每個(gè)家長(zhǎng)都希望自家孩子在學(xué)校聽(tīng)話懂事，成績(jī)好，然而很多孩子在學(xué)?？偸谴蚣苋鞘?，家長(zhǎng)也成為學(xué)校的?？?，總被老師請(qǐng)到學(xué)校。一些家長(zhǎng)面對(duì)這種情況很是無(wú)奈，打孩子也不好，不打孩子不長(zhǎng)記性，不知該如何引導(dǎo)孩子。

小孩愛(ài)打架怎么教育

家長(zhǎng)需要分析孩子打人的原因。孩子在成長(zhǎng)中自我意識(shí)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸的萌發(fā)，凡遇到了不合意的人就動(dòng)手打人，用這樣的方式來(lái)表示自己的反抗。如果父母遇到這樣的情況，應(yīng)該分析孩子打人的原因，進(jìn)一步想出對(duì)應(yīng)方法。

安撫被欺負(fù)的孩子。家長(zhǎng)要充分安撫孩子情緒，無(wú)論打架是誰(shuí)先動(dòng)手的，只要孩子被欺負(fù)，就要安慰他們，冷靜下來(lái)，幫助孩子舒緩難過(guò)、委屈的情緒。如果孩子的情緒得不到及時(shí)疏導(dǎo)，不僅會(huì)感到非常難過(guò)，甚至可能傷害孩子的自信心，對(duì)他們的成長(zhǎng)極為不利。

父母以身作則，做孩子的表率。有些孩子會(huì)打人是因?yàn)楦改赣写蛉说男袨?，?dāng)孩子看到之后會(huì)模仿父母的行為。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)打人的行為時(shí)，父母要檢討一下自己是否有動(dòng)手打人的習(xí)慣。

教會(huì)孩子宣泄情感的方法。孩子會(huì)遇到一定的煩惱，合理的宣泄煩惱亦是十分必要的。所以父母要及時(shí)的引導(dǎo)孩子向大人傾訴內(nèi)心的情感，釋放當(dāng)時(shí)不愉快、壓抑的情感。

生活中，很多家長(zhǎng)感慨，孩子進(jìn)入叛逆期后，越來(lái)越難管了，不但不服從家長(zhǎng)的管教，在學(xué)校打架惹事也成為常態(tài)，有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆哟蚣艿氖?，?jīng)常被老師請(qǐng)到學(xué)校，面對(duì)這種情況，如果家長(zhǎng)只對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)打罵，不去尋找根本原因，是無(wú)法徹底解決孩子問(wèn)題的。

小孩在學(xué)校打架怎么教育

1.孩子在學(xué)校打架首先家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)檢查孩子的身體，一旦發(fā)現(xiàn)了孩子身體有傷害，就要及時(shí)送醫(yī)。然后等孩子情緒穩(wěn)定后，在詢問(wèn)孩子打架的原因，對(duì)孩子做好批評(píng)教育和情緒疏導(dǎo)，避免同類事件的再次發(fā)生。

2.樹(shù)立孩子的是非觀，在孩子情緒冷靜以后，我們不僅要和孩子溝通打架的原因，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的是非觀，讓孩子明白不論是什么原因，都不能用武力解決，打架不僅會(huì)傷害別人的人身安全，還會(huì)傷害到自己。

3.教會(huì)孩子正確地表達(dá)情緒，不鼓勵(lì)孩子為了贏得贊美而犧牲自我，教會(huì)孩子如何在不傷害他人的前提下表達(dá)自己的情緒。比如喜歡時(shí)，對(duì)對(duì)方微笑；比如不高興不愿意就表示拒絕；比如遇到處理不了的情況就找大人幫忙，要盡可能把每種情景與孩子演示得足夠詳細(xì)。

4.告訴孩子不當(dāng)行為的后果，告訴孩子被打的人都會(huì)很疼，千萬(wàn)不可以以暴制暴。培養(yǎng)孩子的共情能力確實(shí)需要漫長(zhǎng)的過(guò)程，但若對(duì)孩子實(shí)施肉體懲罰，無(wú)形中也是在告訴他“下次你也可以這樣做”。要客觀地幫助孩子分析行為可能導(dǎo)致的后果，但不要用恐嚇等方式制造孩子的罪惡感。

孩子喜歡打架，遇到事情總是用武力解決問(wèn)題，這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁，也說(shuō)教過(guò)孩子幾次，可是孩子依舊是不聽(tīng)，只要遇到不順心的事情，就會(huì)大打出手。孩子有愛(ài)打架的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子尋找合適的解決方式，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

