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原生家庭和重組家庭的區(qū)別

2024-05-273857閱讀量
  • 原生家庭和重組家庭的區(qū)別

    隨著當(dāng)今社會(huì)離婚率的不斷攀升,重組家庭也變得越來越多,這就導(dǎo)致一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題,那就是“后爸、后媽”如何與孩子相處的問題。因此,就想詳細(xì)了解下原生家庭和重組家庭對(duì)孩子的影響和有哪些區(qū)別。

    原生家庭和重組家庭的區(qū)別

    原生家庭是自己和父母組成的家庭,組合家庭是離婚再婚后重組的家庭。

    原生家庭中的孩子幸福、美滿,而重組家庭的孩子自卑。重組家庭由于家庭成員曾經(jīng)是外人,后來因種種原因組合到一起,容易產(chǎn)生矛盾,互相之間因?yàn)闆]有親情不容易產(chǎn)生關(guān)愛,互相計(jì)較也比較多,這樣的家庭需要磨合,需要家庭成員互相包容理解。

    原生家庭里長(zhǎng)大的孩子更本真,坦率和自我。而重組家庭里長(zhǎng)大的孩子言行更顧及家長(zhǎng)的感受;原生家庭里的父母在處理家庭關(guān)系,和教育孩子上壓力小,而重組家庭里的父母活的要累些。

    無論是原生家庭還是重組家庭,孩子都是家庭中最重要的一員,不要因?yàn)檫^度溺愛而忽視對(duì)孩子的教育,也不要因?yàn)椴皇亲约旱暮⒆泳蜔o視孩子的教育。不論是哪種家庭,婚姻的不幸不應(yīng)該讓孩子來承受,給孩子足夠的關(guān)懷才最重要。

  • 逃離原生家庭有多難

    什么樣的原生家庭,對(duì)孩子的成長(zhǎng)最好呢?總結(jié)起來就是家庭氛圍幸福、不吼不叫好好說話、父母情緒穩(wěn)定,家長(zhǎng)們亟需認(rèn)識(shí)到原生家庭的重要性,不要輕視自身對(duì)孩子的影響。

    逃離原生家庭有多難

    無法逃離,個(gè)人認(rèn)為,也不應(yīng)該用“逃離”吧。

    大多數(shù)認(rèn)為,原生家庭指的就是從小開始,父母給打造的成長(zhǎng)環(huán)境,但是都忽略了,爸爸的爸爸媽媽,媽媽的爸爸媽媽,他們帶給爸爸媽媽,又間接帶給孩子的影響。

    能逃的出空間環(huán)境,逃不掉血緣關(guān)系,基因遺傳影響,一輩子不回家,改名換姓,也換不掉細(xì)胞的記憶。

    真正的逃離是脫離,如蛇蛻變,荷花出淤泥而不染,自我性格的成長(zhǎng)與完善,是一個(gè)非常艱難的過程,但是只要我們有這個(gè)意愿可以堅(jiān)持,都可以實(shí)現(xiàn)。

  • 重組家庭的孩子心理問題

    好的家庭環(huán)境對(duì)于孩子來說是福氣,讓孩子在一個(gè)充滿愛的氛圍里成長(zhǎng)是每個(gè)父母的義務(wù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,有不少的重組家庭,這些家庭有自己的特殊性,所以要格外關(guān)注孩子的情緒。

    重組家庭的孩子心理問題

    1、情感脆弱,敏感多疑,優(yōu)柔寡斷。不愿意積極地參加集體活動(dòng),容易與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾。

    2、言語行為小心謹(jǐn)慎,唯唯諾諾,沒有自己的觀點(diǎn)和想法;性格內(nèi)向,自卑,甚至影響正常的人際交往。

    3、叛逆,攻擊性行為增多。在學(xué)校不服從老師的教導(dǎo),在家不聽從繼父母的管教。

    4、過度的依賴家長(zhǎng)或朋友。在人際交往過程中喪失自己的主觀看法,附和他人,安全感低。

  • 原生家庭指的是什么

    原生家庭是指自己出生和成長(zhǎng)的家庭,是每個(gè)孩子學(xué)習(xí)情感的最初場(chǎng)所。原生家庭會(huì)根據(jù)父母養(yǎng)育方式和孩子反應(yīng)模式,對(duì)孩子造成影響。這種影響有好有壞,并延續(xù)到長(zhǎng)大后人的性格,行為、思想,會(huì)被無意識(shí)地帶入成年的生活中。

    原生家庭指的是什么

    原生家庭就是從小生長(zhǎng)的家庭,一般都是和自己的親生父母在一起,這個(gè)稱為原生家庭。

    原生家庭對(duì)孩子的影響比較大,俗話說父母是孩子的第一任老師,孩子的一些行為舉止都是和父母學(xué)的,因?yàn)楹⒆泳哂泻軓?qiáng)的模仿能力的,如果這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成不好的習(xí)慣,以后也很難改。

    這家庭的氣氛,傳統(tǒng)習(xí)慣,子女在家庭角色上的學(xué)效對(duì)象,家人互動(dòng)的關(guān)系等,都影響子女日后在自己新家庭中的表現(xiàn)。人要認(rèn)識(shí)自己原生家庭的影響,才不致將原生家庭一些負(fù)面的元素帶到新家庭去。

    原生家庭中的人際相處模式會(huì)潛移默化地影響個(gè)人,而后持續(xù)在個(gè)體自己的親密關(guān)系中不斷地表現(xiàn)出來。個(gè)體的價(jià)值觀、行為模式、個(gè)性特點(diǎn)、對(duì)親密關(guān)系的看法以及與他人的互動(dòng)模式都受到原生家庭的影響。

