孩子一心沉迷于游戲，每天都想著打游戲，這樣一來(lái)就沒(méi)心思去做別的事情了，學(xué)習(xí)的時(shí)間也會(huì)大大縮短，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)出現(xiàn)下滑，而且不僅如此，孩子沉迷游戲，還會(huì)影響他們的身體健康，不利于他們的健康成長(zhǎng)。那么怎樣讓沉迷于游戲的孩子走出來(lái)？

怎樣讓沉迷于游戲的孩子走出來(lái)

1、學(xué)會(huì)做孩子的朋友

很多家長(zhǎng)對(duì)游戲都是談虎色變，覺(jué)得游戲都是洪水猛獸，但其實(shí)游戲只是一種正常的消遣方式。家長(zhǎng)可以跟孩子一起適度地進(jìn)行幾場(chǎng)游戲，這樣不僅能夠跟孩子形成融洽的親子關(guān)系，還能夠有越來(lái)越多的共同語(yǔ)言，孩子也會(huì)愿意敞開(kāi)心扉去和家長(zhǎng)溝通。

2、與孩子約定游戲時(shí)間

俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”。父母在解決孩子沉迷游戲這個(gè)問(wèn)題上，既不要不管不問(wèn)，也不要粗暴禁止，應(yīng)該學(xué)會(huì)給孩子設(shè)立良好的規(guī)矩。當(dāng)孩子完成學(xué)業(yè)以后或者考試得了好成績(jī)，可以去游玩多長(zhǎng)時(shí)間，如果出現(xiàn)違規(guī)的情況，就制定相應(yīng)的懲罰措施，雙方都共同遵守，這樣也能夠培養(yǎng)孩子的自控能力。

教育孩子并不是一件容易的事情，尤其在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)橫行的年代，很多孩子都會(huì)沉迷到游戲的世界中無(wú)法自拔，甚至拒絕跟父母溝通交流。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以采取一些科學(xué)的方式，來(lái)幫助孩子糾正過(guò)來(lái)。

請(qǐng)問(wèn)孩子沉迷于游戲應(yīng)該怎樣教育

1、學(xué)會(huì)做孩子的朋友。很多家長(zhǎng)對(duì)游戲都是談虎色變，覺(jué)得游戲都是洪水猛獸，但其實(shí)游戲只是一種正常的消遣方式。家長(zhǎng)可以跟孩子一起適度地進(jìn)行幾場(chǎng)游戲，這樣不僅能夠跟孩子形成融洽的親子關(guān)系，還能夠有越來(lái)越多的共同語(yǔ)言，孩子也會(huì)愿意敞開(kāi)心扉去和家長(zhǎng)溝通。

2、多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。增加孩子的廣泛興趣，這也是解決孩子沉迷游戲的一種辦法。比如帶孩子去登山、跑步、打球，當(dāng)孩子有了其它興趣，那么他們就不會(huì)一直想著游戲了。

用其他興趣代替孩子玩游戲的時(shí)間，他們就會(huì)覺(jué)得，游戲也不過(guò)如此。這樣做比直接禁止孩子，其實(shí)有效的多，給孩子的建議他們才會(huì)更加容易接受。

3、對(duì)孩子的行為適當(dāng)?shù)睦斫夂徒蛹{。站在成年人的角度來(lái)說(shuō)，玩手機(jī)也是一種正常的行為，那么對(duì)于沉迷游戲的孩子解決辦法呢，父母可以告訴孩子：我理解你玩手機(jī)是你正常的需求，但是你不能夠沉溺其中。給他們自由玩手機(jī)的權(quán)利的同時(shí)，也要給他們一定的限制，讓孩子遵守規(guī)定。

很多孩子玩起游戲已經(jīng)上癮，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和生活，即便父母連哄帶騙，連罵帶踹，想盡各種方法，孩子還是一天到晚只想著玩游戲。作為家長(zhǎng)，我們到底該如何幫助孩子走出來(lái)呢？

游戲癮的孩子怎么幫助走出來(lái)

1、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。一旦父母發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或一旦玩起來(lái)就停不下來(lái)，那家長(zhǎng)就要注意了，堅(jiān)決不能任由孩子一直玩，這時(shí)我們可以用一些其他事物來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，例如帶孩子去做喜歡的體育運(yùn)動(dòng)或者去景區(qū)游玩來(lái)放松心情。

2、為孩子樹(shù)立良好榜樣。很多家長(zhǎng)教育孩子不要玩手機(jī)，卻在孩子做作業(yè)時(shí)刷手機(jī)，這樣也不利于孩子的學(xué)習(xí)。言傳身教帶來(lái)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言語(yǔ)，因此父母應(yīng)當(dāng)做一個(gè)好的榜樣，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

3、讓孩子有節(jié)制的玩耍游戲。讓孩子完全不碰任何游戲，這是絕對(duì)不可能的，因?yàn)橛螒蚴沁@個(gè)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，如果孩子對(duì)其沒(méi)有任何興趣，這一定是孩子自甘落后的表現(xiàn)。

如果孩子游戲上癮了，我們不要想著一下子讓孩子變成一個(gè)連看到手機(jī)或者游戲都想吐的人，我們得慢慢來(lái)，從每一次減少幾分鐘開(kāi)始，逐漸增加，然后和孩子一起規(guī)定一個(gè)時(shí)間段，比如每天一小時(shí)還是怎樣。慢慢來(lái)，因?yàn)檫^(guò)分急躁之后往往適得其反。

