對(duì)于孩子的哭泣，父母只需要讓孩子盡情哭個(gè)夠，等孩子情緒平穩(wěn)之后，再慢慢地引導(dǎo)孩子去分析自己的情緒和行為表現(xiàn)。只有讓孩子一次又一次地學(xué)習(xí)，怎樣恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己的情緒和情感，慢慢地學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

愛(ài)哭的小孩子怎么教育

1、父母自己調(diào)整情緒。其實(shí)孩子哭的時(shí)候，最先需要處理的是家長(zhǎng)的情緒。孩子的哭鬧會(huì)讓父母處于一種特別狀態(tài)，讓許多家長(zhǎng)懷疑他們?yōu)槿烁改傅哪芰?，所以父母?huì)對(duì)孩子的哭泣緊張、排斥、反感。所以接納孩子情緒的前提是要父母自我調(diào)整情緒。

2、接納孩子的情緒。孩子哭泣時(shí)，不要打斷也不要呵斥，我們父母只需留在他們身邊，輕擁著孩子，讓他們盡情地哭泣，不要急于發(fā)表意見(jiàn)，你只需讓他們知道，無(wú)論發(fā)生什么，媽媽始終關(guān)心你的感受，待孩子發(fā)泄完就自動(dòng)會(huì)停止哭泣。

3、啟發(fā)孩子自己解決問(wèn)題。孩子不會(huì)表達(dá)自己的感受，我們父母可以幫他說(shuō)出來(lái)：“你著急了嗎？”“是嚇到了嗎？”“孩子你受委屈了?！甭暮⒆右矔?huì)學(xué)，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情緒，用傾訴自己的感受來(lái)替代流淚。然后啟發(fā)孩子自己解決問(wèn)題，幫助孩子心情好起來(lái)，但如果孩子提出無(wú)理要求，要懂得拒絕。

4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。如果知道了原因也勸不住孩子的時(shí)候，父母不用發(fā)愁，可以試著轉(zhuǎn)移孩子的注意力。孩子是這個(gè)世界上最純真的生物，很好哄的，給他一個(gè)好吃的就能停止孩子的哭鬧。孩子注意力非常短暫，剛才在哭，等會(huì)看到喜歡的東西就笑了，父母也不要跟小孩子計(jì)較太多。

小孩子小氣愛(ài)哭，家長(zhǎng)不要再去一味指責(zé)孩子，孩子還小，需要我們耐心的教育，需要我們多給孩子關(guān)愛(ài)，同時(shí)注意不要溺愛(ài)孩子，引導(dǎo)孩子多去接觸外面的世界，慢慢變得強(qiáng)大起來(lái)。

小孩子小氣愛(ài)哭怎么教育

1、一般這種情況不需要太過(guò)擔(dān)憂。父母對(duì)于孩子的教育一定要有足夠的耐心，循序漸進(jìn)。小孩往往有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡模仿大人。所以如果想要自己的小孩比較優(yōu)秀，那么做父母的一定要能夠自律，以身作則是最好的教育方法。其實(shí)很多小孩鬧脾氣都是由于后天的教育，首先必須給孩子做一個(gè)榜樣，讓孩子漸漸地在心里形成對(duì)是非的判斷。

2、教導(dǎo)孩子進(jìn)行自我思考，不論是對(duì)于什么，一定要讓孩子進(jìn)行自我思考，這樣孩子才能夠形成自己的世界觀。但是如果孩子的自我思考走偏，父母?jìng)円欢ㄒ皶r(shí)的糾正過(guò)來(lái)，以免孩子誤入歧途。

3、為了培養(yǎng)較好的家庭關(guān)系，一定要多花時(shí)間陪陪自己的孩子，深入的了解孩子的想法，不要一味的去約束。切記不能夠粗暴對(duì)待孩子，否則孩子極其容易形成以暴制暴的觀念。

4、與小孩要建立濃厚的感情，平時(shí)不溺愛(ài)，不驕寵，不冷落，把建立“教”與“做”放在第一位，以教為樂(lè)趣，以做為榜樣，鼓勵(lì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，遇事當(dāng)課題，首教當(dāng)榜樣。這樣小孩會(huì)潛移默化的感染到你正確的教化，不哭且堅(jiān)強(qiáng)。

