他一次這樣做時(shí)你們妥協(xié)了，所以他知道只要這樣做你們就會(huì)答應(yīng)他所有要求，這樣會(huì)慣壞他的，這孩子就該好好教育教育了。那么，孩子總是威脅家長(zhǎng)怎么辦？

孩子總是威脅家長(zhǎng)怎么辦

1、了解孩子

問(wèn)題孩子的背后，一定有問(wèn)題父母、問(wèn)題家庭甚至是問(wèn)題家族。讀懂孩子行為背后的語(yǔ)言，其實(shí)孩子們是在以他們的方式希望父母學(xué)習(xí)成長(zhǎng)改變。

2、了解孩子行為背后的需求

孩子行為背后的原因是他想吃你不想讓他吃的東西。達(dá)成了協(xié)議，我們必須堅(jiān)持下去?？墒呛⒆酉氤?，怎么辦？這時(shí)候，媽媽需要做和孩子一樣的前提，輕輕的堅(jiān)持。

很多家長(zhǎng)反映自己的孩子總是不聽(tīng)話，對(duì)于一些問(wèn)題，家長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)了好多遍了，孩子卻還是把它當(dāng)做是耳旁風(fēng)一樣，左耳進(jìn)、右耳出。家長(zhǎng)感到非常的頭疼，孩子這樣不聽(tīng)話，到底該怎么教育？下面一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)說(shuō)話孩子總是不聽(tīng)怎么辦

1、與孩子多交流。很多孩子不聽(tīng)父母的話，是因?yàn)樵谄匠８改覆慌c他們交流，他們對(duì)父母缺乏信任，所以如果想要讓孩子多聽(tīng)聽(tīng)自己的話，父母就應(yīng)該多與孩子交流，和他們交朋友。這樣在平時(shí)父母也可以多了解自己的孩子，不會(huì)在教育孩子的時(shí)候使用錯(cuò)誤的方法讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生叛逆的心理。

2、在孩子面前樹(shù)立威信。如果父母想要讓孩子聽(tīng)自己的話，就一定要注意在孩子面前樹(shù)立威信，如果父母在平時(shí)做事情總是不靠譜，在親朋好友的眼里是個(gè)不靠譜的人，那孩子也會(huì)下意識(shí)的覺(jué)得父母的建議都是不可行的。在遇到困難或是問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)去尋求同學(xué)或是老師的幫助，卻不會(huì)尋求父母的幫助。

這就是父母在孩子面前沒(méi)有威信導(dǎo)致的，所以如果想要讓孩子聽(tīng)自己的話，父母就一定要注意平常給孩子一個(gè)靠譜的形象，給孩子提建議的時(shí)候，一定要提一些可行的建議。

3、注意教育方式。在平常教育孩子的時(shí)候，父母一定要注意自己的教育方式，不能經(jīng)常對(duì)孩子不耐煩，或是跟孩子說(shuō)話的時(shí)候大聲吼叫，這樣就會(huì)讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生反感，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)孩子也會(huì)不愿意與父母交流，與父母之間沒(méi)有溝通。這時(shí)父母說(shuō)什么孩子都不會(huì)聽(tīng)，所以在平時(shí)父母一定要注意教育孩子的方式和方法。

在教育孩子的過(guò)程中，相信每個(gè)家長(zhǎng)都遇到過(guò)這種情況，就是自己在苦口婆心的勸誡孩子不要做這件事時(shí)，他們就像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，非要繼續(xù)做，讓父母非常苦惱。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)，避免孩子走向彎路。

孩子總是不聽(tīng)家長(zhǎng)的話怎么辦

1、讓孩子自己承擔(dān)自然后果。孩子就是不聽(tīng)怎么辦？自然后果來(lái)說(shuō)話。如果孩子老是不收拾玩具，我們可以把所有的玩具都收進(jìn)一個(gè)大箱子。孩子想玩的時(shí)候，很抱歉，找不到。孩子不好好吃飯?jiān)趺崔k？不吃飯就只能餓肚子了?！皨寢層X(jué)得你一定能忍到下一餐。”

