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15歲孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦

2024-08-302513閱讀量
  • 15歲孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦

    15歲的孩子已經(jīng)處在青春期了,青春期的孩子多多少少都會(huì)有叛逆的表現(xiàn),或輕或重,這個(gè)時(shí)候孩子的情緒不穩(wěn)定,有心理方面的因素,作為家長(zhǎng),我們要多去了解和理解孩子,給予孩子更多的愛(ài)與陪伴。

    15歲孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦

    1、這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期和青春期,不要一味地責(zé)罵和批評(píng)孩子,孩子會(huì)更加叛逆和排斥反感。建議你和孩子好好談?wù)?,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他的心聲,聊些他感興趣的話題,他不排斥愿意聽(tīng)你的話,你再教育和正確的引導(dǎo)開(kāi)導(dǎo),鼓勵(lì)支持孩子。讓孩子學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),而不是以摔東西來(lái)表達(dá)。

    2、父母要保持冷靜。家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜地面對(duì)孩子的情緒反應(yīng)。當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定時(shí),家長(zhǎng)須做孩子的好榜樣,先控制、處理好自己的情緒,不表示任何看法,慢慢走到孩子面前,讓哭鬧中的孩子感覺(jué)到你的冷靜,降低哭鬧情緒。千萬(wàn)不要在孩子情緒不穩(wěn)定時(shí),自己反而更生氣。

    3、父母要接納孩子的負(fù)面情緒。尊重孩子也有表達(dá)情緒的權(quán)利,忠實(shí)地了解孩子情緒背后所要表達(dá)的信息,這些觀念建立后,再引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)表達(dá)處理情緒的方法,將有助于幫助孩子安撫情緒。

    相反,沖動(dòng)地責(zé)怪孩子,或嫌孩子動(dòng)不動(dòng)就哭哭鬧鬧“真是討厭”,甚至生氣地破口大罵,叫孩子立刻停止哭鬧舉動(dòng),或以恐嚇的方式,限制孩子不準(zhǔn)再哭鬧,都是十分有害的。

  • 15歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦

    15歲孩子脾氣暴躁易怒,不能聽(tīng)見(jiàn)自己不想聽(tīng)的話,家長(zhǎng)稍微說(shuō)兩句就不行,發(fā)脾氣,大吵大鬧摔東西,對(duì)于這樣的孩子很多家長(zhǎng)既難過(guò)又不知道該怎么辦,那么,到底孩子脾氣這么暴躁該怎么教育呢?

    15歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦

    15歲的孩子脾氣暴躁有時(shí)無(wú)可避免,在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不能以惡制惡,改變本身的行為,小孩子的暴躁心理狀態(tài)也會(huì)慢慢改變,不能夠向小孩子讓步。爸爸媽媽要保持冷靜,對(duì)小孩子不合理的要求,無(wú)需慣著,對(duì)小孩子選用冷淡方法之后,與孩子一起分析她發(fā)脾氣的原因,細(xì)心的正確對(duì)待教育孩,讓孩子從錯(cuò)誤行為中吸取教訓(xùn)。

    對(duì)于15歲孩子脾氣暴躁易怒,家長(zhǎng)可以轉(zhuǎn)移孩子注意力,將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他方面,或者讓孩子發(fā)泄一下,小孩子亂發(fā)脾氣的習(xí)慣會(huì)慢慢改善,因?yàn)樗麜?huì)意識(shí)到亂發(fā)脾氣,是不能得到一切東西的。

    15歲也是孩子們開(kāi)始各種人生轉(zhuǎn)折的階段,這個(gè)時(shí)候要減少給他們施加壓力,避免他們出現(xiàn)暴躁的狀態(tài)。

    父母要懂得在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,一定不能直接敵對(duì),否則會(huì)產(chǎn)生更加不容易溝通的狀態(tài)。

  • 15歲孩子情緒失控時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

    15歲的孩子不管是從生理上還是心理上都趨向成熟了,聰明的家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)如何與孩子相處,不能知識(shí)吼罵嘮叨孩子,這樣只會(huì)讓你和孩子的關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)。

    15歲孩子情緒失控時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

    1、搞清楚孩子情緒化的來(lái)源

    沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣,只會(huì)有人放大問(wèn)題,讓自己變得焦慮起來(lái),所以父母要先搞明白孩子的焦慮來(lái)自于哪里?是學(xué)習(xí)、還是生活中的小事。發(fā)育期對(duì)孩子的心理也是會(huì)有影響的。

