一年級的孩子由于年齡比較小，其約束力以及專注力比較差，所以在上課期間很難抵擋外界的誘惑，出現走神發(fā)呆，不認真聽講的問題。對于這種情況，家長一定要保持冷靜，只有冷靜下來找對方法，才能起到事半功倍的效果。

一年級孩子上課不認真聽講怎么辦

1、給孩子立規(guī)矩。這個可以和老師結合，比如，上課只讓提醒三次以內可以獎勵一個棒棒卡片，集夠十個可以換個大卡片，夠十個大的可以換創(chuàng)意小玩具。

當然，讓老師全班都獎勵可能不太現實，咱們家長可以跟孩子老師溝通下，每天問孩子表現，家長到家獎勵也行。不過注意不能手軟，必須嚴格按照制定的條條框框去執(zhí)行，這樣對孩子才有威懾力！

2、培養(yǎng)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的專注力。想要讓孩子在上課的時候做到認真聽講，就要想辦法讓孩子對學習感興趣，但這樣還不夠，還應該想辦法培養(yǎng)孩子的專注力，這樣孩子在對待學習的時候，才會更加認真，成績才能變得越來越好。

3、告訴孩子認真聽講的技巧。當孩子有一個認真聽講的計劃和概念之后，家長還要告訴孩子認真聽講的技巧是什么，也只有讓孩子了解并且感受到過程的重要性，他們才能夠通過過程去達到認真聽課的效率。

處于小學一年級的孩子，年齡都比較小，好奇心理比較重，所以經常會被外界的一些因素給吸引，在課堂上出現走神，不認真的聽講的行為。對于這種情況，家長可以采取適當的方法幫助孩子提高專注力，引導他們認真聽講。

孩子上一年級上課不認真聽講怎么辦

1、先不要太激烈，先接納孩子的這種心理和行為。想一想，你自己小時候難道是很喜歡課本，很喜歡被禁錮在小課桌后面，每天還歡天喜地的嗎？除了少數孩子，大概天生屬于學霸型，估計絕大多數孩子都不會喜歡整天坐在教室學學學。

換位思考一下，孩子一天需要6-7個小時一直守紀律坐在小小的椅子上，真的很累，身心都累，所以我想孩子在課堂上也不必要求全部都背著小手，做得筆直的樣子，也不是軍訓呢。

2、為孩子選購合適的文具用品。一年級的孩子普遍存在愛玩的特點，哪怕是上課期間，孩子依然會情不自禁地想玩。但是，上課時的活動范圍受到限制，孩子不敢明目張膽地走下座位玩耍，可以玩的東西當然就是擺在課桌上的文具用品。

所以，家長最好不要讓孩子自己挑選文具用品，而是要親自為孩子選購合適的學習用品。因為孩子通常會選擇造型別致、操作復雜的文具用品，雖然這樣的文具用品看起來美觀大方，也有一定的實用價值，但是，一年級的孩子沒有足夠的自控力，很容易受到這些文具用品的誘惑而影響到聽課效率。

剛上一年級的孩子，對學習還沒有什么概念，只知道會玩，會討厭學校及課堂里的一些規(guī)定，上課不好好聽講，不好好學習，總是會想發(fā)設法地引起老師的注意，這對孩子長期發(fā)展來說是非常不好的。那一年級孩子上課小動作多不認真聽講怎么辦呢？

一年級孩子上課小動作多不認真聽講怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的作業(yè)習慣

學習差這是一種學習習慣的影響，對于家長來講，重點應當關注孩子回家之后的行為，即使是在課堂上學習的比較好，但是我們還需要培養(yǎng)孩子的一個作業(yè)習慣，這個作業(yè)習慣主要是由家庭教育中的家長來進行培養(yǎng)，在課堂上幾乎是很難培養(yǎng)孩子的作業(yè)習慣的。

