以沉迷游戲，家長為什么不沉迷游戲，無外乎家長知道生活不只有游戲。家長需要的不是禁止游戲，而是讓孩子自己從游戲中走出來，讓他們感受到屬于家長的關(guān)心與關(guān)愛，屬于游戲之外的快樂。

3、讓孩子走出家門。辦法有許多，有帶孩子出去旅游，需要明白好奇心永遠(yuǎn)是孩子的天性，要多帶孩子出去看一看走一走，讓大自然的光和溫暖照進(jìn)孩子的身體和心靈，也會讓孩子更加的陽光；帶孩子一起鍛煉身體。

4、家長以身作則，讓孩子知道身體和心靈總有一個需要在路上，多運動、多鍛煉更加容易讓孩子身心健康；有帶孩子做一些游戲，游戲不僅僅是虛擬世界中才有，現(xiàn)實世界中更多，要讓孩子了解世界，融入世界，他才會擁抱世界。