由于生活水平的不斷提高，孩子的生長(zhǎng)發(fā)育也相較于之前明顯提前了，隨之而來(lái)的就是孩子的早戀問(wèn)題。而家長(zhǎng)提到早戀這個(gè)詞的時(shí)候，大多數(shù)都是如臨大敵，甚至于各種對(duì)孩子的訓(xùn)斥與責(zé)罵。然而，這些簡(jiǎn)單而粗魯?shù)慕逃⒎悄軌蚪鉀Q孩子早戀的方法，反而會(huì)引起孩子的反抗，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子呢？

孩子早戀怎么管教最合適

1、正確的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)們首先要對(duì)早戀有正確的認(rèn)識(shí)，這是處于成長(zhǎng)過(guò)程中的孩子常有的正?，F(xiàn)象。如果，有一天孩子對(duì)你說(shuō)，自己對(duì)某個(gè)男生或者女生有好感，你應(yīng)該感覺(jué)高興才對(duì)，說(shuō)明孩子把你當(dāng)自己人?？梢磷?，別大驚小怪的，一會(huì)要告訴老師，一會(huì)要找對(duì)方家長(zhǎng)，這樣反而會(huì)影響到孩子和你的關(guān)系，而且，過(guò)度的打擊和阻礙只會(huì)適得其反，讓兩個(gè)孩子走的更近。

2、與孩子共同商討人生規(guī)劃，確定人生發(fā)展的不同階段以及每一階段的主要人生問(wèn)題與主要奮斗目標(biāo)，前一階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是下一階段目標(biāo)達(dá)成與人生發(fā)展的前提。

讓兒子說(shuō)出他的人生長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么？怎樣一步步地實(shí)現(xiàn)？告訴他，高中畢業(yè)之前是學(xué)習(xí)階段，是學(xué)業(yè)發(fā)展的最關(guān)鍵的時(shí)期，應(yīng)排除其余干擾，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。大學(xué)期間是學(xué)習(xí)與社會(huì)發(fā)展時(shí)期，談戀愛(ài)是這一階段的美好事情，有許多優(yōu)秀的男女生相聚在大學(xué)中，這階段的身心成熟使孩子會(huì)選擇更適合自己的戀人。

3、委婉的表明你的期望，“我希望你在與異性交往的時(shí)候，不要忽略對(duì)知識(shí)的掌握，畢竟你的人生之路還很長(zhǎng)，未來(lái)遇到的事情需要你的知識(shí)來(lái)做基礎(chǔ)，并且我相信你能夠管理好你自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。媽媽希望當(dāng)你長(zhǎng)大后回憶起這段時(shí)光時(shí)是特別美好的?！?/p>

孩子叛逆期早戀，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，解決起來(lái)非常的困難，畢竟青春期的女孩子非常不好管教。有時(shí)候家長(zhǎng)管束孩子越嚴(yán)，孩子就越是不聽(tīng)話(huà)，不止不能打消孩子早戀的想法，還會(huì)讓情況越來(lái)越糟糕。

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1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

應(yīng)該對(duì)孩子的早戀問(wèn)題，多一些包容、耐心。在教育的過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，讓孩子積極表達(dá)，才能夠增加與孩子之間的了解、信任。如果一味否定，有可能會(huì)讓教育出現(xiàn)很多挫敗，甚至讓孩子更加叛逆，所以一定要積極的溝通，學(xué)會(huì)信任孩子。

2、多給孩子一些愛(ài)

孩子最需要的是安全感，如果在安全感方面家長(zhǎng)滿(mǎn)足了她，就會(huì)建立孩子跟家長(zhǎng)坦白的習(xí)慣，讓孩子從小沐浴在愛(ài)中，孩子才會(huì)健康成長(zhǎng)，打造屬于她自己的美好將來(lái)。

可以說(shuō)，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，無(wú)論是手機(jī)、電腦、還是說(shuō)書(shū)本，現(xiàn)在的孩子接受的信息和討論的事情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)家長(zhǎng)的現(xiàn)象，現(xiàn)在的小孩，無(wú)論身體還是心理成熟都比較早，尤其是叛逆期的階段，作為父母應(yīng)該如何引導(dǎo)和教育孩子呢。