2、多多理解孩子，以平常心來對待

一年級孩子剛入學，還帶著學前的任性，嬌寵。學校是有規(guī)章制度的學習樂園，從生活的家庭走進學習的學校，孩子會覺得行為習慣上受到了一定的限制，又沒有自覺管理時間的能力，自控能力又差，課堂上有小動作的現象也屬正常。但這種不良習慣不能任意滋生，或隨性發(fā)展下去。一年級開始，就等于孩子開始進入正常學習軌道，一些不利于學習、不利于發(fā)展的不良習慣，要想辦法幫助孩子改正，否則會影響他一生。

一年級學生上課不認真聽講的原因有：老師講的內容自己聽不懂；干擾因素太多，比如有趣的文具，室內環(huán)境比較嘈雜等等；對學習不感興趣；不清楚課堂的重要性等等。所以家長可以根據這些原因，來做出針對性的決策。那么，一年級學生上課不認真聽講怎么辦呢？

一年級學生上課不認真聽講怎么辦

1.為孩子選購合適的文具用品

一年級的孩子普遍存在愛玩的特點，哪怕是上課期間，孩子依然會情不自禁地想玩。但是，上課時的活動范圍受到限制，孩子不敢明目張膽地走下座位玩耍，可以玩的東西當然就是擺在課桌上的文具用品。所以，家長最好不要讓孩子自己挑選文具用品，而是要親自為孩子選購合適的學習用品。因為孩子通常會選擇造型別致、操作復雜的文具用品，比如：汽車造型的多層文具盒等。雖然這樣的文具用品看起來美觀大方，也有一定的實用價值，但是，一年級的孩子沒有足夠的自控力，很容易受到這些文具用品的誘惑而影響到聽課效率。所以，家長要注意文具用品的款式和顏色，最好是款式簡單、顏色單調的文具用品，因為這樣的文具用品通常不會對孩子產生視覺刺激，也就不會激起孩子玩的欲望。

2.教孩子學會預習、養(yǎng)成閱讀的習慣

如果孩子上課走神、不認真聽講是因為不能理解老師的授課內容，那就應當提高孩子的理解能力。首先教孩子學會預習。孩子通過課前讀課文內容、畫重點、查工具書、記筆記等，對新課有了一定的認識，了解自己的疑惑，在聽講的時候就能跟上老師的思路，聽課也就更有針對性。這樣孩子的注意力就會長時間地集中在課業(yè)上了。其次要幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習慣。閱讀尤其是大量文字性閱讀可以提高孩子的理解能力，因此要引導孩子多閱讀，閱讀量大了，理解能力提高了，孩子就能聽懂老師的授課內容，自然就不會走神了。

剛步入一年級階段的孩子，可能還沒有養(yǎng)成認真、細心、愛寫作業(yè)的習慣，所以很多家長在輔導一年級孩子寫作業(yè)的時候，總是能發(fā)現這個年級的孩子做題時不認真馬虎的問題。這是一個很不好的習慣，所以家長一定要幫助孩子盡早去改正，避免養(yǎng)成不良的后果。

一年級孩子做題不認真馬虎怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的審題習慣。很多一年級孩子做題不認真馬虎的原因是沒有看清題意，要么看不懂題目的意思，要么誤解了題目的意思。所以家長要帶著孩子一起讀題，手把手教孩子如何審題。當然家長不僅要教孩子怎么審題，還要鼓勵孩子用自己的語言解釋題意，只要孩子能做到這一點，就能形成認真審題的習慣，還能逐步提高語言理解和表達能力。

2、要求孩子中間步驟必須寫而且要清晰。很多孩子自己思維比較快，在做題中不太喜歡寫步驟，特別是男孩子，往往都很懶于寫步驟，直接就把結果寫出來了。但是如果在做題中沒有中間步驟，就很容易考慮不夠周全，也很容易丟分，而老師判卷子時中間步驟也是有分的，所以要讓孩子養(yǎng)成清晰寫出中間步驟的好習慣。

3、培養(yǎng)孩子的學習的能力。每個孩子的學習能力是不同的，這個跟遺傳跟家庭氛圍都有關系的，同時也和孩子的智商有著一定的關系。所以家長要根據自己孩子的特點來要求孩子，養(yǎng)成孩子的學習習慣，來幫助孩子改正不認真馬虎的習慣。一年級孩子做題粗心馬虎的時候，保護好孩子是每個家長的責任，尤其不能責備和打擊孩子。

