隨著社會(huì)的發(fā)展，電子產(chǎn)品的普及，讓孩子了解到手機(jī)的作為，也了解到了各種信息，所以也導(dǎo)致很多孩子沉迷于手機(jī)無法自拔。這類事情的發(fā)生，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和身體健康。所以家長要以身作則，慢慢引導(dǎo)孩子走出這個(gè)困境。

孩子總是玩手機(jī)家長怎么教育

一、幫助孩子學(xué)習(xí)新技能。家長和孩子可共同制定也可引導(dǎo)孩子制定在一定時(shí)間段，學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)新事物、新技能，達(dá)到一定的熟練程度，通過學(xué)習(xí)新事物新技能的形式，來提升生活的品質(zhì)以減少對手機(jī)的依賴。如一個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)籃球并達(dá)到一定的水平。在通過學(xué)習(xí)的形式轉(zhuǎn)移注意力，豐富日常生活，減少對手機(jī)的使用，避免沉迷。

二、建立好獎(jiǎng)懲制度。家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照執(zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

三、樹立一個(gè)好榜樣。家長的榜樣作用十分重要，在孩子面前，家長也要做好一個(gè)榜樣的作用，盡量減少自己使用手機(jī)等的時(shí)間。切勿自己天天抓住手機(jī)不放，卻要求孩子去好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做題，這樣說服力太弱了。孩子可能會(huì)說為什么你可以玩而我卻不可以。所以家長希望孩子是怎么樣的，首先自己要可以做到。

四、培養(yǎng)興趣，提高親子陪伴質(zhì)量。家長可以趁假期培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子把時(shí)間投入到有趣又有意義的事情上?？梢远鄮Ш⒆舆M(jìn)行體育鍛煉，讓孩子和自己一起運(yùn)動(dòng)，形成良好的親子關(guān)系，讓孩子體會(huì)手機(jī)之外的樂趣。

隨著信息化時(shí)代的到來，現(xiàn)在電子設(shè)備已經(jīng)在我們的生活中普及，孩子玩手機(jī)是很多家長都需要面對的問題。有的家長發(fā)現(xiàn)孩子總是偷著玩手機(jī)，無論怎么對孩子說教，就是不改正。

孩子總是偷著玩手機(jī)怎么教育

1、平時(shí)要多陪伴孩子。對于一些孩子來說，玩手機(jī)是因?yàn)榧议L太忙了，根本就沒有時(shí)間顧及自己，這時(shí)孩子就會(huì)用手機(jī)來打發(fā)時(shí)間，所以家長一定要多抽出時(shí)間來好好陪伴孩子。

2、家長要以身作則。俗話說父母是孩子最好的老師，若家長沉迷于手機(jī)，孩子就會(huì)吸收這種負(fù)能量。多關(guān)注和關(guān)心孩子。孩子喜歡玩手機(jī)主要是自己沒有得到家長的關(guān)注，那么家長一定要適時(shí)的反省自己，和孩子在一起的就全心全意的用心的交流，真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

3、了解孩子的興趣愛好。父母沒有必要和孩子對著干，可以先以朋友的態(tài)度去了解孩子對手機(jī)的興趣點(diǎn)是什么，并對癥下藥的解決，我們可以和孩子做一系列的約定，如果孩子能夠按時(shí)完成作業(yè)或者主動(dòng)做家務(wù)，就可以玩一個(gè)小時(shí)的游戲。還有一次性減少很多玩手機(jī)的時(shí)間，很容易引發(fā)孩子和父母間的爭吵，我們可以慢慢的減少。

4、限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間和用途。在當(dāng)下的情況下，如果想讓孩子完全不碰手機(jī)也是不可能的。如果家長強(qiáng)行阻止孩子不能玩手機(jī)，只會(huì)激起孩子的叛逆心理。我們可以控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間、要求等等諸多情況。限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間和用途。

