高中是孩子努力備戰(zhàn)高考的階段，很多家長害怕自己的孩子早戀，影響學習。然而青春期的孩子內心感情開始萌動，很容易被異性吸引，面對孩子早戀，家長要與孩子保持良好的溝通，教育和出道孩子。

高中生分手了如何做心理輔導

1.與孩子保持良好的溝通。如果以前和孩子溝通不好，就要想辦法疏導；如果以前溝通不錯，只是在失戀這件事上不愿和你們談，那么也要想辦法引導孩子主動表達他的感受和情緒。

2.要教育和疏導孩子，首先要讓他們明白失戀是正常的，不必過于悲傷和失望，需要學會如何處理這個問題。

3.需要告訴他們對自己的人生有信心，相信在未來一定會找到更適合自己的人。

4.除了教育和疏導，家長和老師也可以提供一些心理上的支持和幫助，比如鼓勵孩子和朋友多交流，多參與有意義的活動，讓他們逐漸從失戀的陰影中走出來，重新振作起來。

高中的孩子處于青春期，產生厭學的情緒也是非常正常的，但是高中又是學習的重要時期，也決定著孩子以后的命運，如果在這個階段家長不好好引導，將來肯定會產生不良后果。那么面對厭學高中生的心理如何疏導呢？

厭學高中生的心理如何疏導

1.不要對孩子的期望值太高

很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴格，這樣其實是會導致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的累，孩子隨著年齡的增長，對于一些事情就會有自己的意見以及看法，父母這時要是在參與進去為孩子做決定的話，就有點不好了。孩子到了一定的年齡階段，父母就要學會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學習進步，同時也不會有厭學的想法。

2.要時常與孩子溝通

高中生學業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學生產生厭學感的心理問題。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經驗教訓。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。

孩子進入高中，學習任務越來越重，與家長溝通交流的時間也越來越少，一些孩子也正處于青春叛逆期，更是出現(xiàn)不愿與父母說話和溝通的現(xiàn)象，這是很常見的，家長要保持冷靜，理解孩子的變化，多給孩子自由空間。

高中生家長如何與孩子溝通

父母要想和子女溝通順暢，就要理解、體貼子女，更需要進行換位思考。因為大家站的角度不一樣?？磫栴}往往會有差異，如果學會了換位思考。問題就很容易解決。

尊重孩子，談話過程中，父母要注意聽孩子講話，必要時可以做一點簡單的記錄。有沒聽懂的，等孩子講完之后再問，不要打斷他，這樣也是對孩子的尊重。

不過分關心孩子的成績，高中是孩子學習的重要階段，高考絕對是決定命運的最重要的考試。作為高中生的父母，關心孩子學習成績固然無可厚非，但應注意，不可只重視成績，而忽略孩子的思想變化。

少拿孩子去比較別人家的孩子。從小到大，總存在一個可怕的對手，那就是別人家的孩子，父母應當在子女面前少作比較，要知道，每個孩子都希望是父母心里的寶，所以，愛他就別貶低他。

初高中生正處于心理敏感期，日常情緒波動比較大，會比較容易出現(xiàn)心理問題，面對這種復雜的情況，家長要給孩子合理的減壓，并幫助孩子排解負面情緒。

高中生的心理問題與解決辦法

1、重視孩子積極樂觀應對生活的態(tài)度的培養(yǎng)。

在對高中生進行心理健康教育的過程中，應注意到各方面因素的影響。

作為家長，一是給孩子提供安靜、和諧、愉快的學習生活環(huán)境，讓孩子心情愉悅，能從容地應對一些生活事件；

二是培養(yǎng)孩子應對各種生活事件的積極態(tài)度，形成正確的認知與評價，幫助他們認清問題，并能以積極向上的態(tài)度去解決問題，從而緩解焦慮和緊張，同時能培養(yǎng)孩子自身應對挫折的承受能力；

高中時期是青少年敏感時期，自我意識的覺醒讓孩子有了自主意識，也就是有了自己的想法和主見。家長千萬不能再以對待小孩子的方式去對待他們，同時也要關注孩子的心理健康。

高中生心理有問題怎么辦

建立信任關系

高中生處于一個非常特殊的階段，很多問題只有家長或老師能夠理解，而許多家長或老師卻缺乏溝通交流的渠道。因此，首先建立起高中生與家長或老師之間的信任關系非常重要，只有他們相互信任并愿意分享彼此的想法和感受，才能更好地幫助高中生解決問題。

引導積極的情感體驗

高中生在這個階段容易受到社會影響，對社交問題感到不適應。家長和老師可以引導他們建立健康的情感體驗，使得高中生學會理解自己的情緒、認真地面對挑戰(zhàn)，并在一個良好的情緒下去接受教育。

心理問題一般都是隱性問題，不容易被發(fā)現(xiàn)，需要家長平時多注意和觀察，把孩子的小變化放在心上，并在適當?shù)臅r候開導孩子。

高中生有心理問題預兆

自卑是一種性格缺陷，而一個人的自卑性格的形成往往源于兒童時代。無疑，自卑對兒童的心理健康將產生負面影響，更對一個人的身心兩方面的正常成長起消極作用。

常年情緒低落、過度怕羞、拒絕交朋結友、難以集中注意力、經常疑神疑鬼、過分追求表揚、貶低、妒嫉他人、自暴自棄、回避競爭競賽、語言表達較差。

社交問題，高中生可能會感到孤獨、被排斥或被孤立。他們可能會避免與他人交往，或者在社交場合中感到緊張和不自在。

對什么都提不起來興趣是非常可怕的，這個階段可能要放棄掉很多的愛好，但是要是覺得什么都沒有意思而陷在學習里出不來的話，也不是什么好事，還是要多跟別人溝通，保持良好的心態(tài)才可以。

學生時代的悲歡都大致相同，尤其是高中生，繁重的課業(yè)、高考的壓力都可能成為壓到孩子的最后一根稻草，家長要好好的愛孩子，而不是一味的催促孩子學習。

高中生心理崩潰的表現(xiàn)

作為高三的學生，高考在即，學生們的壓力都很大，往往都會被壓的喘不過氣來甚至會心理崩潰，這種時候他們往往都比較脆弱，遇到一點小挫折和困難都會退縮甚至沒有解決的勇氣，如果考上考砸了的話很有可能會接受不了，會嚎啕大哭，甚至會一直不斷的否認自己等等，他們心理崩潰的時候是需要有人在自己身邊的，他們很脆弱，需要有人調整好他們的心態(tài)。

適度放手，細心陪伴，家長要做到白我調節(jié)，大部分的爭吵都是零星小事堆積的。發(fā)現(xiàn)苗頭不對，馬上住口，不擴大事。孩子偶爾認個錯，不要自己得理不饒人，喋喋不休。吃喝上偶爾放縱一下，家長要理解。這種理解是心里的以可，不是面子上的敷衍，否則更易爭吵。

高中生的N個崩潰瞬間有哪些

1.絞盡腦汁地做出一道選擇題，結果選項里沒有自己做出的答案，無奈地抽出草稿紙重新計算。