小孩子平時(shí)愛(ài)哭，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子是不是太懦弱了，這種性格可不好，應(yīng)該要幫助孩子學(xué)會(huì)變得更強(qiáng)大，學(xué)會(huì)更勇敢地面對(duì)一切，而不是只用哭來(lái)表達(dá)訴求，小孩子愛(ài)哭怎么教育孩子呢？

小孩子愛(ài)哭怎么教育孩子

首先，我認(rèn)為對(duì)愛(ài)哭的孩子來(lái)說(shuō)，“哭”是她處理問(wèn)題的一種行為方式。這種方式是長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)積累形成的。例如小時(shí)候由于不會(huì)說(shuō)話，用哭表示自己的需求，成人猜測(cè)到后，及時(shí)和充分滿足了孩子的需求，漸漸就無(wú)意間強(qiáng)化了孩子的這種處理問(wèn)題的方式，這種情況在女孩子身上出現(xiàn)較多。雖然哭對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是正常現(xiàn)象，但是隨著孩子年齡增長(zhǎng)，這種情況如得不到扭轉(zhuǎn)，對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展會(huì)很不利。所以我們應(yīng)該對(duì)孩子的哭進(jìn)行分析，找出原因并制定對(duì)策。

其次，賞識(shí)教育。父母在教育孩子時(shí)，總想以自己的想法安排孩子，常常會(huì)很難如愿，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子智商都很高，而且脾氣都有些倔強(qiáng)，很難乖乖的聽(tīng)話，但是運(yùn)用一些巧妙的方法，卻能起到作用?？梢韵却饝?yīng)孩子，讓孩子聽(tīng)話，但是要講好條件。比如對(duì)于一些亂吃零食的孩子，父母不讓吃，孩子就是不聽(tīng)話，到了吃飯的時(shí)間了，非要再吃個(gè)蘋(píng)果。這時(shí)父母可以先答應(yīng)孩子，避免孩子哭鬧影響吃飯。但是要和孩子講好條件，吃蘋(píng)果可以，但要先吃完飯，家長(zhǎng)可以讓孩子自己留好蘋(píng)果。通過(guò)這樣的方式，一般孩子都會(huì)聽(tīng)話的，注意家長(zhǎng)應(yīng)該信守諾言，不要失信于孩子。

再次，建立孩子的規(guī)則意識(shí)，并且讓他明白到哭泣會(huì)打擾到其他人，培養(yǎng)他去掉自我中心化，多為他人考慮。這樣幼兒也能學(xué)會(huì)一種和睦的交往方式，而且以后在公共場(chǎng)合，他就會(huì)有意識(shí)去控制自己不要哭泣。

最后，如果小孩子是因?yàn)榍懊嬗凶璧K，不敢去面對(duì)，或者是受了一點(diǎn)點(diǎn)傷，然后以哭來(lái)發(fā)泄情緒，希望父母親來(lái)幫助。這時(shí)候我們不能一下子給予幫助，而是對(duì)他說(shuō)：“寶寶，別怕你是最勇敢的，哭沒(méi)有用的，要自己成功跨越，媽媽看著你跨越好不好？成功了，媽媽給你個(gè)大大的擁抱，不成功，媽媽也會(huì)給你個(gè)大大的擁抱，但是你要勇敢的走出這一步。”

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有一些事情，令父母十分頭疼，其中說(shuō)臟話就是最典型的一種。一些孩子出口成“臟”，不但對(duì)自己的小伙伴說(shuō)臟話，對(duì)父母也罵臟話，一些家長(zhǎng)忍無(wú)可忍，便對(duì)孩子大打出手，其實(shí)孩子說(shuō)臟話是有原因的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目打罵孩子，要了解原因?qū)ΠY下藥。

小孩子罵父母臟話怎么教育

1、孩子出現(xiàn)罵臟話的時(shí)候要立刻制止。孩子如果出現(xiàn)說(shuō)臟話的時(shí)候要立即進(jìn)行阻止，并且要細(xì)心的對(duì)他進(jìn)行教育，不要拉過(guò)來(lái)就打罵孩子。甚至恐嚇孩子，這樣不但對(duì)孩子的做法沒(méi)有幫助可能會(huì)加重孩子的逆反心理，畢竟孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。

