初中女生不愿意和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，只要回到家就立馬鉆進(jìn)自己的房間，不愿意和父母有過(guò)多的交流，每次家長(zhǎng)問(wèn)一些時(shí)間，也是吞吞吐吐，不愿意告訴家長(zhǎng)。面對(duì)初中女生不愿意交流的情況，家長(zhǎng)也很是無(wú)奈，不知所措。

初中女生不和家長(zhǎng)交流怎么辦

1、學(xué)會(huì)傾聽，做個(gè)好聽眾。隨著年齡的成長(zhǎng)，許多孩子認(rèn)為坐下來(lái)同父母溝通是很別扭的事。而對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，要讓子女覺得自然，要讓家里有一種“聆聽的氣氛”，經(jīng)常抽空陪孩子，做個(gè)好聽眾。

傾聽不是說(shuō)家長(zhǎng)閉著嘴巴、坐在那里光聽就好了。最好的傾聽是要有互動(dòng)，哪怕你一個(gè)肯定的眼神，孩子才會(huì)有興趣和你聊下去。

2、理解正值青春期的孩子。一般進(jìn)入中學(xué)后孩子思想獨(dú)立性增強(qiáng)，他們喜歡堅(jiān)持自己的思想和見解，或許有些偏執(zhí)或幼稚。作為家長(zhǎng)也不要簡(jiǎn)單粗暴簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥，要平和溝通。掌握孩子心理特征和心理活動(dòng)，更有效的和孩子溝通。

3、要把孩子當(dāng)作朋友一樣。家長(zhǎng)可以把孩子當(dāng)成自己的朋友或同事一樣去對(duì)待，讓孩子感覺在地位上是平等的，這樣，孩子遇到什么問(wèn)題也可以和我們商量。

初中男孩的叛逆期表現(xiàn)是比較明顯的，大多數(shù)的叛逆期孩子都會(huì)不聽話，學(xué)習(xí)下降，沉迷手機(jī)登，相信很多家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)與孩子溝通難的問(wèn)題，這一時(shí)期的孩子是非常不好管教的，他們有自己的想法和主見，變得不再想服從父母了。

初中男孩不愿意跟家長(zhǎng)交流怎么辦

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尋找合適的時(shí)機(jī)。中小學(xué)生白天忙于學(xué)習(xí)，晚上有家庭作業(yè)，或者晚自習(xí)。學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)重，人累，回家你啰嗦，心累，沒(méi)有喘息的空間，他怎么可能會(huì)與你心平氣和的坐在一起聊天呢。因此家長(zhǎng)應(yīng)注意場(chǎng)合，注意孩子情緒，有想說(shuō)的話題，不要隨性而發(fā)，要存著，找個(gè)合適的時(shí)機(jī)說(shuō)。

針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題溝通。談的問(wèn)題過(guò)多，孩子可能記不住，改不了，反而效果不好。要就事論事，孩子最忌家長(zhǎng)提陳年老帳，主觀臆斷，因此，就事論事的提孩子近期的某件事，讓孩子反思，自己應(yīng)該怎么改，怎么做。

要重視身體語(yǔ)言。父母對(duì)于孩子的關(guān)愛和信任，重視和賞識(shí)，很多時(shí)候并不需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)親吻，一個(gè)手勢(shì)，都可以對(duì)孩子傳遞各種情感，而且這比千言萬(wàn)語(yǔ)更具有力量。

家有不愛和父母說(shuō)話的青春期孩子，家長(zhǎng)常見的錯(cuò)誤做法

初中女孩子處對(duì)象，這是很多家長(zhǎng)都會(huì)關(guān)心的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)在面對(duì)女孩子早戀的情況時(shí)，都是非常發(fā)愁的，不知道要采取什么措施，害怕采取錯(cuò)的方法，孩子的情況會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，面對(duì)女孩子早戀，家長(zhǎng)一定要慎重。

初中女生處對(duì)象家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)要用平常心去對(duì)待。對(duì)于初中生談戀愛，其實(shí)沒(méi)什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的，誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)美好的向往呢？你沒(méi)有過(guò)初戀嗎？只不過(guò)你的初戀很隱蔽罷了！但說(shuō)實(shí)在的，初戀應(yīng)該是最美好的，也是我們一生的記憶。

