孩子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，面臨著找工作的難題，孩子卻不愿意工作，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不必過(guò)于驚訝，也不必去指責(zé)批評(píng)孩子，而是要找時(shí)間和孩子好好地談一談，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，和不愿意工作的真實(shí)原因，然后再幫助孩子，孩子大學(xué)畢業(yè)不愿意工作怎么辦呢？

孩子大學(xué)畢業(yè)不愿意工作怎么辦

首先，了解這個(gè)小伙子不想上班的真實(shí)原因，從本質(zhì)上去解決問(wèn)題！如果是想啃老，我認(rèn)為該讓他吃點(diǎn)苦，至于怎么吃苦，辦法很多，最簡(jiǎn)單的就是“窮”，你們可以陪他一起吃苦。如果是因?yàn)槟承┣榫w化原因，感情受傷，對(duì)工作恐懼等，具體問(wèn)題具體分析。

其次，告訴孩子，希望他找到自己的興趣，找到興趣之后，不管錢(qián)多少，做起來(lái)再說(shuō)，有點(diǎn)興趣才會(huì)有后來(lái)嘛，人生不要太特立獨(dú)行，我們都是凡人，都是在生活中一步一步的成為各種各樣的人，他也會(huì)成為其中一個(gè)角色，不要逼迫，順其自然就好。

再次，其原因有兩點(diǎn)，一是家人寵著，孩子沒(méi)有生存壓力。不像我們那時(shí)候，盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大快點(diǎn)有工作，自己手上有錢(qián)多好。二是小孩還沒(méi)有規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，不愿隨便找個(gè)工作將就。家人可以和孩子多溝通，適當(dāng)找些人脈資源幫助孩子邁出第一步。

然后，很多人都不想出去工作，但為了責(zé)任，不得不工作。工作需要與很多陌生人交流，對(duì)于性格內(nèi)向的人來(lái)說(shuō)，這是一件痛苦的事情。特別需要求人辦事，比如做銷售，簡(jiǎn)直對(duì)心理就是一種摧殘；工作是一件充滿競(jìng)爭(zhēng)的事情。對(duì)于性格平和的人來(lái)說(shuō)，真的很難。有很多團(tuán)隊(duì)氛圍不佳的地方，會(huì)讓人心生抑郁！工作需要有真本事，很多重要的事情，只能靠自己。沒(méi)工作之前，可都是父母擔(dān)著的！所以，我理解不愿意工作的年輕人，作為父母也不要著急，逐漸讓他自食其力。出現(xiàn)這種情況，再說(shuō)教育也于事無(wú)補(bǔ)，不如讓他嘗試做點(diǎn)喜歡的事情。

大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)算是成年人了，成年人就該有成年人的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，如果一直不出去找工作也是很令家長(zhǎng)擔(dān)憂的事情，作為父母要理解孩子的同時(shí)也要幫助孩子建立自信心，勇敢的接觸外面的世界。

孩子畢業(yè)后不愿意找工作怎么辦

孩子大學(xué)畢業(yè)不出去找工作，窩在家里無(wú)所事事這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)您能意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和獨(dú)立非常有幫助。現(xiàn)在的孩子很多是從蜜罐子里長(zhǎng)大的，從小都被父母家長(zhǎng)捧在手心里，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，成長(zhǎng)的過(guò)程中，幾乎沒(méi)有得不到滿足的愿望。

現(xiàn)在的年輕人都有叛逆思想，而且很多時(shí)候并不是他們不愿意出去工作，因?yàn)楝F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)壓力真的很大，所以我建議你先和他談心，知道他心里真正的想法為什么不想去工作然后再對(duì)癥下藥。

從小沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折，長(zhǎng)大之后抗壓能力和受挫能力就不會(huì)太強(qiáng)。大學(xué)畢業(yè)讓他們獨(dú)自走向社會(huì)，面對(duì)工作和壓力，對(duì)這些孩子而言是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在這種情況下，父母要理解孩子此時(shí)的心理特征和心情，要鼓勵(lì)孩子勇敢地邁出第一步。因?yàn)楹⒆拥男愿癫皇且惶靸商煨纬傻模晃兜嘏u(píng)和埋怨是沒(méi)有用的。

讓孩子明白，每個(gè)大學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)，就意味著已經(jīng)真正的長(zhǎng)大了，完完全全有足夠的資本和能力脫離父母，獨(dú)立解決生存問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和個(gè)人發(fā)展問(wèn)題了。

