現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來(lái)越多，父母對(duì)孩子的愛(ài)越來(lái)越嚴(yán)重，孩子要什么就給什么，他們覺(jué)得這就是愛(ài)孩子，但是事實(shí)卻相反，越是被疼愛(ài)的孩子，越是產(chǎn)生逆反心理，父母對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)和包辦代替是造成孩子懶惰的主要原因，那么怎樣教育懶惰的孩子呢？

怎樣教育懶惰的孩子？

第一，沒(méi)有時(shí)間觀念。

孩子的時(shí)間觀念較薄弱，就會(huì)顯得自我管理能力差，沒(méi)有一個(gè)正確的時(shí)間觀念，做什么都會(huì)顯得拖沓。

對(duì)策：當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子存在這種現(xiàn)象的時(shí)候，要及時(shí)提醒孩子，要讓他意識(shí)到這種做法是錯(cuò)誤的，會(huì)帶來(lái)不好的后果，比如遲到。

第二，要求嚴(yán)格。

有不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子越大越懶惰，每天回家就喊累，什么都不想做，甚至寫作業(yè)還要家長(zhǎng)一再催促，才不情愿的去做，那么，怎樣教育孩子厭學(xué)懶惰？

怎樣教育孩子厭學(xué)懶惰

1、要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，比如帶孩子參觀文化宮、博物館等，讓孩子有更多的求知欲和探索欲。還可以為孩子購(gòu)買書籍，如世界名著等，讓孩子靜下心來(lái)閱讀學(xué)習(xí)，可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、讓孩子增加興趣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身不僅包括閱讀和寫作，還包括社交生活和體育運(yùn)動(dòng)等方面，比如讓孩子學(xué)習(xí)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或一項(xiàng)特長(zhǎng)，比如打羽毛球、乒乓球，或者畫畫、學(xué)鋼琴等等。

這些活動(dòng)可能會(huì)讓孩子有更堅(jiān)強(qiáng)的毅力，也能讓孩子的生活更豐富。同時(shí)，這些愛(ài)好也可以讓孩子勞逸結(jié)合，而不是不斷寫作業(yè)，不斷面對(duì)考試等問(wèn)題。

3、改善孩子的自學(xué)環(huán)境，讓孩子在美妙的環(huán)境中學(xué)習(xí)。讓孩子們?cè)诿烂畹沫h(huán)境中快樂(lè)地自學(xué)科學(xué)。不要給孩子設(shè)定太高的目標(biāo)。在每個(gè)階段，給你的孩子一個(gè)他可以帶著希望達(dá)到的目標(biāo)。這樣會(huì)讓孩子的心理也很奇妙，不會(huì)造成孩子厭學(xué)。

孩子偷東西是一個(gè)非常不好的行為，俗話說(shuō)“小時(shí)偷針，大了偷金”，孩子偷東西的行為如果沒(méi)有得到家長(zhǎng)的及時(shí)制止和引導(dǎo)，將會(huì)對(duì)孩子的一生造成重要影響。面對(duì)孩子偷東西，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？一起來(lái)看看吧！

孩子偷別人的東西怎樣教育

避免錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時(shí)候，無(wú)論是從動(dòng)機(jī)上，還是行為跟結(jié)果上來(lái)說(shuō)，都是一種不可取的行為方式。但是對(duì)于孩子的這種行為，家長(zhǎng)要保持足夠的冷靜，不要一時(shí)頭腦發(fā)熱，作出不合適的教育方式來(lái)。

及時(shí)地指出孩子的行為錯(cuò)誤。雖然家長(zhǎng)要冷靜地處理，但是對(duì)于孩子偷拿別人東西的行為，一定要明確地指出孩子的行為錯(cuò)誤，要告訴孩子這種行為必須被嚴(yán)厲禁止。

給予正面引導(dǎo)。告訴孩子偷拿東西是錯(cuò)誤的行為，并解釋為什么是錯(cuò)誤的。幫助他們理解所有權(quán)的概念，并讓他們知道他們應(yīng)該尊重他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

給予適當(dāng)?shù)膽土P。如果需要，可以給予孩子適當(dāng)?shù)膽土P，以幫助他們記住自己的錯(cuò)誤行為。但是，要注意不要使用過(guò)于嚴(yán)厲的懲罰，以免傷害孩子的自尊心。

網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為人們的重要娛樂(lè)方式，尤其是一些孩子，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)釋放學(xué)習(xí)的壓力，或進(jìn)行社交，但是網(wǎng)絡(luò)游戲是非常容易上癮的，很多孩子在玩游戲的過(guò)程中出現(xiàn)沉迷其中，瞞著家長(zhǎng)充錢的現(xiàn)象。

孩子充值打游戲怎樣教育

建立規(guī)則：首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起制定規(guī)則，例如限制游戲時(shí)間和游戲內(nèi)的消費(fèi)。規(guī)則應(yīng)該明確、易于理解和遵守。

溝通交流：與孩子建立開放、誠(chéng)實(shí)的溝通交流，了解他們的想法和需求。詢問(wèn)他們?yōu)槭裁催x擇充值游戲，聽取他們的意見，并給予適當(dāng)?shù)姆答仭?/p>