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1、青春期的特點(diǎn)，青少年期是一個(gè)人從童年向成年發(fā)展的過(guò)渡時(shí)期，這個(gè)階段個(gè)人的生理發(fā)育非?？欤诙哉鏖_(kāi)始出現(xiàn)，身體各器官組織的發(fā)育趨近成熟，對(duì)異性向往是非常正常的，在青春期的孩子要對(duì)早戀有清醒的認(rèn)識(shí)。

2、社交能力太強(qiáng)，能說(shuō)會(huì)道更是這群十六七歲孩子的專(zhuān)利，而且又處在青春期階段，三四個(gè)男的或三四個(gè)女生圍在一起討論哪個(gè)女生或男生，接下來(lái)的事情應(yīng)該是不出一個(gè)禮拜，其中一個(gè)男的和其中一個(gè)女的肯定發(fā)生了早戀。

3、一定要多溝通和交流，尤其是要讓孩子學(xué)會(huì)樹(shù)立正確戀愛(ài)觀念，比如給孩子購(gòu)買(mǎi)性心理發(fā)育教材或者課本，讓孩子學(xué)會(huì)正確對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題以及性心理發(fā)育的問(wèn)題，讓孩子變得成熟、更加負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)解決早戀問(wèn)題。

4、建造一個(gè)和諧幸福的家庭氛圍，很多孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，有的孩子是由于缺少父母的關(guān)愛(ài)造成的。所以父母可以努力營(yíng)造一個(gè)和諧幸福的家庭，讓孩子能夠在家庭中得到關(guān)愛(ài)以及安全感。

孩子處于叛逆期，代表已經(jīng)懂事了，這個(gè)階段的孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象是很正常的，家長(zhǎng)應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。在發(fā)覺(jué)孩子早戀的時(shí)候，不要用武力威脅孩子，要有耐心的引導(dǎo)孩子，硬碰硬的方式只會(huì)讓孩子越來(lái)越叛逆。

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1、教會(huì)孩子正確的戀愛(ài)觀。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子在這個(gè)戀愛(ài)階段哪些事情是不能做的，哪些是允許的，教孩子如何辨別一個(gè)人的好壞。當(dāng)孩子擁有辨別好人和不好的人的時(shí)候，有了分辨能力，就算孩子談戀愛(ài)了，也會(huì)挑個(gè)好孩子談，這樣學(xué)壞的可能性就減少了，家長(zhǎng)重要的是早點(diǎn)教會(huì)孩子分辨是非的能力。

2、不能縱容孩子。有些家長(zhǎng)在明知孩子早戀的情況下，采取完全不管不顧的態(tài)度，甚至有一部分家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子能夠去談戀愛(ài)，說(shuō)明自己的孩子有本事，在親戚朋友面前稱(chēng)贊自己孩子的早戀行為，這無(wú)疑是變相鼓勵(lì)孩子早戀。只是家長(zhǎng)并未意識(shí)到早戀的危害，一味放縱甚至鼓勵(lì)，只會(huì)導(dǎo)致不可挽回的后果。

3、要多溝通和交流，尤其是要讓孩子學(xué)會(huì)樹(shù)立正確戀愛(ài)觀念，比如給小孩購(gòu)買(mǎi)心理發(fā)育教材或者課本，讓孩子學(xué)會(huì)正確對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題以及心理發(fā)育的問(wèn)題，讓孩子變得成熟、更加負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)解決早戀問(wèn)題。

4、家長(zhǎng)要多一些包容和耐心，在教育的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，讓孩子積極表達(dá)，才能夠增加與孩子之間的了解和信任。如果一味否定，有可能會(huì)讓教育過(guò)程中出現(xiàn)很多挫敗，甚至讓孩子對(duì)自己有很多叛逆，所以一定要積極的溝通，學(xué)會(huì)信任孩子，讓孩子獨(dú)立解決這些問(wèn)題。

初中的孩子一般都正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的典型特點(diǎn)是情緒波動(dòng)大、反抗父母，尋求獨(dú)立，家長(zhǎng)面對(duì)這個(gè)時(shí)期孩子的變化，要持冷靜和理解的態(tài)度，因?yàn)檎_的教育方式，將加快孩子安全度過(guò)叛逆期。

初中男孩子叛逆期怎么管教最合適

傾聽(tīng)和理解。首先，傾聽(tīng)和理解是解決叛逆行為的關(guān)鍵。男孩通常會(huì)感到自己被誤解，所以給予他們機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受是至關(guān)重要的。盡量不要打斷他們，而是傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，盡量理解他們的立場(chǎng)。

