孩子長期沉迷于手機(jī)，不思學(xué)習(xí)，對他們的影響是很大的，畢竟孩子現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果孩子把全部的精力都放在玩游戲上，那學(xué)習(xí)成績自然會一落千丈，下滑到底，所以家長一定要予以重視。那么中學(xué)生沉迷手機(jī)的危害有哪些呢？

中學(xué)生沉迷手機(jī)的危害

1、助長學(xué)生攀比心理，增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

學(xué)生把手機(jī)帶到學(xué)校里，勢必會導(dǎo)致學(xué)生之間的攀比。因為手機(jī)型號在不斷翻新，外形、性能、價錢都能成為比較的對象。在比較的過程中，有些學(xué)生不會考慮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，會超出能力、通過不合理的手段進(jìn)行消費(fèi)，例如盜刷父母的網(wǎng)絡(luò)支付賬戶，給家庭增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。網(wǎng)絡(luò)上就經(jīng)常有熊孩子盜刷父母網(wǎng)絡(luò)支付賬戶給主播打賞的例子。這其實就說明，孩子很多時候并不會理性地去考慮消費(fèi)能力問題。

2、分散孩子學(xué)習(xí)上的注意力

有家長和我說過這樣的事，“孩子帶手機(jī)到學(xué)校沒關(guān)系的，只要他放在書包里不拿出來就行！”這些家長其實是低估了手機(jī)的影響力。你就去想吧，讓你把手機(jī)放在旁邊，你能夠忍受的住不去點(diǎn)一點(diǎn)手機(jī)？連成年人都控制不住的事情，我們不能奢望一個未成年人就能夠自覺遵照執(zhí)行。當(dāng)孩子把手機(jī)放進(jìn)書包，帶到學(xué)校里，那么他上課滿心里想的就會是手機(jī)。

可以說，在這個全民智能化的年代，手機(jī)的功能已經(jīng)強(qiáng)大到足以讓全民低頭。更何況那些還在就讀的初中生和依舊缺乏判斷力和自制力的青少年。我們都知道手機(jī)里面的內(nèi)容豐富，音樂優(yōu)美，這些不斷的刺激著孩子的感官。面臨手機(jī)的誘惑。家長應(yīng)該如何正確引導(dǎo)中學(xué)生正常使用手機(jī)？

中學(xué)生沉迷手機(jī)怎么辦

1、讓孩子獲得高自尊感。所謂高的自尊感，就是人可以體驗到自己很棒，很有力量等等的感覺。每個孩子都需要這種感覺，需要被認(rèn)可和肯定。所以說，家長多認(rèn)可和肯定孩子，在他遇到困難的時候多支持他，讓孩子在現(xiàn)實生活中體驗到高的自尊感，那么孩子就不會沉迷于虛擬世界。

2、用正確的愛，給到孩子歸屬感良好的親子關(guān)系是一切教育的本質(zhì)，當(dāng)你跟孩子親子關(guān)系融洽時，你跟孩子的溝通引導(dǎo)都會非常順暢，反之，孩子完全不會把你當(dāng)回事，更不會把你的建議和囑咐放在心上，甚至還會覺得你很煩。

所以，咱們要學(xué)會走進(jìn)孩子的內(nèi)心，跟孩子做好情感聯(lián)結(jié)，用更大的耐心和更多的理解來溫暖孩子，家長們要明白，當(dāng)孩子玩手機(jī)玩到一定程度之后，你強(qiáng)行把手機(jī)奪走，或者強(qiáng)迫孩子關(guān)掉手機(jī)，孩子內(nèi)心是非常痛苦難受的。

3、家長要做好榜樣，以身作則現(xiàn)在有很多家長總是玩手機(jī)看電視，千萬不能直接把孩子晾在一邊自己玩手機(jī)，這些壞習(xí)慣會直接熏陶孩子。70%的家長下班回到家之后就直接躺在床上玩手機(jī)，這樣會讓孩子感覺到非常的好奇，從而迷戀上是電子產(chǎn)品，所以家長一定要做好榜樣，回到家之后要摒棄手機(jī)，陪著孩子一起玩耍。

手機(jī)對于中學(xué)生來說，其實是一把雙刃劍的存在，正確的使用手機(jī)查找學(xué)習(xí)資料，可以幫助孩子增長知識；錯誤的使用手機(jī)玩游戲，會影響孩子的健康情況。對于孩子使用手機(jī)的情況，需要做到定時定量，不可讓孩子放肆玩手機(jī)。

手機(jī)對中學(xué)生的危害

1.分散注意力：手機(jī)會讓中學(xué)生分散注意力，影響學(xué)習(xí)效率和注意力集中能力。

2.上癮：過度使用手機(jī)會讓中學(xué)生上癮，影響身心健康。

3.社交障礙：過度使用手機(jī)會讓中學(xué)生與現(xiàn)實社交脫節(jié)，導(dǎo)致社交障礙。

4.睡眠問題：使用手機(jī)會影響中學(xué)生的睡眠質(zhì)量，導(dǎo)致疲勞和注意力不集中。

網(wǎng)絡(luò)越來越成為我們生活的重要部分，網(wǎng)絡(luò)在帶給我們便利的同時，也對孩子產(chǎn)生一定的影響，孩子自控能力差，很容易沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔，進(jìn)而荒廢學(xué)業(yè)，性情暴躁，家長要及時引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，教育網(wǎng)絡(luò)安全，讓孩子健康成長。

中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害

1.中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)會使學(xué)生放棄學(xué)業(yè)，會使學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，整天就想著上網(wǎng)。