孩子不睡午覺(jué)怎么辦？不睡不就不睡?！跋挛绲臅r(shí)候打瞌睡的滋味很難熬，你自己不介意就好。”但是需要提醒一句：“自然后果”是指孩子做出選擇所自然發(fā)生的后果 。假如我們說(shuō)“快吃飯，不好好吃飯就罰你不許看電視！”這樣就變成了懲罰。要記得，它是“自然發(fā)生的后果”，而不是夾雜著大人意愿的懲罰。

2、尊重并聆聽(tīng)孩子的想法。在日常生活中，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，不僅是表達(dá)對(duì)孩子的要求，還要和孩子溝通彼此的情緒、情感和想法。跟孩子確定特殊的親子時(shí)光時(shí)間，給孩子高質(zhì)量的陪伴。家長(zhǎng)要多了解孩子，找出孩子最能夠接受的方式，進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)愿意聆聽(tīng)孩子，根據(jù)孩子的能力提出更合理的要求，孩子也會(huì)更愿意聆聽(tīng)。

3、不同問(wèn)題不同對(duì)待。只有針對(duì)不同的情況，弄清楚孩子不聽(tīng)話的原因，才能真正知道孩子內(nèi)向的想法，進(jìn)而采取正確的建議，效果才會(huì)事半功倍。而不是孩子不聽(tīng)話，就面臨孩子的大吼大叫，這樣是沒(méi)有任何效果的。所以說(shuō)，必須弄清楚孩子不聽(tīng)話的具體原因。

撒謊是很多孩子都會(huì)存在的行為，但這種行為對(duì)于大多數(shù)父母來(lái)說(shuō)，都是無(wú)法忍受的，因?yàn)樗麄兿Ｍ约旱暮⒆涌梢哉\(chéng)實(shí)待人，敢于承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)，所以一旦發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)撒謊的現(xiàn)象，就會(huì)采取打罵?？墒谴蛄R并不是一個(gè)好的教育方式，長(zhǎng)期這樣下去，只會(huì)適得其反。

孩子總是欺騙家長(zhǎng)怎么辦

1、理性對(duì)待，對(duì)癥下藥。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊后，不要急著打罵，與孩子進(jìn)行良性溝通，并給予正確方向，告訴他應(yīng)該怎樣做。孩子想玩謊稱沒(méi)有作業(yè)，父母可以和孩子說(shuō)：“我知道你想要玩兒，這樣好不好，媽媽答應(yīng)你，你寫(xiě)完作業(yè)一定讓你玩兒，以后都會(huì)給你時(shí)間讓你自己玩的；但你也要答應(yīng)媽媽，以后不可以再騙媽媽了，不能再說(shuō)謊了”。

2、孩子知道謊言會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。很多孩子他們不知道謊言的壞處，他們只知道謊言可以幫助他們掩蓋錯(cuò)誤逃避責(zé)任，便從此愛(ài)上了撒謊，所以父母?jìng)円獣r(shí)常教育孩子沒(méi)讓他們知道說(shuō)謊的壞處，教育孩子不能說(shuō)謊，說(shuō)謊會(huì)給他們帶來(lái)怎么樣的壞處。

3、讓孩子學(xué)會(huì)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)責(zé)任。家長(zhǎng)們?cè)谥篮⒆诱f(shuō)謊后應(yīng)該采用主動(dòng)的態(tài)度讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，讓他們敢于承擔(dān)自己所犯下過(guò)錯(cuò)帶來(lái)的后果。其實(shí)比起生氣，家長(zhǎng)們更應(yīng)該注意的是孩子們?cè)谙乱淮稳耘f出現(xiàn)說(shuō)謊的行為時(shí)他們的態(tài)度。

家長(zhǎng)們應(yīng)該讓孩子清楚的認(rèn)識(shí)到說(shuō)謊會(huì)給自己什么樣的后果，讓他們知道謊言總會(huì)有被戳穿的一天，千萬(wàn)不要用無(wú)數(shù)個(gè)謊言去掩蓋第一個(gè)謊言。與此同時(shí)，家長(zhǎng)們還可以誘導(dǎo)孩子主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且在孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤后不吝嗇對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)，讓他知道這樣是才是一個(gè)有責(zé)任心的人，是值得表?yè)P(yáng)的。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)遇到調(diào)皮搗蛋的事情是在正常不過(guò)的事情，但是如果孩子隔三差五就在學(xué)校惹出一些事情，脾氣再好的家長(zhǎng)，也有可能會(huì)忍受不住，從而嚴(yán)厲批評(píng)孩子。

