當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時，一定要保持冷靜，不要對孩子發(fā)火，要根據(jù)情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決問題，糾正孩子偷東西的不良習(xí)慣，促進(jìn)孩子健康成長。

孩子偷東西成癮怎么辦

1、建立家規(guī)。家長可以與孩子一起制定家規(guī)，明確家庭成員的行為規(guī)范和相應(yīng)的獎懲措施。在制定家規(guī)的過程中，家長應(yīng)該聽取孩子的意見和建議，并鼓勵孩子積極參與。

2、幫助孩子改正行為。如果孩子偷的東西是有價值的，家長應(yīng)該幫助孩子歸還給被盜者，并向被盜者道歉。同時，家長還應(yīng)該幫助孩子找到其他的解決問題的方式，比如通過努力學(xué)習(xí)獲得認(rèn)可和贊賞。

3、和孩子談話。和孩子坦誠地交流，告訴他們偷東西的后果，并幫助他們理解為什么偷東西是不對的。還可以探討其他更好的解決方案，如如何爭取父母的關(guān)注、如何用自己的零用錢來購買所需物品等。

4、培養(yǎng)自信心。有時候孩子偷東西可能是因?yàn)槿狈ψ孕判暮妥宰鹦模ㄟ^鼓勵和贊揚(yáng)，家長可以幫助孩子樹立自信心，讓他們知道自己可以通過正當(dāng)?shù)耐緩将@得自己想要的東西。

很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)偷東西的行為時，都會盲目地采取一些粗暴的方式，企圖讓他們改掉這些不良習(xí)慣，但這樣做的結(jié)果不僅沒有讓孩子意識到錯誤，反而還出現(xiàn)了撒謊的行為，讓父母十分無奈。

孩子偷東西撒謊屢教不改怎么辦

1、家長應(yīng)該保持平靜。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西和說謊后，家長要保持平靜的心態(tài)，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不在于要他坦白承認(rèn)撒謊，而在于討論。當(dāng)事實(shí)已經(jīng)擺在眼前時，要弄清他為什么還要堅(jiān)持否認(rèn)。這時，家長要盡量控制自己的怒氣，否則只會讓他更難以面對真相。

2、反思和改變家庭教育方式。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西說謊的行為，要主動反思和改變自己對孩子的教育方式。因?yàn)楹⒆油禆|西很可能是因?yàn)榧议L總是嚴(yán)厲地拒絕孩子的要求，而孩子在犯錯后說謊則很可能是因?yàn)榧议L總是采取簡單粗暴的教育方式。

所以，家長要認(rèn)真反思自己的教育方式，并做出適當(dāng)?shù)母淖?。一方面家長要耐心傾聽孩子的要求，而且要盡快滿足孩子的合理要求，即便孩子的要求不合理，家長也要用擺事實(shí)講道理的方式說服孩子。

另一方面家長不能用打罵的方式解決孩子犯錯的問題，而是要心平氣和地跟孩子進(jìn)行溝通，讓孩子明白錯誤的原因，并幫助孩子尋找改正的方法，這樣做才能避免孩子再次犯錯。

針對孩子偷東西說謊屢教不改怎么辦的解決方法，其實(shí)我個人建議“疏”比“堵”要更實(shí)用一些。一方面這樣可以保護(hù)到孩子的自尊心，另一方面也是通過疏導(dǎo)的方式對孩子進(jìn)行教育，往往這樣的教育更容易記憶深刻。

孩子偷東西說謊屢教不改怎么辦

幫助孩子形成“這個東西歸誰所有”的概念。

教育孩子對物品的所有權(quán)。在孩子知道這個東西是誰的之后，父母可以教孩子玩玩具，他們可以在成年人的同意下獲得玩具，而不是私自拿走。

如果存在偷東西的情況，成年人也無法嚴(yán)肅地批評他們，因?yàn)樗麄儫o法理解成人世界的所有權(quán)概念。

在這里，我建議家長嘗試這樣做：讓別人拿走一個孩子特別喜歡的玩具，看看孩子的反應(yīng)。如果他們強(qiáng)烈抵制，此時可以和孩子溝通：你把孩子之前的玩具帶回來了，孩子沒有自己的玩具會和你現(xiàn)在一樣不開心！

在孩子成長的過程中，總是會出現(xiàn)各種各樣的問題，尤其是孩子偷東西的情況，家長擔(dān)心孩子偷東西是學(xué)壞的征兆，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這樣行為的時候，就采取嚴(yán)厲的措施，教訓(xùn)孩子改正錯誤，家長這樣做其實(shí)是不對的，只會讓孩子越來越叛逆。

發(fā)現(xiàn)自己孩子偷東西怎么辦

1、保持冷靜。發(fā)現(xiàn)孩子偷東西后，父母或監(jiān)護(hù)人應(yīng)該保持冷靜，不要過度驚慌或責(zé)備孩子。應(yīng)該盡可能保持理性，了解情況，分析原因，并采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>

2、制定適當(dāng)?shù)膽土P措施。孩子偷東西是不對的行為，必須要受到懲罰。但是，懲罰的方式和程度要適當(dāng)，不能過度懲罰或嚴(yán)厲懲罰，以免對孩子造成心理上的創(chuàng)傷。父母或監(jiān)護(hù)人可以與孩子商量，制定適當(dāng)?shù)膽土P措施，如道歉、賠償、做家務(wù)等。

