隨著社會(huì)的快速發(fā)展，各種各樣的電子設(shè)備也漸漸進(jìn)入到我們身邊來了，它雖然讓我們的生活變得越來越便利，但出現(xiàn)了一個(gè)讓父母都非?？鄲赖膯栴}，就是處于叛逆期的孩子，會(huì)沉迷到手機(jī)的世界中無法自拔。

叛逆期孩子玩手機(jī)父母管不住怎么辦

1、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。家長在勸解孩子的時(shí)候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問題，家長著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時(shí)，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對(duì)玩手機(jī)給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機(jī)的時(shí)間。

對(duì)于孩子不要一味地指責(zé)謾罵，不能說喪氣話，不然只會(huì)適得其反。對(duì)于沉迷手機(jī)情節(jié)嚴(yán)重的孩子來說，強(qiáng)制性的完全不讓玩手機(jī)，只會(huì)讓孩子更加的叛逆，所以父母要注意技巧。以前我也是急脾氣管孩子都是靠打罵，基本都是徒勞無功，而且讓孩子更加反感了。

2、豐富孩子的課余生活，讓孩子有事兒可做。孩子作業(yè)做完了，沒事兒可做的時(shí)候，就只能是想方設(shè)法玩手機(jī)。而如果家長能夠想辦法幫孩子把課余生活豐富起來，自然也就轉(zhuǎn)移了孩子的注意力。

比如，孩子做完作業(yè)之后，家長還沒有煮好飯，家長可以用和善的語氣邀請(qǐng)孩子一起參與煮飯，讓孩子折一下菜、洗一下盤子等等。吃完晚飯后，一家人可以出門打打羽毛球、籃球或者跑跑步等。讓孩子過得充實(shí)起來，不然孩子感覺太空虛，就總想著玩手機(jī)。

很多家長在教育叛逆期孩子時(shí)候，多問幾句話，孩子就變得愛答不理，或是不耐煩，不良溝通可能會(huì)升級(jí)為一系列的家庭溝通沖突，而目前很多家庭并沒有意識(shí)到這個(gè)問題的重要性。當(dāng)家長管不住叛逆期孩子時(shí)候，一定要注意以下幾點(diǎn)。

叛逆期孩子家長管不住怎么辦

1、接納孩子的變化。叛逆期的孩子，心理上最大的變化就是獨(dú)立性變的很強(qiáng)，有了自己的想法，不愿意再把所有的想法分享給家長。同樣他們也有了自己的圈子，自己的話題，對(duì)家長的圈子及話題，不再感興趣。

這個(gè)時(shí)候，很多家長非常失落，他們總想著牢牢的掌控孩子的發(fā)展，所以激發(fā)了孩子的反抗心理。這個(gè)階段，家長首先要調(diào)整自己的心態(tài)，接受孩子的變化，尊重孩子的隱私，尊重孩子生活圈子及觀點(diǎn)，這樣孩子才愿意與家長溝通，才是解決孩子叛逆的前提。

2、關(guān)注孩子情緒。很多家長經(jīng)常會(huì)用一句“為了你好”強(qiáng)迫孩子去做一些事或接受某個(gè)觀點(diǎn)，這剝奪的是孩子快樂成長的權(quán)利，而且孩子即便明面上會(huì)聽從家長，但私底下卻未必會(huì)這樣，反而更容易出現(xiàn)意外狀況。

所以家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒，關(guān)注孩子的心理，這甚至比學(xué)習(xí)更重要，當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒問題的時(shí)候，我們要了解情緒由來的根源，陪著孩子一起解決問題，引導(dǎo)孩子用更積極健康的心態(tài)去面對(duì)人生，這樣孩子的未來才會(huì)走的更遠(yuǎn)。

孩子管不住自己玩手機(jī)，那我們家長就要好好幫助孩子，在平常培養(yǎng)孩子自律的能力以及自控力，從小培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在空閑的時(shí)間里有事情可干。