孩子到了青春期之后，容易封閉自己，不管是什么事情父母總是最后一個(gè)知道的。有時(shí)主動(dòng)問(wèn)孩子，在學(xué)校發(fā)生了什么，孩子往往敷衍地說(shuō)沒(méi)事，這種情況其實(shí)并不是一個(gè)好現(xiàn)象。

孩子有事不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)怎么辦

1.根據(jù)孩子目前狀況進(jìn)行溝通

父母除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)以外，還需要關(guān)注孩子的各項(xiàng)表現(xiàn)。父母通過(guò)及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，獲得孩子在學(xué)校中的各種表現(xiàn)，比如上課是否專心，與同學(xué)之間的交際是否和諧，以及可以了解到孩子都進(jìn)行了哪些內(nèi)容的學(xué)習(xí)。父母可以不經(jīng)意的說(shuō)起孩子接受到的內(nèi)容，孩子通過(guò)父母的這種小細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，內(nèi)心會(huì)感覺(jué)到溫暖，因?yàn)榘职謰寢屢灿嘘P(guān)注到自己的其他小點(diǎn)，并非對(duì)自己什么都不管，孩子慢慢的就會(huì)因?yàn)楣餐倪@種話題表達(dá)自己的看法和想法。

2.親子溝通，父母需要放低姿態(tài)

很多父母喜歡用一種居高臨下的方式進(jìn)行詢問(wèn)，孩子感受到的是父母并不是想要真正的與自己溝通，而是想用這種方式表明自己立場(chǎng)而已。孩子不會(huì)主動(dòng)去找父母溝通，主要原因就在于父母的這種自以為是的“權(quán)威性”，父母總是站在一個(gè)制高點(diǎn)看待孩子，會(huì)引起孩子的反感，不愿與父母溝通。如果父母放低姿態(tài)，與孩子站在同一個(gè)高度，孩子感受到的是父母對(duì)自己的尊重，對(duì)自己的重視，自然愿意與父母親近，愿意認(rèn)真的聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)話，以及做出相應(yīng)的回應(yīng)。

父母在與孩子相處的過(guò)程中，相處的方法將對(duì)孩子的性格發(fā)展產(chǎn)生很大的影響，一些家長(zhǎng)性格比較強(qiáng)勢(shì)，孩子從小在壓抑的環(huán)境中長(zhǎng)大，進(jìn)入叛逆期或成年后，這類孩子或?qū)⒊霈F(xiàn)一種集中爆發(fā)的現(xiàn)象，出現(xiàn)性格乖張，不愿與父母溝通交流，甚至厭惡父母的現(xiàn)象。

24歲孩子不愿意和父母交流怎么辦

平等地和孩子對(duì)話。有的父母通常都擺出一副高高在上的姿態(tài)，但是24歲已經(jīng)是一個(gè)進(jìn)入社會(huì)的成年人了，父母不該再像對(duì)待小孩子一樣嘮嘮叨叨，而應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)孩子自己的心聲。

不要傷害孩子的自尊心。自尊是這個(gè)年齡的孩子非常需要的心理元素，他們剛剛步入社會(huì)，想要得到來(lái)自各方面的認(rèn)可，所以作為父母一定要給他們足夠的尊重。

給孩子提供恰當(dāng)?shù)膸椭?。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有的父母可能想把所有的一切都安排好，但是對(duì)于24歲的兒子來(lái)說(shuō)，爸媽能夠給一些參考意見(jiàn)就足夠了，并且給了意見(jiàn)以后也不用管孩子聽(tīng)不聽(tīng)取，兒子會(huì)有自己的判斷。

尊重孩子的獨(dú)立性：孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)逐漸產(chǎn)生獨(dú)立意識(shí)，不愿意和父母交流可能是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己做決定。父母應(yīng)該尊重孩子的獨(dú)立性，不要過(guò)度干涉孩子的生活和決策。

孩子大學(xué)畢業(yè)不出去找工作，窩在家里無(wú)所事事這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)您應(yīng)該要意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)和獨(dú)立非常有幫助。

孩子大學(xué)畢業(yè)不找工作家長(zhǎng)怎么辦

家長(zhǎng)要了解孩子的想法和需求，與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他們的想法和需求，詢問(wèn)他們?yōu)槭裁床辉敢夤ぷ?。可能是孩子?duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃不夠明確，或者他們對(duì)工作有恐懼感，或者他們正在尋找自己感興趣的工作。通過(guò)了解孩子的想法和需求，可以更好地理解他們的處境，并找到更好的解決方案。