3、教育和引導(dǎo)。家長可以通過教育和引導(dǎo)孩子正確的價值觀和道德觀念，例如誠實(shí)、尊重他人的財(cái)產(chǎn)等。家長可以通過講故事或者和孩子一起觀看相關(guān)的電視節(jié)目等方式，幫助孩子認(rèn)識到偷東西的危害。

4、建立良好的家庭氛圍。良好的家庭氛圍可以讓孩子感受到家庭的溫暖和支持，讓他們更加自信和積極。在這種情況下，我們需要盡可能和孩子建立良好的溝通和信任，讓孩子能夠在家庭中獲得支持和安全感。

8歲孩子偷東西屢教不改，家長要抑制住自己的情緒，也要能夠繼續(xù)教育孩子，不要放棄對孩子的品性培育，在日常生活里，家長要做好自己，給孩子以良好的示范，孩子犯錯了，也要能耐心引導(dǎo)，不能動不動就發(fā)脾氣，我們也要能反思自己的問題。

8歲孩子偷東西屢教不改怎么辦

1、保持冷靜，了解原因。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西或者偷錢時，應(yīng)該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強(qiáng)調(diào)“偷”這個字眼，更不要不分青紅皂白就訓(xùn)斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。

應(yīng)該調(diào)查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方，這樣才能知道孩子為什么私自拿錢，根據(jù)原因再做處理。

2、跟孩子強(qiáng)調(diào)問題的嚴(yán)重性。如果孩子出現(xiàn)了偷東西說謊的問題，家長必須引起足夠的重視。如果家長對孩子犯下的錯誤不聞不問，孩子就會覺得這是滿足愿望的有效途徑，進(jìn)而屢屢犯錯，甚至?xí)纬蓧牧?xí)慣，直至徹底墮落。

所以，家長發(fā)現(xiàn)孩子犯錯以后就要立即跟孩子進(jìn)行溝通，尤其要跟孩子強(qiáng)調(diào)偷東西說謊的行為會導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。

小學(xué)三年級孩子偷東西，家長要及時處置，不要對孩子放任不管，這是個很嚴(yán)重的問題，我們要在孩子第一次犯錯之后加強(qiáng)教育指導(dǎo)，讓孩子明確事情的后果，以后不犯同樣的錯誤，這很重要，家長要加強(qiáng)對孩子的品德教育。

小學(xué)三年級孩子偷東西該怎么辦

1、調(diào)查取證重事實(shí)。我們面對偷東西的事情，應(yīng)該保持頭腦冷靜，認(rèn)真做好整個事情的調(diào)查取證工作，做到人證、物證齊全，在沒有證據(jù)的情況下，我們絕對不能憑空想象，主觀臆斷，也不能聽部分人的片面之詞。這種事情處理不好，很容易對孩子造成不必要的傷害。

2、單獨(dú)處理重尊重。我們對偷東西事件的調(diào)查，以及對偷東西的孩子的教育，一般不要在公開場合，應(yīng)該采取個別交流的形式，以保護(hù)好這類學(xué)生的自尊心，防止這些學(xué)生把自己定位在“小偷”上，破罐子破摔，而一發(fā)不可收拾，要讓他們自己認(rèn)識到，做錯了事情改正了，我們還是喜歡和他在一起的。

3、引導(dǎo)孩子換位思考最重要。告訴他為什么不能偷東西，舉一些反面的例子，告訴他偷東西會對他人、對自己造成什么樣的傷害。讓他想一想，他最喜愛的東西被別人偷走了，他是什么心情？這樣，讓他從心里痛恨偷這種行為。

最重要的一點(diǎn)是：對孩子改掉這個壞毛病的任何努力，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都一定要給他很大的鼓勵或獎勵，相信他很快就能改正的。

在父母的腦海里會有：“小時偷針，大了偷金”的觀念，所以當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子偷錢，都會大驚失色，對孩子也是采取打罵的方式，家長不知道的是，這種方式非但不能幫助孩子改掉這一問題，還會對孩子造成更大的傷害。那么，孩子偷錢家長應(yīng)該怎么做呢？

十歲孩子偷東西屢教不改怎么辦

1、必須給孩子適度的零花錢。很多家長總是認(rèn)為：“小孩要什么零花錢？吃飽喝足了，花錢不是浪費(fèi)嗎？”還有的家長認(rèn)為：“現(xiàn)在的孩子生活條件已經(jīng)比我們小時候好太多了，生活在這么幸福的時代，哪還需要零花錢？”有的家長認(rèn)為：“把錢給孩子，他就去買垃圾食品、三無產(chǎn)品，這不等于害了孩子嗎？”

事實(shí)上，學(xué)齡前兒童其實(shí)就已經(jīng)形成了消費(fèi)意識，他們已經(jīng)清楚地知道錢是可以買到自己想要的東西的。從孩子上小學(xué)一年級開始，我們就應(yīng)該適度地給孩子零花錢了。

一方面，在手機(jī)支付格外便捷的今天，孩子們對人民幣的認(rèn)識已經(jīng)落后了很多。尤其是在孩子上一年級學(xué)習(xí)人民幣的換算時，很多孩子都是懵的，因?yàn)槠饺绽锝佑|人民幣的幾率太少了。從這個層面上說，給孩子零花錢，能夠促使孩子對人民幣的換算掌握得更加牢固。

另一方面，給孩子零花錢的過程，就是滿足孩子適度消費(fèi)欲望的過程。為什么孩子會出現(xiàn)偷錢的情況？因?yàn)楹⒆酉胍硞€東西卻得不到，所以只能出此下策。也即是說，孩子偷錢的本質(zhì)是自己的需求沒有被滿足，或者說是自己的需求不可能被父母滿足。