每個(gè)孩子都有不同的性格特點(diǎn)，有些孩子外向善于表達(dá)自己的想法，有些孩子則比較內(nèi)向，一旦發(fā)脾氣就不喜歡說(shuō)話，但其實(shí)這種情況對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是非常不利的，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子排解情緒。

孩子生氣不說(shuō)話家長(zhǎng)該怎么辦

1、反思自己是不是對(duì)于孩子有忽視。家長(zhǎng)對(duì)于自己的家庭教育要有所反思，回想下是不是對(duì)于孩子的教育存在一定的忽視。當(dāng)孩子想要向自己傾訴時(shí)，自己是否對(duì)其進(jìn)行過(guò)拒絕。如果存在這樣的狀況，家長(zhǎng)是要糾正自己的行為的。

2、少批評(píng)少指責(zé)。家是一個(gè)談愛(ài)的地方，是一個(gè)避風(fēng)的地方，不是某一個(gè)人做錯(cuò)了，其他人去指責(zé)數(shù)落的地方，這一句話不僅對(duì)夫妻雙方適用，對(duì)孩子也是適用的，孩子都是有自尊心的，這一次的一件事你指責(zé)了他，也許下一次，他就不在和你說(shuō)了，要成為讓孩子足夠信任的父母，孩子才會(huì)無(wú)所顧忌，暢所欲言。

3、做孩子的同齡人。父母本就和孩子一樣，孩子多少歲，父母也是多少歲，父母是從孩子生下來(lái)的那一刻起才成為父母的，所以說(shuō)起做孩子的同齡人，父母是最恰當(dāng)不過(guò)的。

可是大部分的父母總覺(jué)得自己比孩子大了二三十歲，就習(xí)慣于以一種長(zhǎng)者的姿態(tài)來(lái)命令要求孩子，這恰恰使得孩子在父母面前變得膽怯自卑。父母要學(xué)會(huì)和孩子站在同一高度，平等的交流，做孩子的同齡人。

孩子在不良情緒的控制下，很容易做出一些不理智的行為，比如扔?xùn)|西，打罵父母等等；還有一部分孩子會(huì)獨(dú)立生悶氣，不說(shuō)話也不理睬父母，但是這樣的方式，并不能把問(wèn)題很好地解決掉，反而還會(huì)越積越多，最后影響到親子關(guān)系。

孩子生氣不說(shuō)話怎么辦

1、反思自己是不是對(duì)于孩子有忽視。家長(zhǎng)對(duì)于自己的家庭教育要有所反思，回想下是不是對(duì)于孩子的教育存在一定的忽視。當(dāng)孩子想要向自己傾訴時(shí)，自己是否對(duì)其進(jìn)行過(guò)拒絕。如果存在這樣的狀況，家長(zhǎng)是要糾正自己的行為的。

2、少批評(píng)少指責(zé)。家是一個(gè)談愛(ài)的地方，是一個(gè)避風(fēng)的地方，不是某一個(gè)人做錯(cuò)了，其他人去指責(zé)數(shù)落的地方，這一句話不僅對(duì)夫妻雙方適用，對(duì)孩子也是適用的，孩子都是有自尊心的，這一次的一件事你指責(zé)了他，也許下一次，他就不在和你說(shuō)了，要成為讓孩子足夠信任的父母，孩子才會(huì)無(wú)所顧忌，暢所欲言。

3、做孩子的同齡人。父母本就和孩子一樣，孩子多少歲，父母也是多少歲，父母是從孩子生下來(lái)的那一刻起才成為父母的，所以說(shuō)起做孩子的同齡人，父母是最恰當(dāng)不過(guò)的。

可是大部分的父母總覺(jué)得自己比孩子大了二三十歲，就習(xí)慣于以一種長(zhǎng)者的姿態(tài)來(lái)命令要求孩子，這恰恰使得孩子在父母面前變得膽怯自卑。父母要學(xué)會(huì)和孩子站在同一高度，平等的交流，做孩子的同齡人。