2、冷靜處理。不要過(guò)度解讀。通常，孩子的理解能力差，模仿能力強(qiáng)。他們只是模仿大人說(shuō)的話，但常常并不理解是什么意思。此時(shí)，家長(zhǎng)如果對(duì)孩子說(shuō)臟話置之不理，足以讓它在變成一種壞習(xí)慣之前消失。

3、教孩子合理表達(dá)情緒。每個(gè)人都會(huì)有產(chǎn)生各種各樣的情緒，當(dāng)孩子產(chǎn)生情緒的時(shí)候不要責(zé)罵、訓(xùn)斥，而是應(yīng)該告訴孩子怎樣合理地表達(dá)自己的情緒。

4、父母需正確引導(dǎo)。其實(shí)很多時(shí)候，孩子罵長(zhǎng)輩，完全在于發(fā)泄個(gè)人情緒。這時(shí)候父母一定要及時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)，讓孩子明白自己的態(tài)度，堅(jiān)決進(jìn)行制止，這樣才能對(duì)孩子產(chǎn)生威懾的作用，不至于讓孩子變得肆無(wú)忌憚。

叛逆孩子到了15歲，已經(jīng)有了自己的思維想法了，這時(shí)候的孩子不會(huì)再和以前一樣事事聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排，而是想要自己做主。此時(shí)，家長(zhǎng)要明白15歲孩子的心理，用平等的心態(tài)和孩子溝通，對(duì)孩子適當(dāng)放手，讓孩子有權(quán)利做自己的選擇，這樣能最大限度減少孩子的逆反心理。當(dāng)然，適當(dāng)放手并非全然不管，家長(zhǎng)可以小事放手，大事引導(dǎo)指引。

小孩子叛逆期怎么教育15歲

1、對(duì)孩子多些陪伴。陪伴是最好的教育。家長(zhǎng)陪在孩子身邊，要善于和孩子溝通，每天在吃飯時(shí)間或者是接送孩子上下課時(shí)，引導(dǎo)孩子多談學(xué)校里發(fā)生的趣人趣事，談他對(duì)一些事情的見(jiàn)解和想法，養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，要避免問(wèn)他的學(xué)習(xí)情況。

慢慢地，他不但說(shuō)學(xué)校的事也會(huì)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)情況，成了和你無(wú)話不談的好朋友啦。處在叛逆期的孩子，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)以退為進(jìn)，他不想說(shuō)的事情，不要強(qiáng)逼他說(shuō)，善導(dǎo)他開(kāi)口說(shuō)話。

2、適當(dāng)放手。15歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期了，在孩子的潛意識(shí)中，感覺(jué)自己已經(jīng)是大人了，有了一定程度的主見(jiàn)了，也有了一定的是非觀念了，15歲叛逆期的孩子怎么管教比較好這時(shí)候，家長(zhǎng)沒(méi)有必要什么都指手畫(huà)腳，可以適當(dāng)?shù)姆攀郑谂赃呌^察一下，很多事情可以讓他自己做主，不要強(qiáng)加干涉。

3、好好溝通。每個(gè)孩子到了15歲的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)叛逆期在孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題的時(shí)候，每個(gè)家長(zhǎng)要從孩子的角度出發(fā)，不要著急責(zé)備，而是平下心來(lái)和孩子好好的交談，不要把自己凌駕于孩子之上，對(duì)孩子指手畫(huà)腳，而是與孩子平等相待，以討論的方式與孩子溝通。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)脾氣只是孩子表達(dá)情緒的一種方式，并不是什么大問(wèn)題。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子不良情緒的時(shí)候，要進(jìn)行積極的引導(dǎo)，不要批評(píng)責(zé)罵孩子，避免激發(fā)孩子更多的不良情緒。只有家長(zhǎng)耐心的引導(dǎo)，就能很快的幫助孩子緩解不良情緒。