    2、共情孩子的情緒

    大多數(shù)情緒的出現(xiàn)都是有原因的。孩子很多時(shí)候沒(méi)有辦法很好的用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒,就會(huì)轉(zhuǎn)化為行為上的抗拒或者不配合。如果父母可以多傾聽(tīng)孩子當(dāng)下的感受,多理解孩子當(dāng)下的心情,應(yīng)對(duì)起來(lái)就能夠“對(duì)癥下藥”。孩子的世界有自己的一套行為邏輯,父母如果理所當(dāng)然的行事會(huì)打亂孩子的節(jié)奏,這時(shí)不被理解的孩子就很可能出現(xiàn)情緒失控問(wèn)題。家長(zhǎng)不妨蹲下身,平視著孩子,用耐心和共情讓孩子知道自己的情緒受到了關(guān)注,自己的感受得到了理解。

  • 15歲的孩子總愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

    如今手機(jī)是一份比較方便的工具,大人和孩子都比較喜歡玩,孩子很容易就沉迷其中,每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)嘗試過(guò)幾種不同的方法來(lái)幫孩子,但是卻收效甚微。

    15歲的孩子總愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

    防和堵,我們只能防,早期預(yù)防孩子手機(jī)成癮,試想,完全隔絕,不讓小孩子碰智能手機(jī),可能嗎?手機(jī)是通訊工具,還是聊天交流平臺(tái),還是新型購(gòu)物平臺(tái),還是存儲(chǔ)系統(tǒng),還是學(xué)習(xí)工具等等,不注意預(yù)防,孩子可能走偏,但是恰當(dāng)適應(yīng)手機(jī),好處也是很多,老師布置的課后作業(yè)在手機(jī)上,學(xué)習(xí)英語(yǔ)中跟讀練習(xí)在手機(jī)上,查資料、與老師同學(xué)互動(dòng)也在手機(jī)上。

    早期家長(zhǎng)就要立規(guī)矩,什么時(shí)候用手機(jī),要用多少時(shí)間等都要嚴(yán)格限定,如做作業(yè)用手機(jī),要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下完成,孩子用手機(jī)交流要限制,不能和陌生人交流,有些不良網(wǎng)站要家長(zhǎng)及時(shí)刪除、屏蔽,如果有風(fēng)險(xiǎn),家長(zhǎng)全程陪同。

    有些小游戲,如成語(yǔ)通關(guān)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等可以玩,要限定時(shí)間,筆者認(rèn)為半小時(shí)即可,有些網(wǎng)絡(luò)游戲,需要篩查,部分也是可以玩的,不能完全去堵,因?yàn)樾『⒆荧C奇心很重,不讓玩的東西會(huì)想盡辦法玩,還可能走極端,如到游戲廳,或者幾個(gè)小伙伴湊錢(qián)買(mǎi)一部舊手機(jī)悄悄玩,所以在家里面就要規(guī)定好時(shí)間,筆者認(rèn)為在家長(zhǎng)陪同下玩半小時(shí),時(shí)間一到,強(qiáng)行收手機(jī),不能一味遷就小孩,規(guī)矩就是規(guī)矩,破壞規(guī)矩就得罰,不能遷就小孩,說(shuō)出他的危害性。

    在家長(zhǎng)陪同下做一些有益于身心健康的,該完成作業(yè)時(shí)就應(yīng)該完成作業(yè),不能拖拉,該鍛煉身體的時(shí)候就鍛煉身體,家長(zhǎng)陪同小孩看電影,家庭、同學(xué)正常的交流活動(dòng)要參與,還有體育運(yùn)動(dòng)等等。

  • 15歲孩子不講衛(wèi)生邋遢怎么辦

    講衛(wèi)生關(guān)乎著我們每個(gè)人的身心健康和未來(lái)發(fā)展,我們從小,老師和家長(zhǎng)都會(huì)教育我們要講衛(wèi)生,然而,有些進(jìn)入青春期的孩子,變得十分邋遢,不洗澡、不洗頭、不刷牙,家長(zhǎng)們一邊嫌棄,一邊擔(dān)心,擔(dān)心孩子心里出現(xiàn)問(wèn)題。

    15歲孩子不講衛(wèi)生邋遢怎么辦

    1、15歲年齡是叛逆期,批評(píng)多了,對(duì)立不接受,甚至與父母頂撞。此時(shí)要冷靜與其溝通,不講衛(wèi)生自己也不舒服呀,別人看你這樣都不愿意搭理你。

    2、個(gè)人衛(wèi)生這是最起碼的行為習(xí)慣,講道理應(yīng)該還是能接受的,父母要做自我檢討,小時(shí)候也許對(duì)孩子關(guān)心照顧不夠,現(xiàn)在要言傳身教,孩子可塑性大還是會(huì)改的。

    3、讓孩子力所能及的照顧自己。孩子不愛(ài)講衛(wèi)生,特別是一些大孩子,多數(shù)原因就是因?yàn)楦改高^(guò)于嬌慣了。孩子十幾歲了,還不會(huì)自己洗一雙襪子,洗頭發(fā)都要媽媽幫忙,孩子自然早就習(xí)慣了父母精心的照顧,做父母的一定要記得,一定要讓孩子力所能及的照顧自己,比如根據(jù)孩子年齡洗衣服等等。

