現(xiàn)在正在讀初中階段的孩子，基本上都是獨生子女，在家都是被寵著的地位，享受著小皇帝小公主的待遇，為人處世沒有太多技巧，不顧及別人的感受，只憑脾氣處事，這就導(dǎo)致很多初中生人際交往出現(xiàn)問題。

孩子上初中和同學(xué)玩不到一起怎么辦

1.傾聽和接納

一旦發(fā)現(xiàn)孩子有被群體孤立的傾向，家長應(yīng)先傾聽孩子的苦惱并告訴他，自己認(rèn)同和接納孩子的感受，感受到和他一樣的傷心或者不快樂。

與此同時，家長還應(yīng)該告訴孩子，很多人都會面臨這個問題，這是成長過程中必經(jīng)的歷練，不一定是壞事情，而且你會站在他身邊，支持他，幫助他解決這個困難。

2.分析原因

常言道“物以類聚，人以群分”，可見交什么朋友，受什么環(huán)境影響，對孩子成長是非常重要的。遇到孩子跟不好的孩子在一起玩的情況，家長不要強(qiáng)制干涉孩子的行為，不然只會適得其反，畢竟孩子都有逆反心理。家長需要多觀察孩子，注意孩子的興趣愛好，引導(dǎo)孩子多出去走走，慢慢讓孩子明白怎么樣選擇有效的社交。

初中的孩子跟了不好的孩子在一起怎么辦

1、教育中應(yīng)該注意方式方法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)交上了壞朋友，家長首先應(yīng)該冷靜，然后花必要的時間和精力去具體地了解情況?？梢哉液⒆踊蛘吆⒆拥幕锇閭兞私馇闆r，也可以走訪學(xué)校找老師了解情況，但這種了解事先必須經(jīng)過精心考慮，對如何問和可能碰到的困難要有充分的思想準(zhǔn)備，同時還要選擇適當(dāng)?shù)膱龊?，注意孩子情緒上的可接受性。

這種時候，千萬不要發(fā)火打罵，或者把孩子禁閉在家，這樣做，適得其反，會造成孩子情緒上的根本對立，使他們心理上的“歸屬感”轉(zhuǎn)移，把他們和壞朋友拉得更近。

2、加強(qiáng)正面的教育引導(dǎo)。孩子進(jìn)中學(xué)前后，要不斷地進(jìn)行有關(guān)社會交往方面的教育?？梢越o孩子講一些古今名人交友的生動故事，既講交好朋友受益的道理，又講交壞朋友受害的事例，有意識地給孩子灌輸交友要有選擇，要慎重的道理和知識，增強(qiáng)孩子的道德觀念，幫助他們提高明辨是非的能力，在孩子思想上筑起一道防線，減少他們交友的盲目性。

與此同時，家長還應(yīng)主動幫助孩子尋找好朋友，如鄰居和親友中的好孩子，同學(xué)中的好學(xué)生，都可鼓勵孩子與他們多交往，使他們之間產(chǎn)生友誼。

初中階段的孩子正是活力滿滿的時候，當(dāng)然初中生也有屬于自己的煩惱，不少初中生可能最大的煩惱不是學(xué)習(xí)方面，而是人際交往方面，很多家長發(fā)現(xiàn)初中孩子與同學(xué)總是發(fā)生矛盾，相處不好，這也讓家長感到十分的苦惱，想幫助孩子但是又無從下手。

初中孩子和同學(xué)相處不好怎么辦

1、了解矛盾產(chǎn)生的來龍去脈。孩子剛上初中，和本班同學(xué)發(fā)生矛盾，這是中學(xué)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。即使幼兒園或者小學(xué)，也會出現(xiàn)同學(xué)之間的沖突，關(guān)鍵是家長要正確處理沖突。作為一位明智的家長，不要輕易地判斷誰是誰非，要先了解情況。

要問自己的孩子，為什么和同學(xué)之間發(fā)生沖突，認(rèn)真仔細(xì)聽孩子講。聽的時候不要插話，也不要帶著情緒打斷孩子的說話。然后找孩子的班主任以及另一個學(xué)生，了解情況，看看事情的經(jīng)過，是否和自己孩子所說的一樣。