孩子愛(ài)打架怎么教育

1、弄清楚事情的經(jīng)過(guò)、起因。家長(zhǎng)在介入孩子之間的矛盾前，應(yīng)該先了解事情的起因以及經(jīng)過(guò)，這樣才能更好地為孩子處理沖突，化解矛盾，更好地明確誰(shuí)是誰(shuí)非。

若是家長(zhǎng)不顧青紅皂白地偏袒某個(gè)孩子，很容易讓另外的孩子感到寒心。而這種光明正大的偏袒很容易引來(lái)另外孩子的不滿，不僅無(wú)法解決孩子間的矛盾，還為下次爭(zhēng)吵、動(dòng)手埋下了鋪墊。

因此，家長(zhǎng)在遇到爭(zhēng)執(zhí)的孩子時(shí)，應(yīng)該公平公正地聽(tīng)完兩個(gè)孩子講解事情的經(jīng)過(guò)，然后再考慮是否需要介入孩子的沖突中，若是需要介入，就需要從客觀的角度上幫助孩子們化解矛盾。

2、家長(zhǎng)不要偏袒任何一方。家長(zhǎng)在解決孩子間沖突時(shí)，要懂得不偏袒任何一方，讓孩子從各自的角度上講解出沖突的經(jīng)過(guò)，然后家長(zhǎng)站在公平公正的角度上處理問(wèn)題。若是對(duì)方孩子存在過(guò)錯(cuò)，那么家長(zhǎng)要為孩子討要公道，這樣才能為孩子樹(shù)立榜樣，也可以震懾對(duì)方不再隨意地欺負(fù)人。

動(dòng)手打人是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生的事情，家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子的打人行為時(shí)，首先要保持冷靜的心態(tài)，分析孩子打人的原因；制止孩子打人的行為，告訴他打人是不對(duì)的；只有在最初階段及時(shí)制止，讓孩子懂得打人的危害，以后才能擁有更加幸福的人生。

小孩子愛(ài)打人怎么教育

1、在對(duì)待孩子時(shí)，不要使用暴力。有些孩子愛(ài)打人，完全就是受家長(zhǎng)影響。因?yàn)榧议L(zhǎng)經(jīng)常打孩子，所以孩子也會(huì)誤以為“別人不對(duì)，我就應(yīng)該打別人”。因此，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，一定不能使用暴力。否則，你也會(huì)收獲一個(gè)愛(ài)打人的小惡魔。

2、孩子打人時(shí)，不要盲目呵責(zé)。有時(shí)候孩子被欺負(fù)，委屈極了，也會(huì)出現(xiàn)打人的情況。這是因?yàn)楹⒆颖槐茻o(wú)奈，才做出這種暴行。因此，家長(zhǎng)再發(fā)現(xiàn)孩子打人的時(shí)候，一定要問(wèn)清楚緣由。如果孩子不對(duì)還打人，就要告訴孩子他有錯(cuò)，并且應(yīng)該得到懲罰。

但如果孩子是因?yàn)楸黄圬?fù)而還手打人，家長(zhǎng)就要站在孩子一方，為孩子爭(zhēng)取尊嚴(yán)與權(quán)力。

3、給孩子積極、正面的影響。爸爸媽媽平時(shí)要多用平和溫柔的語(yǔ)言和寶寶交流，盡量為他提供語(yǔ)言表達(dá)和申辯的機(jī)會(huì)。多鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法、意愿和需求，鼓勵(lì)孩子自由地表達(dá)自己的思想和感情，讓孩子體會(huì)到用語(yǔ)言表達(dá)的效果和樂(lè)趣。

當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)打架、早戀、厭學(xué)等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)影響著孩子的身心發(fā)展。當(dāng)孩子出現(xiàn)打架行為的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)厲批評(píng)孩子，讓孩子意識(shí)到這件事的嚴(yán)重性。在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該提前預(yù)防孩子的這種行為。

小孩在學(xué)校打架家長(zhǎng)怎么教育孩子

1、不要急著批評(píng)孩子，先詢問(wèn)原因。遇到孩子打架的這件事，父母不要急著批評(píng)孩子，先控制好自己的情緒。詢問(wèn)孩子他為什么要打架，父母要根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來(lái)判斷，如何教育孩子。

比如本次打架的事情，其實(shí)只是孩子之間的打鬧，父母就不要把事情放大了，正常的處理就好了。如果這次打架很嚴(yán)重的話，父母就要了解清楚到底是誰(shuí)錯(cuò)了。自己的孩子錯(cuò)了，就要他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。如果是別人家孩子犯錯(cuò)了，父母也要敢于做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