家長(zhǎng)和孩子溝通孩子不說(shuō)話的時(shí)候，爸爸媽媽千萬(wàn)不能暴躁，不能用錯(cuò)誤的方式教育孩子、打罵孩子。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要理解孩子，表現(xiàn)出更多的耐心和對(duì)孩子的愛(ài)，用溫和的態(tài)度引導(dǎo)孩子，改變孩子的態(tài)度，讓家庭重歸于好。

跟孩子溝通孩子沉默不說(shuō)話怎么辦

1.發(fā)現(xiàn)共同興趣

嘗試發(fā)現(xiàn)和孩子共同的興趣愛(ài)好。無(wú)論是一部電影、一本書(shū)，還是一款游戲，找到能引起孩子興趣的話題，就像是找到了打開(kāi)他們心扉的鑰匙。

2.用幽默打破沉默

孩子通常喜歡幽默風(fēng)趣的人。嘗試用幽默感打破沉默，讓談話變得有趣。你可以用一些幽默的段子、搞笑的笑話來(lái)引發(fā)孩子的笑聲，然后順勢(shì)引入想要討論的話題。幽默是拉近距離的好方法，也是打破溝通僵局的利器。

有很多孩子在家很正常，但是一旦接觸外人，就會(huì)變得膽小害羞不說(shuō)話。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要少一些指責(zé)，分析孩子膽小不說(shuō)話的原因，用正確的方式引導(dǎo)和改變孩子，讓孩子能夠變得開(kāi)朗自信。

孩子在外人面前不說(shuō)話怎么辦

1.為孩子創(chuàng)造社交環(huán)境

孩子在遇到陌生人或者在公共場(chǎng)合不愿與人交談，表現(xiàn)出膽小害羞的狀態(tài)，父母要反思是否孩子生活的環(huán)境太過(guò)單一，只熟悉家中的幾位成員，當(dāng)陌生人出現(xiàn)時(shí)，他們會(huì)有自我防護(hù)和排斥的心理。

家長(zhǎng)可以為孩子創(chuàng)造主動(dòng)與別人接觸的機(jī)會(huì)，帶孩子出去玩，引導(dǎo)孩子主動(dòng)和別人打招呼，積極的參與到別人的游戲當(dāng)中。只有讓孩子體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè)，他們才會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的主動(dòng)去結(jié)交新朋友。

2.接納孩子害羞膽怯的情緒

很多家長(zhǎng)抱怨，孩子犯錯(cuò)一罵就沉默，不說(shuō)話。哪怕認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，也不開(kāi)口說(shuō)話，每次面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)都非常的著急，但是又不知道該采取什么樣的方法幫助孩子。

孩子一罵就不說(shuō)話怎么辦

1、家人不要把孩子的異常情緒當(dāng)回事，更不要談?wù)摵⒆印Ｃ總€(gè)人似乎都無(wú)動(dòng)于衷，在需要的時(shí)候有說(shuō)有笑。營(yíng)造和諧幸福的家庭氛圍，首先影響孩子。

2、孩子不說(shuō)話，并不是意識(shí)到自己錯(cuò)了。家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候，一定要跟孩子說(shuō)清楚，他哪里做錯(cuò)了，并且下次不要犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。還要問(wèn)問(wèn)孩子認(rèn)不認(rèn)同家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，如果不認(rèn)同的話，要說(shuō)出來(lái)自己的看法，直到真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

如果孩子不說(shuō)話，并不是他知道自己錯(cuò)了，可能是他對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)不服氣，但是也不敢反抗，也可能是孩子根本沒(méi)有思考家長(zhǎng)的話。

3、跟孩子做朋友。孩子犯錯(cuò)之后，一味地責(zé)罵肯定是不可行的，家長(zhǎng)不要用“權(quán)威”，而應(yīng)該蹲下來(lái)，用平等的心態(tài)面對(duì)孩子，讓他有被尊重的感覺(jué)?；蛘哂弥v故事的方式給孩子講道理，讓孩子能聽(tīng)得進(jìn)去你說(shuō)的話。