  • 原生家庭幸福為什么還缺愛

    現(xiàn)在的孩子吃穿不愁,更需要的精神富足和家長(zhǎng)的陪伴。缺少那種使自己存在感和被在乎的感覺,所以長(zhǎng)大了更在乎被愛的感覺。

    原生家庭幸福為什么還缺愛

    1、原生家庭的影響。一般來說,這一種是因?yàn)樵彝ザ斐傻模驗(yàn)樽约涸诔砷L(zhǎng)的過程當(dāng)中沒有感受到爸爸或者是媽媽一方的參與,而導(dǎo)致自己從小缺愛,導(dǎo)致自己在人生的道路上總是扮演著一種缺愛的角色,想尋找的是一種能夠給予自己更多關(guān)懷,給予自己更多愛的人。

    2、家庭給予不夠造成的。孩子首先感受到愛的就是原生家庭,主要是父母親人。嚴(yán)重缺愛,說明父母都沒有給予他足夠的愛,也許他長(zhǎng)期被原生家庭虐待或漠視,周邊的人也并不給予關(guān)心,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)導(dǎo)致內(nèi)心嚴(yán)重缺愛。

    3、缺乏情感交流。人之所以會(huì)缺愛是因?yàn)閻坌枰?dòng)與付出,但是在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人過于頻繁地追逐功利與利益,而忽略了彼此之間的情感交流。此外,現(xiàn)代化的生活方式也導(dǎo)致了人與人之間的隔閡和疏離。

    因此,人會(huì)缺愛是因?yàn)樯鐣?huì)和現(xiàn)實(shí)情況下的種種制約,需要更多的關(guān)注和關(guān)愛,也需要人的內(nèi)心有更多的開放和包容。

  • 重組家庭對(duì)孩子的影響

    由于原生家庭破裂,孩子已經(jīng)遭受過一次心理創(chuàng)傷,而重組家庭無疑會(huì)成為孩子二次心理創(chuàng)傷。作為重組家庭的家長(zhǎng)有必要了解下重組家庭對(duì)孩子影響有哪些?

    重組家庭對(duì)孩子的影響

    1、心理的影響。在一個(gè)重組家庭中,大人心中也會(huì)有一些情緒,但對(duì)于孩子來說可能影響更大。孩子有可能會(huì)產(chǎn)生自卑甚至自閉的心理,因?yàn)樵谛碌募彝ブ校⒆涌赡軙?huì)感到自己是多余的,長(zhǎng)此以往下去孩子就會(huì)封閉自己,甚至孤立自己。

    2、更容易叛逆。孩子容易變得叛逆,但是說到底,孩子變得叛逆也只是為了引起父母的關(guān)注或多獲得一些父母的愛。

    同樣的,在那些重組家庭中,如果是帶來的孩的話就會(huì)子比較獨(dú)立一些,他們相比其他孩子可能會(huì)更聽話,更懂事,在那樣的家庭環(huán)境中,他們也會(huì)讓自己變得更加獨(dú)立。

    3、容易產(chǎn)生焦慮:由于新角色的加入,打亂之前的節(jié)奏,容易產(chǎn)生焦慮感,害怕隨之而來的改變自己無法應(yīng)對(duì)。當(dāng)自己的父母離開加入新的父母,會(huì)有一種被拋棄后的無助,又擔(dān)心被再次拋棄,這點(diǎn)對(duì)孩子的影響最大。

  • 原生家庭不和諧對(duì)孩子性格的影響

    孩子的成長(zhǎng)離不開和諧的家庭教育,和諧的家庭氛圍有利于孩子性格的養(yǎng)成,所以家庭是否和睦,對(duì)孩子的影響很大。在和諧的原生家庭中,孩子一般都能健康成長(zhǎng),但在不和諧的原生家庭中,孩子容易出現(xiàn)各種問題。所以為了孩子的身心健康,家長(zhǎng)們要為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭。

    原生家庭不和諧對(duì)孩子性格的影響

    1、沒有安全感。父母吵架很容易忽略孩子,父母吵架孩子心里害怕無助,但發(fā)現(xiàn)自己無能為力時(shí),安全感就會(huì)逐漸消失。這種感覺在孩子心中積累了很久,會(huì)讓孩子以后特別沒有安全感。

    2、缺乏自制力,喜歡放棄。孩子最初的行為是模仿父母獲得的,所以父母的行為對(duì)孩子的影響很大。在出身家庭,不和睦的地方,孩子會(huì)慢慢變得沖動(dòng),缺乏自制力。兩個(gè)人吵架,意見不一致也可以吵架。對(duì)于孩子來說,做事情的時(shí)候會(huì)變得沖動(dòng),容易自暴自棄。   

    3、缺乏親密感和責(zé)任感。在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大,也會(huì)影響孩子的溝通。孩子與人交往時(shí),害怕與人親密,害怕被傷害,因而缺乏親密感。不僅如此,這樣長(zhǎng)大也容易走極端,性格任性,不喜歡負(fù)責(zé),缺乏責(zé)任感。

    4、孩子性格形成缺陷,對(duì)人生充滿悲觀。在充滿矛盾與戾氣的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子,往往性格自卑,敏感怯弱,容易憤怒,成為一個(gè)悲觀主義者。在發(fā)生一些意料狀況之外的事情的時(shí)候,首先產(chǎn)生的也是很多負(fù)面情緒,看不到正能量的那一面,易對(duì)與外界事物接觸喪失興趣。

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