2、家長(zhǎng)千萬(wàn)不要打罵孩子。初中生處在青春期，正式叛逆的時(shí)候，若是家長(zhǎng)一味的苛責(zé)和打罵會(huì)讓初中生產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理，她自己也不知道早戀會(huì)有什么壞處，她只知道喜歡跟那個(gè)男孩子一起玩而已。

父母打罵她只會(huì)讓她覺得父母不愛她，覺得父母太夸張，她更會(huì)覺得還是那個(gè)男孩子好，都順著她，這個(gè)時(shí)候父母的打罵就變成了反作用了。

3、認(rèn)識(shí)孩子的早戀，正確引導(dǎo)。青春期是每個(gè)孩子都必須經(jīng)歷的過(guò)程。早戀是正?，F(xiàn)象，父母應(yīng)該正確引導(dǎo)她，告訴她感情很好，只是來(lái)的早了一點(diǎn)，讓她封存珍貴的初戀，等她成年后再談。好吧，讓她樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

初中女生早戀，這是很正常的一個(gè)現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要驚慌，要想辦法處理好孩子的這個(gè)問(wèn)題，我們知道孩子到了初中之后對(duì)異性會(huì)很好奇，這也是她早戀的一個(gè)原因，家長(zhǎng)要做好引導(dǎo)，平常給孩子推薦一些書籍，幫助緩解孩子的好奇心理，孩子就不會(huì)深陷早戀的泥潭里。

初中女生早戀家長(zhǎng)怎么辦

1、正確對(duì)待初中生。當(dāng)初中生出現(xiàn)了談戀愛的情況，家長(zhǎng)要正確看待，也就是說(shuō)，初中生早戀就能說(shuō)明初中生在情感方面有了提升，說(shuō)明初中生在逐漸成長(zhǎng)，本身并沒(méi)有什么錯(cuò)，只要不作出沖動(dòng)的事情就可以。

有時(shí)候初中生可能是在家庭里面沒(méi)有得到充分的愛，或者是對(duì)異性產(chǎn)生了某種好奇，所以，我們應(yīng)該和初中生及時(shí)溝通，說(shuō)出我們的想法，幫助她們提出有價(jià)值的意見。

2、建立適當(dāng)?shù)脑瓌t。如果你的孩子在初中已經(jīng)陷入愛情中，管不住自己的心，那父母再怎么“苦口婆心”都難以奏效。此時(shí)，你可以告知她一些正常交往的原則，要求她告訴你她們交往的情況，做一點(diǎn)交往時(shí)間和地點(diǎn)的要求，做一些交流話題和接觸的要求。

3、嘗試與她積極的溝通，溝通的內(nèi)容不是指“你不應(yīng)該，你不能怎么做”這種話，而是去談?wù)撃愕呐畠簩?duì)于談戀愛的想法和過(guò)程。

初中女生想談戀愛，家長(zhǎng)知道后，不要大加指責(zé)，應(yīng)該有耐心地和孩子展開思想的交流，只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，我們不要讓孩子把我們當(dāng)成了敵人，應(yīng)該讓孩子信賴我們，這樣我們才有機(jī)會(huì)隨時(shí)關(guān)注了解孩子的情況，給孩子及時(shí)的指導(dǎo)。

初中女生想談戀愛家長(zhǎng)該怎么辦

1、多陪女兒。女生青春期比同年齡的男生來(lái)的早，早戀的女生一般缺少父母的愛，特別是父愛。正是如此，為人父母者，應(yīng)當(dāng)在女兒青春期加強(qiáng)陪伴加強(qiáng)關(guān)懷。親子溝通實(shí)在必不可少，這一點(diǎn)，很多父母要做自我反思。

2、作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，想要避免孩子繼續(xù)早戀，最好的教育方式就是和孩子進(jìn)行積極的溝通和交流，但是，在溝通和交流之前，家長(zhǎng)一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要對(duì)孩子擺出一副高高在上的態(tài)度，一味的對(duì)孩子進(jìn)行那種說(shuō)教，這樣反而會(huì)讓孩子更加的逆反。

我們應(yīng)該把自己的孩子當(dāng)成朋友，或者是以同齡人的角度來(lái)和孩子交談，這樣才會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)有更多的認(rèn)同感，才能夠更好的聽取家長(zhǎng)的觀點(diǎn)和意見。

3、父母可以把自己過(guò)往生活的經(jīng)驗(yàn)告知給孩子，讓孩子能夠理解父母之間的生活，才是真正的愛情。所有的愛情在一起相處過(guò)程中并非是一帆風(fēng)順的，如果青春期的女孩子能夠忍受戀愛時(shí)的平淡期，就證明特別喜歡對(duì)方。