孩子不肯工作可能會(huì)讓他們感到挫敗和無(wú)助，作為家長(zhǎng)，可以給予孩子支持和鼓勵(lì)，讓他們感到自己不孤單，并幫助他們建立信心和積極性。同時(shí)，也可以給予孩子一些職業(yè)發(fā)展的建議和指導(dǎo)，幫助他們更好地找到適合自己的工作。

可以與孩子一起制定一個(gè)職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，明確職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，并制定一個(gè)可行的計(jì)劃，讓孩子逐步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，可以規(guī)定一些家務(wù)或?qū)W習(xí)任務(wù)，讓他們逐漸融入家庭生活，并培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立性。

孩子可能正在尋找自己的方向和定位，在這段時(shí)間內(nèi)，可以給予他們適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間，讓他們自由地探索和發(fā)展自己的興趣和潛力。同時(shí)，也要保持與孩子的溝通，了解他們的進(jìn)展和情況。

孩子既然大學(xué)畢業(yè)了，那么也是有一定年齡了，不上班天天在家是萬(wàn)萬(wàn)不行，作為父母，一定要告訴孩子生活是需要成本的，不上班無(wú)法生存，而父母并不是孩子的提款機(jī)，無(wú)法無(wú)休止的給孩子提供生活費(fèi)。同時(shí)，可以找親戚朋友幫忙找一下工作，或者鼓勵(lì)孩子出去工作，不然在家里時(shí)間越長(zhǎng)，孩子慢慢的越來(lái)越廢。引導(dǎo)孩子的過(guò)程中對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)，讓孩子感受到父母的關(guān)懷，這樣孩子才能勇敢前進(jìn)。

孩子大學(xué)畢業(yè)后不找工作怎么辦

大學(xué)畢業(yè)都還不找工作，整天睡覺(jué)玩手機(jī)，既不學(xué)習(xí)又不為將來(lái)打算，這種表現(xiàn)，已經(jīng)有啃老的跡象了。這個(gè)問(wèn)題需要盡快處理，宜早不宜遲。

1、深入了解孩子的心理。孩子大學(xué)能夠順利畢業(yè)，說(shuō)明她并非沒(méi)有能力工作，而是不愿意出去工作，這顯然是一種主觀因素產(chǎn)生的結(jié)果，因此，對(duì)孩子的心理進(jìn)行分析，可以做到對(duì)癥下藥。

2、想辦法讓孩子打開(kāi)心扉。改變說(shuō)話的方式，欲速則不達(dá)，父母不妨放下急躁的心理，做好打持久戰(zhàn)的心理。平時(shí)就盡量不提找工作的事情了，語(yǔ)氣上也不要帶著嫌棄。

3、多創(chuàng)造共處的機(jī)會(huì)。如果可以，和孩子一起出門(mén)旅游，趁孩子心情愉快的時(shí)候，找各種機(jī)會(huì)和她交流。如果沒(méi)有這個(gè)條件，可以帶孩子一起去超市買(mǎi)東西，一起出去吃飯，一起看電影看電視。畢竟孩子上大學(xué)這幾年，和父母相處時(shí)間并不長(zhǎng)，利用這段時(shí)間來(lái)加強(qiáng)一下親子關(guān)系也是非常有必要的。

我們都知道人與人之間的交流是必要的。孩子和同學(xué)、老師之間的交流也是非常有必要的。因?yàn)楹玫慕涣骺梢詭椭⒆犹岣咝判?，讓孩子的開(kāi)心值增高。同樣如果孩子不愿意和人交流，那么孩子可能就會(huì)出現(xiàn)性格孤僻、自卑等問(wèn)題。

孩子不愿意和人交流怎么辦

首先我們可以激發(fā)孩子的好奇心。創(chuàng)設(shè)大量的場(chǎng)景，激發(fā)孩子的好奇心，從而激發(fā)交流的意圖。例如，把一個(gè)有聲音的物體放在一個(gè)不透明的盒子里，搖晃它發(fā)出聲音，故意表現(xiàn)得好奇，看看里面是什么；或者故意在孩子面前翻動(dòng)一本玩具書(shū)，先把它打開(kāi)合上，制造懸念。

其次傾聽(tīng)孩子的心聲。

當(dāng)很多孩子在說(shuō)話的時(shí)候，他們的父母會(huì)打斷孩子，這樣孩子下次就沒(méi)有說(shuō)話的欲望了。他們需要傾聽(tīng)孩子的聲音，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法。

另外拓展孩子的視野。