孩子總是在學(xué)校惹事怎么辦

1、孩子在校惹事了，家長(zhǎng)得到老師的通知后，應(yīng)及時(shí)趕到學(xué)校，這是對(duì)老師的尊重，也是對(duì)自己孩子負(fù)責(zé)。

2、要先跟老師溝通，孩子惹事的原因，孩子惹事的大小，孩子惹事是有意還是無(wú)意。

3、尊重自己孩子的申訴，了解孩子惹事的原因和過(guò)程，協(xié)助老師秉公處理孩子惹事造成的后果。

4、假如孩子是上課時(shí)，擾亂課堂紀(jì)律，不認(rèn)真聽(tīng)講，那么就與老師溝通，找出孩子擾亂紀(jì)律原因，并督促孩子先老師道歉，再向老師作出保證，以免下次再犯。

孩子最怕的是什么，當(dāng)然是家長(zhǎng)的嘮叨，特別是青春期的孩子，本來(lái)就比較叛逆，父母再嘮叨，孩子就直接跟父母對(duì)著干起來(lái)！不要跟青春期的孩子較勁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你越跟他較勁，他越跟你對(duì)著干！

孩子總是和父母對(duì)著干怎么辦

1.多用陳述性的表達(dá)，少用反問(wèn)語(yǔ)氣

人們說(shuō)話經(jīng)常用反問(wèn)句，殊不知這種語(yǔ)氣的攻擊性有多強(qiáng)，不僅是在告訴對(duì)方你做錯(cuò)了，而且還錯(cuò)的很愚蠢，話里面充滿了責(zé)備和嘲諷?！斑@么簡(jiǎn)單的事你現(xiàn)在才會(huì)？”“你要我說(shuō)多少次，你書(shū)都白讀了？“你心里沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎？”這種反問(wèn)是很傷孩子的，同時(shí)也在拒絕孩子跟你進(jìn)一步討論話題的積極性。

調(diào)皮的孩子，不是故意不愿意跟你合作，只不過(guò)有時(shí)候你的表達(dá)出了問(wèn)題，才讓他們心生抵觸。如果你的表達(dá)多一些溫度，效果是出人意料的。遇到問(wèn)題，不要總是沉浸于自己的憤怒之中，把孩子變成我們的敵人，而是應(yīng)該以合作的心態(tài)共同解決問(wèn)題。描述看見(jiàn)的事實(shí)或者問(wèn)題，并提供合適的建議，你越是平和，教育的效果越好。

2.多表達(dá)你自己的感受，代替指責(zé)和批評(píng)

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，樂(lè)觀開(kāi)朗、自信的性格會(huì)幫助孩子更好的學(xué)習(xí)和社交。生活中一些孩子由于內(nèi)向自卑等原因，出現(xiàn)社交不順暢，總覺(jué)得老師和同學(xué)針對(duì)自己，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子正視自己，發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立自信。

孩子總是覺(jué)得別人在針對(duì)自己怎么辦

孩子覺(jué)得全班人都針對(duì)自己，這是小孩可能存在自卑感，與人不怎么合群，往往覺(jué)得全班人都在針對(duì)他。

如果你的孩子覺(jué)得所有人都在針對(duì)他的話，那么這種情況你就應(yīng)該要好好的去安慰一下你的孩子。

首先先要給你的孩子了解到情況，然后呢也不要一味的去幫助別人說(shuō)話，應(yīng)該要先了解事情的真相，做為一個(gè)成年人應(yīng)該也有明辨是非的能力。

其次，理解孩子的情緒。這時(shí)孩子可能正在經(jīng)歷一種情感上的困擾。作為家長(zhǎng)或照顧者，我們需要給予他足夠的支持和理解，同時(shí)也要注意不要過(guò)度反應(yīng)，以免加重他的不安情緒。