    4、制定行為標(biāo)準(zhǔn)。給孩子培養(yǎng)個(gè)良好的生活習(xí)慣。勤剪指甲、垃圾不亂丟、飯前便后后要洗手等,越早給孩子培養(yǎng)這種意識(shí)越好,且像鋪床、疊衣服、整理房間這種小事,父母不必過(guò)多代勞,最好讓孩子自己學(xué)著做,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和自理能力。

  • 15歲孩子叛逆怎么辦

    15歲的孩子正值青春叛逆期,這個(gè)階段的他們受心理因素的影響,會(huì)做出許多叛逆的行為,如果家長(zhǎng)的教育方式不當(dāng),那勢(shì)必會(huì)加重他們的逆反心理,做出更多危險(xiǎn)的行為來(lái)。

    15歲孩子叛逆怎么辦

    1、換位思考找問(wèn)題。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要學(xué)會(huì)換位思考,自己也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的,面對(duì)孩子們做出的令人不解的行為,不要著急去責(zé)備孩子,了解事情發(fā)生的原委再去教育孩子,有時(shí)候孩子的叛逆也是孩子成長(zhǎng)的另一種寫(xiě)法。

    2、適當(dāng)減少壓力。減少孩子的負(fù)擔(dān)也是不錯(cuò)的選擇。父母都懷有“望子成龍,望女成鳳”的想法,甚至有的家長(zhǎng)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上,這樣會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力,時(shí)間久了之后孩子性格和心理方面都會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題。

    3、多傾聽(tīng)和尊重孩子的想法。很多時(shí)候孩子之所以會(huì)叛逆,會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)著干,都是因?yàn)楹⒆酉胍獱?zhēng)取自己的話語(yǔ)權(quán),想要擁有自己的事情自己說(shuō)了算的權(quán)利。作為父母要學(xué)會(huì)多傾聽(tīng)和尊重孩子的想法,如果是日常的小事,比如穿什么衣服、去哪里游玩、買(mǎi)什么零食等等,都可以讓孩子來(lái)自己決定。

    4、像朋友一樣跟孩子溝通。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子想要獨(dú)立的渴望時(shí),不應(yīng)該強(qiáng)制性打壓他們的想法,而是應(yīng)該向朋友一樣分享他們內(nèi)心的真實(shí)愿望,培養(yǎng)正確的思考方式,而不是以家長(zhǎng)的架子來(lái)壓制他,打擊只會(huì)讓孩子反感,心生厭惡。

  • 孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦

    生活中愛(ài)發(fā)脾氣的孩子并不少見(jiàn),導(dǎo)致孩子脾氣暴躁的原因有很多,每個(gè)孩子也有不同的特點(diǎn)。父母需要更有耐心,給孩子更多的關(guān)愛(ài),陪伴他們度過(guò)情緒的低落期,同時(shí)要學(xué)會(huì)管理自己的情緒,盡量不要在孩子面前發(fā)脾氣。

    孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦

    1、正確的引導(dǎo)孩子。父母要會(huì)正確引導(dǎo),讓他成為一個(gè)積極進(jìn)取、開(kāi)朗熱情、蓬勃向上的人,而不是發(fā)展成焦躁任性、易怒的人。當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí),你要先安撫他的情緒,然后告訴他這個(gè)事情為什么不能做,有需求的時(shí)候要好好說(shuō)出自己的需求,不要用哭鬧來(lái)表示。

    2、對(duì)待孩子要有耐心。對(duì)待孩子需要很大的耐心,當(dāng)他哭鬧個(gè)沒(méi)完,你要克制自己不能對(duì)他發(fā)火,還要心平氣和地對(duì)待他。長(zhǎng)期以往,你的情緒控制也會(huì)慢慢影響他,讓他也慢慢學(xué)會(huì)情緒控制。

    3、對(duì)孩子要言出必行。你也許會(huì)認(rèn)為:孩子小,偶爾騙騙他沒(méi)關(guān)系。其實(shí)這要不得,除非你希望以后也被他騙。做父母的要對(duì)孩子說(shuō)到做到。這一點(diǎn)很重要,一方面可以獲得他的信任;另一方面也能樹(shù)立父母言出必行的威信。

    4、要做到始終如一。盡量做到始終如一,避免造成孩子思維混亂。處理同樣的事件要給出同樣的標(biāo)準(zhǔn),如果你今天允許孩子這么做,明天沒(méi)有任何理由卻不讓他這么做,就會(huì)造成混亂。你或許會(huì)忘記自己的不一致,可孩子絕對(duì)不會(huì)忘。久而久之,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的命令很難貫徹下去。

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