很多孩子在與別人相處中喜歡動(dòng)手打人，家長總是在為他賠不是，。孩子喜歡動(dòng)手打人是很不好的行為，但是家長不能盲目呵斥自己的孩子，要了解孩子打人的原因，對于孩子的自衛(wèi)行為要給予肯定，對主動(dòng)打人行為要給予制止，并進(jìn)行正向引導(dǎo)。

孩子總是動(dòng)手家長怎么教育

1.家長需要分析孩子打人的原因。孩子在成長中自我意識(shí)會(huì)隨著年齡的增長逐漸的萌發(fā)，凡遇到了不合意的人就動(dòng)手打人，用這樣的方式來表示自己的反抗。如果父母遇到這樣的情況，應(yīng)該分析孩子打人的原因，進(jìn)一步想出對應(yīng)方法。

2.父母以身作則，做孩子的表率。有些孩子會(huì)打人是因?yàn)楦改赣写蛉说男袨?，?dāng)孩子看到之后會(huì)模仿父母的行為。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)打人的行為時(shí)，父母要檢討一下自己是否有動(dòng)手打人的習(xí)慣。

3.教會(huì)孩子宣泄情感的方法。孩子會(huì)遇到一定的煩惱，合理的宣泄煩惱亦是十分必要的。所以父母要及時(shí)的引導(dǎo)孩子向大人傾訴內(nèi)心的情感，釋放當(dāng)時(shí)不愉快、壓抑的情感。

4.強(qiáng)化孩子的語言表達(dá)能力，讓孩子在遇到問題的時(shí)候，能夠把自己的想法說出來，為溝通交流做好準(zhǔn)備。

每個(gè)孩子在自己的成長的過程中或多或少都會(huì)犯錯(cuò)，其實(shí)犯錯(cuò)并不可怕，所以當(dāng)家長遇到孩子偷錢的行為時(shí)，一定要保持冷靜，千萬不要對孩子發(fā)火，否則孩子的偷錢行為只會(huì)越來越嚴(yán)重。

孩子總是偷錢家長應(yīng)該怎么教育

1、強(qiáng)調(diào)道德觀念。家長可以向孩子強(qiáng)調(diào)偷東西是不道德的行為，需要遵守社會(huì)規(guī)范和法律法規(guī)，告訴孩子偷東西會(huì)傷害別人的感情，也會(huì)給自己帶來不好的后果。

2、幫助孩子改正行為。家長可以幫助孩子找到改正偷東西行為的方法，如通過閱讀相關(guān)書籍、參加道德教育課程等，讓孩子明白偷東西的后果，并逐漸養(yǎng)成正確的道德觀念。

3、一起和孩子面對自己的訴求。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為，這種情況下，家長首先要搞清孩子偷錢這種行為發(fā)生的原因。一旦找到了原因，家長在這種情況下，不僅可以很好的引導(dǎo)孩子教育孩子，而且可以在這些類似的行為發(fā)生的時(shí)候，能夠很好的發(fā)覺或者意識(shí)到自己對孩子的教育有哪些缺失。

4、讓孩子明白金錢得來不易。家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為以后，除了正確引導(dǎo)以外。還可以幫助孩子以攢錢的形式實(shí)現(xiàn)自己的心愿，攢錢的過程中，每次攢錢的數(shù)量不用太大，過上一段時(shí)間以后，孩子自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)攢錢不容易，后續(xù)在花錢的時(shí)候，慢慢變得節(jié)制而有計(jì)劃。

手機(jī)已經(jīng)是生活中缺一不可的東西了，面對手機(jī)的誘惑，可多孩子會(huì)沉迷于手機(jī)無法自拔。沉迷手機(jī)容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不良的習(xí)慣、影響學(xué)習(xí)情況、對孩子的身心健康都會(huì)產(chǎn)生影響，所以家長要把控孩子使用手機(jī)的時(shí)間，讓孩子合理的使用手機(jī)。