孩子沉迷游戲，不可自拔，自己是樂(lè)在其中了，但是其他人看了卻十分擔(dān)憂，尤其是家長(zhǎng)，畢竟孩子還處于成長(zhǎng)的階段，這個(gè)時(shí)期最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，一味地沉迷游戲，只會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，影響健康。那么怎樣拯救沉迷于游戲中的孩子？

怎樣拯救沉迷于游戲中的孩子

1、多陪伴和交流

不管是母親還是父親，都要抽出時(shí)間給予孩子一定的陪伴，陪伴對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。父母多給孩子溝通和交流，只有建立在有效溝通上的陪伴才是真正的陪伴。經(jīng)過(guò)研究表明，一般沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子不喜歡溝通，也不喜歡和外界交流，因此父母陪伴和溝通能幫助孩子從游戲中走出。

2、維護(hù)孩子的權(quán)利

家長(zhǎng)需認(rèn)識(shí)到玩游戲是兒童的權(quán)利，理性看待網(wǎng)絡(luò)游戲。孩子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，能讓反應(yīng)能力、思維力、協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)精神得到鍛煉，可從游戲中獲得快樂(lè)和釋放壓力。雖然游戲有一定的娛樂(lè)性，但更注重于教育。家長(zhǎng)需充分考慮到孩子快樂(lè)需求，同時(shí)要控制好玩游戲的時(shí)間。家長(zhǎng)對(duì)孩子接觸網(wǎng)絡(luò)游戲做好引導(dǎo)和監(jiān)管，允許他們接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，但要和孩子商量確立玩游戲的時(shí)間以及規(guī)則，讓他們從小養(yǎng)成理智健康的娛樂(lè)習(xí)慣。

在科技飛速發(fā)展的時(shí)代，孩子從小就知道玩手機(jī)，玩游戲，不讓玩還不愿意，這讓家長(zhǎng)們很苦惱，那么，如何讓孩子從游戲中走出來(lái)呢？

如何讓孩子從游戲中走出來(lái)

1、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好

家長(zhǎng)可以多帶孩子去參加一些戶外運(yùn)動(dòng)，去培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)畫(huà)畫(huà)等這些興趣班，讓孩子找到他喜歡的興趣，然后家長(zhǎng)可以著重的去培養(yǎng)孩子找到興趣。找到興趣的孩子自然不會(huì)覺(jué)得生活那么的枯燥，也自然不會(huì)對(duì)動(dòng)畫(huà)片和手機(jī)游戲，有著那么強(qiáng)的依賴心理了。

2、逐漸減少孩子的游戲時(shí)間

引導(dǎo)孩子從游戲中慢慢走出來(lái)，回歸現(xiàn)實(shí)世界，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要父母的耐心和陪伴。

沉迷游戲會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是必然的，所以作為父母都非常的擔(dān)心。不僅如此有些孩子叛逆行為也很嚴(yán)重，這讓家長(zhǎng)更加的束手無(wú)策，其實(shí)這種情況，并不是無(wú)計(jì)可施。

孩子沉迷于手機(jī)叛逆該怎樣教育

讓孩子有事兒可做

我們常說(shuō)“打不過(guò)就加入”，了解孩子沉迷手機(jī)的原因，嘗試接觸孩子的興趣愛(ài)好，比如與孩子一同玩游戲，一同追劇，一同追星，這樣做我們既可以隨時(shí)了解孩子的動(dòng)向，也可以走進(jìn)孩子的世界，孩子身邊有一個(gè)興趣相投的伙伴，就不會(huì)太過(guò)于沉迷手機(jī)。

如果孩子因?yàn)樵鐟俪撩允謾C(jī)，或者患上“手機(jī)依賴癥”，家長(zhǎng)與其將孩子的手機(jī)一把奪過(guò)來(lái)，并對(duì)孩子一番指責(zé)，不如讓孩子有事可做。

比如帶孩子參加勞作，與孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，多培養(yǎng)孩子實(shí)際的興趣愛(ài)好，比如球類運(yùn)動(dòng)，舞蹈等等。有條件的還可以帶著孩子出去走走，讓孩子充分接觸外面的世界，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

每一個(gè)小孩都是世界上獨(dú)特的個(gè)體，他們都有著自己不同于他人的思維方式，所以家長(zhǎng)們不應(yīng)該把自己的思維方式安插在小孩身上，要讓小孩有著自己的思維，有著自己的想法，只有這樣才能夠有效地幫助小孩培養(yǎng)創(chuàng)造力。

躺平擺爛的孩子能自己走出來(lái)嗎

孩子躺平擺爛并不是一個(gè)享樂(lè)的狀態(tài)。他們大都不出家門，斷絕社交，情緒也不好，往往沉迷在網(wǎng)絡(luò)、沉迷在游戲里不肯出來(lái)。

他們非常脆弱，不管是關(guān)懷的問(wèn)詢，善意的勸導(dǎo)，批評(píng)式的激勵(lì)都會(huì)讓他們感到受傷。甚至，一個(gè)眼神，一個(gè)語(yǔ)氣，都會(huì)讓他們難受半天。這就是為什么他們要躲起來(lái)斷絕社交，因?yàn)樘菀资軅恕?/p>

家長(zhǎng)再怎么勸怎么說(shuō)都沒(méi)用，因?yàn)楹⒆痈惺艿降耐纯嗍乔袑?shí)存在的。他們不是不想出去，而是外面的世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)到處是荊棘。

家長(zhǎng)要做的，是給孩子心靈的滋養(yǎng)，給他們賦能，讓他們強(qiáng)大起來(lái)，重建和世界的美好關(guān)系。