孩子管不住自己玩手機(jī)怎么辦

1、家長如果有空閑時(shí)間，多陪孩子去戶外走動(dòng)，一起去看看博物館，釣釣魚等，都可以減緩孩子對(duì)手機(jī)的依賴，其中一個(gè)最好的方法就是，家長陪孩子一起培養(yǎng)看書的習(xí)慣，可以選擇孩子喜歡的一類書籍陪孩子一起看，一起討論，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，能夠很好的幫助孩子減少對(duì)手機(jī)的依賴，對(duì)以后孩子學(xué)習(xí)，成長都有益處。

2、在家里營造好的學(xué)習(xí)氛圍，父母不要回家就只是玩手機(jī)。父母放不下手機(jī)，孩子就放不下手機(jī)，孩子對(duì)“公平”看的很重，當(dāng)父母強(qiáng)制剝奪孩子使用手機(jī)的權(quán)利時(shí)，孩子就會(huì)盯著父母。當(dāng)他們看到父母依舊捧著手機(jī)不愿意松手，孩子就會(huì)心生不平，認(rèn)為憑什么父母可以玩游戲，用手機(jī)，自己卻不能？

3、和孩子溝通交流，讓孩子明白玩手機(jī)的壞處，比如浪費(fèi)時(shí)間，眼睛會(huì)近視，經(jīng)常玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)，一輩子都不會(huì)成功，和孩子做深入的溝通交流！

4、培養(yǎng)孩子自我控制力，家長平時(shí)要注意培養(yǎng)孩子控制當(dāng)前的誘惑，積累延遲滿足帶來的積極體驗(yàn)；培養(yǎng)孩子積極等待的能力；培養(yǎng)孩子能夠抑制已有的想法和行為，并根據(jù)新規(guī)則調(diào)整自己出現(xiàn)相應(yīng)的新觀念、新態(tài)度和新行為；要為孩子提供一定的外在控制，不斷提高孩子的執(zhí)行能力。孩子有了自控力，就能對(duì)自己的上網(wǎng)行為進(jìn)行自我控制，主動(dòng)戒除網(wǎng)絡(luò)。

手機(jī)本是聯(lián)絡(luò)的工具，但是隨著智能手機(jī)的發(fā)展，手機(jī)的作用好像也越來越多，它不再只是聯(lián)絡(luò)的工具，還是很多人的游戲機(jī)，這些人就包括很多孩子。因此大部分家長都不希望孩子玩手機(jī)，那么如果出現(xiàn)管不住孩子玩手機(jī)怎么辦呢？

管不住孩子玩手機(jī)怎么辦

首先，父母要以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。你要以身作則，不要在孩子面前隨意玩手機(jī)。父母是孩子最容易學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)父母在孩子面前沉迷于玩手機(jī)游戲時(shí)，孩子也會(huì)跟著玩手機(jī)，也會(huì)覺得父母沒有資格批評(píng)自己。

其次家長和孩子之間可以相互監(jiān)督。孩子一般都希望父母陪伴自己，而這種陪伴是需要和孩子互動(dòng)的，讓孩子真正感受到父母陪伴帶來的開心歡樂。

父母平日里希望孩子能夠不接觸手機(jī)，這種情況是不可能發(fā)生的。即便父母強(qiáng)制性阻止孩子不接觸手機(jī)，孩子掙扎不過而沒有玩手機(jī)，但是心里卻早已對(duì)父母失望了。

如果父母愿意讓孩子監(jiān)督他們，雙方互相監(jiān)督，孩子更愿意接受，這種互動(dòng)方式更值得采納。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子大了不好管教了，特別是到了叛逆期更是如此，這個(gè)時(shí)候的孩子經(jīng)常不喜歡學(xué)習(xí)，一天到晚就是抱著手機(jī)玩耍，那么，叛逆期的孩子老是玩手機(jī)怎么辦？

叛逆期的孩子老是玩手機(jī)怎么辦

1、約定規(guī)則

父母要給孩子制定規(guī)則，孩子現(xiàn)在喜歡玩手機(jī)，會(huì)慢慢戒掉。但是一次性戒掉，反彈會(huì)比較大，可以每天縮短時(shí)間，到?jīng)]收的地步。這是一個(gè)需要父母下定決心的過程。