4、養(yǎng)成一個好的學習習慣。家長要找出孩子不認真馬虎的真正原因，一般都是因為孩子基礎不扎實，沒有讀懂題意，上課沒聽懂老師講的內容。一節(jié)課只有45分鐘，但是孩子能集中精力的有20分鐘就很不錯了。所以一定要讓孩子在平時就養(yǎng)成一定的專注力，專心做一件事情。

孩子的注意力不夠集中，也屬于正常的年齡特點，家長可以認真觀察一下，孩子做什么事件能夠集中較長的時間，這件事必是孩子發(fā)自內心的喜歡的，所以可以從孩子感興趣的事件下手，從每一件小事上讓孩子能夠堅持下來，久而久之也會在學習上有良好的學習習慣。

小學一年級學生上課不認真不自覺怎么辦

1、要為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。孩子對自己的控制能力是比較差的，所以要想使孩子集中注意地學習，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好各種準備，讓孩子吃好、喝好、穿得適當。學習前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學習。

創(chuàng)造一個安寧舒適的環(huán)境，是集中孩子注意的必要條件，孩子的學習環(huán)境力求單純固定。有條件的最好能讓孩子有一個固定的學習地方，沒有條件的學習環(huán)境也要力求單純。孩子在學習時，如果大人走來走去說這講那，甚至聽廣播、看電視，就會嚴重地分散孩子的注意力。所以孩子學習時，家長也最好坐下來，看點書讀點報，或作一些不惹孩子注意的事情。

2、把課本變得有趣味。家長需要花點心思，可以把語文書上的一些課文，通過讓孩子畫出來或者表演出來，這期間要不斷地鼓勵孩子，孩子其實畢竟還小，大人不斷肯定他，他就會很開心，會越來越好，千萬不要打擊式教育。一年級的數學主要是一些簡單的題，只要孩子用點心，應該不算難，在家里每天陪陪孩子做幾道數學題，先不要多，最初建立信心很重要。英語方面可以玩有趣的配音，孩子最初會很喜歡那里面的動畫，找一些他喜歡的動畫片段，讓孩子模擬配音，孩子得到肯定后會越來越喜歡的。

3、制定合理的作息時間。家長多陪孩子坐下來做個合理的學習時間表，按孩子的喜好制作，保持靈活寬松的學習氛圍。孩子就會有了自覺性，學習效果就會好很多，也會養(yǎng)成主動學習習慣。合理安排時間，讓孩子做自己想做的事，情緒穩(wěn)定的氛圍就會有主動性愿意學習。

孩子上課不認真聽講可采取的五種方法：1、養(yǎng)成好的學習習慣，能幫助孩子快速投入學習的同時更能提高成績。2、給孩子營造良好的學習氛圍，能夠幫助孩子集中注意力更好的投入學習。3、讓孩子保持有規(guī)律的作息時間，適當的運動才能避免上課不認真聽講的情況。4、家長和老師之間相互配合的教育方式能更快的提高孩子成績。5、家長可以讓孩子認真聽講就能獲得小紅花的方法來提升孩子對學習的興趣。

三年級的孩子上課不認真聽講怎么辦

1、習慣養(yǎng)成的重要性

教育就是養(yǎng)成良好的習慣，小學階段是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習慣的關鍵時期。習慣成自然，當孩子養(yǎng)成了各種好習慣后，會使孩子在學習方面更自覺更有效。在孩子逐步適應學校生活后，讓孩子更主動積極地投入到集體生活中。這些行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)教育，會讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，為今后的學習打下良好的基礎。

2、營造良好的學習氛圍

在孩子學習的時候，家長必須為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。家長可以在孩子的學習桌上放幾本書和學習工具，切記不要在孩子的桌子上放零食或玩具，這樣會影響孩子學習的注意力。家長也盡量不要在孩子學習時在家看電視或大聲說話，也會轉移孩子的注意力。給孩子規(guī)定一個學習時間能幫助孩子更好的完成作業(yè)也能培養(yǎng)孩子學習的積極性。