提供積極激勵(lì)。激勵(lì)和正面反饋可以激發(fā)男孩的積極行為。當(dāng)他們做出好的決定或者取得進(jìn)步時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)是非常有效的。這可以鼓勵(lì)他們繼續(xù)積極表現(xiàn)，并感到自己的努力得到了認(rèn)可。

設(shè)立明確的規(guī)則和界限。初中叛逆男孩怎么教育？盡管要理解男孩的需求，但也需要為他們?cè)O(shè)立明確的規(guī)則和界限。規(guī)則可以幫助他們建立自律和責(zé)任感，同時(shí)也為他們提供了穩(wěn)定性和安全感。確保規(guī)則明確、合理，而且可以堅(jiān)決執(zhí)行。

尊重孩子，維護(hù)尊嚴(yán)。叛逆期的孩子自尊心很強(qiáng)，要面子，因?yàn)樗麄兏匾曌晕?，更希望得到他人的認(rèn)可，此時(shí)我們無(wú)需跟孩子對(duì)著做，比如有些家長(zhǎng)越愛(ài)在這個(gè)時(shí)候打擊孩子的自信，不主動(dòng)維護(hù)孩子的自尊心，肆意在外人面前貶低孩子。

叛逆期是每個(gè)孩子成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期，叛逆期來(lái)臨的時(shí)間有早有晚，有些孩子在小學(xué)時(shí)期就進(jìn)入了叛逆期，而有的孩子一直到大學(xué)才進(jìn)入叛逆期，孩子叛逆期來(lái)臨的時(shí)間與孩子的性格和所受的教育有很大關(guān)系。

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理解叛逆情緒。叛逆期男孩獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)增強(qiáng)，監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡量理解這種情緒，避免用傳統(tǒng)觀點(diǎn)、成人心態(tài)看待問(wèn)題。

尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立。叛逆期男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨(dú)立，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過(guò)于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。充分引導(dǎo)叛逆期男孩認(rèn)識(shí)叛逆心理的危害，鼓勵(lì)其學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制行為，克服心理障礙。

有效溝通。及時(shí)了解叛逆期男孩當(dāng)前面臨的問(wèn)題，進(jìn)行有效溝通，一同尋找解決問(wèn)題的方法，獲得充分的信任，并幫助解決困惑，用言語(yǔ)加以疏導(dǎo)。

增進(jìn)相互理解。爸爸媽媽可以尊重兒子他們的主見(jiàn)，允許他們做出有理有據(jù)的嘗試，但同時(shí)也要留意和反饋其不良行為。另外，建立良好的交流溝通，讓男孩有一個(gè)可以安心透露情緒的空間。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)要經(jīng)歷的一個(gè)重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子的身心都經(jīng)歷著巨大的改變，他們可能會(huì)做出一些令父母無(wú)法接受的行為，如對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)、反抗和沖突等，家長(zhǎng)對(duì)叛逆期孩子的教育方式和處理方法至關(guān)重要。

孩子17歲叛逆期怎么管教最合適

接受孩子的不良變化。叛逆期的孩子因?yàn)槿^尚未建立起來(lái)，有時(shí)候會(huì)有一些不好的習(xí)慣和價(jià)值觀，父母要學(xué)會(huì)接受，然后慢慢引導(dǎo)，不能跟孩子對(duì)著干，一味要求孩子服從。

尊重孩子的隱私。這一點(diǎn)很多家長(zhǎng)都會(huì)犯，認(rèn)為孩子是自己的，對(duì)自己沒(méi)有隱私。當(dāng)孩子比較小的時(shí)候可行，而青春叛逆期的孩子已經(jīng)不適合這種教育和溝通方式了。

和孩子交流。有時(shí)候溝通往往是一個(gè)很好的解決方案，我們應(yīng)該知道孩子想要什么，不想要什么。事實(shí)上，父母和孩子之間的矛盾往往是父母和孩子之間的相互不理解。父母認(rèn)為這對(duì)孩子有好處，但孩子認(rèn)為這是監(jiān)禁和不理解。

設(shè)定明確的規(guī)矩和界限。為了維護(hù)家庭秩序和孩子的安全，需要設(shè)定明確的規(guī)矩和界限，例如規(guī)定家規(guī)、時(shí)間表、行為準(zhǔn)則等。同時(shí)，也要向孩子解釋規(guī)定的意義和目的，讓他理解這些規(guī)矩是為了他的好。