2、和自己的孩子進(jìn)行真誠地溝通。無論自己的孩子是對是錯，這件事情已經(jīng)過去，不要和孩子“秋后算賬”，朝孩子發(fā)火，甚至辱罵或責(zé)打。乃要讓孩子認(rèn)識到問題癥結(jié)在哪里？每個孩子在成長中都會面對沖突，將來孩子長大后，也許會和其他人面對沖突。

在大千世界，有形形色色的人，難免會產(chǎn)生沖突，因此要以平常心對待，不可內(nèi)心窩火，或者內(nèi)心郁悶。

孩子在初中被同學(xué)欺負(fù)，家長在知道這些事情的時候，感到十分的心疼。孩子之間發(fā)生矛盾是很正常的事情，但是如果孩子經(jīng)常被人欺負(fù)，家長就需要引起重視了，要及時采取措施幫助孩子走出這種漩渦。

孩子在初中被同學(xué)欺負(fù)怎么辦

1、讓孩子明白霸凌者的心理。很多家長知道自己的孩子被欺負(fù)了，但是除了告訴老師，卻不知道應(yīng)該用什么樣的方式教育孩子，讓他不再被人欺負(fù)。其實有一個方式很簡單，就是把霸凌者的心理告訴孩子。

2、培養(yǎng)孩子一個好的品德。家長應(yīng)該注意對孩子思想品德的教育，培養(yǎng)出一個好的品質(zhì)。讓孩子明白欺負(fù)別人是不對的，我們應(yīng)該友好相處。如果我們被欺負(fù)了也不能示弱，這樣只會讓別人變本加厲。我們應(yīng)該據(jù)理力爭，告訴對方欺負(fù)人是不對的。

3、提升孩子的情商。在與別人相處的過程當(dāng)中，小朋友之間難免會產(chǎn)生矛盾，能用智慧的方法解決，輕松化解掉遇到的沖突，需要孩子積極思考，同時可以照顧到大家的想法和感受，就不會產(chǎn)生。

因為意見不和，就開始對立，完全可以用更圓滿的方式，來解決遇到的麻煩，只會讓更多的人，喜歡情商高的人，不會發(fā)生經(jīng)常被欺負(fù)的情況。

初中孩子不會和同學(xué)交流，這是一個很嚴(yán)重的問題，因為這個時候的孩子已經(jīng)很大了，他們需要自己去面對一些事情，也需要有這些方面的能力，如果孩子連人際交往的能力都不具備，那么就不用再談其他了。那么初中孩子不會和同學(xué)交流怎么辦？

初中孩子不會和同學(xué)交流怎么辦

1、教會孩子溝通與表達(dá)

溝通與表達(dá)其實并沒有那么復(fù)雜，首先要讓孩子明白初次見面的重要性，給別人一個合理的稱謂，這樣就能很好的拉近之間的距離，另外孩子與別人溝通的過程中，也要注意語言表達(dá)。不要有惡意粗俗的語言，這種語言聽起來很難以讓人接受，甚至?xí)寗e人反感，盡量文明用語。同時，說話也要有條理，這樣別人才能聽的更加舒服，更加樂于去聽?？傊改敢獜暮⒆拥臏贤ㄅc表達(dá)方面多去下功夫，這樣才是真正的對孩子好。

2、適度給孩子自由

孩子其實就像籠子里的鳥，關(guān)的太久就不知道應(yīng)該怎么去飛翔，如果父母把孩子封閉起來，只是讓孩子一味的去學(xué)習(xí)，孩子雖然學(xué)習(xí)成績不錯，但是一說話就漏洞百出，前言不搭后語，相信也沒有人與孩子交流。如果，父母適當(dāng)?shù)慕o予孩子一些自主的空間，情況也就和原來不一樣了，讓孩子不斷的在生活中磨煉自己的嘴，相信孩子慢慢的也就學(xué)會了與人打交道。

大多數(shù)初中生都已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，而這個階段的孩子做出非常沖動，缺乏處理矛盾的技巧，所以在與同學(xué)發(fā)生沖突時，就會使用暴力來解決問題。如果想要讓孩子擁有一個良好的性格，家長的引導(dǎo)是非常重要的。那么，初中孩子和同學(xué)打架怎么辦呢？