2、幫助孩子獨(dú)立去解決。很多時(shí)候，孩子并不懂如何處理打架的事情，這個(gè)時(shí)候父母要幫助孩子明白到，打架不是唯一解決事情的辦法，還可以通過(guò)溝通來(lái)處理。告訴如果孩子遇到了事情，不要急著用打架這種方式來(lái)處理，嘗試去溝通。

3、以身作則。為什么有些孩子喜歡用打架這種方式來(lái)處理問(wèn)題？有時(shí)候這和父母也有關(guān)系，有些父母在處理問(wèn)題的時(shí)候，也喜歡用比較直白的方式，比如謾罵和動(dòng)手。試想如果自己都是用這種不經(jīng)思考的方式，來(lái)處理事情，孩子也會(huì)在無(wú)形中受到父母的影響，用打架這種方式處理問(wèn)題。

孩子們之間發(fā)生爭(zhēng)吵、打架是很常見(jiàn)的，但此時(shí)家長(zhǎng)的教育方式對(duì)孩子也會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，建議家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，一定要學(xué)會(huì)公正，不能一味的偏袒某一方。

雙胞胎愛(ài)打架怎么教育

1、盡可能“一碗水端平”，家長(zhǎng)要避免言語(yǔ)中比較，尊重孩子個(gè)體特異性，明確物品所有權(quán)，發(fā)展多樣化的游戲交往模式，比如平行游戲和聯(lián)合游戲等。

2、當(dāng)孩子們之間因?yàn)楦鞣N原因發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，剛開(kāi)始時(shí)父母可以在一旁觀察，暫不介入，給孩子們一些獨(dú)立解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，而當(dāng)爭(zhēng)執(zhí)逐漸升級(jí)到有打人、咬人、推搡的苗頭時(shí)，父母需要及時(shí)介入，將孩子們分開(kāi)。

3、當(dāng)孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，父母應(yīng)用共情的方式對(duì)孩子的不良情緒感受予以回應(yīng)，等孩子們各自冷靜下后，再對(duì)爭(zhēng)執(zhí)進(jìn)行復(fù)盤，試著讓他們自己解決問(wèn)題。

4、如果需要道歉，最好讓兩個(gè)孩子針對(duì)自己做錯(cuò)的地方向?qū)Ψ降狼?，這樣一來(lái)， 每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)反省自己的錯(cuò)誤，也可以更加深刻地反省自我，形成客觀公正的自我認(rèn)知。

在我們身邊，經(jīng)?？梢杂龅接泻芏嗔?xí)慣性打人的孩子，他們無(wú)論是開(kāi)心還是不開(kāi)心，都會(huì)動(dòng)手打身邊的人，這讓父母非常頭疼。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止，并讓孩子意識(shí)到這是不對(duì)的行為，需要盡快糾正。那么，小孩愛(ài)打人怎么教育呢？

小孩愛(ài)打人怎么教育

1.弄清背后的真相

教育寶寶“打人”其實(shí)是個(gè)技術(shù)活，管教熊孩子前，先弄清楚背后的真相。這樣在板正時(shí)才能做到合情合理，有效解決?？梢酝ㄟ^(guò)觀察、詢問(wèn)出的結(jié)果來(lái)冷靜分析及推測(cè)背后的原因，好過(guò)怒氣沖沖的批評(píng)指責(zé)，尤其是2、3歲的寶寶，話都沒(méi)說(shuō)利索，回答不上來(lái)你的問(wèn)題也很正常，他不愿意回答也很正常，不要用苛責(zé)加重你們之間的沖突。當(dāng)你分析出事情背后的原因之后，抱抱寶寶，對(duì)他說(shuō)“我知道你想玩這個(gè)玩具，但是現(xiàn)在太晚了……”或者“我知道寶寶生氣了……”之類。

2.轉(zhuǎn)移注意力

不要對(duì)寶寶“打人”行為反應(yīng)太大，默默的轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，比如說(shuō)是掉了本書，讓寶寶幫忙撿起來(lái)，可以通過(guò)講故事或者游戲的方式，轉(zhuǎn)移掉他的小情緒，弱化這個(gè)行為。不要覺(jué)得寶寶小，打人沒(méi)事，對(duì)“被打”總是嬉皮笑臉的，這樣，寶寶就會(huì)認(rèn)為這是一件很好玩情，他不但會(huì)繼續(xù)這樣做，而且還會(huì)跟其他小朋友這樣做。握住他的小手，輕輕的撫摸，然后強(qiáng)調(diào)要：”輕輕的、輕輕的”，這樣會(huì)讓孩子切身體驗(yàn)輕輕的感覺(jué)，滿滿弱化他打人的力度。