孩子總玩手機(jī)怎么教育

一、關(guān)注孩子的心理需求。很多家長都認(rèn)為為孩子提供了良好的物質(zhì)生活與學(xué)習(xí)條件，保證孩子衣食無憂，滿足了他們各種需求，孩子應(yīng)該不存在什么問題了。但事實(shí)證明，關(guān)注孩子的心理需求，比關(guān)注孩子的實(shí)際行為更重要。

所以家長在日常生活中，要多關(guān)注孩子對家庭、社交、溝通、舒適感、安全感、成就感等多方面的心理需求，幫助孩子更好地去思考和規(guī)劃自己的生活與學(xué)習(xí)，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中不斷獲得共情能力。

二、給予孩子更多陪伴。平時(shí)孩子都在上學(xué)，家長也在上班，假期是難得的親子相處時(shí)光。如果能帶孩子去參加一些有趣的戶外活動(dòng)，孩子自然也會(huì)把手中的手機(jī)放下，陪著孩子一起多做各種各樣的戶外活動(dòng)。

這樣既可以幫助孩子丟掉手機(jī)，也可以跟孩子一起強(qiáng)身健體，增進(jìn)親子關(guān)系，遠(yuǎn)比窩在家里玩手機(jī)要好的多。孩子的成長，是一場和父母漸行漸遠(yuǎn)的告別，在能夠共處的日子里，好好珍惜當(dāng)下，給予孩子更多陪伴。

手機(jī)已經(jīng)成為孩子學(xué)習(xí)和生活的重要組成部分，一些孩子在接觸手機(jī)收出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，晚上不睡覺也要偷玩手機(jī)，家長們知道后十分惱火，面對孩子沉迷手機(jī)，家長要及時(shí)與孩子溝通，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，防止孩子過于沉迷。

孩子半夜偷玩手機(jī)怎么教育

與孩子交流，了解他玩手機(jī)的原因和心理。一起要告知孩子深夜玩手機(jī)對身體和學(xué)習(xí)都不好，建議規(guī)則固定的睡覺時(shí)刻和手機(jī)運(yùn)用時(shí)刻，限制孩子運(yùn)用手機(jī)的時(shí)刻和頻率。

調(diào)整孩子作息時(shí)刻，讓孩子每天準(zhǔn)時(shí)睡覺準(zhǔn)時(shí)起床，培養(yǎng)孩子的良好睡覺習(xí)慣。

能夠引導(dǎo)孩子多參與戶外活動(dòng)和閱覽等有益的文娛方法，培養(yǎng)良好的日子習(xí)慣和愛好愛好，從而減少對手機(jī)的依靠和運(yùn)用。

約定和監(jiān)督，孩子是可以玩手機(jī)的，但是不能沉迷手機(jī)，所以家長應(yīng)該和孩子立下約定，確定好玩手機(jī)的時(shí)間，過了時(shí)間就不能玩。

當(dāng)孩子總是玩手機(jī)的時(shí)候，家長要特別注意了。要學(xué)會(huì)通過孩子的情況去引導(dǎo)孩子，讓孩子真正愿意放下手機(jī)，孩子能夠感受到父母的愛，采取強(qiáng)制的手段是解決不了問題的。

孩子總是玩手機(jī)怎么控制

第一個(gè)方法：要幫助孩子看透游戲的套路，提升孩子自身的覺悟

其實(shí)孩子玩的很多游戲，都是被一些專業(yè)人士，包括心理學(xué)專家們精心設(shè)計(jì)出來的，這些專家們深諳人性，非常懂得什么樣的東西能吸引人，什么樣的東西能讓人深陷其中不能自拔。

孩子小，沒有分辨和控制能力，很容易就會(huì)在游戲中得到成就感，滿足感，這些感覺會(huì)促使孩子深陷其中，沉迷游戲不能自拔。

所以，咱們家長要幫助孩子看透這些游戲的套路，提升孩子自身的覺悟。