初中女生暗戀男生，家長(zhǎng)可以抓住這次機(jī)會(huì)好好跟孩子聊一聊，聊天的氛圍不要那么嚴(yán)肅，孩子會(huì)不喜歡，孩子也放不開，不愿打開心扉，我們就沒(méi)有辦法了解到孩子內(nèi)心最真實(shí)的想法，也就不知道應(yīng)該怎么去處理好這件事情，對(duì)孩子應(yīng)該多些耐心和尊重。

初中女生暗戀男生家長(zhǎng)怎么辦

1、做孩子真誠(chéng)可信賴的朋友。處于人生反抗期的孩子，其主要特點(diǎn)是身心發(fā)展不平衡，成人感和半成熟現(xiàn)狀之間的錯(cuò)綜矛盾，及這些矛盾所帶來(lái)的心理和行為的特殊變化，使得她們情緒激烈，沖動(dòng)，任性。

成人感使她們的獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)烈起來(lái)，對(duì)父母的信賴減少了，開始公然地對(duì)抗父母權(quán)威；而半成熟的狀態(tài)使得她們無(wú)法從容應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的各種矛盾和沖突，困惑和掙扎，渴望來(lái)自父母的理解、支持和保護(hù)。

對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該給予特別的尊重，體諒，理解和關(guān)注。努力為孩子營(yíng)造溫馨和睦的家庭氣氛，像朋友一樣和孩子推心置腹的交談，凡事多征求孩子的意見，多肯定和鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法。

如果家長(zhǎng)能成為孩子可信賴的朋友，孩子有什么心里話都愿意向家長(zhǎng)訴說(shuō)，家長(zhǎng)又能心平氣和地傾聽和引導(dǎo)，孩子就會(huì)減少一些逆反心理，家長(zhǎng)也可見機(jī)行事。

初三孩子面對(duì)學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力極大，作為家長(zhǎng)幫助孩子即使發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上和生活上的問(wèn)題并及時(shí)的去解決它是十分有需要的。但有些家長(zhǎng)沒(méi)有經(jīng)營(yíng)好良好親子關(guān)系，導(dǎo)致孩子初三不跟家長(zhǎng)溝通了，父母納悶和孩子感情咋就那么淡。

初三孩子不和家長(zhǎng)交流怎么辦

1、可以給孩子寫封信，把父母的反思和自我檢討告訴孩子，描述現(xiàn)在對(duì)孩子狀態(tài)的感受，告訴孩子作為父母現(xiàn)在的心情。在信中要真誠(chéng)表達(dá)歉意，表達(dá)對(duì)目前親子關(guān)系的遺憾，但絕不要指責(zé)或者評(píng)價(jià)孩子的行為，比如不能說(shuō)，你現(xiàn)在這樣對(duì)我們，我們感覺心寒，你這樣對(duì)得起誰(shuí)等等，務(wù)要陳述事實(shí)、表達(dá)感受、期待面對(duì)面溝通。

2、如果孩子閱讀后無(wú)反應(yīng)，家長(zhǎng)也不要著急和督促，可以留便條約孩子面談的時(shí)間，表示自己在等待；如果孩子讀后還是比較氣憤或者委屈、對(duì)父母有指責(zé)，那就認(rèn)真傾聽，認(rèn)同感受，讓孩子把情緒表達(dá)痛快，冷靜后再對(duì)話，記住目的是解決目前的問(wèn)題，不是和孩子爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，不是爭(zhēng)輸贏。

3、打破僵局之后，父母可以有意識(shí)地詢問(wèn)孩子他希望父母做些什么，不做些什么，原則就是孩子說(shuō)的時(shí)候要認(rèn)真傾聽，不要急于辯解或者解釋，那樣會(huì)讓孩子感覺不到誠(chéng)意，心門會(huì)再次關(guān)閉。

初三孩子都渴望有人聽自己說(shuō)話，在大多數(shù)的情況下，孩子與父母不能溝通，就是因?yàn)橹挥腥苏f(shuō)話而沒(méi)人聽。如果我們能多尊重孩子的說(shuō)話權(quán)，對(duì)孩子的傾訴多一點(diǎn)兒耐心，不急于打斷孩子，孩子遇到事情時(shí)就會(huì)樂(lè)于向父母交流。