建立責(zé)任感：幫助孩子理解他們自己的財(cái)務(wù)責(zé)任，包括如何管理零花錢。這有助于他們了解自己的決策如何影響自己的財(cái)務(wù)狀況。

幫助孩子樹立正確的消費(fèi)觀：可以讓孩子去跟著爸爸媽媽去上一天班，或者帶著他去撿破爛，讓他明白掙錢的不易，從而加以引導(dǎo)讓他明白往游戲里充錢是不對(duì)的。

沉迷游戲會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是必然的，所以作為父母都非常的擔(dān)心。不僅如此有些孩子叛逆行為也很嚴(yán)重，這讓家長(zhǎng)更加的束手無(wú)策，其實(shí)這種情況，并不是無(wú)計(jì)可施。

孩子沉迷于手機(jī)叛逆該怎樣教育

讓孩子有事兒可做

我們常說(shuō)“打不過(guò)就加入”，了解孩子沉迷手機(jī)的原因，嘗試接觸孩子的興趣愛(ài)好，比如與孩子一同玩游戲，一同追劇，一同追星，這樣做我們既可以隨時(shí)了解孩子的動(dòng)向，也可以走進(jìn)孩子的世界，孩子身邊有一個(gè)興趣相投的伙伴，就不會(huì)太過(guò)于沉迷手機(jī)。

如果孩子因?yàn)樵鐟俪撩允謾C(jī)，或者患上“手機(jī)依賴癥”，家長(zhǎng)與其將孩子的手機(jī)一把奪過(guò)來(lái)，并對(duì)孩子一番指責(zé)，不如讓孩子有事可做。

比如帶孩子參加勞作，與孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，多培養(yǎng)孩子實(shí)際的興趣愛(ài)好，比如球類運(yùn)動(dòng)，舞蹈等等。有條件的還可以帶著孩子出去走走，讓孩子充分接觸外面的世界，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

每個(gè)孩子都有叛逆期，但由于孩子的性格不同，生活的環(huán)境不同，會(huì)出現(xiàn)不同的叛逆表現(xiàn)，一些孩子叛逆情緒嚴(yán)重，情緒不穩(wěn)定，脾氣上來(lái)就會(huì)不受控制。摔東西，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，要及時(shí)與孩子溝通，教會(huì)孩子如何發(fā)泄情緒。

孩子進(jìn)入叛逆期要怎樣教育

1、溝通交流：屬于叛逆期的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)與父母對(duì)抗的情況，此時(shí)家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通和交流，并且注意語(yǔ)氣平和，了解孩子自身的需求，多聽孩子的意見。

2、正確引導(dǎo)：明確孩子的需求以及意見后，如果覺(jué)得孩子意見比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

3、尊重孩子的感受：孩子之所以會(huì)叛逆是因?yàn)樗淖晕乙庾R(shí)在逐漸成熟，這也是孩子長(zhǎng)大的一個(gè)標(biāo)志，所以家長(zhǎng)們應(yīng)該為孩子的某些“叛逆表現(xiàn)”感到高興。讓他有自己的空間，就是打破常規(guī)的魚缸，讓孩子有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)，這對(duì)于其成長(zhǎng)是很有幫助的。

4、讓孩子自己嘗試做決定：叛逆期的孩子實(shí)際上有一個(gè)心理就是認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠自己去做一些決定了。但是他們這種心理在家長(zhǎng)眼里就是不聽話、叛逆的表現(xiàn)。家長(zhǎng)要把叛逆期的孩子當(dāng)成一個(gè)平等的人對(duì)待，而不是一副自己就是真理的姿態(tài)，這樣孩子也不會(huì)做出太多叛逆的行為。

孩子偷東西是一個(gè)非常不好的行為，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)以后要及時(shí)制止孩子。孩子偷東西的原因有很多，如強(qiáng)烈的占有欲、引起別人注意、反抗父母等，面對(duì)孩子偷的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要粗魯打罵孩子，要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子偷東西的原因，對(duì)癥下藥。

12歲孩子偷拿別人的東西怎樣教育呢

1、作為家長(zhǎng)要冷靜分析孩子為什么會(huì)偷東西。是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ρ匦杵?、壓力大，還是因?yàn)樗麄冊(cè)谀承┓矫嫒狈逃Ｈ缓?，與孩子談話并觀察他們的反應(yīng)。

2、如果孩子確實(shí)偷拿，要鼓勵(lì)他勇于承認(rèn)。如果確認(rèn)12歲孩子有偷的行為，父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)其行為，并告知這種行為帶來(lái)的后果。

3、鼓勵(lì)孩子勇于承認(rèn)。如果確認(rèn)孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)其行為，并告知這種行為帶來(lái)的后果。要積極引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、接受批評(píng)，告訴他偷東西已經(jīng)不對(duì)了，如果還不誠(chéng)實(shí)的話就更不對(duì)了，媽媽希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

4、教育孩子偷不能解決根本問(wèn)題，應(yīng)該通過(guò)建立正確的家庭教育和家庭價(jià)值觀，如誠(chéng)實(shí)、道德、良好的行為習(xí)慣等，幫助孩子重塑正確的行為觀念。同時(shí)，給予足夠的關(guān)注、尊重孩子的感受，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管和約束力度。