小孩子發(fā)脾氣怎么教育

1、理解、接納孩子的情緒。如果孩子出現(xiàn)比較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，父母可以采用同理心和傾聽(tīng)的技巧，漸漸的去接納孩子的情緒。當(dāng)孩子知道您能夠理解他，孩子的心情就會(huì)慢慢沉淀下來(lái)。

同理孩子的情緒并不等于孩子的行為，更不是放任孩子把情緒表現(xiàn)當(dāng)成是一種工具，對(duì)父母予取予求。要讓孩子明白，所有的感覺(jué)都是可以被接納的，但是不當(dāng)?shù)男袨楸仨毐灰?guī)范。

2、協(xié)助孩子察覺(jué)、表達(dá)情緒，并理清原因。接下來(lái)，父母要運(yùn)用言語(yǔ)能夠更加清晰的反應(yīng)出孩子的具體感受，協(xié)助孩子覺(jué)察以及認(rèn)清自己的情緒。例如“看你哭得這么傷心，一定很難過(guò)，對(duì)不對(duì)？”響應(yīng)孩子的感受，能夠讓孩子們比較明確的體會(huì)到自己的感受。

接下來(lái)采用開(kāi)放性的提問(wèn)方式，例如”今天是不是發(fā)生什么事了？”協(xié)助孩子更好的表達(dá)自己的情緒，進(jìn)一步理清情緒背后的原因。才能夠更好的找出情緒反應(yīng)的真正原因，更加具體孩子的心理需求，從而進(jìn)一步對(duì)癥下藥。

小孩子玩游戲，家長(zhǎng)不要著急干預(yù)，游戲不是只有壞的影響，游戲玩得好對(duì)孩子也會(huì)有一定的好處，我們?nèi)绻胍⒆雍侠硗嬗螒?，首先自己要?duì)游戲有正確的認(rèn)識(shí)，不要存在偏見(jiàn)，合理引導(dǎo)，及早教育。

小孩子玩游戲該怎么教育

1、計(jì)時(shí)。孩子玩游戲最常見(jiàn)的現(xiàn)象就是沒(méi)玩夠，耍賴，這就要給他設(shè)置計(jì)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，那時(shí)間由誰(shuí)來(lái)記呢？如果是你來(lái)記，孩子很容易跟你對(duì)立。如果由鬧鐘來(lái)計(jì)時(shí)，當(dāng)孩子玩得正開(kāi)心的時(shí)候，鬧鐘一響就要求停下來(lái)，由于開(kāi)始心里沒(méi)有一個(gè)預(yù)期，孩子也有點(diǎn)接受不了，也會(huì)耍賴。

最好的是用一種直觀的、可視化的方式來(lái)計(jì)時(shí)，比如買一個(gè)10分鐘的沙漏，孩子一邊玩游戲，一邊看著沙子在流，他心里就有一個(gè)關(guān)于時(shí)間的預(yù)期，慢慢地他學(xué)會(huì)感受時(shí)間流逝，會(huì)珍惜時(shí)間。當(dāng)沙子流到底，他也就知道該停下來(lái)，由于開(kāi)始有對(duì)時(shí)間的預(yù)期，他也能接受，不會(huì)耍賴。

2、事先商量好，如果時(shí)間到了，讓孩子自己關(guān)游戲，如果孩子能做到自覺(jué)關(guān)掉手機(jī)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)他：“你做的真棒，說(shuō)到做到，明天可以接著玩”。如果不關(guān)，第一次提醒他，第二次家長(zhǎng)強(qiáng)行關(guān)掉。

如果孩子哭鬧的話，千萬(wàn)不要妥協(xié)，如果妥協(xié)，規(guī)矩就白立了，更不要批評(píng)他，本來(lái)孩子就不開(kāi)心，再加上你的批評(píng)，他就會(huì)對(duì)限制手機(jī)這個(gè)行為更加反感。這時(shí)家長(zhǎng)可以采用溫柔的堅(jiān)持，不去責(zé)備他，接納他沒(méi)有玩夠的心態(tài)，在旁邊靜靜的陪伴他，溫柔的接納他的情緒，過(guò)幾天，孩子也就接受限制手機(jī)的規(guī)則了。