不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有遇到孩子這樣的情況，那就是孩子在家的時(shí)候話非常多，就是一個(gè)話癆，可是到了學(xué)校之后就變得非常沉默寡言，不愛(ài)說(shuō)話，也不與同學(xué)交流，總是自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

孩子在家說(shuō)話在學(xué)校不說(shuō)話怎么辦

1、要多給孩子一些鼓勵(lì)。有很多人性格是非常慢熱的。我們?cè)诳吹胶⒆舆@些表現(xiàn)的時(shí)候，不要覺(jué)得自己家的孩子特別差勁，覺(jué)得孩子的性格內(nèi)向，如果家長(zhǎng)按照這種想法和孩子進(jìn)行溝通交流的話，就不會(huì)起到特別好的效果。我們可以給孩子一些鼓勵(lì)。

2、要給孩子適應(yīng)的時(shí)間。在孩子年紀(jì)還小的時(shí)候他們來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，往往需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間才能夠適應(yīng)。對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，他們需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能夠融入到一個(gè)新的環(huán)境中，我們不要著急，要慢慢的引導(dǎo)自己的孩子。

3、和孩子進(jìn)行一些親子游戲。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都要忙著上班，就會(huì)把自己的孩子交給父母帶，老人在跟孩子溝通的時(shí)候，他們之間會(huì)有很多障礙，時(shí)間久了，孩子聽(tīng)不懂他們的話就會(huì)不喜歡溝通，實(shí)家長(zhǎng)們無(wú)論多忙都應(yīng)該多抽出時(shí)間和寶寶溝通或者進(jìn)行親子游戲。

例如，堆積木時(shí)，媽媽可以跟寶寶一玩，在玩的過(guò)程中跟寶寶多溝通多說(shuō)話，有一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，寶就會(huì)開(kāi)始學(xué)會(huì)溝通。

不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有遇到過(guò)孩子這樣的情況，那就是孩子在家的時(shí)候很活潑，到了學(xué)校之后就總是不說(shuō)話，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也很是發(fā)愁無(wú)奈，不明白孩子為什么會(huì)這樣，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，及時(shí)采取措施幫助孩子。

孩子在家很活潑到學(xué)校不說(shuō)話怎么辦

1、讓孩子懂得控制自己的情緒。每個(gè)人在遇到突發(fā)事情時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)無(wú)法控制情緒的情況，孩子也是如此。原本孩子年幼，就不懂得如何控制情緒，有時(shí)還會(huì)任由情緒爆發(fā)，從而傷到他人。所以，家長(zhǎng)要讓孩子控制情緒，并在面臨事情的時(shí)候保持冷靜才好。

2、讓孩子多接觸接觸外面的世界。在孩子有了最基本的溝通交流能力之后，應(yīng)讓他們接觸到不同的人與集體生活。三歲左右時(shí)，孩子在幼兒園里的生活可謂是第1次接觸團(tuán)體。

此外，家長(zhǎng)以后帶孩子參加一些夏令營(yíng)或者不同的活動(dòng)，目的就是為了讓孩子在接觸他人，并與其溝通時(shí)交流感情，也能讓孩子學(xué)會(huì)與他人交流的方式方法，更能培養(yǎng)孩子擁有獨(dú)立的思考能力和換位的同理心。

3、父母要表現(xiàn)出對(duì)孩子所說(shuō)的話感興趣。在孩子要表達(dá)自己的想法時(shí)，父母要表現(xiàn)出對(duì)孩子想說(shuō)的話有很大興趣的樣子，鼓勵(lì)孩子把話說(shuō)出來(lái)。對(duì)于孩子說(shuō)出來(lái)的話，無(wú)論多么幼稚無(wú)知，父母都要認(rèn)真地、耐心地聽(tīng)他說(shuō)完。