初中孩子和同學(xué)打架怎么辦

1、冷靜下來。很多家長在聽到初中生孩子打架之后，頭腦一熱，二話不說就先把孩子暴打一頓。這種以暴制暴的方法，對幫助孩子改正打架陋習(xí)并沒有好的幫助，并且還會讓孩子在未來的學(xué)習(xí)和生活中習(xí)慣以暴力解決問題，形成了一個惡性循環(huán)。因此，在聽到初中學(xué)生打架，各位家長一定不要先急著教訓(xùn)自己的孩子，而是應(yīng)該先冷靜下來，以身作則，用行為告訴孩子應(yīng)該如何處理憤怒。

2、了解原因。自己的孩子打架，不論是被打還是打人的一方，家長首先要做的事情就是了解原因，了解一下孩子為什么會打架，究竟是自己孩子的問題還是對方孩子的問題，等待弄清楚事實真相之后，需要進(jìn)行下一步的處理，首先我們做家長的一定要明確一個問題，就是這里面有沒有涉及到孩子之間的一個校園霸凌事件，如果沒有涉及到的話，則是一個簡單的打架的事情，這樣處理起來就比較的簡單了，不論是對于自己的孩子還是對于別人的孩子來說都需要進(jìn)行一個公平處理。

3、聯(lián)系學(xué)校。在弄清楚事實真相之后，首先要做的就是聯(lián)系學(xué)?；蛘呤锹?lián)系班主任，這是一個對于自己的孩子負(fù)責(zé)并且對于別人的孩子也負(fù)責(zé)的一個態(tài)度，只有自己聯(lián)系了家長之后，才能進(jìn)行一個更好的處理，這對于自己的孩子還是對于別人的孩子都是一個應(yīng)該要做到的點，畢竟打架這件事是需要讓學(xué)校知道的，等待學(xué)校知道了這件事之后，后面做一些解決的方法就是比較簡單了。

4、雙方父母約談。等到學(xué)校知曉之后，可以讓學(xué)?；蛘甙嘀魅巫鲆粋€中間人，打架雙方的父母最好是見個面，不論是孩子打架傷到還是沒有傷到，最好是互相見個面，將這件事情說清楚，大家要注意，見面一定要在學(xué)校或者班主任做一個中間人的情況，下如果是別的孩子做錯了，你們可以要求對方道歉，如果是自己的孩子做錯了就放開一點，給人家說個抱歉，畢竟沒有嚴(yán)重的后果，小孩子之間打鬧是相當(dāng)正常的。所以這一點是需要注意的！

孩子在上學(xué)的過程中，不但會遇到學(xué)習(xí)問題，有時候也會遇到人際關(guān)系問題，有些孩子因為性格內(nèi)向或不會社交等原因，出現(xiàn)融入不了班集體的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時安撫孩子，理解孩子的情緒，教會孩子社交技能。

孩子融入不到班集體中怎么辦

幫助孩子克服壞習(xí)慣。孩子剛?cè)雽W(xué)，難免會有家里習(xí)慣的壞習(xí)慣，比如亂扔垃圾、亂放東西、不講衛(wèi)生等等。學(xué)校的孩子身邊沒有父母。孩子的壞習(xí)慣會妨礙其他學(xué)生，引起其他學(xué)生的反感，孩子在課堂上的知名度會越來越差。

告訴孩子誠實守信是底線。孩子年紀(jì)小，責(zé)任心不強(qiáng)，不會對自己說的話負(fù)責(zé)。孩子身邊的同學(xué)會覺得他是個不誠實的人，自然不愿意和他交朋友。父母要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，引導(dǎo)孩子誠實守信。只要他們同意，他們就必須負(fù)責(zé)到底。

提供更多與同齡人相處的機(jī)會。家長可以安排一些小型聚會和活動，邀請孩子的學(xué)生回家，或者邀請朋友的孩子回家，讓孩子成為小主人，互相招待。你也可以帶你的孩子去別人家，簡而言之，盡一切努力讓你的孩子與同齡人有更多的接觸。

教孩子社交技能。用角色扮演的方式，拿小玩偶教孩子社交當(dāng)中最基本的技能，比如說分享等待，玩具被搶了，該說些什么，怎么要回來，或者用交換的方式去換回來，等等。不斷的通過游戲來練習(xí)，在外面，帶他玩兒的時候，多觀察和鼓勵，讓他自己來解決這些問題。