2.網(wǎng)絡(luò)上有很多不適合中學(xué)生的內(nèi)容，對于中學(xué)生的心理產(chǎn)生不良影響。

3.網(wǎng)絡(luò)游戲會對中學(xué)生的心智產(chǎn)生影響，游戲里充斥著低俗，暴力，對中學(xué)生影響很大。

4.厭學(xué)、逃學(xué)，一提到上學(xué)就惡心、頭昏、亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里，喪失學(xué)習(xí)信心跟興趣。

高中是孩子人生的重要階段，也是孩子的學(xué)習(xí)從此階段，更是孩子叛逆的時期，如果這個時候孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)的情況，身為家長一定要及時采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子走出手機(jī)的誘惑。

高中學(xué)生沉迷手機(jī)的解決方法

1、不要打罵孩子。不管是沉迷手機(jī)還是有其他方面的問題，對于高中學(xué)生而言，作為家長都需要平和一些對待，可以嚴(yán)肅批評，但不能打罵。因為這個時候的他們自我意識比較強(qiáng)烈，不喜歡被家長說教，更討厭家庭打罵，再者說打罵解決不了問題，還會使得孩子產(chǎn)生逆反心理。

2、制定使用手機(jī)的原則。明確規(guī)定孩子上學(xué)的時候不能帶手機(jī)，避免對學(xué)習(xí)造成影響，在家時孩子使用手機(jī)的用途也應(yīng)該有所限制，主要為聯(lián)系朋友，上網(wǎng)查資料，閱讀積極向上健康的書籍，查不會讀的單詞等，偶爾可以適當(dāng)?shù)赝鏁螒蚍潘梢幌隆?/p>

3、告訴孩子玩手機(jī)的為孩子。家長要循循善誘，心平氣和講明利害，這種情況很多孩子都可能接受，但還是有一些比較散漫的孩子自我約束能力差，家長需要有耐心，在家中營造學(xué)習(xí)氣氛，在學(xué)校經(jīng)常和老師保持溝通，循序漸進(jìn)，讓孩子逐步提高學(xué)習(xí)興趣，直到脫離手機(jī)誘惑。

4、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。發(fā)掘孩子的興趣，給孩子報個興趣班，要先跟孩子商量一下，看看孩子對什么感興趣，然后讓孩子去學(xué)。

現(xiàn)在有些家長發(fā)現(xiàn)孩子過于沉迷二次元的世界，這對于孩子的健康成長是極為不利的，身為家長，遇到孩子沉迷二次元的情況，一定要及時根據(jù)孩子的情況采取具體的措施，只有這樣才能幫助孩子健康成長。

中學(xué)生沉迷二次元的危害

1、孩子會逐漸荒廢自己的學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在大部分看二次元的人都是95后、00后、甚至10后都有、都是在上學(xué)期間、每天一回家就把自己鎖在屋子里、看二次元、慢慢的、那個人的心就會被二次元吸走、當(dāng)程度比較嚴(yán)重后、有些人就根本不用看二次元、他們的腦子里就可以演二次元的畫面、一整天都在想里面的情節(jié)。

一萬小時天才理論說、一個人在一件事上花一萬個小時、那么他就一定能成為那個領(lǐng)域里比較厲害的人。因為這些人把時間都花在看二次元上了，所以肯定就沒有時間學(xué)習(xí)了，慢慢就會厭倦學(xué)習(xí)。

2、會讓孩子缺乏邏輯。因為二次元就是比較沒邏輯、里面的人說話思維比較亂、劇情有點(diǎn)讓人看不懂、所以看二次元看多了之后、思維也會比較亂、你和他無法交流、交待一些事情也做不好、因為他和正常人的邏輯不一樣。

3、會讓孩子厭倦生活。接下來就是對生活產(chǎn)生厭惡、因為二次元的生活比三次元要好很多、人又高智商、所以喜歡二次元的人就會覺得跟三次元的人簡直沒法交流、而且三次元生活環(huán)境又這么差、他們肯定不想在三次元世界生活。

很多的家長，發(fā)現(xiàn)本來自己家本來熱愛學(xué)習(xí)的孩子，逐漸開始沉迷游戲，很多家長面對這種情況，往往束手無策，作為家長應(yīng)該如何教育孩子呢？

中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲有哪些危害

1、不利于孩子身心發(fā)展，因為沉迷游戲，會使孩子對此產(chǎn)生強(qiáng)烈的依戀感。習(xí)慣了游戲里的暢快自在，就會對現(xiàn)實生活產(chǎn)生厭惡心理，從而開始自我封閉，甚至?xí)斐刹缓先盒愿瘛Ｈ绻纹浒l(fā)展，還會引發(fā)心理上的病癥。游戲里還會給孩子帶來對生活上的影響，有時分不清虛擬和現(xiàn)實，陷入角色混亂。會對將來的健康成長產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

2、導(dǎo)致社會功能弱化，孩子因為長期沉迷高度自由的虛擬世界，在現(xiàn)實中就會放縱自己的行為。比如在游戲里可以說任何話，即使說錯了也不會負(fù)責(zé)。但現(xiàn)實就不一樣了，孩子會有可能覺得被限制住，不愿意和人交流。時間久了，現(xiàn)實生活會讓孩子無法適應(yīng)。久而久之，會讓孩子產(chǎn)生對現(xiàn)實的逃避。

3、缺乏社交自信，孩子的快樂童年本應(yīng)該是小伙伴一起做游戲，然而孩子的生活只有手機(jī)陪伴只會讓他變孤單，連和同齡小孩子交朋友的自信也沒有了，孩子長大了只會變得越來越內(nèi)向！

4、浪費(fèi)時間和金錢，現(xiàn)在市面上有很多游戲出現(xiàn)，它們都有一個共同點(diǎn)就是需要錢去買裝備等。孩子會為了在游戲里有一席之地，不惜一切把所有的空閑時間都用給玩游戲，孩子的美好時光都會被玩游戲占據(jù)。