2、多陪他，多帶他出去

孩子玩手機(jī)的原因大多是缺少玩伴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)如果他有小伙伴一起玩，手機(jī)就不會(huì)看了，當(dāng)然前提是他的小伙伴不喜歡玩手機(jī)，沒事帶她去交朋友，就算出去玩，也比呆在家里好。

叛逆期的孩子心理上往往并不成熟，他們看起來應(yīng)該懂事了，但其實(shí)并沒有。他們想獨(dú)立，想做主，家長讓做什么，他們偏不做什么。那么，孩子叛逆期玩手機(jī),我該怎么辦？

孩子叛逆期玩手機(jī),我該怎么辦

1、及時(shí)調(diào)整心態(tài)

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，即使在親子關(guān)系融洽、父母非常睿智的家庭里，青春期引發(fā)的動(dòng)蕩也足以降低全家人的生活質(zhì)量。有些孩子的青春期相對(duì)平順，有些孩子則特別叛逆，可以鬧得家中雞犬不寧、天翻地覆。大人一定要有充分的心理準(zhǔn)備，調(diào)整自己的心態(tài)，不能孩子一不聽話自己就先沉不住氣。

2、多陪伴孩子

家長要多陪伴孩子，幫助孩子建立正確持久的愛好，如讀書，跑步，打羽毛球，下棋等娛樂活動(dòng)，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，逐步降低對(duì)手機(jī)的興趣。

很多家長說：“我的孩子是來報(bào)恩的”，“我的孩子是來報(bào)仇的”。孩子生來都是善良的，出現(xiàn)狀況大概率是家長疏于管教。孩子可以寵，但不宜過度寵。

叛逆期的孩子和父母打架怎么辦

父母應(yīng)摒棄自己作為專制者、控制者、勝利者的立場(chǎng)，應(yīng)該站在建設(shè)者、支持者的角度，作為必要的“腳手架”（建筑中的輔助結(jié)構(gòu)）幫助孩子解決問題，用接納、欣賞、包容和支持的態(tài)度來尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，而不是抱著舊的“聽話”觀念，要接受“不聽話”才是正常的，來對(duì)待孩子的“自我”成長。

叛逆期的孩子，只要不是大是大非（三觀）的問題，父母應(yīng)盡量不予干涉，或者必要時(shí)采用適當(dāng)方法予以引導(dǎo)。因?yàn)槿^問題都是從0歲開始通過父母示范、榜樣來影響孩子的（不在此討論）。隨著孩子年齡增加，父母應(yīng)該給予更多的自由空間，而不是更強(qiáng)的控制。

父母不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，父母的標(biāo)準(zhǔn)往往過高。這樣就可以避免沖突，并且容易控制好自己的情緒。如果對(duì)抗過多，對(duì)孩子形成自我意識(shí)是一種負(fù)面強(qiáng)化，會(huì)促使他走向父母的對(duì)立面（盡管這并不是他的初衷），結(jié)果是不僅使親子關(guān)系進(jìn)入一種惡性循環(huán)，還往往讓孩子建立起消極的自尊，不利于他未來的發(fā)展；如果盡量少的對(duì)抗，更多的理解和溝通，不僅使親子關(guān)系進(jìn)入良性循環(huán)，孩子發(fā)展的自我意識(shí)會(huì)更健康，會(huì)建立積極的自尊，也更符合他的本意。

完全避免沖突往往是不可能的。但在與孩子發(fā)生沖突時(shí)，父母自己應(yīng)先做冷處理，甚至主動(dòng)和解，待孩子情緒好時(shí)再溝通交流；切忌氣頭上說出傷感情的話，比如“我辛辛苦苦養(yǎng)你這么大，你就這么對(duì)我？”?！衙看螞_突轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子有益的成長契機(jī)，需要家長用自己的胸襟和智慧化解，而不是一味的情緒發(fā)泄。